部编版(2024)小学道德与法治三年级上册期末综合质量冲刺卷(含答案)

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部编版(2024)小学道德与法治三年级上册期末综合质量冲刺卷(含答案)

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部编版小学道德与法治三年级上册期末综合质量冲刺卷
(时间:60分钟 满分:100分)
姓名:____________ 班级:____________ 得分:____________
一、填空题(每空1分,共5分)
1. 从出生到现在,我们成长的每一步都离不开________。
2. 科学探究需要我们勤于观察、善于________,从小培养科学精神。
3. ________的飞速发展让人们的生活变得更加便利。
4. 在集体生活中,每个人都有自己的特长,我们要学会________,为集体贡献力量。
5. 我们每个人都会参与到公共生活中来。人人都________规则,言行________,互帮互助,公共生活才会和谐美好。
二、选择题(每题2分,共30分)
1. 当班级选举班干部时,你应该( )
A. 只选自己的好朋友,不管他是否合格
B. 根据同学的能力和责任心公正投票
C. 觉得和自己无关,不参与投票
2. 在公共汽车上,看到老人上车,我们应该( )
A. 赶紧低下头,假装没看见
B. 主动起身让座,并说“爷爷/奶奶请坐”
C. 把座位让给好朋友,不管老人
3. 为了让学校更美好,我们可以( )
A. 在墙上乱涂乱画
B. 向学校提出合理建议
C. 把垃圾扔在角落里
4. 当发现其他同学的优点时,我们应该( )
A. 嫉妒他
B. 当作没看见
C. 学习他的优点
5. 对于“不同”的同学交往的好经验有哪些?( )
①可以分工合作 ②可以互相学习 ③寻找共同点 ④必须意见一致
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
6. 夏天过马路时,绿灯亮起,但此时有一辆车刚闯红灯开过来,我们应该( )
A. 只顾绿灯,不管车辆,直接走过去
B. 停下来,等车过去
C. 和同学们比赛谁速度快
7. 科学课上,小组探究“种子发芽是否需要阳光”。他设计了两组实验:一组种子放在阳光下,另一组种子放在暗盒里,其他条件相同。这种方法是( )
A. 随意猜测
B. 直接查阅资料
C. 控制变量法
8. “活到老,学到老”体现了( )
A. 学习让我们有更充实的生活
B. 学习没有终点
C. 学习点亮我们心中的明灯
9. 遇到“拦路虎”时,我们不可以( )
A. 用积极的心态面对
B. 畏惧退缩
C. 多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会
10. 合唱比赛中,小明因为紧张唱错了词,导致班级成绩不理想。他非常自责,觉得是自己拖了后腿。同学们应该( )
A. 拒绝小明,说他连累了班级
B. 安慰小明,共同总结经验,鼓励他下次努力
C. 再也不让小明参加集体活动
11. 我们不能贪图方便乘坐( )
A. 非载人车辆
B. 顺风车
C. 公交车
12. 发现有人在河边游泳时,下列做法正确且能保障自身安全的是( )
①立即大声呼救,寻找附近人帮助并拨打120急救电话
②不会游泳者直接跳入水中试图营救
③寻找身边的竹竿、绳子、救生圈等物品抛给溺水者
A. ①②③
B. ①③
C. ②③
13. 困难像弹簧,你弱它就强。下列同学勇于克服困难的是( )
A. 晶晶总是读不准英语单词,她有点沮丧
B. 红红遇到了一道数学难题,她换个角度思考,终于做出来了
C. 冰冰学自行车时总是摔倒,她决然地放弃了学骑自行车的想法
14. 参观博物馆时,讲解员提醒大家不要触摸展品。小敏看到一件精美的瓷器,非常喜欢。她应该( )
A. 趁人不注意,偷偷摸一下
B. 认为规定太严格,不用遵守
C. 听从讲解,遵守规定,用眼睛观察
15. 关于“规则”的作用,下面说法错误的是( )
A. 规则保障大家的公平
B. 规则有时可以不用遵守
C. 规则让我们生活更有秩序
三、判断题(每题2分,共20分)
1. 科学发明离我们很遥远,小学生不可能做出有意义的小创造。( )
2. 在集体中,要学会倾听别人的意见,不能只坚持自己的想法。( )
3. 我们只尊重学校工作人员中的老师,其他人就不用尊重了。( )
4. 不要因为好奇或开玩笑随便拨打求助电话。( )
5. 天太热了,放学后小华悄悄地约了几个小伙伴去河边游泳去了。( )
6. 班长每次考试都得第一,她不需要学习别人的经验。( )
7. 在公共场所,只要自己开心,大声喧哗也没关系。( )
8. 遇到问题时,自己思考太麻烦,直接问别人答案就行。( )
9. 为了班级荣誉,在比赛中可以使用不正当手段。( )
10. 随着科技的发展,打电话、发短信、发电子邮件等成为人们常用的通信方式。( )
四、简答题(每题5分,共15分)
1. 假如没有同学的相伴,你的生活会怎样呢?
2. 公共生活离不开每个人的参与,作为小学生,我们可以为维护良好的公共生活做些什么?请至少写出3点。
3. 当火灾发生时,我们应该怎样自我保护及向他人求救呢?
五、材料分析题(共30分)
材料1: 一位学生叫住我,说:“老师,这个‘质’字我怎么都写不好。”于是,我握着他的手写了一遍。碰到他的手,他对我说:“老师,您的手怎么这么凉?您要多穿件衣服,手才会热啊。”学生的体贴常能遇到,他们总是这样令我感动。有了这些感动,所有的辛苦都不算什么。
1. “有了这些感动,所有的辛苦都不算什么。”你觉得老师辛苦吗?为什么?(6分)
2. 写一件老师的关心让你感动的事,并写一句感谢的话送给你的老师吧!(10分)
材料2:为创建“魅力校园”,实验小学开展了一次全校大扫除活动,多数同学积极参与,他们不怕苦不怕累,清扫校园、擦拭楼梯、清理厕所等,整个校园被打扫得整洁有序。
1. 有的同学认为打扫卫生是保洁阿姨的工作,学生主要是来学习的,不应该打扫卫生。你是如何认为的呢?(8分)
2. 你觉得自己学校还有哪些值得改进的地方?(6分)
参考答案
一、填空题
1. 学习
2. 思考
3. 科技
4. 发挥特长 / 合作
5. 遵守;文明
二、选择题
1. B
2. B
3. B
4. C
5. C
6. B
7. C
8. B
9. B
10. B
11. A
12. B
13. B
14. C
15. B
三、判断题
1. ×
2. √
3. ×
4. √
5. ×
6. ×
7. ×
8. ×
9. ×
10. √
四、简答题
1. 如果没有同学的相伴,生活会变得孤独,学习上无人讨论、无人帮助,缺少分享与合作的快乐。
2. 示例:
(1)爱护公共设施;
(2)遵守公共秩序;
(3)帮助有需要的人;
(4)保持公共场所卫生。
3. 示例:
(1)自我保护:用湿毛巾捂住口鼻,低姿前行,不乘坐电梯;
(2)求救:到阳台或窗口呼救,拨打119,告知准确位置。
五、材料分析题
材料1
1. 老师很辛苦。因为老师除了上课,还要备课、批改作业、关心学生、处理班级事务等。
2. 示例:有一次我生病了,老师送我去医务室并通知家长,一直陪着我。感谢话:“老师,谢谢您的关心,您辛苦了!”
材料2
1. 我认为学生应该参与打扫卫生。因为学校是我们共同的家,爱护环境是每个人的责任,劳动也能培养我们的责任感和集体意识。
2. 示例:学校绿化可以更丰富;体育器材可以更新;图书馆可以增加开放时间。
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