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第三单元　植物的生活
概念梳理
习题精练
一、选择题
1. 高粱营养丰富，是我国的传统主食之一。如图是高粱种子的结构示意图，下列说法正确的是(　 )
第1题图
A. 营养物质储存在①中
B. 胚由②③④和胚乳组成
C. 萌发时④首先突破种皮
D. 可在干燥的土壤中萌发
2. 为了探究环境条件对绿豆种子萌发的影响，兴趣小组设计了下表所示的实验，下列相关叙述正确的是(　 )
组别 种子数/粒 温度/℃ 水量
甲 50 25 过量的水将种子淹没
乙 50 4 适量
丙 ？ 25 不加水
丁 50 25 适量
A. 甲组环境条件适宜，种子会萌发
B. 甲和乙可形成对照实验
C. 丙组的“？”处应为30
D. 丙和丁对照时，实验变量是水分
3. 我国各地均有空心老树分布，这些树木历经千百年风雨，树干中空，但仍枝繁叶茂、生机勃勃。下列关于此现象的叙述正确的是(　 )
A. 老树茎的木质部未完全被破坏
B. 叶片制造的有机物仍能通过导管运输
C. 根部吸收水和无机盐的能力受到影响
D. 给老树注射营养液应扎针于茎的形成层
4. (2025黑白卷)《歙(shè)县志》云：“毛峰，芽茶也，南则陔(gāi)源，东则跳岭，北则黄山，皆地产，以黄山为最著，色香味非他山所及。”如图为毛峰茶芽和枝条的结构示意图，下列选项中相关叙述错误的是(　 )
第4题图
A. 毛峰茶树的枝条是由叶芽发育来的
B. 芽按着生位置可以分为顶芽和侧芽
C. 图中结构B是由①发育而来的
D. 图中结构C是由③发育而来的
5. (2025商丘)每年春季，宁陵万亩梨园的梨花竞相开放。梨花结构如图甲所示，果实结构如图乙所示。下列叙述错误的是(　 )
第5题图
A. 图甲中的①和②组成雄蕊
B. 图甲中的③表示自花传粉
C. 种子是由受精卵发育而来
D. 图乙由花的子房发育而成
6. (2025山西)下图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤。相关叙述正确的是(　 )
第6题图
A. 步骤①目的是增加叶片中的淀粉
B. 步骤②说明该实验变量是黑纸片
C. 步骤③可使叶绿素溶解到清水中
D. 步骤④观察到叶片见光部分变蓝
7. 小华通过如图所示装置探究光照强度对光合作用的影响，请判断装置甲和装置乙的上浮情况是(　 )
第7题图
A. 甲先上浮，乙后上浮
B. 乙先上浮，甲后上浮
C. 甲、乙同时上浮
D. 甲、乙均不会上浮
8. (2025北京顺义区)如图是根尖的结构示意图，下列说法不正确的是(　 )
第8题图
A. ①是成熟区，是根吸收水和无机盐的主要部位
B. 幼根能不断生长只是③不断伸长的结果
C. ③是分生区，细胞具有很强的分裂能力
D. ④是根冠，对根尖起到保护作用
9. (2025定心卷)我国拥有悠久的农业文明史，农谚中描述了许多能体现劳动人民伟大智慧的农作行为。下列对其相关描述分析合理的是(　 )
A. “凡种谷，雨后为佳”——种子萌发需要充足的空气
B. “寸草不生，五谷丰登”——清除杂草使庄稼获得更多营养
C. “果树割千刀，枝头压弯腰”——阻断导管向果实运输有机物
D. “要得包谷大，叶子不打架”——合理密植提高呼吸作用强度
10. (2025周口)植树造林是改善环境的重要措施。下列关于植物在维持碳氧平衡方面作用的叙述错误的是(　 )
A. 植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气
B. 植物的呼吸作用虽然消耗氧气，但对碳氧平衡影响不大
C. 大量砍伐森林会破坏碳氧平衡，导致二氧化碳含量增加
D. 只有陆生植物才能维持碳氧平衡，水生植物作用不大
11. (2025雅安)为了研究某植物光合作用强度(光合作用合成有机物的速率)受什么因素影响，某生物兴趣小组开展了实验，并将记录的数据绘制成如图所示的曲线(注：不考虑温度等因素的影响)。下列说法错误的是(　 )
第11题图
A. 实验探究的变量是光照强度和二氧化碳浓度
B. 光照强度大于P点时，继续增加光照会提高光合作用强度
C. 实验结果表明，光照强度和二氧化碳浓度都会影响光合作用
D. 图中A点、B点对照，表明二氧化碳浓度越大，光合作用越强
二、非选择题
12. 蔓越莓是一种营养丰富的浆果，其叶子可利尿解毒，果实可用来止痛和治疗痢疾。如图分别为蔓越莓叶片、花朵和果实的结构图。据图回答：
第12题图
(1)蔓越莓喜凉，当气温过高时，叶片结构中的 (填字母)将会部分关闭，防止叶片失水过多。叶片进行光合作用的场所主要分布在 (填字母)，其中含有 ，从而使叶片呈现绿色。
(2)蔓越莓的花中最重要的结构是⑥和 (填序号)。开花后，成熟的花粉从 (填序号)中散放出来落在 (填序号)上，完成传粉和受精。果实中含有多个种子是因为其子房中含有多个 。
(3)蔓越莓果实被鸟类食用后，种子能够随着粪便排出而不会被消化，该过程中种子的 (填结构)起到了保护作用。
(4)[原因分析]蔓越莓果实常通过“湿法”采收，农户向田里注水使果实漂浮在水面上，再用机器集中收集。请结合图3中蔓越莓果实的结构分析，蔓越莓果实可采用“湿法”采收的原因是 。
13. (2025信阳)在空中草莓园中，草莓一“出生”便被挂在空中，通过精准滴灌系统，定点定量添加营养液，精准滴灌到草莓根部，让草莓在空中也能茁壮成长。草莓种植中，不仅要做好环境控制，还要合理密植。某农业专家研究了草莓种植密度对单株草莓光合作用强度的影响，回答下列问题：
第13题图
(1)滴灌系统定点定量添加的营养液，给草莓生活提供所需要的水和 ；草莓吸收的水分是通过 运输的。
(2)比较图中的A 点和B点，影响单株草莓光合作用强度最主要的非生物因素是 。当种植密度超过20株/m2，园中草莓总体产量会 。(填“增加”或“降低”)
(3)工作人员会在夜晚打开大棚窗户，使大棚温度下降，以便提高草莓的产量，这样做的理由是
。
14. (2025齐齐哈尔)公园中绿树成荫，空气清洁湿润，氧气充足，不少市民会在清晨到公园散步、慢跑。可是，有报道称清晨到林间锻炼对身体不利。某生物兴趣小组同学对此产生兴趣，进行如下探究(图一植物已进行暗处理)，请据图回答下列问题：
第14题图
【探究一】
　　兴趣小组的同学用同一株银边天竺葵上大小、长势相似的叶子设计图一所示装置。
(1)此实验在光下进行一段时间后，用手挤压两侧塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置 (填图一中字母)中的澄清石灰水变浑浊。
(2)将图一中透明塑料袋内的叶片取下，脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片的绿色部分变蓝，而银边部分不变蓝。由此说明， 是光合作用的场所。
【探究二】
　　兴趣小组的同学又用二氧化碳浓度测定仪，在公园测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。
(3)图二中6～18时二氧化碳浓度变化的原因是图三所示的 作用的强度大于 作用的强度(填图三中字母)。
(4)图三中的水蒸气是通过叶片上的 散失的(填结构名称)。
第三单元　植物的生活
概念梳理
①胚　②空气　③胚芽　④传粉　⑤叶　⑥气孔　⑦氧气　⑧合成有机物，储存能量　⑨线粒体　⑩分解有机物，释放能量
习题精练
1. C　2. D　3. A　4. C　5. C　6. D　7. B　8. B
9. B　10. D　11. B
12. (1)c　b　叶绿素　(2)⑦　①　③　胚珠　(3)种皮　(4)蔓越莓的果实内有四个气室，能使其漂浮在水面上(合理即可)
【解析】图1中，a是上表皮，b是叶肉，c是气孔。图2中①是花药，②是花丝，③是柱头，④是花柱，⑤是子房，⑥是雄蕊，⑦是雌蕊。(1)气孔是植物体蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。当气温较高时，分布在叶片表皮上的部分c气孔会关闭，抑制蒸腾作用，防止植物因水分大量散失而萎蔫。b叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，含有叶绿素，从而使叶片呈现绿色。(2)花中最重要的结构是⑥雄蕊和⑦雌蕊。开花后，成熟的花粉从花药中散放出来落到雌蕊的柱头上，这一过程称为传粉，经过传粉和受精后，植株才能结出美味的果实。种子是由胚珠发育而来的，果实中含有多个种子是因为子房中含有多个胚珠。(3)种子主要由种皮和胚构成，种皮对胚有保护作用。蔓越莓的种子不会被鸟类消化是种皮发挥了保护作用。(4)由图3可知，成熟的蔓越莓果实内有四个气室，向田中注水后，成熟的果实能够漂浮在水面上，便于收获。
13. (1)无机盐　导管　(2)光　降低　(3)夜间草莓进行呼吸作用，温度下降能抑制呼吸作用，减少有机物消耗(合理即可)
14. (1)A　(2)叶绿体　(3)C　A　(4)气孔

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