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四川省泸州市龙马潭区泸化中学2024-2025学年九年级上学期期末生物学试题
1．（2025九上·龙马潭期末）如图是某农田生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．该食物网中有4条食物链
B．该农田生态系统的最终能量来自于甲
C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多
D．该食物网中，戊与丁既是捕食关系，也是竞争关系
【答案】D
【知识点】生物间的关系；食物链和食物网；生物富集；生态系统的能量流动
【解析】【解答】A．该食物网的食物链有：甲→己→戊、甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→丁→戊，共 3 条，并非 4 条，A错误。
B．生态系统的最终能量来源是太阳能，甲（生产者）通过光合作用固定太阳能，因此最终能量来源不是甲，而是太阳能，B错误。
C．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，该食物网中，戊获得的能量最少，C错误。
D．该食物网中，由于戊以丁为食物，戊与丁是捕食关系，同时它们以己为食，也有竞争关系，D正确。
故选D。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
2．（2025九上·龙马潭期末）如图是用光学显微镜在同一目镜下观察酵母菌的两个视野图。下列叙述正确的是（　　）
A．甲图用的物镜镜头比乙图的长
B．使用显微镜观察时一只眼睛睁开一只眼睛闭起来，更便于观察
C．从甲图到乙图，需先将装片向左移动
D．可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．显微镜的物镜放大倍数越大，镜头越长。甲图物像小（放大倍数小），乙图物像大（放大倍数大），因此甲图用的物镜镜头比乙图短，故A错误。
B．使用显微镜观察时，应双眼睁开（左眼观察目镜，右眼用于记录或绘图），而非 “一只睁开一只闭起”，故B错误。
C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，甲图物像在视野的右方，从甲图到乙图，在显微镜下需将装片向右移动，故C错误。
D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，所以可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰，故D正确。
故选D。
【分析】（1）物镜与放大倍数的关系：物镜放大倍数越大，镜头越长；物像越大，对应物镜镜头越长。
（2）显微镜观察的正确操作：观察时需双眼睁开（左眼观目镜，右眼辅助记录 / 绘图）。
（3）物像移动与玻片移动的关系：显微镜下物像与玻片移动方向相反（物像在视野哪一侧，玻片向哪一侧移动）。
（4）准焦螺旋的功能：细准焦螺旋用于微调，使物像更清晰；粗准焦螺旋用于初步调焦，调节镜筒较大范围升降。
3．（2025九上·龙马潭期末）小明和父母去军博园采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农王大爷告诉他，草莓要想增产，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。小明想，这是为什么呢？请你用所学过的生物学知识来帮助小明解决这个问题吧。下列说法正确的是（　　）
A．昼夜温差大有利于植物对水肥的吸收
B．白天蒸腾作用旺盛，有利于植物进行光合作用
C．白天日照强，时常通风，可以增强呼吸作用，提高产量
D．昼夜温差大，有机物积累的多，利于增产
【答案】D
【知识点】呼吸作用原理的应用；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、昼夜温差大主要影响植物的光合作用和呼吸作用，与水肥吸收无直接关联，错误。
B、白天温度高是利于光合作用（而非蒸腾作用），且蒸腾作用过强可能导致植物失水，并非增产的主要原因，错误。
C、白天通风是为了增加二氧化碳浓度，增强光合作用（而非呼吸作用）；呼吸作用增强会消耗更多有机物，不利于增产，错误。
D、昼夜温差大时，白天温度高，光合作用强，制造的有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，最终有机物积累量增加，利于增产，正确。
故答案为：D。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。
4．（2025九上·龙马潭期末）下列诗句或词语中，不包含生殖现象的是（　　）
A．稻花香里说丰年，听起蛙声一片
B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
C．螳螂捕蝉，黄雀在后
D．几处早莺挣暖树，谁家春燕着啄泥
【答案】C
【知识点】生物的特征；动物行为的类型
【解析】【解答】A．“稻花香” 是水稻开花（植物的生殖器官发育），“蛙声” 是青蛙鸣叫求偶（动物的繁殖行为），包含生殖现象，A错误。
B．“穿花蛱蝶” 是蝴蝶吸食花蜜（同时帮助植物传粉，属于生殖相关的传粉行为），“点水蜻蜓” 是蜻蜓产卵（繁殖行为），包含生殖现象，B错误。
C．螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养，C正确。
D．几处早鹰争暖树，谁家春燕啄春泥，鹰占领繁殖的巢区，春燕筑巢，都属于生殖现象，D正确。
故选C。
【分析】生殖现象是生物产生后代的相关行为，包括植物的开花、传粉，动物的求偶、交配、产卵、筑巢等。
5．（2025九上·龙马潭期末）胆囊炎主要因胆道梗阻，胆汁淤积引起继发感染所致。胆囊炎会直接影响以下哪一种营养物质的消化（　　）
A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．无机盐
【答案】C
【知识点】营养物质的吸收
【解析】【解答】A、糖类：糖类（如淀粉）的消化主要发生在小肠中，通过胰液中的淀粉酶进行分解，与胆汁的作用关系不大。A错误；
B、蛋白质：蛋白质的消化主要依赖于胃蛋白酶和胰蛋白酶等酶的作用，这些酶与胆汁没有直接关系。B错误；
C、脂肪：胆汁中的胆盐能够乳化脂肪，使其变成微小的脂肪滴，从而增加脂肪与脂肪酶的接触面积，促进脂肪的消化。因此，胆囊炎导致的胆汁分泌异常会直接影响脂肪的消化。C正确；
D、无机盐：无机盐通常不需要消化，而是直接通过小肠壁被吸收。D错误。
故答案为：C。
【分析】
胆囊炎的成因：了解胆囊炎是由胆道梗阻、胆汁淤积引起的继发感染这一基本知识。
胆汁的功能：理解胆汁在消化过程中的作用，特别是其在脂肪消化中的关键作用。胆汁中的胆盐能够乳化脂肪，增加脂肪与脂肪酶的接触面积，从而促进脂肪的消化。
营养物质的消化过程：掌握糖类、蛋白质、脂肪和无机盐在人体内的消化过程，特别是脂肪消化过程中胆汁的作用。
胆囊炎对营养物质消化的影响：理解胆囊炎如何通过影响胆汁的分泌和功能来影响脂肪的消化。
综上所述，本题主要考察的是对胆囊炎成因、胆汁功能、营养物质消化过程以及胆囊炎对营养物质消化影响的理解。
6．（2025九上·龙马潭期末）下图是缩手反射的结构示意图，下列有关的叙述错误的是（　　）
A．③是神经中枢
B．神经冲动的传导方向为：①→②→③→④→⑤
C．反射的结构基础是反射弧
D．若④受损，则没有感觉，也不能发生缩手反射
【答案】D
【知识点】反射及其结构基础
【解析】【解答】A．图中③是脊髓内的神经中枢，负责接收并处理传入的神经冲动，A正确。
B．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，神经冲动的传导方向为：①→②→③→④→⑤，B正确。
C．反射的结构基础是反射弧，反射弧必须完整才能完成反射活动，C正确。
D．若④传出神经受损，神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，再传到大脑皮层，因此有感觉；但冲动无法传到效应器，不能发生缩手反射，D错误。
故选D。
【分析】图中：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。
反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。
①感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋。
②传入神经：又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里。
③神经中枢：接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经。
④传出神经：又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器。
⑤效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动。
7．（2025九上·龙马潭期末）如图为某生态系统中部分食物链组成的食物网简图，请据图回答问题。
（1）写出图中最长的一条食物链：　 　。
（2）要组成完整的生态系统，图中需要添加的生物部分是　 　。
（3）如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染，则体内有毒物质含量最多的生物是　 　。
【答案】（1）草→鼠→蛇→鹰
（2）分解者
（3）鹰
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】（1）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。图中的食物链有草→鼠→蛇→鹰，草→兔→鹰，草→鼠→鹰。营养级越多食物链越长，图中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。
（2）生态系统的生物部分包括生产者（草）、消费者（兔、鼠、蛇、鹰）和分解者（如细菌、真菌）。图中只有生产者和消费者，缺少分解者（分解者能分解动植物遗体、遗物，将无机物返回环境，促进物质循环）。
（3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鹰，因此“如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染”，则体内有毒物质含量最多的生物是鹰。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图中的食物链有草→鼠→蛇→鹰，草→兔→鹰，草→鼠→鹰。营养级越多食物链越长，图中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。草是生产者，动物是消费者，因此“要组成完整的生态系统”，图中需要添加的成分是分解者。
（3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鹰，因此“如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染”，则体内有毒物质含量最多的生物是鹰。
8．（2025九上·龙马潭期末）人体是一个统的整体，人体正常生命活动的进行需要各器官、系统的密切配合才能完成。下图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a~g分别表示部分生理过程。请据图回答：
（1）消化道中的小肠是消化和吸收的主要器官，食物中的营养成分被消化吸收后进入肠静脉，这时血液的成分与进入小肠之前发生的变化是　 　。
（2）在各学校开展的阳光大课间体育活动中，外界空气中的氧气经a、b过程进入循环系统分别是通过　 　实现的。学生运动消耗的能量来自骨骼肌肌细胞内有机物的氧化分解，有机物经过e过程到达肌细胞经过心脏的先后顺序是　 　。
（3）③是人体最大的器官，③完好无损才能充当屏障，防止细菌等病原体侵入。③对人体形成的这种免疫属于　 　。
（4）如果在f过程排出的代谢废物中出现葡萄糖，若肾脏功能正常，则与图中　 　过程减弱有关。
【答案】（1）营养物质和二氧化碳的含量增加，氧气的含量降低
（2）呼吸运动和气体扩散作用；右心房、右心室、左心房、左心室
（3）非特异性免疫
（4）d
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径；人体的非特异性免疫和特异性免疫；尿的形成
【解析】【解答】（1）小肠是吸收主要场所，营养物质（如葡萄糖、氨基酸）被吸收进入肠静脉；同时小肠细胞呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳，因此血液流经小肠后，营养物质和二氧化碳含量增加，氧气含量降低。
（2）呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气)。故外界空气中的氧气经a呼吸运动的吸气过程进入①肺是通过呼吸运动实现的。而氧气由①肺进入循环系统是通过扩散作用实现的。
氧气通过扩散作用进入肺泡周围的毛细血管后，经肺静脉到达心脏的左心房、左心室，主动脉，各级动脉，最后到达骨骼肌细胞，氧气在骨骼肌细胞的线粒体中，参与分解有机物，释放能量，供生命活动需要。食物中的六大营养物质有脂肪、糖类、蛋白质、水、无机盐和维生素，其中糖类是最重要的供能物质；从外界获得的有机物运输到骨骼肌处的组织细胞的途径是：小肠处的毛细血管网→肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→骨骼肌处的毛细血管→骨骼肌处的组织细胞。所以，学生运动消耗的能量来自骨骼肌肌细胞内有机物的氧化分解，有机物经过e吸收过程到达肌细胞经过心脏的先后顺序是：右心房、右心室、左心房、左心室。
（3）③是皮肤（人体最大器官），皮肤作为屏障阻挡病原体入侵，是生来就有的、对多种病原体起作用的免疫，属于非特异性免疫。
（4）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。人尿中发现较多红细胞很可能是肾单位中的肾小球出现病变；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里。如果在f过程排出的代谢废物中出现葡萄糖，若肾脏功能正常，很可能是d胰岛分泌的胰岛素不足造成的，因为胰岛素能够调节人体内糖的代谢。
【分析】图中：①肺，②肾脏，③皮肤，a呼吸运动，b扩散作用，c分泌胰液，d分泌胰岛素，e吸收过程，f排尿、g排汗。
人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
（1）小肠是消化和吸收的主要器官，食物中的营养物质在消化道内被消化后，营养成分主要被吸收进入小肠绒毛内的①毛细血管中。血液流经小肠时，小肠组织细胞消耗氧气产生二氧化碳，因此与进入小肠的血液相比，流出小肠的血液中营养物质和二氧化碳增多，氧气减少。
（2）呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气)。故外界空气中的氧气经a呼吸运动的吸气过程进入①肺是通过呼吸运动实现的。而氧气由①肺进入循环系统是通过扩散作用实现的。
氧气通过扩散作用进入肺泡周围的毛细血管后，经肺静脉到达心脏的左心房、左心室，主动脉，各级动脉，最后到达骨骼肌细胞，氧气在骨骼肌细胞的线粒体中，参与分解有机物，释放能量，供生命活动需要。食物中的六大营养物质有脂肪、糖类、蛋白质、水、无机盐和维生素，其中糖类是最重要的供能物质；从外界获得的有机物运输到骨骼肌处的组织细胞的途径是：小肠处的毛细血管网→肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→骨骼肌处的毛细血管→骨骼肌处的组织细胞。所以，学生运动消耗的能量来自骨骼肌肌细胞内有机物的氧化分解，有机物经过e吸收过程到达肌细胞经过心脏的先后顺序是：右心房、右心室、左心房、左心室。
（3）图中③是人体最大的器官皮肤，皮肤是保卫人体的第一道防线，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，属于非特异性免疫。
（4）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。人尿中发现较多红细胞很可能是肾单位中的肾小球出现病变；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里。如果在f过程排出的代谢废物中出现葡萄糖，若肾脏功能正常，很可能是d胰岛分泌的胰岛素不足造成的，因为胰岛素能够调节人体内糖的代谢。
9．（2025九上·龙马潭期末）近年来国际上经常出现粮食危机，甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质，发挥着重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化，完成下列各题：
（1）大米的主要成分是淀粉，在人体的口腔内经初步消化后，最终在　 　内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
（2）葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房，经过　 　 循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉。
（3）随着主动脉，部分血液流到肾脏，如图。血液中的部分葡萄糖经过　 　的　 　作用进入肾小囊，在　 　处它又被重新吸收回到了血液中。
【答案】小肠；肺；肾小球；滤过；肾小管
【知识点】血液循环的途径；营养物质的吸收；肾的结构和功能；尿的形成
【解析】【解答】（1）淀粉的消化从口腔开始（唾液淀粉酶将部分淀粉分解为麦芽糖），但最终的消化和吸收场所是小肠：小肠内有胰液、肠液等消化液，能将淀粉彻底分解为葡萄糖；同时小肠绒毛的结构特点（表面积大、壁薄）利于葡萄糖被吸收进入血液。（2）葡萄糖随血液进入右心房后，需要通过肺循环再回到心脏的左心房，再开始体循环的循环。具体路线是：下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉。
（3）当血液流经肾脏时，血液中的血细胞和大分子蛋白质不能被肾小球滤过，能被虑过的如：葡萄糖、水、无机盐、尿素等进入肾小囊腔形成原尿，原尿流经肾小管时，有用的物质被肾小管重吸收，如：全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐等，又回到了血液中。
【分析】图中：①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小囊、④肾小球、⑤肾小管，⑥肾小管周围的毛细血管。
尿液的形成过程血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质和血细胞外其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所以尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
10．（2025九上·龙马潭期末）下图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程）。请据图回答问题。
（1）完成A、B过程后，血液中氧的含量将　 　。
（2）进行C过程的主要场所是　 　。
（3）D过程主要是在泌尿系统的重要器官　 　中完成。
（4）　 　系统将营养物质和氧运到全身各处，并带走废物。
【答案】（1）增多
（2）小肠
（3）肾脏
（4）循环
【知识点】血液循环的途径；营养物质的吸收；肺泡与血液的气体交换；尿的形成
【解析】【解答】（1）A、B 过程代表呼吸系统与循环系统的气体交换（肺泡内的气体交换）：血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，因此完成 A、B 过程后，血液中氧的含量将增多（血液由静脉血变为动脉血）。
（2）C 过程是营养物质从消化系统进入循环系统的过程（吸收），吸收的主要场所是小肠：小肠具有长度长、内壁有皱襞和小肠绒毛、绒毛内有丰富毛细血管等结构特点，能高效吸收营养物质（如葡萄糖、氨基酸、无机盐等）。
（3）D过程代表的是泌尿系统中的尿液形成和排出的过程，其中尿液的形成主要是在肾脏中完成的。肾脏是泌尿系统的主要器官，它负责过滤血液，形成尿液，并排出体内的废物和多余的水分。在肾脏中，血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，经输尿管流入膀胱，暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。
（4）循环系统负责将营养物质和氧运到全身各处，并带走废物。循环系统包括心脏和血管，心脏通过收缩和舒张推动血液在血管内流动，血液则携带营养物质和氧，通过血管输送到全身各处的组织细胞。同时，血液也将组织细胞产生的废物带走，通过泌尿系统等排出体外。
【分析】人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
（1）在图中，A、B过程代表肺泡与血液之间的气体交换：肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白，这样血液就富含氧气。因此，完成A、B过程后，血液中氧的含量将增加。
（2）C过程代表的是消化系统中的消化和吸收过程，其中吸收是指食物经过消化后形成的营养物质通过消化道黏膜进入血液或淋巴液的过程。在消化系统中，小肠是消化和吸收的主要场所。小肠的内表面具有大量的环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于营养物质的吸收。小肠内含有多种消化酶，能够分解糖类、蛋白质和脂肪等营养物质，使其变成小分子物质，便于吸收。
（3）D过程代表的是泌尿系统中的尿液形成和排出的过程，其中尿液的形成主要是在肾脏中完成的。肾脏是泌尿系统的主要器官，它负责过滤血液，形成尿液，并排出体内的废物和多余的水分。在肾脏中，血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，经输尿管流入膀胱，暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。
（4）循环系统负责将营养物质和氧运到全身各处，并带走废物。循环系统包括心脏和血管，心脏通过收缩和舒张推动血液在血管内流动，血液则携带营养物质和氧，通过血管输送到全身各处的组织细胞。同时，血液也将组织细胞产生的废物带走，通过泌尿系统等排出体外。
11．（2025九上·龙马潭期末）某校生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的某生理活动，设计了如下装置。请据图回答问题。（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）
（1）该小组首先将植物放置在黑暗处一昼夜，其目的是　 　。
（2）同学们按照图一安装好装置，光照几小时后，摘取一片叶，放入酒精中隔水加热，目的是脱去　 　。经过同学们的上述研究证明，　 　是光合作用的原料之一。
（3）图二中A、B代表叶肉细胞中的某些结构，数字和箭头表示二氧化碳与氧气可能的来源与去向。则A是叶绿体，B是　 　。图一装置若改为黑色塑料袋，此植物叶肉细胞中不存在的来源和去路是　 　（填数字）。
【答案】（1）将植物叶片中的淀粉运走耗尽
（2）叶绿素；二氧化碳
（3）线粒体；①②③④
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】（1）将植物放在黑暗处一昼夜，植物无法进行光合作用（无光照），但能通过呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉，目的是将植物叶片中的淀粉运走耗尽，避免原有淀粉干扰后续实验（检测光合作用产生的淀粉）。
（2）叶片放入酒精中隔水加热，是利用酒精溶解叶绿素的特性，目的是脱去叶绿素，避免叶绿素的颜色干扰后续淀粉遇碘变蓝的显色观察；图一中氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳，装置内缺乏二氧化碳时，植物无法进行光合作用产生淀粉。实验证明，二氧化碳是光合作用的原料之一。
（3）只有光合作用才能吸收二氧化碳产生氧气，光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此图二中A（叶绿体）内进行的生理活动是光合作用，图二中B线粒体是呼吸作用的场所。图一装置若改为黑色塑料袋，此时不能进行光合作用，此植物叶肉细胞中不存在的来源和去路是①②③④。
【分析】图二中A是叶绿体；B是线粒体；①②是表示光合作用；⑤⑥表示呼吸作用；③表示光合作用产生的氧气供线粒体利用，④表示呼吸作用产生二氧化碳供叶绿体利用。
光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，“首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜”，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。
（2）按图将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，这样做的目的是为了去掉叶片中的叶绿素，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，滴加碘液后，叶片不变蓝，因为缺乏光合作用的原料二氧化碳，因此不能进行光合作用制造淀粉。此实验现象可以证明：二氧化碳是光合作用的原料。
（3）只有光合作用才能吸收二氧化碳产生氧气，光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此图二中A（叶绿体）内进行的生理活动是光合作用，图二中B线粒体是呼吸作用的场所。图一装置若改为黑色塑料袋，此时不能进行光合作用，此植物叶肉细胞中不存在的来源和去路是①②③④。
1 / 1四川省泸州市龙马潭区泸化中学2024-2025学年九年级上学期期末生物学试题
1．（2025九上·龙马潭期末）如图是某农田生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．该食物网中有4条食物链
B．该农田生态系统的最终能量来自于甲
C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多
D．该食物网中，戊与丁既是捕食关系，也是竞争关系
2．（2025九上·龙马潭期末）如图是用光学显微镜在同一目镜下观察酵母菌的两个视野图。下列叙述正确的是（　　）
A．甲图用的物镜镜头比乙图的长
B．使用显微镜观察时一只眼睛睁开一只眼睛闭起来，更便于观察
C．从甲图到乙图，需先将装片向左移动
D．可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰
3．（2025九上·龙马潭期末）小明和父母去军博园采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农王大爷告诉他，草莓要想增产，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。小明想，这是为什么呢？请你用所学过的生物学知识来帮助小明解决这个问题吧。下列说法正确的是（　　）
A．昼夜温差大有利于植物对水肥的吸收
B．白天蒸腾作用旺盛，有利于植物进行光合作用
C．白天日照强，时常通风，可以增强呼吸作用，提高产量
D．昼夜温差大，有机物积累的多，利于增产
4．（2025九上·龙马潭期末）下列诗句或词语中，不包含生殖现象的是（　　）
A．稻花香里说丰年，听起蛙声一片
B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
C．螳螂捕蝉，黄雀在后
D．几处早莺挣暖树，谁家春燕着啄泥
5．（2025九上·龙马潭期末）胆囊炎主要因胆道梗阻，胆汁淤积引起继发感染所致。胆囊炎会直接影响以下哪一种营养物质的消化（　　）
A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．无机盐
6．（2025九上·龙马潭期末）下图是缩手反射的结构示意图，下列有关的叙述错误的是（　　）
A．③是神经中枢
B．神经冲动的传导方向为：①→②→③→④→⑤
C．反射的结构基础是反射弧
D．若④受损，则没有感觉，也不能发生缩手反射
7．（2025九上·龙马潭期末）如图为某生态系统中部分食物链组成的食物网简图，请据图回答问题。
（1）写出图中最长的一条食物链：　 　。
（2）要组成完整的生态系统，图中需要添加的生物部分是　 　。
（3）如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染，则体内有毒物质含量最多的生物是　 　。
8．（2025九上·龙马潭期末）人体是一个统的整体，人体正常生命活动的进行需要各器官、系统的密切配合才能完成。下图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a~g分别表示部分生理过程。请据图回答：
（1）消化道中的小肠是消化和吸收的主要器官，食物中的营养成分被消化吸收后进入肠静脉，这时血液的成分与进入小肠之前发生的变化是　 　。
（2）在各学校开展的阳光大课间体育活动中，外界空气中的氧气经a、b过程进入循环系统分别是通过　 　实现的。学生运动消耗的能量来自骨骼肌肌细胞内有机物的氧化分解，有机物经过e过程到达肌细胞经过心脏的先后顺序是　 　。
（3）③是人体最大的器官，③完好无损才能充当屏障，防止细菌等病原体侵入。③对人体形成的这种免疫属于　 　。
（4）如果在f过程排出的代谢废物中出现葡萄糖，若肾脏功能正常，则与图中　 　过程减弱有关。
9．（2025九上·龙马潭期末）近年来国际上经常出现粮食危机，甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质，发挥着重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化，完成下列各题：
（1）大米的主要成分是淀粉，在人体的口腔内经初步消化后，最终在　 　内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
（2）葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房，经过　 　 循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉。
（3）随着主动脉，部分血液流到肾脏，如图。血液中的部分葡萄糖经过　 　的　 　作用进入肾小囊，在　 　处它又被重新吸收回到了血液中。
10．（2025九上·龙马潭期末）下图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程）。请据图回答问题。
（1）完成A、B过程后，血液中氧的含量将　 　。
（2）进行C过程的主要场所是　 　。
（3）D过程主要是在泌尿系统的重要器官　 　中完成。
（4）　 　系统将营养物质和氧运到全身各处，并带走废物。
11．（2025九上·龙马潭期末）某校生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的某生理活动，设计了如下装置。请据图回答问题。（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）
（1）该小组首先将植物放置在黑暗处一昼夜，其目的是　 　。
（2）同学们按照图一安装好装置，光照几小时后，摘取一片叶，放入酒精中隔水加热，目的是脱去　 　。经过同学们的上述研究证明，　 　是光合作用的原料之一。
（3）图二中A、B代表叶肉细胞中的某些结构，数字和箭头表示二氧化碳与氧气可能的来源与去向。则A是叶绿体，B是　 　。图一装置若改为黑色塑料袋，此植物叶肉细胞中不存在的来源和去路是　 　（填数字）。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生物间的关系；食物链和食物网；生物富集；生态系统的能量流动
【解析】【解答】A．该食物网的食物链有：甲→己→戊、甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→丁→戊，共 3 条，并非 4 条，A错误。
B．生态系统的最终能量来源是太阳能，甲（生产者）通过光合作用固定太阳能，因此最终能量来源不是甲，而是太阳能，B错误。
C．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，该食物网中，戊获得的能量最少，C错误。
D．该食物网中，由于戊以丁为食物，戊与丁是捕食关系，同时它们以己为食，也有竞争关系，D正确。
故选D。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
2．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．显微镜的物镜放大倍数越大，镜头越长。甲图物像小（放大倍数小），乙图物像大（放大倍数大），因此甲图用的物镜镜头比乙图短，故A错误。
B．使用显微镜观察时，应双眼睁开（左眼观察目镜，右眼用于记录或绘图），而非 “一只睁开一只闭起”，故B错误。
C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，甲图物像在视野的右方，从甲图到乙图，在显微镜下需将装片向右移动，故C错误。
D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，所以可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰，故D正确。
故选D。
【分析】（1）物镜与放大倍数的关系：物镜放大倍数越大，镜头越长；物像越大，对应物镜镜头越长。
（2）显微镜观察的正确操作：观察时需双眼睁开（左眼观目镜，右眼辅助记录 / 绘图）。
（3）物像移动与玻片移动的关系：显微镜下物像与玻片移动方向相反（物像在视野哪一侧，玻片向哪一侧移动）。
（4）准焦螺旋的功能：细准焦螺旋用于微调，使物像更清晰；粗准焦螺旋用于初步调焦，调节镜筒较大范围升降。
3．【答案】D
【知识点】呼吸作用原理的应用；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、昼夜温差大主要影响植物的光合作用和呼吸作用，与水肥吸收无直接关联，错误。
B、白天温度高是利于光合作用（而非蒸腾作用），且蒸腾作用过强可能导致植物失水，并非增产的主要原因，错误。
C、白天通风是为了增加二氧化碳浓度，增强光合作用（而非呼吸作用）；呼吸作用增强会消耗更多有机物，不利于增产，错误。
D、昼夜温差大时，白天温度高，光合作用强，制造的有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，最终有机物积累量增加，利于增产，正确。
故答案为：D。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。
4．【答案】C
【知识点】生物的特征；动物行为的类型
【解析】【解答】A．“稻花香” 是水稻开花（植物的生殖器官发育），“蛙声” 是青蛙鸣叫求偶（动物的繁殖行为），包含生殖现象，A错误。
B．“穿花蛱蝶” 是蝴蝶吸食花蜜（同时帮助植物传粉，属于生殖相关的传粉行为），“点水蜻蜓” 是蜻蜓产卵（繁殖行为），包含生殖现象，B错误。
C．螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养，C正确。
D．几处早鹰争暖树，谁家春燕啄春泥，鹰占领繁殖的巢区，春燕筑巢，都属于生殖现象，D正确。
故选C。
【分析】生殖现象是生物产生后代的相关行为，包括植物的开花、传粉，动物的求偶、交配、产卵、筑巢等。
5．【答案】C
【知识点】营养物质的吸收
【解析】【解答】A、糖类：糖类（如淀粉）的消化主要发生在小肠中，通过胰液中的淀粉酶进行分解，与胆汁的作用关系不大。A错误；
B、蛋白质：蛋白质的消化主要依赖于胃蛋白酶和胰蛋白酶等酶的作用，这些酶与胆汁没有直接关系。B错误；
C、脂肪：胆汁中的胆盐能够乳化脂肪，使其变成微小的脂肪滴，从而增加脂肪与脂肪酶的接触面积，促进脂肪的消化。因此，胆囊炎导致的胆汁分泌异常会直接影响脂肪的消化。C正确；
D、无机盐：无机盐通常不需要消化，而是直接通过小肠壁被吸收。D错误。
故答案为：C。
【分析】
胆囊炎的成因：了解胆囊炎是由胆道梗阻、胆汁淤积引起的继发感染这一基本知识。
胆汁的功能：理解胆汁在消化过程中的作用，特别是其在脂肪消化中的关键作用。胆汁中的胆盐能够乳化脂肪，增加脂肪与脂肪酶的接触面积，从而促进脂肪的消化。
营养物质的消化过程：掌握糖类、蛋白质、脂肪和无机盐在人体内的消化过程，特别是脂肪消化过程中胆汁的作用。
胆囊炎对营养物质消化的影响：理解胆囊炎如何通过影响胆汁的分泌和功能来影响脂肪的消化。
综上所述，本题主要考察的是对胆囊炎成因、胆汁功能、营养物质消化过程以及胆囊炎对营养物质消化影响的理解。
6．【答案】D
【知识点】反射及其结构基础
【解析】【解答】A．图中③是脊髓内的神经中枢，负责接收并处理传入的神经冲动，A正确。
B．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，神经冲动的传导方向为：①→②→③→④→⑤，B正确。
C．反射的结构基础是反射弧，反射弧必须完整才能完成反射活动，C正确。
D．若④传出神经受损，神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，再传到大脑皮层，因此有感觉；但冲动无法传到效应器，不能发生缩手反射，D错误。
故选D。
【分析】图中：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。
反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。
①感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋。
②传入神经：又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里。
③神经中枢：接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经。
④传出神经：又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器。
⑤效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动。
7．【答案】（1）草→鼠→蛇→鹰
（2）分解者
（3）鹰
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】（1）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。图中的食物链有草→鼠→蛇→鹰，草→兔→鹰，草→鼠→鹰。营养级越多食物链越长，图中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。
（2）生态系统的生物部分包括生产者（草）、消费者（兔、鼠、蛇、鹰）和分解者（如细菌、真菌）。图中只有生产者和消费者，缺少分解者（分解者能分解动植物遗体、遗物，将无机物返回环境，促进物质循环）。
（3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鹰，因此“如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染”，则体内有毒物质含量最多的生物是鹰。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图中的食物链有草→鼠→蛇→鹰，草→兔→鹰，草→鼠→鹰。营养级越多食物链越长，图中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。草是生产者，动物是消费者，因此“要组成完整的生态系统”，图中需要添加的成分是分解者。
（3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鹰，因此“如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染”，则体内有毒物质含量最多的生物是鹰。
8．【答案】（1）营养物质和二氧化碳的含量增加，氧气的含量降低
（2）呼吸运动和气体扩散作用；右心房、右心室、左心房、左心室
（3）非特异性免疫
（4）d
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径；人体的非特异性免疫和特异性免疫；尿的形成
【解析】【解答】（1）小肠是吸收主要场所，营养物质（如葡萄糖、氨基酸）被吸收进入肠静脉；同时小肠细胞呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳，因此血液流经小肠后，营养物质和二氧化碳含量增加，氧气含量降低。
（2）呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气)。故外界空气中的氧气经a呼吸运动的吸气过程进入①肺是通过呼吸运动实现的。而氧气由①肺进入循环系统是通过扩散作用实现的。
氧气通过扩散作用进入肺泡周围的毛细血管后，经肺静脉到达心脏的左心房、左心室，主动脉，各级动脉，最后到达骨骼肌细胞，氧气在骨骼肌细胞的线粒体中，参与分解有机物，释放能量，供生命活动需要。食物中的六大营养物质有脂肪、糖类、蛋白质、水、无机盐和维生素，其中糖类是最重要的供能物质；从外界获得的有机物运输到骨骼肌处的组织细胞的途径是：小肠处的毛细血管网→肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→骨骼肌处的毛细血管→骨骼肌处的组织细胞。所以，学生运动消耗的能量来自骨骼肌肌细胞内有机物的氧化分解，有机物经过e吸收过程到达肌细胞经过心脏的先后顺序是：右心房、右心室、左心房、左心室。
（3）③是皮肤（人体最大器官），皮肤作为屏障阻挡病原体入侵，是生来就有的、对多种病原体起作用的免疫，属于非特异性免疫。
（4）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。人尿中发现较多红细胞很可能是肾单位中的肾小球出现病变；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里。如果在f过程排出的代谢废物中出现葡萄糖，若肾脏功能正常，很可能是d胰岛分泌的胰岛素不足造成的，因为胰岛素能够调节人体内糖的代谢。
【分析】图中：①肺，②肾脏，③皮肤，a呼吸运动，b扩散作用，c分泌胰液，d分泌胰岛素，e吸收过程，f排尿、g排汗。
人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
（1）小肠是消化和吸收的主要器官，食物中的营养物质在消化道内被消化后，营养成分主要被吸收进入小肠绒毛内的①毛细血管中。血液流经小肠时，小肠组织细胞消耗氧气产生二氧化碳，因此与进入小肠的血液相比，流出小肠的血液中营养物质和二氧化碳增多，氧气减少。
（2）呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气)。故外界空气中的氧气经a呼吸运动的吸气过程进入①肺是通过呼吸运动实现的。而氧气由①肺进入循环系统是通过扩散作用实现的。
氧气通过扩散作用进入肺泡周围的毛细血管后，经肺静脉到达心脏的左心房、左心室，主动脉，各级动脉，最后到达骨骼肌细胞，氧气在骨骼肌细胞的线粒体中，参与分解有机物，释放能量，供生命活动需要。食物中的六大营养物质有脂肪、糖类、蛋白质、水、无机盐和维生素，其中糖类是最重要的供能物质；从外界获得的有机物运输到骨骼肌处的组织细胞的途径是：小肠处的毛细血管网→肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→骨骼肌处的毛细血管→骨骼肌处的组织细胞。所以，学生运动消耗的能量来自骨骼肌肌细胞内有机物的氧化分解，有机物经过e吸收过程到达肌细胞经过心脏的先后顺序是：右心房、右心室、左心房、左心室。
（3）图中③是人体最大的器官皮肤，皮肤是保卫人体的第一道防线，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，属于非特异性免疫。
（4）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。人尿中发现较多红细胞很可能是肾单位中的肾小球出现病变；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里。如果在f过程排出的代谢废物中出现葡萄糖，若肾脏功能正常，很可能是d胰岛分泌的胰岛素不足造成的，因为胰岛素能够调节人体内糖的代谢。
9．【答案】小肠；肺；肾小球；滤过；肾小管
【知识点】血液循环的途径；营养物质的吸收；肾的结构和功能；尿的形成
【解析】【解答】（1）淀粉的消化从口腔开始（唾液淀粉酶将部分淀粉分解为麦芽糖），但最终的消化和吸收场所是小肠：小肠内有胰液、肠液等消化液，能将淀粉彻底分解为葡萄糖；同时小肠绒毛的结构特点（表面积大、壁薄）利于葡萄糖被吸收进入血液。（2）葡萄糖随血液进入右心房后，需要通过肺循环再回到心脏的左心房，再开始体循环的循环。具体路线是：下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉。
（3）当血液流经肾脏时，血液中的血细胞和大分子蛋白质不能被肾小球滤过，能被虑过的如：葡萄糖、水、无机盐、尿素等进入肾小囊腔形成原尿，原尿流经肾小管时，有用的物质被肾小管重吸收，如：全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐等，又回到了血液中。
【分析】图中：①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小囊、④肾小球、⑤肾小管，⑥肾小管周围的毛细血管。
尿液的形成过程血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质和血细胞外其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所以尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
10．【答案】（1）增多
（2）小肠
（3）肾脏
（4）循环
【知识点】血液循环的途径；营养物质的吸收；肺泡与血液的气体交换；尿的形成
【解析】【解答】（1）A、B 过程代表呼吸系统与循环系统的气体交换（肺泡内的气体交换）：血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，因此完成 A、B 过程后，血液中氧的含量将增多（血液由静脉血变为动脉血）。
（2）C 过程是营养物质从消化系统进入循环系统的过程（吸收），吸收的主要场所是小肠：小肠具有长度长、内壁有皱襞和小肠绒毛、绒毛内有丰富毛细血管等结构特点，能高效吸收营养物质（如葡萄糖、氨基酸、无机盐等）。
（3）D过程代表的是泌尿系统中的尿液形成和排出的过程，其中尿液的形成主要是在肾脏中完成的。肾脏是泌尿系统的主要器官，它负责过滤血液，形成尿液，并排出体内的废物和多余的水分。在肾脏中，血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，经输尿管流入膀胱，暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。
（4）循环系统负责将营养物质和氧运到全身各处，并带走废物。循环系统包括心脏和血管，心脏通过收缩和舒张推动血液在血管内流动，血液则携带营养物质和氧，通过血管输送到全身各处的组织细胞。同时，血液也将组织细胞产生的废物带走，通过泌尿系统等排出体外。
【分析】人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
（1）在图中，A、B过程代表肺泡与血液之间的气体交换：肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白，这样血液就富含氧气。因此，完成A、B过程后，血液中氧的含量将增加。
（2）C过程代表的是消化系统中的消化和吸收过程，其中吸收是指食物经过消化后形成的营养物质通过消化道黏膜进入血液或淋巴液的过程。在消化系统中，小肠是消化和吸收的主要场所。小肠的内表面具有大量的环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于营养物质的吸收。小肠内含有多种消化酶，能够分解糖类、蛋白质和脂肪等营养物质，使其变成小分子物质，便于吸收。
（3）D过程代表的是泌尿系统中的尿液形成和排出的过程，其中尿液的形成主要是在肾脏中完成的。肾脏是泌尿系统的主要器官，它负责过滤血液，形成尿液，并排出体内的废物和多余的水分。在肾脏中，血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，经输尿管流入膀胱，暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。
（4）循环系统负责将营养物质和氧运到全身各处，并带走废物。循环系统包括心脏和血管，心脏通过收缩和舒张推动血液在血管内流动，血液则携带营养物质和氧，通过血管输送到全身各处的组织细胞。同时，血液也将组织细胞产生的废物带走，通过泌尿系统等排出体外。
11．【答案】（1）将植物叶片中的淀粉运走耗尽
（2）叶绿素；二氧化碳
（3）线粒体；①②③④
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】（1）将植物放在黑暗处一昼夜，植物无法进行光合作用（无光照），但能通过呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉，目的是将植物叶片中的淀粉运走耗尽，避免原有淀粉干扰后续实验（检测光合作用产生的淀粉）。
（2）叶片放入酒精中隔水加热，是利用酒精溶解叶绿素的特性，目的是脱去叶绿素，避免叶绿素的颜色干扰后续淀粉遇碘变蓝的显色观察；图一中氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳，装置内缺乏二氧化碳时，植物无法进行光合作用产生淀粉。实验证明，二氧化碳是光合作用的原料之一。
（3）只有光合作用才能吸收二氧化碳产生氧气，光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此图二中A（叶绿体）内进行的生理活动是光合作用，图二中B线粒体是呼吸作用的场所。图一装置若改为黑色塑料袋，此时不能进行光合作用，此植物叶肉细胞中不存在的来源和去路是①②③④。
【分析】图二中A是叶绿体；B是线粒体；①②是表示光合作用；⑤⑥表示呼吸作用；③表示光合作用产生的氧气供线粒体利用，④表示呼吸作用产生二氧化碳供叶绿体利用。
光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，“首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜”，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。
（2）按图将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，这样做的目的是为了去掉叶片中的叶绿素，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，滴加碘液后，叶片不变蓝，因为缺乏光合作用的原料二氧化碳，因此不能进行光合作用制造淀粉。此实验现象可以证明：二氧化碳是光合作用的原料。
（3）只有光合作用才能吸收二氧化碳产生氧气，光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此图二中A（叶绿体）内进行的生理活动是光合作用，图二中B线粒体是呼吸作用的场所。图一装置若改为黑色塑料袋，此时不能进行光合作用，此植物叶肉细胞中不存在的来源和去路是①②③④。
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