14.4 电磁铁及其应用 课件(共30张ppt)2025-2026学年北师大版(2024·郭玉英)九年级全册

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14.4 电磁铁及其应用 课件(共30张ppt)2025-2026学年北师大版(2024·郭玉英)九年级全册

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(共30张PPT)
第十四章 电与磁
第4节 电磁铁及其应用
物理观念:理解电磁铁构成、磁性规律及应用原理;电磁继电器的工作原理;
科学思维:用控制变量法分析问题,建立电磁控制模型;
科学探究:设计并完成磁性影响因素实验,培养实证意识;
科学态度与责任:认识电磁铁的实用价值,体会科技对生活的改变。
教学重点:电磁铁磁性的影响因素;电磁继电器的工作原理;
教学难点:电磁继电器的电路区分;电磁阀的工作逻辑。
①在一个纸筒外面缠绕铜制漆包线制成螺线管,给螺线管通入电流,用它的一端靠近小磁针。
课堂活动
小磁针发生偏转
②再用通电螺线管的一端去吸引小铁钉。
课堂活动
无法吸引小铁钉
③找来一个软铁棒插入通电螺线管中,再去吸引小铁钉。
课堂活动
可以吸引小铁钉
插入软铁棒,通电螺线管的磁性显著增强。
知识点一:电磁铁
1.电磁铁:
插入了软铁棒的螺线管叫作电磁铁。
3.特点:
当线圈中通入电流时,电磁铁就会产生磁性;切断电流,磁性就会消失。
2.构造:
铁芯
线圈
4.原理
电流的磁效应
5.应用
电磁铁通电后,铁芯在螺线管的磁场中被磁化,两磁场叠加,使电磁铁的磁性大大增强。
电磁起重机
电磁选矿机
电磁继电器
电铃
插入铁芯后,为什么磁性明显增强?
应用电流磁效应,可能与电流大小有关
线圈是主要部件,可能与线圈匝数有关
电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关?
探究影响电磁铁磁性强弱的因素
实验方法:
每次只改变其中的一个因素,而控制其余几个因素不变。
控制变量法
根据电子测力计示数的大小来判断磁性强弱。
转换法
实验器材:
电磁铁M、软铁块Q、电源、开关、导线、电子测力计、滑动变阻器、电流表、铁架台
实验步骤:
控制线圈匝数一定,调节滑动变阻器,改变通过线圈的电流大小,观察电子测力计的示数变化。
探究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响
结论一:
线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁磁性越强。
电流越大,电子测力计示数越小
控制通过电磁铁线圈的电流大小一定,改变线圈匝数,观察电子测力计示数的变化。
探究线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响
结论二:
电流相同时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性越强。
线圈匝数越多,电子测力计示数越小
电磁铁的优点:
电磁铁磁性有无,可用电流通断控制;
电磁铁磁性强弱,可用电流大小、线圈匝数来控制;
电磁铁的极性变换,可用电流方向来控制。
影响电磁铁磁性强弱的因素:
电流大小和线圈匝数
实验结论:
1.在实践活动中,同学们用一根导线和一枚铁钉制作了一个如图所示的电磁铁。在其周围放一些曲别针,通电后对有关现象分析正确的是(  )
A.铝制的曲别针会被电磁铁吸引
B.电磁铁两端吸引的曲别针比中间吸引的少
C.改变电流方向,可改变电磁铁的磁场方向
D.减少线圈匝数,电磁铁吸引曲别针数量增加
C
2.如图所示,闭合电磁铁开关S,条形磁铁静止在水平桌面上。下列判断正确的是(  )
A.通电螺线管的右端是S极
B.条形磁铁受到电磁铁的斥力
C.将滑动变阻器的滑片向右移
动,条形磁铁所受摩擦力的方向改变
D.若只改变电源的正、负极,条形磁铁所受摩擦力的方向不变
B
知识点二:电磁继电器
人们利用电磁继电器连成控制电路,就可实现用弱电流、低电压的控制电路,控制强电流、高电压的工作电路。
电磁继电器
工人师傅是通过什么装置控制大型机械的?
1.电磁继电器的构造:
电磁铁:
产生磁性,吸下衔铁
衔 铁:
带动动触点上下运动
弹 簧:
带动衔铁弹离电磁铁
触 点:
相当于被控制电路的开关
静触点
动触点
2.电磁继电器工作时的两部分
低压控制电路包括: 、 、 ;
高压工作电路包括: 、 、 ;
(低压)电源
电磁铁
开关
(高压)电源
用电器
触点
远程控制
3.工作原理(以该电路为例分析)
当低压控制电路的开关闭合时,电磁铁通电有磁性,衔铁被向下吸引,使电动机 ,指示灯 ;当开关断开时,电磁铁断电失去磁性,弹簧把衔铁拉起来,电动机 ,指示灯 。
工作
不亮
不工作

3.如图所示是某学校路灯的智能照明电路。S为光敏开关,天暗时S自动断开,天亮时S自动闭合;R为滑动变阻器。下列说法正确的是( )
A.天亮时,电磁铁的上端是北极
B.天亮时,将R的滑片P向上滑动,电磁铁磁性变强
C.天暗时,衔铁被电磁铁吸引,触点c与a接触
D.天亮时,电磁铁外部磁感线从上端出发回到下端
B
4.如图为“智能照明灯电路,其控制电路中,电源电压恒定,R1为可变电阻,R2为光敏电阻,其阻值随光照强度而变化。白天光照强,衔铁被吸下,受控电路断开。天逐渐变暗,R2阻值随光照强度变小而 (选填“增大”或“减小”),衔铁被释放,灯L发光。若使灯L工作时间变短,可以 (选填“增大”或“减小”)R1。
增大
减小
知识点三:电磁阀
1.场景:
公共汽车利用压缩空气开关控制车门的过程就利用了电磁阀。
阀体
2.结构:
滑阀
两块衔铁
两个电磁铁
3.工作原理:
打开车门时,开关S与触点1接通,右侧电磁铁 ,右侧的衔铁吸入电磁铁中,滑阀被推到左端,滑阀下面的空间与 管路连通,储气筒中储存的压缩空气经进气管和气管1进入气缸 ,推动活塞向 运动,使车门打开。
接通
左部
左端

关闭车门时电磁阀怎样工作呢?
电磁阀控制车门
(示意图)
3.应用:
全自动洗衣机的进水、排水阀门,卫生间感应冲水器的阀门,也都是利用类似的电磁阀来控制的。
观察你的身边还有哪些地方使用了电磁阀
制作简易自动水位报警器
1.构成:
控制电路:电源、电磁继电器的电磁铁、食盐水、导线
工作电路:电磁继电器一组触点、电源、小灯泡、电铃、导线
2.工作原理:
当食盐水水位上升到设定的水位线时,导线与食盐水 ,控制电路 ,电磁继电器该组触点接通,小灯泡 ,同时电铃 。
工作
接通
发光
响起来
磁悬浮列车
1.原理:
磁场实现支撑、导向、牵引(悬浮电磁铁+轨道电磁铁→向上托力;导向电磁铁→保持侧向距离),车厢与轨道间距约10mm。
吸引型磁悬浮列车原理(示意图)
2.优势:
无接触→零摩擦(振动小、噪声低、能耗少)
流线型车身→减空气阻力,时速可达600km/h(上海磁悬浮列车:30km路程,耗时<8min。设计时速430km/h)
上海磁悬浮列车
3.类型:
吸引型→异名磁极相互吸引→向上托举;
排斥型→同名磁极相互排斥→悬浮
4.探索任务:
查→我国开通磁悬浮的城市(如上海)、所属类型
思→磁悬浮的争议(成本、技术、生态......),分享你的观点。
上海磁悬浮列车
电磁铁
定义:带铁芯的螺线管
工作原理:电流的磁效应
影响电磁铁强弱的因素
电流大小
线圈匝数多少
构造:电磁铁、衔铁、弹簧、触点
工作原理:电流的磁效应
工作电路
低压控制电路
高压工作电路
电磁继电器
电磁铁
及其应用
电磁阀
结构:阀体、滑阀、两块衔铁、两个电磁铁
应用
1. 如图所示,一个空心小铁球放在盛水的烧杯中,将烧杯置于铁棒AB的上方,绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路,开关S闭合后,空心小铁球始终漂浮在水面上,下列说法正确的是( )
A.此时B端为电磁铁的S极
B.小铁球漂浮,受到的重力和浮力是一对平衡力
C.滑片P向左滑动,小铁球所受浮力不变
D.滑片P向右滑动,容器底部受到水的压强变小
D
2.海鲜保存常要求温度低于-18℃。小东为海鲜市场的冷库设计了温度自动报警器,其原理如图甲所示。控制电路和工作电路的电源电压均保持3V不变,电磁铁线圈电阻忽略不计,冷库温度等于或高于-18℃时,工作电路报警。乙图为热敏电阻R随温度变化的图像,冷库温度降低时,热敏电阻R的阻值变 ;当控制电路开关闭合后,衔铁被吸下,铃响灯不亮,则控制电路中电流高于 A。

0.03

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