资源简介 2025--2026学年度上学期期末教学质量检测 八年级道德与法治试卷参考答案一、选择题(每题2分,共30分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 C B C D A D B D A B C B D D A二、非选择题(共40分)16.(9分)(1)代价:花费更多时间和精力组织排练,可能占用部分学习时间;承担协调队员、应对比赛压力等责任;若排练效果不佳,可能面临他人的质疑等。(答出2点,符合题意即可,2分)(2)承担对国家和社会的责任:①自觉维护国家统一、民族团结和国家安全;②遵守社会公德、法律法规,自觉维护社会公共秩序;③积极参与志愿服务、公益活动,主动关爱他人、服务社会;④树立环保意识,践行绿色生活,为生态文明建设贡献力量。(答出3点,符合题意即可,3分)(3)补充示例:①第二小组活动内容:开展交通文明劝导,引导行人遵守红绿灯规则,劝阻横穿马路、翻越护栏等不文明行为(或“发放交通安全宣传手册,普及出行安全知识”);②第三小组活动内容:缅怀革命先烈,打扫烈士墓碑周边环境卫生,向过往群众宣讲烈士的英雄事迹(或“重温入党誓词,传承红色基因,立志报效祖国”)。(任选一处补充,内容合理即可,2分)(4)意义:①提升个人实践能力和沟通表达能力;②增强社会责任感和奉献精神,养成亲社会行为;③增进对社会的了解,促进自身全面发展;④获得他人和社会的认可,实现人生价值。(答出2点,符合题意即可,2分)17.(9分)(1)社会主义核心价值观内容:公正(或公平正义)。(2分)(2)维护正义的最后一道防线:司法(或审判机关、检察机关公正司法)。(2分)(3)点赞理由示例:选“公平是个人生存和发展的重要保障”:①公平能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件;②公平让人们感受到尊严,激发自身潜能,提高学习和工作效率;③公平能避免个人权利被非法剥夺,为个人成长创造平等的机会和环境。(答出3点,逻辑清晰即可,5分)选“公平是社会稳定和进步的重要基础”:①公平能协调社会各方面的利益关系,减少矛盾和冲突,维护社会和谐稳定;②公平能激发社会成员的积极性和创造性,推动社会经济、文化等事业的进步;③公平有利于营造良好的社会风气,促进社会文明程度的提升,实现社会长治久安。(答出3点,逻辑清晰即可,5分)18.(11分)(1)观点说明示例:选小青(自由在个人成长和社会发展中具有重要作用):①自由能激发个人的主动性和创造性,让个人敢于探索、勇于尝试,促进个人能力的提升和全面发展;②自由是社会活力的源泉,能让社会成员充分发挥个性和才华,推动社会创新、文化繁荣和经济发展;③自由能让人们在法律和道德边界内自主选择,增强对生活的掌控感,提升幸福感。(答出3点,符合题意即可,3分)选小山(我们应该正确对待自由,实现自由的价值):①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,依法行使权利,不得损害国家、社会、集体的利益和他人的合法权益;②珍视自由,就要树立规则意识,自觉遵守法律和道德规范,在规则边界内享受自由;③实现自由的价值,需要将个人自由与社会责任相结合,通过自由的实践为社会做贡献。(答出3点,符合题意即可,3分)(2)平等的含义:①平等意味着公民在法律面前一律平等,不分性别、职业等,都平等地享有宪法和法律规定的权利,平等地履行义务;②平等意味着反对性别歧视,国家通过制度保障妇女的合法权益,为妇女创造平等的发展机会;③平等意味着公民的合法权益都受法律保护,任何组织和个人不得有超越宪法和法律的特权。(答出3点,符合题意即可,3分)(3)践行平等的做法:①反对特权,不允许任何人凭借地位、权力等享有特殊待遇;②平等对待他人的合法权利,尊重不同群体的差异,不歧视他人;③敢于抵制不平等的行为,当遇到歧视、不公时,运用合法方式维护自身和他人的平等权利;④增强平等意识,自觉践行平等理念,在生活中尊重他人、关爱他人。(答出3点,符合题意即可,3分)(4)传递方式:①开展主题班会,分享自由平等的案例和边界底线的重要性;②制作手抄报、宣传海报,在校园或社区张贴;③组织模拟法庭、情景表演,直观展示突破边界底线的危害;④与家人、朋友交流,分享相关法律知识和生活感悟。(答出2点,符合题意即可,2分)19.(11分)(1)未履行的义务:维护国家安全、荣誉和利益的法定义务。(2分)(2)举报方式:①拨打国家安全机关举报电话12339;②通过国家安全机关官方网站、微信公众号等网络平台举报;③向当地国家安全机关办公地点当面举报;④通过信件方式向国家安全机关举报。(答出2点,符合题意即可,2分)(3)国家安全对国家发展的意义:①国家安全是国家生存与发展的重要保障,能为国家发展创造稳定的内部环境和安全的外部环境;②国家安全能保障国家主权、领土完整,避免外部势力干涉,为经济社会发展提供政治保障;③国家安全能保护国家的科技、数据等核心资源,防范各类安全风险,推动国家高质量发展,实现国家长治久安。(答出3点,符合题意即可,3分)(4)短评示例(以网络安全为例):守护网络安全,公民责无旁贷。我们应增强网络安全意识,不随意点击不明链接、不下载非正规软件,避免个人信息泄露;遵守网络法律法规,不编造、传播虚假信息,不参与网络诈骗等违法活动;发现网络攻击、数据泄露等安全隐患时,及时向有关部门举报。唯有每个人筑牢网络安全防线,才能共同守护国家网络空间的安全与稳定。(观点正确、条理清晰、字数达标即可,4分)(其他角度示例:数据安全——公民应重视个人和工作中的数据保护,不向境外机构或个人泄露敏感数据;遵守数据安全相关法律,不非法收集、存储他人数据;发现数据泄露风险,及时采取措施防范并举报,守护国家数据安全。)2025--2026学年度上学期期末教学质量检测5.20弊,点人个是装“际袁型八年级道德与法治试卷①③注意事项:1.考生答题时,必须将答案写在答题卡上,答案写在试卷上无效现存资A2.考试时间75分钟,试卷满分70分学校3.考试形式开卷6.互选择题(每题2分,本题共15小题,每小题2分,共0分。在每小题给出的四个选项班级中,只有一项符合题目要求。)1.2025年4月24日17时17分,神舟二十号成功发射。此次神舟二十号飞行乘组姓名中,沈阳航空航天大学2011届毕业生主杰,与航天员陈冬、陈中瑞共同肩负飞天使命,承载着祖国重托奔赴苍穹!这支团队的成员之间的社会关系属于()考号A.血缘关系官地缘关系示学C业缘关系D,法律关系好7.2.某中学利用校园空地规划出青青菜园作为劳动实践基地,菜绿果香,虫鸣鸟叫,成为学生活动的乐园,学校还陆续推出自然观察、气象大观、农产品加工、面食制作等校本课程,丰富课程内容。上述活动的开展有利于学生。()8.①增强劳动观念,锻炼实践能力云②开阔知识视野,提高综合素养③体验社会生活,创造经济效益④树立创新意识,培养科学精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.近年来,某地积极探索有风景的思政课,将上课地点从学校教室搬到博物馆、乡村红色教育基地等有风景的地点,让学生在活的风景中感悟、品味、思考和判断,青少年参与其中可以、()9.①感受中华文化的魅力,弘扬爱国精神②锻炼独立能力,实现完全自由发③积极养成亲社会行为,促进自我发展④理论联系实践,关注国家发展A.①②③B.①②④C.④③④D.②③④4.在道德与法治课上,某班开展了如何筑牢反电信网络诈骗防火墙的议题式教学,对于议题,如何辨识电信网络诈骗所提供的几种情况?我们需要高度警愒的有()①社区通过刚络向网民征求意见②通知中奖,却要求你先缴纳税款③父母接到子女电话急需网络支付转账生活费④电话索要个人信息及短信验证码A.①②③B.①②④c.①③④D.②③④八年思品试卷第1页(共8页)扫描全能王创建检测了5.2025年2月26日,中国围棋协会通报,职业棋手秦某玥在比赛中藏手机用A虹作弊,被禁赛8年并撤销段位。其作弊行为①违背了围棋比赛的公平原则②破坏了围棋比赛的正常秩序③只是个人行为,对围棋界影响不大④是不道德的行为,但没有违反相关规定无效A.①②沧情B.①③兴人个C.②④》D.③④6.互联网、大数据、云计算、量子卫星、人工智能迅猛发展,人类生活的关形对题给出的四个选项联前所未有。地球村变得越来越“小”,世界变得越来越4平”,点一点园手机屏幕,瞬时可以连接到世界的另一端…这体现了网络。紫!家防二十号飞行乘组①能彻底解决生活中遇到的问题②增强沟通成本,降低沟通效率湍共同肩负飞天③让生活更加丰富、便利和美好:④打破时空限制,促进人际交往星当人要外0滋国属于(.)A.①②时B.①g为的C②④g:D③④D.法律关系7.下列事例中直接体现我国维护国家核心利益的是国00(.)香,虫鸣鸟叫,A.举办全球数字贸易博览会B.坚决打击“台独分裂行径·苹怎公可品加工、面食制。“()C.推动养老服务体系建设人一⊙{D,开展非遗文化传承进校园活动:心养8.学校举行“文明礼仪之星评选”,你推荐哪位同学参加“(①):神A小乐跟小平亲密无间,经常翻看对方私人物品B.小海坐公交车喜欢吃辣条③④毁到博物馆、乡C.小吴经常出口成“脏”,以为这样很酷等合思考和判断,D.小芳在公交车上主动帮助老人提重物的,()9.某校八年级学生开展了社区实践活动(如图所示)“。对此项活动,同学们纷纷完全自由发表了自己的看法,你赞同的有(,)家发展发现调查莲议③④运用识,分折原因,的议题式教学,察到“张浪费”等现实施调查,了解蕾祝。象,确定究主题好记录得出建议,形成报告警惕的有()说9纳税款①小梅:积极投身社会实践,提高个人实践能力惊然形白的息及短信验证码②小洋:孝亲敬长,融入社会,养成亲社会行为分①⊙A③④八年思品试卷第2页(共8页)扫描全能王创建 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025--2026学年度上学期期末教学质量检测 八年级道德与法治试卷参考答案.docx 八年道德与法治试卷.pdf