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微专题2　植物的三大生理作用模型建构
(宜宾3年2考；绵阳2024.29；达州3年3考)
专题精讲
1. 三大生理作用“叶片模型”
如图A、B、C表示某植物三个不同的生理过程。
方法指导 a.不同生理过程的判断：看箭头指向与对应的物质 ①进入叶片的物质为二氧化碳，离开叶片的物质为氧气→光合作用 ②进入叶片的物质为氧气，离开叶片的物质为二氧化碳→呼吸作用 ③离开叶片的物质为水蒸气→蒸腾作用 b.叶脉运输物质的判断：看物质运输方向 ①由叶脉主干向叶片运输的是水 ②由叶片向叶脉主干运输的是有机物
(1)图中A表示的生理过程为 ，此过程发生的主要场所是 ；可用澄清石灰水来检验此生理过程的产物。
(2)图中B表示的生理过程为 ，此过程是植物根吸收的水能从低处向高处运输的动力；植物体通过此过程散失水的主要器官是 。
(3)图中C表示的生理过程为 ，植物通过此过程产生的有机物通过
向下运输，一部分用于维持生命活动，一部分储存起来；请完善该生理过程的表达式： ＋水 有机物(储存着能量)＋ 。
(4)图中a表示的物质为 ，b表示的物质为 。
(5)白天进行的生理活动有 ，白天和晚上都可以进行的生理活动有 (填字母)。
(6)移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，主要目的是抑制图中生理活动 (填字母)。
(7)日常生活中，通常将蔬菜和水果放入冰箱进行低温冷藏，这样做的目的是抑制图中的生理活动 (填字母)。
2. 叶片内部生理作用关系模型
如图表示大棚内农作物叶片内进行的生理活动示意图，序号表示进行的生理活动。
(1)叶绿体是植物进行 的场所，线粒体是植物进行 的主要场所。
(2)当叶片处于无光环境下时，进行的生理活动有 (填序号)，吸收 ，释放 。
(3)当叶片处于弱光环境下时，呼吸作用强度大于光合作用强度，此时进行 (填序号)。
(4)当光照不断增强，光合作用强度等于呼吸作用强度时，此时进行 (填序号)。
(5)当叶片处于强光环境下时，呼吸作用强度小于光合作用强度，此时进行 (填序号)。
3. 一天内植物光合作用和呼吸作用强度曲线
(1)曲线甲代表植物的 作用，曲线乙代表植物的 作用。
(2)曲线甲在c点有所降低，其原因是中午温度过高，为了减弱蒸腾作用，叶片部分 关闭，二氧化碳进入叶片量减少，光合作用强度也有所下降，植物出现“午休”现象。
(3)植物从 点开始，光合作用强度 呼吸作用强度，积累有机物，到e点停止积累有机物。e点后，光合作用强度 呼吸作用强度，消耗有机物，一天中，有机物积累量最多的是 点。
链接中考
1. (2025洛阳)如图是某种植物细胞内两种生理活动示意图。下列说法错误的是(　 )
第1题图
A. 过程①有助于维持生物圈的碳氧平衡
B. 进行过程②的主要场所是线粒体
C. 过程①和②都可以在无光条件下进行
D. 在农业生产中需要提高①的效率
2. (2025枣庄)如图为植物叶片完成的某生理过程，①②表示气体。下列相关描述正确的是(　 )
　第2题图
A. ①②进出叶片的通道是气孔
B. 若②是水蒸气，完成该过程必须有光
C. 若②是氧气，保卫细胞不能完成该过程
D. 若②是二氧化碳，完成该过程有淀粉生成
3. [建模思维]如图为番茄叶肉细胞在不同光照条件下产耗氧气和二氧化碳的情况，m、n代表气体，X、Y代表细胞中的能量转换器，下列说法正确的是(　 )
　第3题图
A. 若X为叶绿体，此时该细胞不进行呼吸作用
B. 若Y为叶绿体，此时该细胞正处于黑暗环境
C. 若m为氧气，则此时呼吸作用小于光合作用
D. 若n为氧气，则此光照条件利于有机物积累
4. 图一表示蚕豆植株在夏季晴朗的一天内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线，图二为该植株的气孔开闭情况。下列叙述正确的是(　 )
第4题图
A. 蚕豆叶片气孔的开闭由叶肉细胞控制
B. 曲线Ⅰ表示呼吸作用，曲线Ⅱ表示光合作用
C. a点时蚕豆叶片的部分气孔为图二乙状态
D. 蚕豆植株只进行图一所示生理活动
5. (2025无锡)某生物兴趣小组到西瓜大棚基地参观实践，发现西瓜的花是单性花。据果农介绍，西瓜种植过程中要防治蚜虫、斑潜蝇等害虫。为进一步提高西瓜品质，该小组研究大棚西瓜生命活动情况，并绘制了图1、图2，请据图分析回答。
图1　西瓜叶片光照下的生理活动
图2　表示西瓜植株一天内
二氧化碳吸收量和释放量
第5题图
(1)在光照、温度等条件都适宜时，向大棚中通入“气肥”，可以提高图1中的 (填图中字母)过程以实现增产。
(2)夜晚将大棚的窗户打开后，棚内温度下降，会影响图1中的生理过程 ，对应图2中的A点应向 (填 “上”或“下”)移动。
(3)[原因分析]一天中，西瓜植株在16 h的E点有机物积累最多，据图2分析原因是 。
(4)[原因分析]兴趣小组还比对了开花数量与最终结出的西瓜数量，发现西瓜数远远少于开花数，在排除花的异常脱落、畸形花以及花发育不良这些因素下，原因有 。
微专题2　植物的三大生理作用模型建构
专题精讲
1. (1)呼吸作用　线粒体　(2)蒸腾作用　叶　(3)光合作用　筛管　二氧化碳　氧气　(4)水　有机物　(5)A、B、C　A、B　(6)B　(7)A
2. (1)光合作用　呼吸作用　(2)③④　氧气　二氧化碳　(3)③④⑤⑥　(4)⑤⑥　(5)①②⑤⑥
3. (1)光合　呼吸　(2)气孔　(3)a　大于　小于　e
链接中考
1. C　2. A
3. D　【解析】若X为叶绿体，则Y为线粒体。叶绿体进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，则m为二氧化碳，n为氧气。线粒体吸收n氧气，释放m二氧化碳，线粒体正在进行呼吸作用，A错误；若Y为叶绿体，则X为线粒体。线粒体吸收氧气，释放二氧化碳，则m是氧气，n是二氧化碳。Y叶绿体在吸收二氧化碳，在进行光合作用，所以此时细胞正处于有光照的环境中，B错误；若m为氧气，则n为二氧化碳，则X为线粒体，Y为叶绿体。线粒体释放的二氧化碳一部分用于Y叶绿体的光合作用，一部分释放到外界，说明此时呼吸作用强度大于光合作用强度，C错误；若n为氧气，则m为二氧化碳，则X为叶绿体，Y为线粒体。叶绿体释放的氧气一部分用于线粒体的呼吸作用，一部分释放到外界。说明此时光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物积累，则此光照条件有利于有机物积累，D正确。
4. C
5. (1)b　(2)c　上　(3)在CE段，光合作用的强度大于呼吸作用，植物持续吸收二氧化碳并合成有机物，有机物积累增加。在E点之后，光合作用减弱，呼吸作用大于光合作用，有机物开始被消耗，积累减少。故E点有机物积累最多　(4)雄花只含有雄蕊，不能结果(或病虫害可能影响花的授粉和结果；病虫害可能影响植株的整体健康；过密的种植可能导致光照和通风不足，影响花的授粉和发育等)

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