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第六章　中国的地理差异
第2课时　四大地理区域
人教版-地理-八年级下册
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(1)你所在乡镇的邮政编码。
(2)你所在地区的电话长途区号。
(3)你身份证号码的前六位。
我国地理区域有很多，划分依据不同，地理区域也就不同。
根据行政管辖范围的不同，我国可划分为省、县、乡等行政区。
以上编码和号码代表了我国不同的地理区域。
综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域，每个区域都有显著特点，且内部差异很大。
我国共划分了
哪几大区域吗？
划分的依
据是什么？
我国可以划分为哪些地理区域，划分依据是什么？
根据气候特征，把我国划分为不同的气候类型区。
根据干湿程度，把我国划分为不同的干湿地区。
根据气温差异，把我国划分为不同的温度带。
探究新知
综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域。
在图中找出中国四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
西
北
区
地
青
藏
地
区
南 方 地 区
方
区 地
北
探究一 四大地理区域
活动1：比较图6.7和图6.1，认识四大地理区域划分的主导因素。
图6.7
图6.1
活动探究
了解我国四大地理区域的划分。
(1)找出西北地区和北方地区的分界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线。指出确定该界线的主导因素。
思 考
西北地区和北方地区的分界线是大兴安岭—长城。
分界线
与该界线的分布较为接近的等值线是400毫米年降水量线。
该界线的主导因素是降水。
等值线
主导因素
(2)找出北方地区和南方地区的分界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线。指出确定该界线的主导因素。
北方地区和南方地区的分界线是秦岭—淮河线。
分界线
与该界线的分布较为接近的等值线是1月0 ℃等温线和800毫米年降水量线。
该界线的主导因素是气候(气温和降水)。
等值线
主导因素
(3)找出青藏地区与其他地区的分界线，并指出确定该界线的主导因素。
青藏地区与其他地区的分界线是昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉。
分界线
主导因素
该界线的主导因素是地形、地势。
活动2：从名称看，四大地理区域的划分还考虑了什么因素？
活动探究
地理位置和海陆位置。
四大地理区域划分的主要依据是自然地理的差异，主要包括地形和气候的差异。
总 结
利用简图归纳总结我国四大地理区域的划分界线以及确定该界线的主导因素。
主导因素：地形、地势
主导因素：降水
主导因素：气温、降水
400毫米年等降水量线
秦岭—淮河南方地区
横断山脉
青藏地区
昆仑山脉
西北地区
祁连山脉
北方地区
四大地理区域的位置、范围、主要省级行政区和划分依据。
名称 位置和范围 主要省区 划分依据
北方地区
南方地区
大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内
蒙古高原以南，秦岭—淮河以北
包括东北三省、内蒙古自治区东北部，黄河中下游各省级行政区的全部或大部分，以及甘肃省、宁夏回族自治区的东南部和
苏、皖北部
是指我国东部季风区的北部，1月0 ℃等温线和800毫米年降水量线以北
大体位于秦岭—淮河以南、青藏高原以东
包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南各省级行政区的全部或大部分
是指我国东部季风区的南部，1月0 ℃等温线和800毫米年降水量线以南
名称 位置和范围 主要省区 划分依据
西北 地区
青藏 地区
大体位于大兴安岭以西、长城和昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉以北
主要包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省的北部
非季风气候区、深居内陆，400毫米年降水量线以西
地处青藏高原，位于横断山脉以西，昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉以南
包括西藏自治区、青海省、四川省西部、甘肃省和新疆维吾尔自治区的部分地区
是一个独特的地理单元。海拔
高，气候寒冷
南北方地区的自然和人文景观差异图
自然景观差异
冬季结冰的黄河
四季繁忙的长江河段
南北人文景观差异
南方水稻
北方小麦
南方民居
北方民居
南方地区与北方地区的主要地理差异
北方地区 南方地区
自然环境 气候
降水
气温
干湿地区
温度带
植被类型
耕地类型
温带季风气候
亚热带季风气候
400～800毫米
>800毫米
1月气温<0 ℃
1月气温>0 ℃
半湿润地区
湿润地区
暖温带、中温带
亚热带、热带
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
旱地
水田
北方地区 南方地区
人文环境 民居
传统交通工具
农作物
熟制
屋顶坡度小、墙厚
屋顶坡度大、墙高
马车
船
小麦
水稻
两年三熟、一年一熟
一年两熟或三熟
对比分析西北地区与青藏地区，它们突出的特征是什么呢？
西北地区，降水稀少，草场广布，主要发展畜牧业。
青藏地区，雪山连绵，主要发展畜牧业。
西北地区
北方地区
南方地区
青藏地区
界线：400毫米年降水量线
主导因素：降水
主导因素：气温、降水
界线：地势第一、二阶梯的分界线
界线：800毫米年降水量线，1月0℃等温线
（秦岭—淮河）
主导因素：地形、地势
板书设计
1.我国南方地区和北方地区的分界线是（　　）
400 mm等降水量线
B. 大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线
C. 秦岭—淮河一线
D. 昆仑山—横断山一线
C
当堂演练
2．小华在暑假游记中写道：那天我终于看见了“美丽的草原我的家，风吹草低遍地花，牛羊好似珍珠撒，蒙古包像雪莲花”的美景。这让我想到家乡的另一番景象：一年四季绿树长青，水田稻花正飘香。该游记描述的两个地区分别是 （ ）
A．北方地区、南方地区
B．南方地区、青藏地区
C．西北地区、南方地区
D．西北地区、青藏地区
C
读右侧的示意图，完成下列小题。
3．区分青藏地区与其它三大地理区域的主导因素是（ ）
A．气温 B．地势
C．降水 D．土壤
B
读右侧的示意图，完成下列小题。
4．以秦岭—淮河为分界线的两大区域是（ ）
A．甲与乙
B．丁与丙
C．乙与丁
D．丙与甲
A
5.读“我国四大地理区域”图，回答问题：
（1）写四大区域名称：A_________、B__________
（2）写出山脉名称：①________、②_________
（3）B、C两区域的分界线划分的主导因素是_____ 。
西北地区
北方地区
昆仑山
秦岭
气候
6.如图是我国四大地理区域示意图，读后回答：
（1）“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”是描述的四大区域中的________地区（填代号）；
①
（2）有四种农作物柑橘、哈密瓜、青稞、苹果，其中只适宜于在④地区种植的是________。
（3）①，②两区域界线与我国冬季________℃等温线和________mm年等降水量线大致一致。
0
800
柑橘
第六章　中国的地理差异
【跨学科主题学习】了解二十四节气
人教版-地理-八年级下册
探究新知
二十四节气是我国古人了解一年中时间、气候和物候等方面变化规律而形成的知识体系，体现了中华民族的生产生活智慧。
二十四节气指导着人们的农事生产，承载着浓厚的精神文化内涵，影响着人们的日常生活。
我国古代劳动人民经过长期观察和实践，划分了二十四节气。每个节气的名称都
有独特的含义和对应的大致日期。
任务一
了解二十四节气的主要内容
步 骤：
查询相关资料，了解二十四节气的名称和含义。
以小组为单位，分配学习任务，分别收集与各节气相关的古诗词，开展“诗歌咏节气”活动。
各小组汇总完成的基本信息表。
表1　诗歌咏节气
序号 节气 与节气相关的古诗词
1 立春 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。
2 雨水
3 惊蛰
4 春分
…… ……
雨水洗春容，平田已见龙。
微雨众卉新，一雷惊蛰始。
春分雨脚落声微，柳岸斜风带客归。
……
二十四节气与地球公转运动紧密相关。
任务二
了解二十四节气与地球公转的关系
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大暑
小暑
立秋
处暑
白露
寒露
霜降
立冬
小雪
大雪
小寒
大寒
立春
雨水
惊蛰
清明
谷雨
立夏
小满
芒种
任务三
探究二十四节气对生产和生活的影响
二十四节气在不同的地方有
不同的农作谚语和文化习俗。
了解这些农作谚语和习俗，能够帮助我们更好地理解二十四节气对生产和生活的影响。
节气名片
节气名称：
农作谚语：
文化习俗：
“咬春”“鞭春牛”“祭春神”
“戴春胜、贴春字”“踏青探春”
立春
“春打六九头，耕牛满地走。”“立春晴，一春晴；立春下，一春下。”“立春雨水
到，早起晚睡觉。”
立春一年端，种地早盘算。”

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