资源简介

7　健康地生活
考点梳理
考点1　传染病及其预防(宜宾2024.19BCD；绵阳2024.39AB；达州3年3考)
1. 概念：由① (如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
2. 特点：具有传染性和② 。
3. 传染病流行的三个基本环节
传染源：能够散播③ 的人或动物，包括患病的人或动物以及病原体携带者
传播途径：病原体离开④ 到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
4. 传染病的预防措施
控制传染源：给传染病病人治病；隔离病人；及时处理患病动物等
⑤ ：打扫卫生；喷洒消毒液；海关检疫(禁止未经检疫的动物入境)；禁止进口血液；使用一次性注射器；不随地吐痰等
⑥ ：加强体育锻炼；注射疫苗；不让易感人群接触传染病病人等
汤飞凡曾研制了霍乱、鼠疫、狂犬病等传染病的疫苗及青霉素，并成功分离出了“沙眼病毒”，被称为“中国疫苗之父”。
考点2　免疫与免疫规划(宜宾3年3考；绵阳3年3考；达州3年3考)
1. 人体的三道防线
三道防线 组成 功能
第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡大多数病原体侵入人体；通过分泌抑菌和杀菌物质，及特殊的结构清除病原体
第二道防线 体液中的杀菌物质和⑦ 溶菌酶能够破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌裂解，吞噬细胞可以吞噬病菌、衰老的细胞等
第三道防线 ⑧ (如胸腺、淋巴结和脾)和免疫细胞(如淋巴细胞，它是一种白细胞) 产生抗体，使病原体失去致病能力，并促进吞噬细胞将病原体吞噬分解，从而清除病原体
2. 抗原和抗体
抗体：当病原体侵入人体后，刺激⑨ 产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质
抗原：引起人体产生⑩ 的物质。如麻疹病毒、注射的疫苗等
抗原和抗体的关系：抗体与抗原的结合是 的，一种抗体只针对一种抗原起作用
3. 免疫类型
类型 形成时间 特点 防线组成 举例
非特异性免疫 (先天免疫) 生来就有 能防御多种病原体，作用范围广 第一、二道防线 人体有炎症时， 白细胞增多
特异性免疫 (获得性免疫) 后天形成 主要针对特定的病原体或异物起作用 第三道防线 注射疫苗使 人体产生抗体
4. 免疫的功能
防御保护：抵抗 的侵入，防止疾病的发生
维持自身稳定：发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞
免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)
5. 免疫对人体不利的影响
免疫功能过强时，进入体内的某些食物或药物可能会引起 反应；在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥
艾滋病：免疫缺陷病
病原体：HIV(人类免疫缺陷病毒)存在于HIV携带者和艾滋病患者的血液、精液(或乳汁)、唾液、泪液和尿液中
传播途径：主要通过性接触传播
正确对待艾滋病患者：不歧视、不孤立艾滋病患者以及艾滋病病毒携带者。与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具、电话等都不会感染艾滋病，蚊虫叮咬也不会传播艾滋病
6. 免疫规划
概念：按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法
措施——接种疫苗
疫苗的概念：一般是用灭活或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质制成的生物制品。疫苗在免疫学上属于
疫苗的作用：接种疫苗后，人体内可产生相应的 ，从而提高对特定传染病的抵抗力
意义：是预防传染病的一种有效手段，对于保护人民的生命安全和健康，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义
考点3　合理用药与急救(绵阳3年2考；达州3年3考)
1.合理用药
药物分类
处方药：是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买，并要遵医嘱使用的药物，如青霉素等
(OTC)：是指不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即可购买，但要按药品说明书的规定使用的药物，包括甲类和乙类，如小柴胡颗粒等
合理用药常识：在使用之前，应该认真阅读药品说明书，了解药品名称、成分、性状、适应证、规格、用法用量、不良反应(副作用)、药物相互作用、注意事项、储藏条件、生产日期、有效期等，以确保用药安全
2. 急救
紧急呼救：当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断他(她)有无意识和呼吸，对溺水者要清除口鼻内的泥沙、水草等异物，使呼吸道畅通；同时快速呼救并拨打“120”急救电话
心肺复苏：包括胸外按压、开放气道和人工呼吸。在进行胸外按压等操作的同时，应尽快使用AED(自动体外除颤器)，这些操作有效配合，提高被救者的生存率。心肺复苏的操作要求较高，救护者必须经过专业培训，方可进行相关操作
溺水的自救：发生溺水时，要保持冷静，不要惊慌，不要挣扎。应屏住呼吸，放松身体，尽可能保持头向后仰、面部向上的姿势，使口鼻露出水面。尽力抓住水中的漂浮物。如果发生小腿抽筋，应采取仰泳姿势，用手紧握脚趾，并用力向上拉，使抽筋的腿伸直。当救护者出现时，不要紧抱住救护者不放，要听从救护者的指挥
2. 急救
出血与止血
出血类型：一般有外出血和内出血。外出血可分为动脉出血、静脉出血和毛细血管出血
外出血的判断及处理
方式
外出血类型 血液颜色 出血特点 处理方式
出血 鲜红色 从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出 在伤口近心端用手指、止血带或绷带压迫止血
静脉出血 暗红色 缓慢而连续不断地从伤口流出 在伤口 心端用手指、止血带或绷带压迫止血
毛细血管出血 红色 从伤口渗出，一般都能自行凝固止血 伤口冲洗干净后自然止血或贴创可贴
考点4　选择健康的生活方式(宜宾3年3考；绵阳2023.40；达州3年2考)
1. 健康的概念：指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2. 生活方式对健康的影响
生活方式病：也称现代文明病，常见的有癌症、心血管疾病、糖尿病等非传染性疾病
酗酒的危害：个体饮酒行为开始的年龄越小，产生酒精依赖的可能性就越大。长期饮酒会导致心血管疾病和肝病等疾病，增加患癌症的风险
实验：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 详见P97纵横过实验
吸烟的危害：香烟燃烧产生的烟雾中，含有多种有害物质和致癌物质。长期大量吸烟会诱发 系统疾病，还可能诱发肺癌等
毒品的危害：毒品会损害人的 系统，使人体免疫功能下降、心肺受损等。毒品还具有成瘾性，一旦沾染，很难戒除
3. 健康的生活方式
健康生活方式的选择：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒，拒绝毒品；合理安排上网、看电视时间；积极参加集体活动等
保持身心健康：心情愉快是儿童和青少年心理健康的核心。调节情绪的方法有转移注意力(如听音乐)、化解烦恼(如向朋友倾诉)和自我安慰(如保持乐观的心态)
易错字练习
真实情境学考点
1. 教材新增素材 《汉书·平帝纪》中记载“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。这采用了传染病预防措施中的 。
2. 教材新增素材 被毒蛇咬伤后，需要及时注射相应的抗蛇毒血清，以使毒素失去活性。与疫苗不同的是，疫苗相当于 ，能刺激人体产生 ，而抗蛇毒血清直接提供 ，二者均属于 免疫。
3. 小川早上起床感觉头昏脑涨，觉得自己感冒了，擅自吃了几颗感冒药，小川的做法正确吗？请说明理由。
答： 。
一题串讲“一境到底”串讲课时知识
(2024年南充改编)请阅读下列资料回答问题：
百日咳是由百日咳杆菌引发的急性呼吸道传染病，由呼吸道飞沫传播。临床上以阵发性、痉挛性咳嗽、鸡鸣样吸气吼声为特征。若未能及时治疗，患者可能出现长达2个月至3个月的咳嗽症状，故而得名“百日咳”。这种疾病多见于5岁以下的儿童。目前，我国预防百日咳主要的措施是接种百白破疫苗。
传染病的特点
(1)百日咳具有 和 ，因此属于传染病。
病原体的判断
(2)从传染病角度分析，百日咳杆菌是百日咳的 ，其结构上与动植物细胞的主要区别是 。
传染病流行的三个基本环节
(3)感染百日咳的儿童属于传染病流行的三个基本环节中的 。
传染病的预防措施
(4)从传染病预防的角度来说，资料中画线部分属于 。已知百日咳由呼吸道飞沫传播，请据此提出一条预防措施： 。
免疫的类型及特点
(5)通过飞沫传播的百日咳杆菌可被呼吸道黏膜阻挡，这是人体的第 道防线在起作用。从免疫的角度分析，接种的百白破疫苗属于 ，能刺激人体产生相应的抗体，由此获得的免疫类型属于 。
(6)新生儿共需接种3次百白破疫苗，请你分析这样做的原因： 。
纵横过实验
实验4　探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响(宜宾2025.20)
纵向实验逐个过　一题多设问
例1　(2025宜宾改编) 科学研究表明，除了受遗传因素和环境的影响，患慢性、非传染病的风险与个人生活方式有关。某同学设计实验观察酒精对水蚤心率的影响，从而推论酗酒对人体健康的危害，所得到实验数据如下表：
酒精浓度/％ 0(清水组) 0.25 1 10 20
每10秒水蚤心跳次数平均值/次 35 45 30 25 0
科学探究的一般步骤
(1)该探究实验可以作出的假设是 。
(2)分析表中的数据，当酒精浓度大于1％后，随着酒精溶液浓度的增加，水蚤的心跳次数会逐渐
(填“降低”或“升高”)，且当酒精溶液浓度达到 ％时，水蚤死亡。
(3)当酒精浓度大于1％后，酒精溶液对水蚤心率有 (填“抑制”或“促进”)作用，且在一定范围内，浓度越大，作用越强。
科学探究的三原则
(4)实验中酒精浓度为0的清水组为 组。
(5)为控制单一变量，避免其他因素的干扰，实验应选用大小、健康状况等 的成年水蚤。
(6)实验中每组需选择多只水蚤进行实验并对结果求平均值，目的是 。
(7)该实验中每只水蚤只能进行两次实验，先在清水中观察，再在酒精溶液中观察，顺序不能颠倒，原因是： 。
全国视野·新考法
(8)[绘图]为了更加直观地呈现实验结果，可根据实验数据绘制成柱形图，请读取上表中相关数据，将柱形图补充完整。
(9)[学以致用]结合上述实验及生活常识，请你写一条有关“酗酒有害健康”的宣传标语：
。
(10)[变量拓展][酒精溶液→烟草浸出液]为研究吸烟对人体的危害，某生物兴趣小组给四份等量的香烟烟丝分别加入了50 mL、40 mL、30 mL、20 mL的蒸馏水浸泡1天，浸出液分别标记为A、B、C、D，探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”，结果如图所示：
①该实验的变量是 ；
②分析曲线，可以得出的结论是： 。
横向实验思维训练设计对照实验
例2　科研小组想要探究“茄皮提取物对糖尿病小鼠是否有降血糖作用”，选取20只大小、体重相似的糖尿病小鼠进行了如下实验，实验操作及结果如下表，请分析并回答问题。
组别 A B
健康状态 糖尿病小鼠 糖尿病小鼠
使用药物 等量生理盐水 茄皮提取物
24 h后测得的血糖值/(mmol/L) 11.1 6.87
(1)该探究实验中，属于实验组的是 。
(2)[方案设计]该小组成员想进一步探究茄皮提取物对Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病降血糖效果的影响，请结合上述实验，简要说明下一步实验的设计思路： 。
四川3年真题及拓展
命题点1　传染病及其预防(宜宾2024.19；绵阳2022.32；达州3年2考)
1. (2024宜宾19题)学校为了防止流感病毒的传播采取了多项措施。下列措施和作用对应关系最恰当的是(　 )
选项 措施 作用
A 接种流感疫苗 提高非特异性免疫能力
B 对学生进行检查，发现病例后及时进行隔离治疗 控制传染源
C 教育学生养成良好的卫生习惯，饭前便后勤洗手 保护易感人群
D 组织学生积极参加体育锻炼，提高自身的抵抗力 切断传播途径
2. (2024达州27题)秋冬季节流行性感冒高发，请根据所学知识判断下列说法正确的是(　 )
A. 从传染病的角度分析，流感患者属于病原体
B. 所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
C. 流感病毒进入人体后刺激淋巴细胞产生抗原
D. 流感流行时对教室消杀等措施属于切断传播途径
拓展
2.1 证据推理
如图表示流行性乙型脑炎的传播过程。小黑点代表乙脑病毒。图中丙表示的是 (　 )
第2.1题图
A. 易感人群　　　　B. 传播途径
C. 传染源　　　　　D. 病原体
命题点2　免疫与计划免疫(宜宾3年2考；绵阳2023.38；达州2025.26)
3. (2025达州26题)2025年3月24日是第30个“世界防治结核病日”，接种卡介苗是预防结核病的有效措施，其注射的疫苗和免疫类型分别属于(　 )
A. 抗原，特异性免疫
B. 抗原，非特异性免疫
C. 抗体，特异性免疫
D. 抗体，非特异性免疫
4. (2025自贡 25题)我国科学家成功地完成了世界首例经基因编辑改造的猪肝脏移植到人体的手术，在异种移植领域走在了世界前列。下列叙述错误的是(　 )
A. 移植的猪肝脏相当于抗原
B. 异种移植无需用免疫抑制药物
C. 受体会对移植的猪肝脏产生排斥
D. 异种移植可缓解供体器官短缺问题
5. (2025宜宾19题)“小满至，龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难熬的现象，这是由于免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是(　 )
A. 从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线
B. 龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应
C. 免疫中的抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
D. 产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱
命题点3　传染病与免疫综合考查(绵阳3年2考；达州2023.53)
6. (2024绵阳39题)婴儿出生后需要接种乙肝疫苗，其目的是预防乙肝病毒引起的乙型肝炎(简称乙肝)。下列相关叙述正确的是(　 )
A. 乙肝是流传广泛的传染病之一，其传染源是乙肝病毒
B. 提倡使用公筷可减少乙肝病毒的传播，这属于控制传染源
C. 乙肝疫苗的本质是抗体，接种乙肝疫苗可以提高人的免疫力
D. 有少数人会对乙肝疫苗过敏，乙肝疫苗对其而言属于过敏原
7. (2023达州53题改编)阅读材料，回答问题。
冬春季期间，我国以甲流、乙流为代表的流感发病率呈上升趋势，该类疾病的毒株容易变异，个人防护需注意佩戴口罩等，家庭防护需注意通风、消毒，并在家中适量储备解热镇痛，止咳化痰的药品等，接种疫苗是预防该类疾病最有效的措施。
第7题图
(1)从传染病流行的基本环节分析，未接种流感疫苗的人属于图一中的 (选填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)图二和图三表示两种药品，其中必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买的是图
所示药品。
从免疫的类型上看，接种疫苗后所获得的免疫属于特异性免疫，该免疫主要是由免疫器官和 组成的。
(4)[做法类开放性]除接种疫苗外，为预防感染流感病毒，作为中学生应该怎么做？
(至少写一种做法)。
命题点4　安全用药与急救(绵阳3年2考；达州2025.25)
8. [(2024绵阳40题)(2023绵阳39题)组合](多选)“良药苦口利于病”，正确用药能够治疗疾病，解除病痛。然而，“是药三分毒”，凡是药物都带有一定的毒性或副作用，所以安全用药非常重要。下列关于安全用药的叙述，正确的是(　 )
A. 为更快康复，服药时随意加大药量
B. 几种具有相同功效的药物同时服用
C. 服药前，应关注药物是否过期等信息
D. 成人的药物可将药量减半后给幼儿服用
E. 如果出现药物严重过敏，应立即拨打急救电话120
F. 为了避免药物浪费，过了保质期的药仍可继续服用
G. 为了避免药物副作用加剧，病情稍好转就自行停药
H. 处方药适用于患者可以自我诊断和治疗的小伤小病
9. 新考法生命安全教育 (2025南充10题)夏季来临，某班级召开“防溺水”安全教育主题班会，几位同学分别表达了自己的观点。你不认同的是(　 )
第9题图
A. 小明 B. 小红 C. 小亮 D. 小宇
命题点5　健康的生活方式(宜宾3年3考；绵阳2023.40；达州3年3考)
10. (2025达州21题)健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。下列不符合健康认知的是(　 )
A. 适当体育锻炼，保持心情愉快
B. 长期使用抗生素，可预防感冒
C. 摄入营养物质的种类要齐全，量要合适
D. 遇到挫折时，可向朋友、老师、家长寻求帮助
11. (2023达州21题)生物学作为医学、药学和卫生学的基础，其重要价值之一是增进人类的健康。下列有关叙述错误的是(　 )
A. 在进行胸外心脏按压时，按压位置为胸骨下段约1/3处
B. 恶性肿瘤、艾滋病、青霉素过敏等都属于“生活方式病”
C. 青少年应养成正确的上网习惯，合理利用网络获取知识
D. 良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极健康的状态
全国视野分层练
一阶　基础训练
1. (2025连云港)流行性感冒是由流感病毒引起的传染病。从传染病流行的环节分析，流感患者属于(　 )
A. 传染源
B. 传播途径
C. 易感人群
D. 病原体
2. (2025广西)肺结核是一种主要由飞沫传播、传染性极高的疾病。下列不属于预防肺结核的措施是(　 )
A. 消灭蚊虫，防止蚊虫叮咬
B. 出现可疑症状时及时就诊
C. 婴儿出生后尽早接种卡介苗
D. 不随地吐痰，注意个人卫生
3. (2025濮阳)在特定的情况下，学会一些急救方法和安全用药能减少伤害或挽救生命。下列做法错误的是(　 )
第3题图
A. 若大动脉出血，应用止血带在图中的a点进行止血
B. 呼吸、心跳骤停时，急需进行心肺复苏
C. 发现燃气泄漏时，应关闭气源，开窗通风
D. 服用抗生素可根据病情自己随意增加药量
4. (2025无锡)近年来无锡市积极推进适龄女生接种HPV疫苗。HPV病毒(人乳头瘤病毒)感染是诱发宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可降低宫颈癌的发病率，下列说法正确的是(　　)
A. 注射HPV疫苗获得的免疫可以遗传
B. 注射HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体
C. 从免疫学角度看，HPV疫苗属于病原体
D. 注射HPV疫苗获得的免疫属于非特异性免疫
5. 狂犬病是由狂犬病病毒引起的致死率极高的传染病。东晋医学家葛洪在《肘后备急方》中记载疗猘(zhì)犬咬人方，“仍杀所咬犬，取脑敷之，后不复发”。下列有关说法错误的是(　 )
A. 致人患病的狂犬病病毒属于病原体
B. 犬脑敷伤口可以直接杀死伤口表面的病毒
C. “取脑敷之”与接种疫苗的原理有相似性
D. “取脑敷之，后不复发”是获得了特异性免疫
6. 新考法生命安全教育 (2025定心卷)世界卫生组织2025年2月27日宣布，猴痘疫情仍构成“国际关注的突发公共卫生事件”，多个国家和地区报告了多起确诊病例，需引起人们的重视，如图1是关于猴痘的宣传手册。
猴痘宣传手册 认识猴痘 猴痘是由猴痘病毒引起的一种罕见的、散发的、天花样临床表现的病毒性人畜共患传染病，此病毒在形态、结构方面与天花病毒具有相似性。
患病后的症状 发热几天后，面部和身体其他部位出现皮疹，并可能导致继发性感染、支气管肺炎、败血症等。 对付猴痘有妙招 ①不要与有症状者密切接触；②积极了解猴痘预防知识，保持良好的卫生习惯，做好勤洗手、常消毒等个人防护；③到正规医院接种猴痘疫苗。
第6题图1
请回答：
(1)猴痘病毒 (填“能”或“不能”)独立生活，宣传手册上画线部分提到的个人防护措施属于传染病预防措施中的 。
(2)猴痘发病会引发支气管肺炎，从而影响肺的气体交换功能，导致经过肺部的血液中
含量不足。
(3)如图2表示猴痘流行期间相关的三类人群之间的转化关系(甲、乙均表示健康人群，乙体内含有猴痘抗体，丙为猴痘患者)，图中丙为传染病流行环节中的 ，过程 (填序号)可表示甲接种疫苗的过程。
(4)新考法举例类开放性 生活中还有很多通过注射疫苗获得对特定传染病免疫力的实例，请你举出一例：
。
第6题图2
二阶　综合提升
7. 一题多设问(2025烟台)水痘是由水痘－带状疱疹病毒(VZV)感染引起的一种呼吸道传染病，传染性强，以斑疹、丘疹、疱疹、结痂同时出现为特点，免疫功能低下者感染时可发展为重症，也可因潜伏的VZV再激活而引起带状疱疹。
第7题图1
(1)与人体细胞相比，水痘－带状疱疹病毒(VZV)的结构特点是 。VZV初次感染人体后，寄生在人体的细胞中，依靠图1中[ ] 和细胞中的物质大量繁殖新个体，随后，病毒随血流播散到全身皮肤和黏膜，于感染后10～21天出现皮疹，临床表现为水痘。
(2)[措施类开放性]有同学患水痘需要回家隔离治疗，这属于传染病预防措施中的 ，同时，还要对该同学所在的教室进行什么处理？ 。
(3)水痘患者痊愈后，VZV在脊髓后根神经节或颅神经节内长期潜伏。当免疫力下降时，病毒被重新激活，通过神经纤维传播到皮肤，引起带状疱疹，带状疱疹患者会不由自主地去抚摸患处，完成该反射的神经结构依次是 (用图2中数字和箭头表示)，患者还常常伴随严重的疼痛，痛觉的形成是反射吗？ 。
拓展
(4)[在知识主题中探究]为了减轻患者的疼痛感，某研究组征集多名志愿者进行用药研究，结果如下表，此研究结果表明： 。
组别(用药情况) 疼痛相对指数
治疗前 治疗后
单一用药组(伐昔洛韦) 7.13 4.54
联合用药组(伐昔洛韦＋龙胆泻肝丸) 7.21 3.92
注：疼痛相对指数越高，疼痛感越明显。
第7题图
(5)接种疫苗是预防水痘和带状疱疹的有效措施。接种疫苗后，人体内的 会产生相应的抗体，继而清除VZV，这道防线叫做 免疫。水痘疫苗和带状疱疹疫苗都需要二次接种，由图3可知，二次接种疫苗保护效果更好的原因是 。
7　健康地生活
考点梳理
①病原体　②流行性　③病原体　④传染源　⑤切断传播途径　⑥保护易感人群　⑦吞噬细胞　⑧免疫器官　⑨淋巴细胞　⑩抗体　 特异性　 抗原　 过敏
抗原　 抗体　 非处方药　 动脉　 远　 呼吸
神经
真实情境学考点
1. 控制传染源　2. 抗原　抗体　抗体　特异性
3. 不正确；头昏脑涨不一定是感冒导致的，需要谨遵医嘱对症用药
一题串讲
(1)传染性　流行性(与前一空答案位置可互换)
(2)病原体　没有成形的细胞核　(3)传染源　(4)保护易感人群　戴口罩、空气消杀等(合理即可)　(5)一　抗原　特异性免疫　(6)接种3次疫苗可以使抗体产生速度更快，产生量更多，且维持时间更久(合理即可)
纵横过实验
例1　 (1)酒精对水蚤心率有(或无)影响　(2)降低　20　(3)抑制　(4)对照　(5)相近(或一致)
(6)排除偶然性，减小实验误差　(7)若顺序颠倒，酒精溶液会在水蚤体内残留，影响实验结果的准确性　(8)
(9)酗酒有害身体健康，青少年禁止酗酒(合理即可)
(10)①烟草浸出液浓度　②烟草浸出液对水蚤心率有影响，且在一定范围内，烟草浸出液的浓度越高，对水蚤心率的促进作用越强
例2　 (1)B　(2)在此实验基础上增设2组患有Ⅰ型糖尿病小鼠和Ⅱ型糖尿病小鼠，每组选用10只，且均使用相同剂量的茄皮提取物药物实验组，24 h后测量血糖值
四川3年真题及拓展
1. B　2. D　2.1 A　3. A　4. B　5. D　6. D
7. (1)乙　(2)二　(3)免疫细胞　(4)勤洗手(或佩戴口罩；少聚集；运动健体等，答出一种即可)
8. CE　9. A　10. B　11. B
全国视野分层练
1. A　2. A　3. D　4. B　5. B
6. (1)不能　切断传播途径　(2)氧气　(3)传染源　①　(4)注射乙肝疫苗预防乙肝(或注射流感疫苗预防流感等，合理即可)
【解析】(1)猴痘病毒属于病毒，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。宣传手册上画线部分提到的“保持良好的卫生习惯，做好勤洗手、常消毒等个人防护”措施，属于传染病预防措施中的切断传播途径。(2)猴痘发病会引发支气管肺炎，肺部感染后会影响肺与外界的气体交换过程和肺泡与血液的气体交换过程，即肺的通气功能和气体交换功能下降，导致经过肺部的血液中氧气含量不足。(3)图2中丙为猴痘患者，即丙体内携带有病原体，故丙属于传染病流行环节中的传染源。甲经过过程①转化为乙，而甲、乙均是健康人群，且乙体内含有猴痘抗体，即过程①可表示甲接种疫苗的过程。(4)生活中还有许多通过注射疫苗获得对特定传染病免疫力的实例，例如注射乙肝疫苗预防乙肝、注射流感疫苗预防流感等。
7. (1)没有细胞结构　2遗传物质　(2)控制传染源　消毒　(3)1→4→5→3→2　不是　(4)单一用药和联合用药均对减轻疼痛有一定效果，且联合用药对减轻疼痛的效果更好(合理即可)　(5)淋巴细胞　特异性　二次接种能使人体产生更多的抗体，且抗体产生的速度更快，抗体浓度更高，持续时间更长

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