资源简介

6　人体生命活动的调节
考点梳理
考点1　眼和视觉(宜宾3年2考；绵阳3年3考)
1. 眼球的结构和功能
　眼球的基本结构示意图
角膜：无色，透明，可以透光，并对光有折射作用
巩膜：白色，坚韧，保护眼球的内部结构
脉络膜：含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”
虹膜：含有色素(决定眼睛的颜色)，中央的小孔叫① ，能调节进入眼内光线的多少
睫状体：内含平滑肌，可调节② 曲度
视网膜：含有许多对光敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动
晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光，在角膜与晶状体之间充满了房水
玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光
2. 瞳孔的调节
光线强时：瞳孔缩小，⑤ 光的进入量，保护眼球的内部结构
光线弱时：瞳孔放大，⑥ 光的进入量，使视网膜得到足够的光刺激
3. 睫状体调节晶状体
看近处物体时：睫状体收缩，晶状体的曲度⑦ ，对光的折射能力增强，成像距离近
看远处物体时：睫状体舒张，晶状体的曲度⑧ ，对光的折射能力减弱，成像距离远
4. 视觉的形成：物体反射的光→角膜(折射光)→房水(折射光)→瞳孔→⑨ (折射光)→玻璃体(折射光)→⑩ (形成物像)→视神经→ 的特定区域(形成视觉)
5. 近视
形成原因：眼球的前后径过长，或者角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原状，使物像落在了视网膜
方
矫正方法：可戴 透镜
预防措施
五要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；读写或使用电子产品30～40分钟后，要适当休息、远眺；要定期检查视力；近视后要及时到医疗机构验光，配合适的眼镜；在投掷飞镖等活动中要格外小心；每天户外活动2小时以上，科学作息
五不要：不要在走路、乘车时看书或使用电子产品；不要躺卧看书或使用电子产品；不要在直射的强光下看书或使用电子产品；不要在光线暗的地方看书或使用电子产品；不要用手揉眼，以免造成眼部感染
考点2　耳和听觉(宜宾3年2考；绵阳2024.32D)
耳的基本结构示意图
1. 耳的结构
耳郭和外耳道：收集和传递声波
鼓膜：将声波转换为振动，并将振动传递给听小骨
听小骨：将振动传到内耳
鼓室：使鼓膜两侧的气压维持平衡
耳蜗：含有 感受器，接受振动刺激，产生神经冲动
半规管、前庭：含有头部位置变动的感受器，与维持身体平衡有关
2. 听觉的形成：外界声波→外耳道→ (产生振动)→听小骨→ 内的感觉细胞(产生兴奋)→听神经→ 的一定区域(产生听觉)。
3. 耳的保护：避免长时间使用耳机；不用尖锐的东西掏耳；不让脏水进入外耳道；擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤，且不要太用力；遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳；鼻咽部有炎症时，及时治疗。
考点3　神经系统(宜宾2023.6B、2023.7C；绵阳3年2考；达州2025.6)
1. 神经系统的组成中枢部分
脑
　脑的结构示意图
大脑：具有调控感觉、运动、语言交流等多种生命活动的功能区——神经中枢； 是调节人体生命活动的最高级中枢
小脑：协调运动，维持
脑干：有些部位专门调节心跳、呼吸等人体的基本生命活动
脊髓：能对外界或体内的刺激作出有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，
是脑与躯干、内脏的联系通路
周围部分：包括脑神经和脊神经
2. 结构和功能的基本单位——神经元组成
胞体：内有细胞核
突起
树突：接受信息
轴突：传出信息
功能：接受刺激，产生兴奋并传导兴奋
传导方向：树突→胞体→轴突
神经元的结构和它们之间的联系示意图
考点4　神经调节的基本方式——反射(宜宾3年3考；绵阳3年2考)
1. 反射类型
反射类型 获得途径 神经中枢 时效性 举例
非条件反射 (简单反射) 脑干和脊髓 (大脑皮层以下) 永久、固定的 缩手反射、膝跳反射等
条件反射 (复杂反射) 通过学习和训练形成 暂时、易变的 谈虎色变、望梅止渴等
2. 人类特有的复杂反射：与 有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的，如谈虎色变等
3. 反射的结构基础——反射弧
实验：膝跳反射
反射弧模式图
易错点拨
缩手反射是先缩手后有感觉，原因是传向大脑产生感觉的路径比传向脊髓产生缩手的路径更长，所以更慢。
实验现象：当受试者上面那条腿膝盖下方的韧带被叩击时，上面那条腿的小腿会不自主地突然抬起
实验结论：膝跳反射属于 反射，其神经中枢位于脊髓，感受器是膝盖下方的韧带
3. 反射的结构基础——反射弧
神经冲动传导的方向：感受器 神经中枢 效应器
反射弧某部位受损的症状
受损部位 症状
感受器或传入神经或神经中枢 无感觉， 反应
传出神经或效应器 有感觉， 反应
考点5　神经系统支配下的运动[宜宾3年3考；绵阳2023.42(3)(4)；达州2025.7]
1. 运动系统的组成
骨：骨与骨之间通过关节等结构相连形成骨骼
关节
关节示意图
组成：关节面、 和关节腔组成
牢固性和灵活性：牢固性与关节囊和关节囊外面包裹的 有关；灵活性与关节软骨和关节腔内的 有关，滑液可以减少骨与骨之间的摩擦
肌肉
概念：附着在骨骼上的肌肉称为 ，肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上
特点：每块骨骼肌的两端至少应附着在 块不同的骨上
2. 神经系统支配下的运动骨、关节和肌肉的关系
运动的产生过程：支配骨骼肌的神经传导神经冲动→骨骼肌 →相应的骨受到牵引→骨绕
活动
人的屈肘和伸肘动作
运动的协调：运动并不是仅靠运动系统和神经系统来完成的，还需要其他系统的参与。运动的能量供应，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
3. 体育运动与健康
教材新增
运动的益处：能够促进血液循环，改善运动系统的营养，也能提高神经系统的灵敏性对于青少年来说，适当的体育运动还能促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质
用力过猛或不慎跌倒：可能会导致骨折或关节周围的韧带等软组织损伤，有时还会导致关节头从关节窝中滑脱，即关节脱位
骨折的处理方式：应注意避免受伤部位活动，可用木板进行固定，以免伤势加重，要在第一时间告知老师、家长，并拨打急救电话寻求帮助
避免受伤的措施：运动前，尤其是剧烈运动前，要进行热身活动。合理安排运动量、准确掌握技术要领、使用必要的运动护具等，都能有效避免受伤
考点6　激素调节(宜宾2023.8；绵阳3年3考；达州2025.18)
1. 几种激素的主要功能及异常症
激素 内分泌腺 主要功能 异常症
生长激素 垂体 调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进生长发育 侏儒症(幼年分泌不足)；巨人症(幼年分泌过多)
甲状腺激素 甲状腺 调节代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 呆小病(幼年分泌不足)； (饮食缺碘)； 消瘦且容易激动(分泌过多)
胰岛素 胰岛 促进组织细胞对 的吸收、利用和转化等 (分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱)
肾上腺素 肾上腺 提高神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况 心跳加快、血压升高、血流加快，面红耳赤(分泌较多)
性激素 睾丸、卵巢 促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用 —
2. 与神经调节的关系：人体的生命活动既受神经系统的调节，也受 调节的影响。
3. 科学家的故事：王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素。
易错字练习
真实情境学考点
1. 教材新增素材 当你打哈欠时，会听不清或听不到别人对你说的话，主要是由于打哈欠影响了
的振动。
在学校举办的篮球比赛中，小川通过手臂的屈肘→伸肘动作完成投篮，他的肱二头肌状态由
变为 。篮球由近及远投入篮筐，小川 的曲度也会随之变化，使篮球形成的物像始终落在 上，从而能看清物像并顺利接球。
3. 教材新增素材 小川的眼中突然飞进一只小虫子，他是先闭眼还是先感到难受？请结合反射和反射弧分析并说明理由。
答： 。
一题串讲“一境到底”串讲课时知识
为了增强学生的身心健康，某校举办了篮球比赛，队员们活力满满，赢得大家阵阵喝彩。如图是小川参加篮球比赛时体内部分生理活动示意图。请据图回答下列问题：
眼的结构及功能、视觉的形成
(1)比赛开始前，体育老师走向小川所在的队伍，给他们讲解注意事项，该过程中，小川体内结构⑨的曲度会逐渐 (填“增大”或“减小”)，使物像能清晰地落在[ ] 上。
耳的结构及功能、听觉的形成
当裁判员吹响哨声时，会刺激小川耳内的 产生神经冲动，通过听神经传递到
后产生听觉，并迅速伸手截向篮球。
神经系统的组成
(3)在比赛过程中，小川奔跑、做动作时需要依靠大脑结构中的 (填序号)来维持身体的平衡，避免摔伤。
反射
(4)小川在看到对手进攻，立即进行闪躲，该反射属于 反射，反射的结构基础是 。
运动系统的组成
(5)小川在篮球场上奔跑、投篮需要运动系统中的骨、关节和 的参与。关节的灵活性主要与图中的 和④ 中的滑液有关。
运动的完成
(6)投篮时做的动作如图所示，右手的肱二头肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。在完成各种高难度动作时，支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕 活动，于是躯体相应部位产生运动。
激素调节
(7)比赛中小川与队友们个个面红耳赤、心跳加速，这与 (填激素)的分泌有关。由此可知，人体的生命活动既受 的调节，也受 调节的影响。
体育运动与健康
(8)2025四川新变化　建议类开放性 在篮球比赛中容易出现肌肉拉伤、摔伤等，为了尽可能避免出现这种状况，请你为参加篮球比赛的小川提出合理的建议： (合理即可)。
四川3年真题及拓展
命题点1　眼和视觉(绵阳2022.33)
1. (2024成都12题)同学们在学习和生活中应养成良好的用眼习惯，如果长时间看手机、打游戏等，易导致眼睛近视。患近视眼后可能(　 )
A. 晶状体曲度过大 　 B. 眼球前后径过短
C. 物像成于视网膜后方 　 D. 戴凸透镜矫正
拓展
1.1 证据推理
如图是采用激光手术治疗近视眼的原理，由此推测，采用激光切削的部分是 。
第1.1题图
命题点2　耳和听觉
2. 新考法　类比思维 (2025自贡 16题)我国医疗专项集采大大减轻了患者的经济负担。近日，我市成功完成了集采后首例人工耳蜗植入术，助力神经性耳聋患者恢复听力。人工耳蜗替代的是图中的(　 )
第2题图
A. ① B. ② C. ③ D. ④
命题点3　神经系统的组成及功能(达州2025.6)
3. (2025达州6题)植物人有心跳，有呼吸，但不能自主活动，没有意识或者意识朦胧，其神经系统可能没有受到损伤的部位是(　 )
A. 大脑 B. 脑干 C. 小脑 D. 脊髓
命题点4　反射和反射弧(宜宾3年2考)
4. [原因分析](2025宜宾10题)小林同学在做膝跳反射实验时，测试者多次叩击该同学膝盖下方韧带，却始终未出现小腿突然抬起的反应。经检查，小林同学神经系统结构完整且功能正常，如图所示。
第4题图
由图推测最可能的原因是(　 )
A. 感受器过于敏感，导致神经冲动无法正常产生
B. 神经冲动无法通过传入神经传到神经中枢
C. 低级神经中枢受到高级神经中枢的控制
D. 效应器中的肌肉疲劳，无法对刺激作出反应
拓展
4.1 建模思维
如图为反射弧的结构模式图。有关叙述中不正确的是(　 )
第4.1题图
A. 若图表示膝跳反射的反射弧，则c位于大脑皮层
B. 若图表示听到铃声进入教室的
反射弧，则a代表耳蜗
C. 若图表示缩手反射的反射弧，则e代表手臂肌肉
D. 若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表视网膜
5. (2023宜宾7题)小红绣十字绣时，不小心被针刺到了左手食指，她迅速缩回左手，并感觉到疼痛，部分反射活动如图所示。对上述反射活动分析错误的是(　 )
第5题图
A. 完成该反射的传导路径为①→③→⑤→④→②
B. 若④受损，则人有感觉但不能完成缩手反射
C. 感觉到疼痛的神经中枢是在人体的大脑皮层
D. 被针刺后迅速缩回左手，属于人的复杂反射
命题点5　运动的完成(宜宾3年3考；达州2025.7)
6. (2025达州7题)运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成，其中关节在运动中的作用是( )
A. 支点 B. 动力 C. 杠杆 D. 调节
7. (2024宜宾11题)2024年5月19日，宜宾市南溪区举行了全国“村跑”比赛。某选手跑完全程后出现了膝关节(如图所示)疼痛的症状。下列关于运动的叙述正确的是(　 )
第7题图
A. 关节腔分泌的滑液使得关节的运动更灵活
B. 仅需骨、关节、肌肉的配合即可完成跑步
C. 图中标号①所示的结构是膝关节的关节窝
D. 图中标号②所示结构磨损会导致关节疼痛
8. (2025宜宾12题)AI控制技术能将传统文化中的扭秧歌与机器人技术融合在一起。如图是运动中的机器人及其下肢部分结构模拟人体运动的示意图(编号①～⑤表示相关结构)。
下列有关叙述错误的是(　 )
第8题图
A. ①②模拟骨，③④模拟骨骼肌，⑤模拟关节
B. 机器人抬腿上场，②在④的牵动下围绕⑤活动，此时③处于收缩状态
C. 舞动过程中，AI驱动机器人运动相当于人体神经系统调节躯体运动
D. 与机器人不同，人体运动所需能量有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统的配合
命题点6　激素调节及激素分泌异常症(绵阳3年3考；达州2025.18)
9. (2024绵阳33题)人体内有多种激素，它们对生命活动起着重要的调节作用，但激素分泌异常会导致相应疾病的发生。下列疾病中因激素分泌异常导致的是(　 )
①冠心病　②干眼症　③侏儒症　④呆小病　⑤佝偻病　⑥艾滋病　⑦坏血病　⑧大脖子病
A. ①⑤⑧ B. ②④⑥
C. ③④⑧ D. ④⑤⑧
10. (2025宜宾22题)生长激素能促进动物的生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，某学习小组就生长激素类药物口服是否有效进行实验探究，步骤如下：
第一步：选取 的小鼠若干，平均分成三组，编号为甲组、乙组、丙组。
第二步：分别给甲组饲喂普通食物、乙组饲喂等量添加生长激素类药物的普通食物、丙组饲喂等量普通食物并注射生长激素类药物。
第三步：将三组小鼠放在相同且适宜条件下饲养一段时间后，测量并记录小鼠的体长和体重。
请回答下列问题：
(1)根据本实验探究的问题作出假设： 。
(2)实验步骤中“第一步”的空白处应填入 。甲、丙两组形成对照实验，其变量是 。
(3)预测实验结果及结论：
①如果丙组小鼠体长和体重的数值最大，甲组和乙组小鼠体长和体重的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是 。
②如果 ，则该实验的结论是生长激素类药物口服有效。
(4)实验结束后，应该如何处理实验小鼠？ 。
命题点7　人体生命活动的调节综合考查(宜宾3年2考；绵阳3年2考)
11. (2023宜宾8题)2023年5月30日09时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，取得圆满成功时，在场人员鼓掌欢呼、心跳加快、血压升高，面红耳赤。下列有关叙述错误的是(　 )
A. 人们大脑皮层特别兴奋，会促使体内的肾上腺素含量增加
B. 肾上腺素对生命活动有重要的调节作用，在人体内含量大
C. 面红耳赤是因皮肤毛细血管舒张，面部血流量增加导致的
D. 上述生命活动既有神经系统的调节，又有激素调节的影响
12. (2023绵阳42题)某校初二(1)班课后篮球比赛，队员们勇敢机灵，技艺娴熟，赢得大家阵阵喝彩。每个精彩动作的完成都离不开各器官、系统的协调配合，以下是参与的部分结构的示意图。回答下列问题：
第12题图
(1)篮球是队员们争夺的目标，其反射来的光线首先经过图1的 (填字母)，最终落在 (填字母)上，形成篮球的物像。
(2)当视网膜上对光线敏感的细胞获得篮球的物像信息时，会通过视神经将信息传给大脑的特定区域，形成 ，这样才“看”到了篮球。经大脑处理后的有关信息会通过脊髓的E区域传给图3的 (填字母)，并使其作出相应的动作反应。
(3)精准投篮需要肌肉、骨和关节的协调配合。比如，屈肘时图4的骨骼肌 (填字母)收缩，从而牵动骨绕关节活动，图5 (填字母)中含有的滑液，能减少骨与骨之间的摩擦。
拓展
(3.1)2025四川新变化·建议类开放性
运动不当容易造成脱臼和骨折等损伤。脱臼指的是在关节处， 从关节窝中滑脱出来造成的运动损伤。为避免这种情况的发生，请你为队员提出一条建议来保护关节？ 。
(4)篮球比赛属于剧烈运动，需要消耗机体大量能量。食物中的能源物质在机体内被分解、吸收和运输，主要有赖于 系统和 系统的密切配合，保障能量的供给。
命题点8　人体生理活动综合考查(绵阳3年2考；宜宾2023.4、5)
13. (2023宜宾4题)人体的呼吸、消化、排泄等活动都与循环系统密切相关，它们之间的联系如图(其中a、b、c表示不同物质，d、e表示不同液体)。下列有关叙述错误的是(　 )
第13题图
A. 小肠内，蛋白质被肠液和胰液分解为物质a氨基酸
B. 肺泡里的物质b透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液
C. 肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，肺内气压高于大气压
D. 健康人体内的液体e与d相比，液体e不含葡萄糖
14. 新考法大概念试题 (2024绵阳42题)日常生活中，同学们经常听到或看到一些讲文明和献爱心的提示语，比如“不要随地吐痰”“吃饭时不要大声说笑”“不要高声尖叫”“无偿献血，奉献爱心”等等，这些用语都蕴含着一定的生物科学道理。回答下列问题。
(1)呼吸道都有骨或软骨做支架，其主要作用是保证 。气管壁上的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。由此可见，纤毛对吸入肺部的气体能进行 (填“温暖”“湿润”或“清洁”)处理。
(2)有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住 (填“咽”“喉口”或“食道”)，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。说笑时发出的声音是声带在 (填“拉紧”或“放松”)状态下发出来的。为保护声带，应避免大声喊叫和长时间大声说话，不吸烟，不喝酒。
(3)适当强度的体育运动可以增强心、肺的功能。运动过程中，心跳加快会加速左心室的血液从
(填血管名称)泵出流向全身各处，满足机体的需要，同时右心室的血液从
(填血管名称)泵出流向肺部，加速肺内的气体交换。
拓展
(3.1)2025四川新变化·绘图
摄入的氧气会随着血液在心脏和血管中按照一定方向到达全身各处的组织细胞，请你在图中用箭头画出动脉血运行的路线。
第14题图
(4)无偿献血，奉献爱心，点滴小爱可以汇聚成大爱。血液是由血浆和 构成的，被称为“流动的组织”。献血能够拯救患者的生命，对于健康成年人来说，一次献血不超过 毫升，可在短时间内得到补充而恢复正常。作为一个健康的公民，应当积极参加无偿献血，为挽救他人的生命奉献爱心。
全国视野分层练
一阶　基础训练
1. (2025连云港)下列选项中，需要经过后天学习而形成的条件反射是(　 )
A. 谈虎色变 B. 膝跳反射
C. 缩手反射 D. 吮吸反射
2. (2025聊城)某地市体育中考要求男生从引体向上和掷铅球(如图)中选择一项参加考试。下列说法正确的是(　 )
　第2题图
A. 运动时，呼吸作用释放更多的能量供骨骼肌利用
B. 仅靠运动系统就可以完成引体向上运动
C. 铅球掷出时，掷铅球的手臂肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D. 引体向上中身体向上挺起时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
3. (2025齐齐哈尔)反射是神经系统调节生命活动的基本方式，请结合下述反射弧的结构模式图，找出叙述正确的是(　 )
第3题图
A. 图中A为传出神经，B为传入神经
B. 缩手反射的神经中枢P位于脊髓
C. 反射弧的结构基础是反射
D. 此反射弧中，若B受损，则无感觉无反射
4. 教材新增素材 (2025无锡)采取适当的防护措施，可降低运动时意外伤害的风险。下列做法中，不利于降低伤害风险的是(　 )
A. 身体不舒服时坚持运动
B. 运动前进行拉伸和热身
C. 月经期避免剧烈运动
D. 在安全的场所进行运动
5. (2025新疆)某人近期失眠且倍感乏力，经抽血化验摘录结果如下表，下列叙述正确的是(　 )
项目 测定值 参考范围
甲状腺激素(pmol /L) 25.40 11.48～22.70
胰岛素(μIU/mL) 1.70 2.70～24.80
A. 两种激素的测定值都高于正常范围
B. 胰岛素由外分泌腺分泌
C. 若检测血糖可能低于正常范围
D. 可能患有甲亢和糖尿病
二阶　综合提升
6. 新考法　跨学科实践 (2025枣庄)某生物兴趣小组制作了可调节的眼球成像模型，向水透镜内注水曲度变大，反之变小。蜡烛在图示距离时，物像清晰落在白纸板上。下列相关叙述错误的是(　 )
第6题图
A. 水透镜模拟眼球的晶状体
B. 蜡烛在图示距离时模拟正常眼成像
C. 只左移蜡烛，物像将落在白纸板的前方
D. 要模拟近视，应抽出水透镜内的部分水
7. (2025定心卷)作为“春节”申遗成功后的首届中央广播电视总台2025年春节联欢晚会，蛇年春晚紧扣时代主题，将非遗元素运用到舞美、节目创作等诸多环节，其中歌舞《潮起舞英歌》多位“英歌少年”的精彩表演，让人看到了非遗的传承与创新。请结合图示回答相关问题([　]中填图中序号)。
第7题图
(1)随着伴奏声响起，声音刺激“英歌少年”耳中的[ ] 产生神经冲动，通过传入神经传至位于[ ]
的听觉中枢形成听觉，然后迅速奔向舞台排列队形。
(2)新考法　分级赋分 跟随音乐旋律的时快时慢，“英歌少年”们完成一个个高难度动作时，开始面红耳赤、呼吸急促，这与其体内 (填激素名称)的分泌有关；此时有经验的“英歌少年”会通过调整自己的呼吸节奏——“深吸慢呼”来维持表演状态，请你从气体交换的角度分析其原因： (2分)。
(3)[证据推理]歌舞表演对表演者的观察力和配合度要求极高，要随时注意队形的变化并及时做出调整，表演者获得信息传入大脑进行转换后做出相应的动作。若表演者的⑧受损，请你推测表演者的动作能否完成？为什么？ 。
8. 一题多设问(2025山西)从舌尖到脚尖
　　健康生活已成为一个备受关注的话题，合理饮食和科学运动有助于健康生活。请运用所学知识，回答下列问题。([　]内填图中标号)
第8题图
(1)图一为健康人的血糖(血液中的葡萄糖)含量变化曲线。据图分析，0～1小时血糖含量上升，是因为进食后葡萄糖通过图二中[ ] 吸收进入血液；1～2小时血糖含量 ，是因为[ ]中胰岛分泌的
调节葡萄糖在体内的吸收、利用和转化等。
(2)血液中的一部分葡萄糖进入组织细胞后被分解，为人体生命活动提供 ；暂时不用的葡萄糖被合成糖原贮存；多余的葡萄糖转变为脂肪等物质。
第8题图三
(3)冠状动脉是供给心脏血液的血管。如果血液中脂质含量过高，可能堆积在血管壁上，形成动脉粥样斑块(如图三)，使该血管内径 ，血流量 ，导致心肌细胞缺少营养物质和 ，进而引发冠心病。
(4)2025四川新变化建议类开放性 某男生13岁，身高166厘米，体重68公斤，BMI(身体质量指数)＝24.7(BMI＞21.9即为超重)。请你为他提出一条合理的饮食建议： 。
(5)为提升全民健康素养，我国实施“体重管理年”活动。下表为人体不同活动的耗氧量。由此分析可知，在相同时间内， 活动更有利于减重。
活动 每小时耗氧量/升
慢跑 120
坐 25
散步 60
拓展
(6)新考法　分级赋分 活动过程中某人的胳膊不小心蹭到墙壁。他立即缩回胳膊后才感到痛，原因是 (2分)。
6　人体生命活动的调节
考点梳理
①瞳孔　②晶状体　③晶状体　④视网膜　⑤减少
⑥增加　⑦变大　⑧变小　⑨晶状体　⑩视网膜　 大脑　 前　 凹　 听觉　 耳蜗　 鼓膜　 鼓膜　 耳蜗　 大脑　 大脑皮层　 身体平衡　 大脑　 小脑　 脑干　 胞体　 细胞核　 生来就有
大脑皮层　 语言文字　 感受器　 传入神经
效应器　 非条件(简单)　 无　 无　 关节头
关节窝　 关节囊　 关节腔　 关节软骨　 关节囊　 韧带　 滑液　 骨骼肌　 两　 关节　 骨
肌肉　 收缩　 关节　收缩　舒张　舒张　收缩　地方性甲状腺肿　葡萄糖　糖尿病
激素
真实情境学考点
1. 鼓膜　2. 收缩　舒张　晶状体　视网膜
3. 先闭眼，后感到难受；闭眼反射属于简单反射，神经中枢主要在脑干；而感到难受的反射属于复杂反射，神经中枢在大脑，闭眼反射的反应更快(答出加点部分即可)
一题串讲
(1)增大　⑩视网膜　(2)耳蜗　大脑皮层　(3)⑦　(4)条件　反射弧　(5)肌肉　关节软骨　关节腔
(6)舒张　关节　(7)肾上腺素　神经系统　激素
(8)运动前做好热身运动；戴护具以保护好膝关节等(合理即可)
四川3年真题及拓展
1. A　1.1 角膜　2. C　3. B　4. C　4.1 A
5. D　【解析】由图可知，①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是传出神经，⑤是神经中枢。兴奋(神经冲动)在反射弧上的传导是单向的，只能是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，则完成该缩手反射的传导路径为：①→③→⑤→④→②，A正确；若④传出神经受损，即使有适宜的刺激，效应器也接收不到传出神经传来的神经冲动，因而人体不能完成缩手反射，但感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，再经过上行传导束传到大脑皮层，形成感觉，B正确；大脑皮层具有调控感觉(如视觉、听觉等)、运动、语言交流等多种生命活动的功能区——神经中枢，所以感觉到疼痛的神经中枢在人体的大脑皮层，C正确；被针刺后迅速缩回左手，是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，属于人的非条件反射，D错误。
6. A　7. D　8. B　9. C
10. (1)生长激素类药物口服无(或有)效　(2)生长状况相同、个体大小相似、健康　是否注射生长激素类药物　(3)①生长激素类药物口服无效，但注射能促进动物生长发育　②乙、丙组小鼠体长和体重的数值基本相等，且都明显大于甲组　(4)进行妥善处理(或进行无害化处理，合理即可)
【解析】(1)根据实验探究的问题“生长激素类药物口服是否有效”可作出假设：生长激素类药物口服无(或有)效。(2)为了控制单一变量，保证实验结果的准确性，选取的小鼠应生长状况相同(或大小、体重、健康状况等相似)，这样才能排除小鼠自身生长状况对实验结果的干扰。甲组饲喂普通食物、丙组饲喂等量普通食物并注射生长激素类药物，因此，甲、丙两组是以“是否注射生长激素类药物”为变量的对照实验。(3)①如果丙组小鼠体长和体重的数值最大，甲组和乙组小鼠体长和体重的数值都明显较小且基本相等，说明注射生长激素类药物能促进小鼠的生长发育，而口服生长激素类药物不能促进小鼠的生长发育，则该实验的结论是生长激素类药物口服无效， 但注射能促进动物生长发育。②若生长激素类药物口服有效，那么口服生长激素类药物的乙组小鼠体长和体重的数值应与注射生长激素类药物的丙组小鼠基本相等，且都明显大于甲组。(4)实验结束后，应该将实验小鼠进行妥善处理或进行无害化处理。
11. B
12. (1)A　B　(2)视觉　G　(3)H　L　(3.1)关节头
运动前热身(或可佩戴护膝护腕；运动强度适宜等，合理即可)　(4)消化　循环
13. C
14. (1)气流通畅　清洁　(2)喉口　拉紧　(3)主动脉
肺动脉
(3.1)
(4)血细胞　400
全国视野分层练
1. A　2. A　3. B　4. A　5. D　6. D
7. (1)②耳蜗　⑨大脑皮层　(2)肾上腺素
题号 分值 作答标准 典型示例
(2)第 二空 2分 能够答出“深吸慢呼”时气体量的变化，进一步联系人体内的气体交换进行作答 “深吸慢呼”时每次吸入的气体量更多，有助于增加肺泡处的气体交换量，同时气体交换时间更充足，有利于组织细胞获得更多氧气，使其参与呼吸作用，为人体的生命活动提供更多能量
1分 仅答出“深吸慢呼”时气体量的变化 “深吸慢呼”时每次吸入的气体量更多
0分 未作答或作答不合理 —
(3)不能，⑧为传出神经，受损后无法将神经冲动传给效应器，导致表演者无法完成动作(合理即可)
8. (1)③小肠　下降　②　胰岛素　(2)能量　(3)变小(或“变窄”)　减少　氧　(4)减少高热量食物的摄入(或“减少高糖和高脂肪食物的摄入”)；营养均衡，适量增加新鲜果蔬的比例；三餐分配合理，按时进食，不暴饮暴食(任答其一即可)　(5)慢跑　(6)缩回胳膊属于非条件反射，神经中枢位于脊髓，神经冲动传导的路径短；产生痛觉的神经中枢位于大脑皮层，神经冲动的传导路径长(答出神经中枢所处的位置得1分；分析路径长短再得1分)

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