资源简介 包九中外国语学校初一年级生物学科期中调研卷(2025年5月)一.选择题(每题3分,20小题共60分)1.聊城东阿黄启元村的草莓因个体大、味鲜美而著称,小明为了体验劳动的乐趣,去摘草莓时向种植户讨要了一株草莓苗,回家种在了花盆里并一次性给草莓施加了很多化肥,草莓当晚就出现萎蔫现象。此时,采取下列哪项措施可使其恢复正常( )A.给花盆疏松土壤 B.向花盆中浇适量的水C.把花盆搬到暗处 D.用塑料袋把花盆罩起来2.卷叶象甲(图甲)是一类常见的农业害虫。雌性成虫在植物叶片上产卵后,会对叶片进行加工,使叶片缺水萎蔫并将叶片卷成卷筒状后切下(图乙),作为幼虫的食物来源和栖息场所。此过程中,叶片缺水萎蔫的主要原因是雌性成虫切断了叶片中的( )A.导管B.筛管C.叶肉D.表皮3.无土栽培是现代农业、园林生产常用的一种技术,这种技术用培养液代替了土壤栽培植物。下列有关叙述错误的是( )A.实施无土栽培时,配制的培养液的浓度比例要适宜B.人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要C.无土栽培不再需要环境提供适宜的温度、光照等D.无土栽培脱离了土壤的限制,可扩大农业生产空间4.母亲节这天,小平为妈妈准备了一份丰盛的晚餐:米饭、盐水虾、红焖鱼和炖豆腐。为使营养搭配更合理,建议增加的食物是( )A.香菇炒青菜 B.牛奶 C.排骨汤 D.玉米粥5. 春日里万物复苏,嫩绿的芽儿竞相伸展,化作柔韧的枝条。下列对植物的枝条和芽的叙述,错误的是( )A.枝条是由茎、叶和芽构成的B.植物的芽都能发育成枝条C.枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的D.新枝条的形成与芽中的分生组织有关6.绿叶是进行光合作用的主要器官,如图是叶片结构,下列有关分析不正确的是( )A.叶片上面颜色比下面颜色深,在于2中叶绿体比3中叶绿体多B.1和4是植物叶片的上、下表皮,属于保护组织C.5叶脉的功能是输送无机盐、水分和有机物D.结构6由一对表皮细胞围成,是植物体蒸腾作用的“门户”7.中医古籍《黄帝内经》记载:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充。”下列说法正确的是( )A.“五谷”作为主食,其富含的淀粉是构成组织细胞的基本物质B.“五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病C.“五畜”中含有的蛋白质是最主要的供能物质D.“五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量8.下面有关植物呼吸作用的叙述,不正确的是( )A.夜间适当降低大棚内的温度,可以降低作物的呼吸作用B.呼吸作用是生物的共同特征,其实质是有机物分解,释放能量C.仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用D.植物的活细胞在有光、无光条件下均可进行呼吸作用9.在黑暗条件下,将一只小鼠置于密闭玻璃罩内,m分钟后小鼠出现呼吸困难症状;小鼠恢复正常后,将它和一盆绿萝一起再次放入相同条件下同一密闭玻璃罩内,n分钟后小鼠出现呼吸困难症状,m、n之间关系正确的是( )A.m>n B.m=n C.m≥n D.m<n10.小明用新鲜青菜叶进行如图所示的实验(氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳),他将装置放在充足的光照下,从a处通入空气。半小时后检测d处的气体成分,发现( )A.氧气量多于b处B.氧气量与b处相等C.二氧化碳量多于b处D.二氧化碳量比b处少11.兴趣小组为了探究植物的光合作用与呼吸作用是如何维持碳氧平衡的,利用传感器测量装有小型植物的采集瓶内的二氧化碳含量,从0点开始持续测量24小时,测得的数据用图表表示,图中深色部分代表夜晚,淡色部分代表白天。正确表示实验结果的图是( )A. B.C. D.12.公益广告:“我国每年要消耗一次性木筷450亿双,相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。”下列对绿色植物生态价值的叙述中错误的是( )A.引起地球温室效应B.维持生物圈中的碳—氧平衡C.促进生物圈的水循环D.为其他生物提供食物和能量13.如图为女性生殖系统示意图。产生卵细胞的场所、精子和卵细胞结合的场所、胚胎发育的场所以及分泌雌性激素的场所依次是( )A. ②④③①B.②③③①C.③④②①D.①②③①14.肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备(图1),可在短时间内捕捉到消化道的三维图像。结合图2判断,下列正确的是( )A.显微胶囊到达小肠病灶的路径:口腔→咽→食管→胃→胰腺→小肠B.显微胶囊可进入结构②,②分泌的消化液中不含消化酶C.显微胶囊可进入结构④,④内有将蛋白质分解成氨基酸的胃液D.显微胶囊可进入结构⑥,⑥内有肠液、胰液、胆汁15.小浩同学做“唾液和胃液对淀粉的消化作用”实验时,所得实验结果如下表所示,下列有关说法错误的是( )组别 加入物质 温度 时间 加入碘液1 淀粉糊+唾液 37℃ 5分钟 不变蓝2 淀粉糊+胃液 37℃ 5分钟 变蓝3 淀粉糊+唾液 0℃ 5分钟 变蓝A.1组与3组可形成以温度为变量的对照实验B.对比1、2组可知,胃液对淀粉无消化作用C.对比2、3组可知,胃液和唾液的消化作用一样D.分析第1组的结果,不能得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖16.DHA,俗称脑黄金,是一种对人体非常重要的脂肪酸,DHA是大脑和视网膜的重要构成成分,对胎儿智力和视力发育至关重要。据此判断下列说法正确的是( )A.DHA在小肠可以直接被吸收 B.DHA只能注射不能口服C.DHA要在小肠消化后才能被吸收 D.胆汁能将DHA进行化学性消化17.某同学探究“皱叶醉鱼草种子萌发的条件”后得到如图所示的实验数据。下列分析正确的是( )A.探究的是水分对皱叶醉鱼草种子萌发的影响B.皱叶醉鱼草种子萌发的适宜温度可能是20℃~25℃C.当温度高于30℃时,种子失去生命力D.在操作过程中要保证空气与种子充分接触18.大棚内的南瓜园里许多蜜蜂在金黄色的花间飞舞。图甲中的A和B是南瓜花的结构示意图,图乙是南瓜果实结构图,下列说法不正确的是( )A.图B是南瓜的雄花,不结果B.蜜蜂在花间飞舞有助于将⑥中的花粉传到①C.图乙中南瓜的可食用部分b是由⑤发育而来D.南瓜中有多粒种子是因为图A中有多个④胚珠19.安德维尔呼吸法可帮助身体放松,有助于睡眠。具体步骤为:慢慢用鼻吸气4秒→憋气7秒→嘴唇微开吐气8秒。鼻吸气时,身体会发生的变化是( )A.肋骨向下运动 B.胸廓容积变小 C.肺容积变小 D.肺内气压小于外界气压20.急性喉炎是一种急性呼吸道感染疾病,多表现为咽喉痛、声音嘶哑、咳嗽、咳痰等症状,严重时会引起喉梗阻,有窒息死亡的危险。下列分析不正确的是( )A.喉是主要的发声部位,喉炎可引起声带充血,从而影响发声B.患者喉部黏膜分泌的黏液增多,黏液可以杀死一部分侵入的细菌C.若患者出现喉痉挛和喉梗阻现象,可通过人工呼吸对其进行急救D.慢性喉炎若不及时治疗,可能会引发鼻炎、气管炎、中耳炎等相邻器官炎症二.解答题(共4小题,除标记外每空1分)21.(12分)植物工厂是一种室内植物生产设施,能够为植物生长发育提供相对可控的环境条件,如温度、湿度、光照、二氧化碳浓度以及营养液等,打破了传统农业的季节性。图1为植物工厂内部部分结构的示意图,图2为自然条件下密闭栽培室内一昼夜的二氧化碳变化曲线图。(1)为保证作物正常生长,营养液中成分与 (选填“土壤浸出液/蒸馏水/雨水”)相似。该装置需定时向营养液中通入 ,防止植物烂根。(2)若栽培室内种植的是草莓,要增加草莓的甜度,则可利用气泵增加 气体以促进 (填器官名称)制造有机物,最终通过茎内的 运输至果实。(3)观察图2,a、b点植物光合作用强度 呼吸作用强度,为提高农作物产量,b点后可采取的措施是 (至少答出2条,2分)。(4)在自然条件下,夏季中午气温高、阳光充足,植物的光合作用反而明显减弱,其原因是 。(5)综上所述,“植物工厂”推广的优势有 (至少两条,2分)。22.(9分)小华和妈妈一起做午餐,小华同学发现食用的大米均“缺一角”(如图一),为解决这一问题,小华与同学一起参观了农科院水稻研究基地,基地科技工作者向小华介绍了水稻(水稻种子结构与玉米种子结构相同)相关知识。(1)研究基地科技工作者介绍水稻种子萌发一定要浸泡在35~38℃的温水中,直到种子发芽。这样的操作是因为水稻种子萌发需要适宜的温度和 。(2)研究基地科技工作者向同学们介绍了完整水稻籽粒的结构(如图二),小华知道了食用的“精白米”缺的一角部分主要是水稻种子结构中的 (填序号和结构名称),它是由图二中的 (填序号和结构名称)散发出去的花粉中精子与③中的卵细胞结合形成受精卵发育形成的。(3)在研究基地,同学们观察水稻开花的过程,发现花药在伸出花瓣之前就已开裂,结合图二水稻花的结构,小华推测水稻的传粉方式是 传粉。稻粒是由图二中水稻花的结构中 (填序号和结构名称)发育而来的。(4)在水稻生长过程中要施肥,肥料的作用主要是给植物生长提供 。(5)在水稻种子萌发和幼苗形成过程中,能正确反映种子或幼苗干重变化的是图中 ,出现这种变化的原因是 (2分)。23.(14分)图一是淀粉、蛋白质在人体消化系统中的变化示意图,图二是消化系统模式图,图三是小肠壁纵切图。请据图回答。([]内填数字)(1)小明早饭吃了枣糕和鸡蛋羹,这些食物中的营养物质进入人体细胞内,必须靠消化道和 组成的消化系统来完成。图一中表示消化过程的是[ ]。(2)小明不小心将枣核也吞了进去,枣核在他体内的旅行路线是 (用图二中的序号和箭头表示),他吃的枣糕最早在[ ]消化,被初步分解成 。(3)图一中②的主要场所是图二中的[ ] ,原因是图三中小肠内表面有许多环形的 ,其表面有许多突起,称为 ,使小肠具有巨大的表面积,小肠绒毛腔内含有丰富的[ ] 和毛细淋巴管,该管壁及绒毛壁都只由一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。这体现了 相适应的生物学观点。(4)小明最近患肝炎,医生建议他在养病期间饮食要尽量清淡,少吃油腻食物。这是因为肝炎病毒影响了图二中[ ]分泌的 ,它不含有消化酶,但能使脂肪变成微小的颗粒,脂肪微粒在 中最终分解为 等。24.(6分)胰酶肠溶片是一种助消化药,含多种消化酶,可治疗胰液缺乏导致的消化不良症。为了不影响疗效,本品需要在4℃左右的低温条件下保存。生物兴趣小组以胰酶肠溶片和蛋清为原材料,进行“胰液对蛋白质消化作用”的探究实验。实验方法如下:①将胰酶肠溶片处理后,获得胰酶液备用。②将蛋清加入沸水搅拌,配成蛋花液,冷却备用。③取三支试管,分别标为1号、2号、3号,按下表的处理方法进行处理后,结果如下表:试管号 处理方法 结果蛋花液 加入不同液体后摇匀 静置60分钟1号 5毫升 5毫升清水 37℃ 不变2号 5毫升 5毫升胰酶液 37℃ 蛋花消失,液体澄清3号 5.毫升 ①煮沸过的胰酶液 ② 不变请分析回答下列问题:(1)人体胰腺分泌的胰液通过导管流入 (填器官)里发挥作用。(2)为了实验的准确性,表格中①处应填 ,②处应填 。(3)比较 (填试管编号)两支试管,可以说明胰酶液中的胰蛋白酶对蛋白质具有消化作用。与2号试管比较,3号试管没有明显变化,说明 没有消化作用。(4)在实验材料中,蛋花液还可以换成下列哪种食品? 。A.米汤 B.豆浆 C.花生油 D.玉米汁包九中外国语学校初一年级生物学科期中调研卷(2025年5月)参考答案一.选择题(共20小题)1.B; 2.A; 3.C; 4.A; 5.B; 6.D; 7.B; 8.C; 9.A; 10.C;11.C; 12.A; 13.D; 14.D; 15.C; 16.A; 17.D; 18.C; 19.D; 20.C;二.解答题(共4小题)21.土壤浸出液 ; 空气(氧气) ; 二氧化碳 ; 叶 ; 筛管 ; 等于 ; 适当增加光照强度、通入二氧化碳(调节温度)等 ; 部分气孔闭合,进入植物体内的二氧化碳减少 ; 不受季节限制、提高土地利用率(减少病虫害)等 ;22.一定的水分 ; ⑤胚 ; ①花药 ; 自花 ; ③子房 ; 无机盐 ;D ; 种子在萌发初期,只进行呼吸作用,消耗有机物,则种子干重减少,萌发后长出叶片,幼苗光合作用强度大于呼吸作用强度,有机物开始积累,干重增加 ;23.消化腺 ; ① ; 4→1→5→6→9→8→10 ; 4 ; 麦芽糖 ; 9 ; 小肠 ; 皱襞 ; 小肠绒毛 ; ③ ; 毛细血管 ; 结构和功能 ; 2 ; 胆汁 ; 小肠 ; 甘油(脂肪酸) ;24.小肠 ; 5毫升 ; 37℃ ; 1、2 ; 煮沸过的胰液 ; B ;报告查询:登录或扫描二维码下载App■(用户名和初始密码均为准考证号)包九中外国语学校初一年级生物学科期中调研卷2025年5月姓名:班级:考场/座位号:准考证号注意事项0][0][0][0][0][0][0][0]1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。[1[111]1][1][1][1]2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。[2][2][2][2][2][2][2][2]3.主观题答题,必须使用黑色签字笔书写。[3][3][3][31[3][3][3[4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。[4][4][4][4][4][4][4][4]保持答卷清洁、完整。[5][5][5][5][5][5][5][5][6][6[6][6[6][6][6]6]正确填涂缺考标记口[[7][7][7][7][7][7][[8J[8][8][8][8][8][8][9][9][9][9][9]9)[9][9]单选题1[A][B][C][D]5[A][B][C][D]9[A][B][C][D]13[A][B][C][D]17[A][B][C][D]2[A][B][C][D]6[A][B][C][D]IO[A][B][C][D]14[A][B][C][D]18[A][B][C][D]3[A][B][C][D]T[A][B][C][D]11[A][B][C][D]15[A][B][C][D]19[A][B][C][D]4[A][B][C][D]8[A][B][C][D]12[A][B][C][D]16[A][B][C][D]20[A][B][C][D]填空题21.(12分)(1)(2)(3)(2分)(4)(5)(2分)22.(9分)(1)(2)(3)(4)(5)(2分)ㄖ囚■a口请勿在此区域作答或者做任何标记23.(14分)(1)(2)(3)【4)24.(6分)(1)(2)(3)(4)■囚■囚■ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 内蒙古包头市第九中学外国语学校2024-2025学年七年级上学期期中考试生物试题.docx 生物-答案.docx 生物-答题卡.pdf