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粤教版小学科学四年级上册学生活动手册参考答案
第1课 种番茄
第2课 开花和结果
第3课 种子的传播
第4课 专题探究：可以不用种子传播吗？
1.观察番茄种子的萌发过程，并用图示方式进行记录。
2.持续观察番茄幼苗的生长变化。
数数叶片的数量是否增加，测量幼苗茎的高度及周长，并记录下来。
观察日期
叶的数量（片）
茎的高度
(厘米)
茎的周长（厘米）
9月7日
2
1
0.2
9月16日
4
5
0.3
9月23日
8
11
0.5
10月19日
32
30
1.2
1.选择几种开花植物，观察花从开花到凋谢的过程。
木棉
朱槿
番茄
2.观察番茄果实在生长过程中的变化情况，并画下来。
①风力传播
②水力传播
③自身弹射力传播
④动物
传播
莲
酢浆草
木棉
2
3
鬼针草
械树
蒲公英
桑
椰子
④
②
2.设计并制作一个借助风传播的植物种子模型。
我的设计
械树果实
名称：槭树种子模型
材料：薄纸片、细短的吸管
方法：1用尺子测量械树种子双翅的长度及宽度。
2.用量角器测量槭树种子双翅的角度。
3.根据所测量的数据，将薄纸片粘贴在细短的吸管上，
模拟槭树种子。
4.用扇子扇动模型，观察它的传播效果。
1.选取一种植物的根（茎、叶)扦插在沙土或水中，记录生根发芽情
甘薯（根）
柳树（茎）
绿萝（茎）
石莲花（叶）
落地生根
(叶)
马铃薯（茎）
2.持续观察一段时间后，交流发现，
并把探究结果写下来。
我们的发现：
①可以用根来繁殖的植物有：
甘薯
②可以用茎来繁殖的植物有：
马铃薯
绿萝
柳
③可以用叶来繁殖的植物有：
落地生根
小科迷之家
一起来养蚕气面坐或
1.
观察并记录蚕在幼虫阶段身体生长变化的情况。
小组成员：
性玲阳阳容两
观察日期
体长/毫米
外形
蜕皮情况
3月21日
2.5
黑色.像蚂蚁
无
3月28日
8
白
弟-次
4月3日
15
白
第二次
4月8日
2
白
第三次
4月4日
28
白
第四次
2.
观察并记录蚕在吐丝结茧过程中的变化。
小组成员：
观察项目
现象
画一个蚕茧
吐丝前的蚕
不吃东西，身件变黄变违明，躯体缩短，刺格理吐丝
吐丝后的蚕
形成猫”在狸蜕变成蛹
蚕吐丝的过程
“”形方武吐丝蜂腥棕色，颜色逐渐深
其他发现
粪便变软颜色以墨绿色变成绿色
3,下面是蚕在生长发育过程中经历的各个阶段。请按照
养蚕过程中的观察给它们排序，并写出各个阶段的名称。
卵
0烛（蚕）
③
④蛹垂蛹)
②
②成（线）

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