资源简介

甘肃省平凉市崆峒区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
一、单项选择题（本题包括8道题目，每题2分，共16分）
1．（2025七上·崆峒期末）用显微镜观察玻片标本时，如果物像不清晰应该调节（　　）
A．遮光器 B．转换器 C．粗准焦螺旋 D．细准焦螺旋
2．（2025七上·崆峒期末）菠菜焯水时，水会变成绿色，绿色成分来自细胞的（　　）
A．液泡 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核
3．（2025七上·崆峒期末）下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（　　）
A．甲是器官，乙是组织 B．甲经过分裂形成乙
C．甲是组织，丙是系统 D．乙经过分化形成丙
4．（2025七上·崆峒期末）下列有关种子植物的叙述，错误的是（　　）
A．裸子植物不属于种子植物
B．种子植物能通过种子繁殖后代
C．被子植物适应环境的能力比裸子植物强
D．种子外是否有果皮包被是区分种子植物类型的重要依据
5．（2025七上·崆峒期末）珊瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成。珊瑚虫属于刺胞动物，其显著特征是（　　）
A．体内有消化腔，有口无肛门
B．身体背腹扁平，呈两侧对称
C．体表有外骨骼，足分节
D．身体由很多体节构成，并且分部
6．（2025七上·崆峒期末）草鱼和扬子鳄具有的共同特征是（　　）
A．体内有脊柱 B．用鳃呼吸 C．水中产卵 D．体温恒定
7．（2025七上·崆峒期末）在20世纪初，科学家首次观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。下列有关病毒的叙述，正确的是（　　）
A．没有细胞结构 B．依靠孢子繁殖后代
C．在光学显微镜下可见 D．能独立生活
8．（2025七上·崆峒期末）狼与兔属于哺乳纲，狼与虎属于食肉目，狼与狐属于犬科，狼与狗属于犬属，则与狼亲缘关系最近的是（　　）
A．兔 B．虎 C．狐 D．狗
二、分析说明题（本题包括4道题目，共19分）
9．（2025七上·崆峒期末）细胞是生物体结构和功能的基本单位。请仔细观察下图所示的细胞结构，回答相关问题：
（1）图所示细胞中含有两种能量转换器，甲、乙细胞中都含有的能量转换器是　 　（填序号）。
（2）决定生物性状的遗传信息主要存在于　 　（填序号）中。
（3）用沸水煮菠菜时，水会变绿，这是因为破坏了细胞的［③］　 　，使其失去了控制物质进出的功能。
10．（2025七上·崆峒期末）下图是鲫鱼的外部形态图和内部骨骼图，请据图回答问题：
（1）鱼的骨骼位于身体内部，身体内有由脊椎骨组成的　 　，称为　 　动物。
（2）鱼的身体大多呈　 　型，有利于减小在水中游动时遇到的　 　。
（3）鲫鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘会不停地交替张合，这是鱼在呼吸。鲫鱼的呼吸器官的主要部分是　 　。
11．（2025七上·崆峒期末）下图是大肠杆菌、酵母菌和草履虫的结构简图。请据图回答下列问题：
（1）图甲中结构①与图丙中结构　 　（填序号）的功能类似。
（2）图乙表示酵母菌正在通过　 　的方式繁殖后代。
（3）从结构上看，乙、丙的细胞内都有［ ］　 　，属于真核生物。
（4）丙通过结构　 　（填序号）摄入小球藻。未被消化的小球藻在丙体内仍能存活，其细胞内有　 　，可以通过光合作用为丙提供营养。
12．（2025七上·崆峒期末）阅读下表，回答有关问题。
几种常见蔬菜在分类学上的地位
种 属 科 目 纲 门
萝卜 萝卜属 十字花科 白花菜目 双子叶植物纲 种子植物门
白菜 芸薹属 十字花科 白花菜目 双子叶植物纲 种子植物门
葱 葱属 百合科 百合目 单子叶植物纲 种子植物门
辣椒 辣椒属 茄科 玄参目 双子叶植物纲 种子植物门
（1）根据表中资料可以看出，萝卜与　 　的亲缘关系最近，与　 　的亲缘关系最远。
（2）现有的生物分类等级由高到低依次为界、门、纲、　 　、科、属、种。
（3）在被子植物的分类过程中，　 　的特征是比较重要的分类依据。
（4）被子植物生长一段时间后就会开花，结出果实和种子，种子在适宜的环境中又会萌发长 出新的植物体。这体现了生物能　 　的基本特征。
三、实验与探究题（本题包括2道题目，共15分）
13．（2025七上·崆峒期末）洋葱是大家喜欢吃的蔬菜，含有丰富的营养物质。某同学制作并观察了洋葱鳞片叶 内表皮细胞临时装片。请补充以下实验步骤，并回答问题：
（1）将干净的载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴　 　（填“清水” 或“生理盐水”）。
（2）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现　 　。
（3）在盖玻片的一侧滴加　 　，另一侧用　 　吸引，使染料浸润标本的全部。
（4）观察临时装片时发现，在细胞内部有一个近似球形的　 　，它是细胞的控制中心。
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞质中有　 　，其内的细胞液中溶解着多种物质。
14．（2025七上·崆峒期末）海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），以探究温度和二氧化碳对海带生长率（生长率是指实验前后，海带体内物质增加的 比例）的影响（实验1中，温度为250℃时海带出现腐烂，生长率为负值）。请分析并回答下列问题：
（1）海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，其所属的生物类群是　 　，用　 　繁殖后代。
（2）实验1所要探究的问题是　 　。
（3）实验2的变量是　 　。
（4）海带生长的最适温度范围是　 　。据此分析，夏季高温不宜种植海带的原因是　 　。
（5）水体中的二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带进行光合作用这一生理过程的影响；该生理过程是在细胞的　 　（填“叶绿体”或“线粒体”）中进行的。
（6）某同学得出结论：水体中的二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。你是否同意他的结论？　 　。理由是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A． 遮光器上有大小不等的光圈，其作用是调节光线的强弱，而不是使物像清晰， A不符合题意。
B． 转换器是安装物镜的部位，转动转换器可更换不同放大倍数的物镜，与调节物像清晰度无关， B不符合题意。
C． 粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，用于寻找物像，在找到物像后，不能用粗准焦螺旋调节清晰度， C不符合题意。
D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
2．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器；细胞核的功能
【解析】【解答】A．液泡内含有细胞液，主要储存糖分、色素（如花瓣的颜色）等，但菠菜的绿色并非来自液泡，A错误。
B．叶绿体是植物细胞中进行光合作用的结构，含有叶绿素（呈现绿色），菠菜焯水时细胞破损，叶绿体中的叶绿素释放到水中，使水变绿，B正确。
C．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C错误。
D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。
故选B。
【分析】植物细胞主要有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体（绿色部分有）、线粒体等结构，各具有一定的作用。
3．【答案】C
【知识点】高等动物体的结构层次
【解析】【解答】A、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，细胞经过分裂、分化形成组织，所以甲是组织，乙是由不同的组织按照一定的次序组合起来构成的器官，A说法错误。
B、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，细胞经过分裂和分化形成组织，甲为组织，B说法错误。
C、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，细胞经过分裂、分化形成组织，所以甲是组织，乙是由不同的组织按照一定的次序组合起来构成的器官，不同的器官按次序排列形成系统，可见，C说法正确。
D、根据题干所示，乙是由组织构成的器官，丙是由器官构成的系统，系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个乙（器官）按照一定的次序组合在一起，构成的丙（系统），D说法错误。
故答案为：C
【分析】此题考查多细胞动物体的结构层次，为基础题，比较简单，熟记即可。细胞是人体结构和功能的基本单位；动物体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，由这八个系统就构成了完整的人体，动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
4．【答案】A
【知识点】裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A、裸子植物用种子繁殖后代，属于种子植物，A说法错误。
B、种子植物能通过种子繁殖后代，B说法正确。
C、被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，被子植物适应环境的能力比裸子植物强，C说法正确。
D、种子外是否有果皮包被是区分种子植物类型的重要依据，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查种子植物的基本特点，为基础题，比较简单，熟记即可，根据种子外是否有果皮包被着分为裸子植物和被子植物，裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被着，不能形成果实，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被着，又称为绿色开花植物。
5．【答案】A
【知识点】节肢动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．刺胞动物（腔肠动物）的典型特征是体内有消化腔，食物从口进入消化腔消化，消化后的残渣仍从口排出，即 “有口无肛门”，珊瑚虫属于刺胞动物，A正确。
B．“身体背腹扁平，呈两侧对称” 是扁形动物的特征（如涡虫），并非刺胞动物的特征，B错误。
CD．体表有外骨骼包围，足分节，身体有很多体节构成，分部，是节肢动物的显著特征，CD错误。
故选A。
【分析】刺胞动物（腔肠动物）的主要特征：体内有消化腔，消化食物的场所是消化腔；有口无肛门，食物从口进入、残渣从口排出。常见的刺胞动物包括珊瑚虫、水母、海葵等。
6．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、草鱼和扬子鳄都属于脊椎动物，因此它们都具有脊柱，符合题意；
B、草鱼是鱼类，用鳃进行呼吸。但扬子鳄作为爬行动物，用肺呼吸，不符合题意；
C、草鱼在水中产卵，扬子鳄通常会在陆地上挖洞产卵，并在卵孵化后，幼鳄会爬入水中生活，不符合题意；
D、草鱼和扬子鳄都是变温动物，它们的体温会随着环境温度的变化而变化，而不是恒定不变的，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
7．【答案】A
【知识点】病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．病毒是一类没有细胞结构的生物，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确。
B．病毒不能通过孢子繁殖，其繁殖方式是依赖宿主细胞的物质和结构进行自我复制，“孢子繁殖” 是真菌等生物的繁殖方式，B错误。
C．病毒是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20—200nm），较大的病毒直径为300—450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18—22纳米，需要借助电子显微镜才能观察到形态，C错误。
D．病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖，D错误。
故选A。
【分析】病毒的核心特征：
无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；
不能独立生活，必须寄生在活细胞内；
繁殖方式为自我复制，而非孢子繁殖；
体积微小，需用电子显微镜观察。
8．【答案】D
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物所处的分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，生物所处的分类单位越大，生物的亲缘关系越远，共同特征越少，根据题干所述，题目中所涉及的分别类单位从大到小依次是纲、目、科、属，大小关系：纲>目>科>属，狼与狗属于犬属，所以，狼和狗亲缘关系最近，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生物的分类单位，为基础题，比较简单，熟记基本结论是关键。生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物所处的分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，生物所处的分类单位越大，生物的亲缘关系越远，共同特征越少。
9．【答案】（1）⑥
（2）①
（3）细胞膜
【知识点】动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；细胞核的功能
【解析】【解答】（1）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。因此，图所示细胞中含有两种能量转换器，甲植物细胞、乙动物细胞中都含有的能量转换器是⑥线粒体。
（2）图中①代表细胞核，细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质（DNA），决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核中。
（3）图中③代表细胞膜，细胞膜的功能是控制物质进出细胞（允许有用物质进入、阻止有害物质进入，同时排出细胞产生的废物）。用沸水煮菜时，高温破坏了细胞膜的结构，使其失去控制物质进出的功能，细胞内的叶绿素等物质流出，导致水变绿。
【分析】图中：①细胞核，②细胞质，③细胞膜，④叶绿体，⑤液泡，⑥线粒体，⑦细胞壁。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
（1）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。因此，图所示细胞中含有两种能量转换器，甲植物细胞、乙动物细胞中都含有的能量转换器是⑥线粒体。
（2）细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。决定生物性状的遗传信息主要存在于①细胞核中。
（3）细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出。 因此，用沸水煮菠菜时，水会变绿，这是因为破坏了细胞的③细胞核，使其失去了控制物质进出的功能。
10．【答案】（1）脊柱；脊椎
（2）流线；阻力
（3）鳃丝
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鱼的体内有由脊椎骨连接组成的脊柱，这类体内有脊柱的动物被称为脊椎动物（无脊柱的动物则称为无脊椎动物）。
（2）鱼的身体大多呈流线型，这种形态可以减少其在水中游动时与水之间的阻力，是鱼类适应水生环境的形态特征之一。
（3）鲫鱼在水中游泳时，我们可以观察到它们的口和鳃盖后缘在不停地交替张合，这是鲫鱼在进行呼吸活动的表现。鲫鱼的呼吸器官是鳃，而鳃的主要部分则是由许多鳃丝组成的。当水流经过鳃丝时，鳃丝中的毛细血管能够与水进行气体交换，从而吸收水中的氧气并排出二氧化碳，这种呼吸方式使得鲫鱼能够长时间的在水下生活。
【分析】（1）脊椎动物的定义：体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，称为脊椎动物，鱼类属于脊椎动物。
（2）鱼类的形态适应：身体呈流线型，可减小水中游动时的阻力，是鱼类适应水生生活的重要特征。
（3）鱼类的呼吸结构：呼吸器官是鳃，鳃丝是鳃进行气体交换的主要部分，通过口和鳃盖的交替张合完成呼吸过程。
（1）鱼的骨骼在身体内部，其中有一个显著的特点是它们具有由脊椎骨组成的脊柱，因此鱼类在生物分类上被归为脊椎动物，即体内具有脊柱的动物。
（2）鱼类的身体通常表现为前圆后尖、表面光滑，为略像水滴形状的流线型，能减小在水中运动时的阻力。
（3）鲫鱼在水中游泳时，我们可以观察到它们的口和鳃盖后缘在不停地交替张合，这是鲫鱼在进行呼吸活动的表现。鲫鱼的呼吸器官是鳃，而鳃的主要部分则是由许多鳃丝组成的。当水流经过鳃丝时，鳃丝中的毛细血管能够与水进行气体交换，从而吸收水中的氧气并排出二氧化碳，这种呼吸方式使得鲫鱼能够长时间的在水下生活。
11．【答案】（1）④
（2）出芽
（3）③细胞核
（4）⑤；叶绿体
【知识点】单细胞生物；真菌的生殖；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；真核生物的概念
【解析】【解答】（1）图甲中①是鞭毛，功能是帮助大肠杆菌运动；图丙中④是纤毛，功能是辅助草履虫运动，二者功能类似。
（2）图乙中酵母菌的母体上长出小芽体，这种繁殖方式是出芽生殖（芽体长大后与母体分离，形成新个体）。
（3）真核生物有真正的细胞核 ，原核生物没有成形的细胞核，因此，从结构上看，乙（酵母菌）、丙（草履虫）细胞都有③（细胞核），这表示它们都是真核生物。
（4）草履虫是一种单细胞原生动物，它通过口沟摄入食物；口沟是草履虫身体前端的一个凹陷，用于摄取水中的食物颗粒。丙（草履虫）通过结构⑤（口沟）摄入小球藻。未被消化的小球藻仍能存活，其细胞内有叶绿体，能通过光合作用为丙（草履虫）提供营养。
【分析】图甲：①鞭毛，②遗传物质，图乙：③细胞核，图丙：④纤毛，⑤口沟。
（1）大肠杆菌的鞭毛、草履虫的纤毛都具有运动功能；草履虫通过口沟摄取食物。
（2）酵母菌可通过出芽生殖繁殖后代。
（3）小球藻等藻类细胞内含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物。
（1）图甲中的①鞭毛是大肠杆菌用于游动和寻找食物或逃避敌害的结构。图丙中的④纤毛是草履虫体表用于运动和摄食的结构。他们的功能类似，它们都是用来帮助生物体移动的。
（2）图乙描述的是酵母菌，酵母菌是一种真菌，属于真核生物，可通过出芽生殖的方式繁殖后代。出芽生殖是酵母菌的一种繁殖方式，母细胞长出一个小突起，称为芽体，芽体长大后脱离母细胞，成为新的个体。
（3）真核生物有真正的细胞核 ，原核生物没有成形的细胞核，因此，从结构上看，乙（酵母菌）、丙（草履虫）细胞都有③（细胞核），这表示它们都是真核生物。
（4）草履虫是一种单细胞原生动物，它通过口沟摄入食物；口沟是草履虫身体前端的一个凹陷，用于摄取水中的食物颗粒。丙（草履虫）通过结构⑤（口沟）摄入小球藻。未被消化的小球藻仍能存活，其细胞内有叶绿体，能通过光合作用为丙（草履虫）提供营养。
12．【答案】（1）白菜；葱
（2）目
（3）花、果实和种子
（4）生物能生长和繁殖
【知识点】生物的特征；生物分类的依据与方法；生物分类的等级；对植物进行分类
【解析】【解答】（1）生物的亲缘关系远近与共同分类单位的大小有关，共同分类单位越小，亲缘关系越近。分析上述资料可以看出，萝卜和白菜相同的最小分类单位是科，即萝卜与白菜同属于十字花科；萝卜和葱相同的最小分类单位是门，即萝卜与葱同属于种子植物门；萝卜和辣椒相同的最小分类单位是纲，即萝卜与辣椒同属于双子叶植物纲。因此，萝卜与白菜的亲缘关系最近，与葱的亲缘关系最远。
（2）生物分类等级从高到低的顺序是 “界、门、纲、目、科、属、种”，因此此处应填 “目”。
（3）被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定。可见，根据这四种蔬菜在各分类等级的名称，如十字花科和白花菜目、单、双子叶植物纲和种子植物门等，可以推测在被子植物分类过程中，花和果实的特征是比较重要的分类依据。
（4）繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程。因此，被子植物生长一段时间后就会开花，结出果实和种子，种子在适宜的环境中又会萌发长 出新的植物体。这体现了生物能生长繁殖的基本特征。
【分析】（1） 根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
（2）被子植物的分类依据：花、果实和种子的特征是被子植物分类的重要依据（因其形态结构稳定，受环境影响小）。
（1）分析上述资料可以看出，萝卜和白菜相同的最小分类单位是科，即萝卜与白菜同属于十字花科；萝卜和葱相同的最小分类单位是门，即萝卜与葱同属于种子植物门；萝卜和辣椒相同的最小分类单位是纲，即萝卜与辣椒同属于双子叶植物纲。共同的分类单位越小，亲缘关系越近；共同的分类单位越大，亲缘关系越远。因此，萝卜与白菜的亲缘关系最近，与葱的亲缘关系最远。
（2）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，所以现有的生物分类等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。
（3）被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定。可见，根据这四种蔬菜在各分类等级的名称，如十字花科和白花菜目、单、双子叶植物纲和种子植物门等，可以推测在被子植物分类过程中，花和果实的特征是比较重要的分类依据。
（4）繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程。因此，被子植物生长一段时间后就会开花，结出果实和种子，种子在适宜的环境中又会萌发长 出新的植物体。这体现了生物能生长繁殖的基本特征。
13．【答案】（1）清水
（2）气泡
（3）碘液；吸水纸
（4）细胞核
（5）液泡
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞核的功能；观察植物细胞
【解析】【解答】（1）制作植物细胞临时装片时，载玻片中央应滴清水。因为植物细胞有细胞壁，清水不会导致细胞吸水涨破，还能维持细胞的正常形态；而生理盐水通常用于动物细胞临时装片（维持动物细胞的渗透压）。
（2）盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡。因此，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。
（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞颜色较浅，需用碘液染色，使细胞结构（如细胞核）更清晰，便于观察。染色时，在盖玻片一侧滴加碘液后，另一侧用吸水纸吸引，利用液体的扩散作用使染液均匀浸润标本全部。
（4）细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。因此，观察临时装片时发现，在细胞内部有一个近似球形的细胞核，它是细胞的控制中心。
（5）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，因此，洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞质中有液泡，其内的细胞液中溶解着多种物质。
【分析】（1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
（2）植物细胞主要有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体（绿色部分有）、线粒体等结构。
（1）将干净的载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，保持细胞的形态结构。
（2）盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡。因此，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。
（3）染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液；另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，便于观察细胞的形态结构。
（4）细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。因此，观察临时装片时发现，在细胞内部有一个近似球形的细胞核，它是细胞的控制中心。
（5）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，因此，洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞质中有液泡，其内的细胞液中溶解着多种物质。
14．【答案】（1）藻类；孢子
（2）温度对海带的生长率有影响吗？
（3）二氧化碳的含量
（4）10℃到15℃；温度高，不利于海带的生长
（5）叶绿体
（6）不同意；图2数据表明，当二氧化碳含量超过1000ppm时，海带生长率的增长将逐渐减缓
【知识点】藻类；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】（1）海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，符合藻类植物的特征；藻类植物通过孢子繁殖后代（孢子是一种生殖细胞，能在适宜环境中发育成新个体）。
（2）实验 1 的变量是温度（设置了 5℃、10℃、15℃等不同温度组），因此探究的问题是 “温度对海带的生长率有影响吗？”。
（3）实验2，探究二氧化碳含量对海带生长率（指实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响，实验的变量是二氧化碳的含量，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量。
（4）据直方图可见：海带在10℃至15℃之间，生长率增长。由于夏季温度太高，不利于海带的生长，所以夏季不宜种植海带。
（5）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。二氧化碳和水是光合作用的原料，产物是有机物和氧气。所以水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成有机物的影响。
（6）据图2可见：二氧化碳影响海带的在生长率，但并不是水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。因此，不同意该同学的结论，理由是数据表明，当二氧化碳含量超过1000ppm时，海带生长率的增长将逐渐减缓。
【分析】（1）藻类植物的特征：生活在水中，无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖。
（2）实验变量与探究问题：实验的变量是唯一变化的因素，探究问题需围绕变量与实验结果的关系展开。
（3）生物的环境适应：生物有其适宜的环境条件（如海带的最适温度），超出范围会影响生长。
（4）光合作用的场所：光合作用在细胞的叶绿体中进行，二氧化碳是其原料之一。
（1）海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于藻类，细胞内有叶绿体能进行光合作用制造有机物，用孢子繁殖后代。
（2）根据题意，某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响。所以据此实验1探究的问题：温度对海带的生长率有影响吗？
（3）实验2，探究二氧化碳含量对海带生长率（指实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响，实验的变量是二氧化碳，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量。
（4）据直方图可见：海带在10℃至15℃之间，生长率增长。由于夏季温度太高，不利于海带的生长，所以夏季不宜种植海带。
（5）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。二氧化碳和水是光合作用的原料，产物是有机物和氧气。所以水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成有机物的影响。
（6）据图2可见：二氧化碳影响海带的在生长率，但并不是水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。因此，不同意该同学的结论，理由是数据表明，当二氧化碳含量超过1000ppm时，海带生长率的增长将逐渐减缓。
1 / 1甘肃省平凉市崆峒区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
一、单项选择题（本题包括8道题目，每题2分，共16分）
1．（2025七上·崆峒期末）用显微镜观察玻片标本时，如果物像不清晰应该调节（　　）
A．遮光器 B．转换器 C．粗准焦螺旋 D．细准焦螺旋
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A． 遮光器上有大小不等的光圈，其作用是调节光线的强弱，而不是使物像清晰， A不符合题意。
B． 转换器是安装物镜的部位，转动转换器可更换不同放大倍数的物镜，与调节物像清晰度无关， B不符合题意。
C． 粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，用于寻找物像，在找到物像后，不能用粗准焦螺旋调节清晰度， C不符合题意。
D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
2．（2025七上·崆峒期末）菠菜焯水时，水会变成绿色，绿色成分来自细胞的（　　）
A．液泡 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核
【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器；细胞核的功能
【解析】【解答】A．液泡内含有细胞液，主要储存糖分、色素（如花瓣的颜色）等，但菠菜的绿色并非来自液泡，A错误。
B．叶绿体是植物细胞中进行光合作用的结构，含有叶绿素（呈现绿色），菠菜焯水时细胞破损，叶绿体中的叶绿素释放到水中，使水变绿，B正确。
C．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C错误。
D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。
故选B。
【分析】植物细胞主要有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体（绿色部分有）、线粒体等结构，各具有一定的作用。
3．（2025七上·崆峒期末）下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（　　）
A．甲是器官，乙是组织 B．甲经过分裂形成乙
C．甲是组织，丙是系统 D．乙经过分化形成丙
【答案】C
【知识点】高等动物体的结构层次
【解析】【解答】A、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，细胞经过分裂、分化形成组织，所以甲是组织，乙是由不同的组织按照一定的次序组合起来构成的器官，A说法错误。
B、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，细胞经过分裂和分化形成组织，甲为组织，B说法错误。
C、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，细胞经过分裂、分化形成组织，所以甲是组织，乙是由不同的组织按照一定的次序组合起来构成的器官，不同的器官按次序排列形成系统，可见，C说法正确。
D、根据题干所示，乙是由组织构成的器官，丙是由器官构成的系统，系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个乙（器官）按照一定的次序组合在一起，构成的丙（系统），D说法错误。
故答案为：C
【分析】此题考查多细胞动物体的结构层次，为基础题，比较简单，熟记即可。细胞是人体结构和功能的基本单位；动物体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，由这八个系统就构成了完整的人体，动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
4．（2025七上·崆峒期末）下列有关种子植物的叙述，错误的是（　　）
A．裸子植物不属于种子植物
B．种子植物能通过种子繁殖后代
C．被子植物适应环境的能力比裸子植物强
D．种子外是否有果皮包被是区分种子植物类型的重要依据
【答案】A
【知识点】裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A、裸子植物用种子繁殖后代，属于种子植物，A说法错误。
B、种子植物能通过种子繁殖后代，B说法正确。
C、被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，被子植物适应环境的能力比裸子植物强，C说法正确。
D、种子外是否有果皮包被是区分种子植物类型的重要依据，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查种子植物的基本特点，为基础题，比较简单，熟记即可，根据种子外是否有果皮包被着分为裸子植物和被子植物，裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被着，不能形成果实，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被着，又称为绿色开花植物。
5．（2025七上·崆峒期末）珊瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成。珊瑚虫属于刺胞动物，其显著特征是（　　）
A．体内有消化腔，有口无肛门
B．身体背腹扁平，呈两侧对称
C．体表有外骨骼，足分节
D．身体由很多体节构成，并且分部
【答案】A
【知识点】节肢动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．刺胞动物（腔肠动物）的典型特征是体内有消化腔，食物从口进入消化腔消化，消化后的残渣仍从口排出，即 “有口无肛门”，珊瑚虫属于刺胞动物，A正确。
B．“身体背腹扁平，呈两侧对称” 是扁形动物的特征（如涡虫），并非刺胞动物的特征，B错误。
CD．体表有外骨骼包围，足分节，身体有很多体节构成，分部，是节肢动物的显著特征，CD错误。
故选A。
【分析】刺胞动物（腔肠动物）的主要特征：体内有消化腔，消化食物的场所是消化腔；有口无肛门，食物从口进入、残渣从口排出。常见的刺胞动物包括珊瑚虫、水母、海葵等。
6．（2025七上·崆峒期末）草鱼和扬子鳄具有的共同特征是（　　）
A．体内有脊柱 B．用鳃呼吸 C．水中产卵 D．体温恒定
【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、草鱼和扬子鳄都属于脊椎动物，因此它们都具有脊柱，符合题意；
B、草鱼是鱼类，用鳃进行呼吸。但扬子鳄作为爬行动物，用肺呼吸，不符合题意；
C、草鱼在水中产卵，扬子鳄通常会在陆地上挖洞产卵，并在卵孵化后，幼鳄会爬入水中生活，不符合题意；
D、草鱼和扬子鳄都是变温动物，它们的体温会随着环境温度的变化而变化，而不是恒定不变的，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
7．（2025七上·崆峒期末）在20世纪初，科学家首次观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。下列有关病毒的叙述，正确的是（　　）
A．没有细胞结构 B．依靠孢子繁殖后代
C．在光学显微镜下可见 D．能独立生活
【答案】A
【知识点】病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．病毒是一类没有细胞结构的生物，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确。
B．病毒不能通过孢子繁殖，其繁殖方式是依赖宿主细胞的物质和结构进行自我复制，“孢子繁殖” 是真菌等生物的繁殖方式，B错误。
C．病毒是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20—200nm），较大的病毒直径为300—450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18—22纳米，需要借助电子显微镜才能观察到形态，C错误。
D．病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖，D错误。
故选A。
【分析】病毒的核心特征：
无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；
不能独立生活，必须寄生在活细胞内；
繁殖方式为自我复制，而非孢子繁殖；
体积微小，需用电子显微镜观察。
8．（2025七上·崆峒期末）狼与兔属于哺乳纲，狼与虎属于食肉目，狼与狐属于犬科，狼与狗属于犬属，则与狼亲缘关系最近的是（　　）
A．兔 B．虎 C．狐 D．狗
【答案】D
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物所处的分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，生物所处的分类单位越大，生物的亲缘关系越远，共同特征越少，根据题干所述，题目中所涉及的分别类单位从大到小依次是纲、目、科、属，大小关系：纲>目>科>属，狼与狗属于犬属，所以，狼和狗亲缘关系最近，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生物的分类单位，为基础题，比较简单，熟记基本结论是关键。生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物所处的分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，生物所处的分类单位越大，生物的亲缘关系越远，共同特征越少。
二、分析说明题（本题包括4道题目，共19分）
9．（2025七上·崆峒期末）细胞是生物体结构和功能的基本单位。请仔细观察下图所示的细胞结构，回答相关问题：
（1）图所示细胞中含有两种能量转换器，甲、乙细胞中都含有的能量转换器是　 　（填序号）。
（2）决定生物性状的遗传信息主要存在于　 　（填序号）中。
（3）用沸水煮菠菜时，水会变绿，这是因为破坏了细胞的［③］　 　，使其失去了控制物质进出的功能。
【答案】（1）⑥
（2）①
（3）细胞膜
【知识点】动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；细胞核的功能
【解析】【解答】（1）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。因此，图所示细胞中含有两种能量转换器，甲植物细胞、乙动物细胞中都含有的能量转换器是⑥线粒体。
（2）图中①代表细胞核，细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质（DNA），决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核中。
（3）图中③代表细胞膜，细胞膜的功能是控制物质进出细胞（允许有用物质进入、阻止有害物质进入，同时排出细胞产生的废物）。用沸水煮菜时，高温破坏了细胞膜的结构，使其失去控制物质进出的功能，细胞内的叶绿素等物质流出，导致水变绿。
【分析】图中：①细胞核，②细胞质，③细胞膜，④叶绿体，⑤液泡，⑥线粒体，⑦细胞壁。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
（1）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。因此，图所示细胞中含有两种能量转换器，甲植物细胞、乙动物细胞中都含有的能量转换器是⑥线粒体。
（2）细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。决定生物性状的遗传信息主要存在于①细胞核中。
（3）细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出。 因此，用沸水煮菠菜时，水会变绿，这是因为破坏了细胞的③细胞核，使其失去了控制物质进出的功能。
10．（2025七上·崆峒期末）下图是鲫鱼的外部形态图和内部骨骼图，请据图回答问题：
（1）鱼的骨骼位于身体内部，身体内有由脊椎骨组成的　 　，称为　 　动物。
（2）鱼的身体大多呈　 　型，有利于减小在水中游动时遇到的　 　。
（3）鲫鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘会不停地交替张合，这是鱼在呼吸。鲫鱼的呼吸器官的主要部分是　 　。
【答案】（1）脊柱；脊椎
（2）流线；阻力
（3）鳃丝
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鱼的体内有由脊椎骨连接组成的脊柱，这类体内有脊柱的动物被称为脊椎动物（无脊柱的动物则称为无脊椎动物）。
（2）鱼的身体大多呈流线型，这种形态可以减少其在水中游动时与水之间的阻力，是鱼类适应水生环境的形态特征之一。
（3）鲫鱼在水中游泳时，我们可以观察到它们的口和鳃盖后缘在不停地交替张合，这是鲫鱼在进行呼吸活动的表现。鲫鱼的呼吸器官是鳃，而鳃的主要部分则是由许多鳃丝组成的。当水流经过鳃丝时，鳃丝中的毛细血管能够与水进行气体交换，从而吸收水中的氧气并排出二氧化碳，这种呼吸方式使得鲫鱼能够长时间的在水下生活。
【分析】（1）脊椎动物的定义：体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，称为脊椎动物，鱼类属于脊椎动物。
（2）鱼类的形态适应：身体呈流线型，可减小水中游动时的阻力，是鱼类适应水生生活的重要特征。
（3）鱼类的呼吸结构：呼吸器官是鳃，鳃丝是鳃进行气体交换的主要部分，通过口和鳃盖的交替张合完成呼吸过程。
（1）鱼的骨骼在身体内部，其中有一个显著的特点是它们具有由脊椎骨组成的脊柱，因此鱼类在生物分类上被归为脊椎动物，即体内具有脊柱的动物。
（2）鱼类的身体通常表现为前圆后尖、表面光滑，为略像水滴形状的流线型，能减小在水中运动时的阻力。
（3）鲫鱼在水中游泳时，我们可以观察到它们的口和鳃盖后缘在不停地交替张合，这是鲫鱼在进行呼吸活动的表现。鲫鱼的呼吸器官是鳃，而鳃的主要部分则是由许多鳃丝组成的。当水流经过鳃丝时，鳃丝中的毛细血管能够与水进行气体交换，从而吸收水中的氧气并排出二氧化碳，这种呼吸方式使得鲫鱼能够长时间的在水下生活。
11．（2025七上·崆峒期末）下图是大肠杆菌、酵母菌和草履虫的结构简图。请据图回答下列问题：
（1）图甲中结构①与图丙中结构　 　（填序号）的功能类似。
（2）图乙表示酵母菌正在通过　 　的方式繁殖后代。
（3）从结构上看，乙、丙的细胞内都有［ ］　 　，属于真核生物。
（4）丙通过结构　 　（填序号）摄入小球藻。未被消化的小球藻在丙体内仍能存活，其细胞内有　 　，可以通过光合作用为丙提供营养。
【答案】（1）④
（2）出芽
（3）③细胞核
（4）⑤；叶绿体
【知识点】单细胞生物；真菌的生殖；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；真核生物的概念
【解析】【解答】（1）图甲中①是鞭毛，功能是帮助大肠杆菌运动；图丙中④是纤毛，功能是辅助草履虫运动，二者功能类似。
（2）图乙中酵母菌的母体上长出小芽体，这种繁殖方式是出芽生殖（芽体长大后与母体分离，形成新个体）。
（3）真核生物有真正的细胞核 ，原核生物没有成形的细胞核，因此，从结构上看，乙（酵母菌）、丙（草履虫）细胞都有③（细胞核），这表示它们都是真核生物。
（4）草履虫是一种单细胞原生动物，它通过口沟摄入食物；口沟是草履虫身体前端的一个凹陷，用于摄取水中的食物颗粒。丙（草履虫）通过结构⑤（口沟）摄入小球藻。未被消化的小球藻仍能存活，其细胞内有叶绿体，能通过光合作用为丙（草履虫）提供营养。
【分析】图甲：①鞭毛，②遗传物质，图乙：③细胞核，图丙：④纤毛，⑤口沟。
（1）大肠杆菌的鞭毛、草履虫的纤毛都具有运动功能；草履虫通过口沟摄取食物。
（2）酵母菌可通过出芽生殖繁殖后代。
（3）小球藻等藻类细胞内含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物。
（1）图甲中的①鞭毛是大肠杆菌用于游动和寻找食物或逃避敌害的结构。图丙中的④纤毛是草履虫体表用于运动和摄食的结构。他们的功能类似，它们都是用来帮助生物体移动的。
（2）图乙描述的是酵母菌，酵母菌是一种真菌，属于真核生物，可通过出芽生殖的方式繁殖后代。出芽生殖是酵母菌的一种繁殖方式，母细胞长出一个小突起，称为芽体，芽体长大后脱离母细胞，成为新的个体。
（3）真核生物有真正的细胞核 ，原核生物没有成形的细胞核，因此，从结构上看，乙（酵母菌）、丙（草履虫）细胞都有③（细胞核），这表示它们都是真核生物。
（4）草履虫是一种单细胞原生动物，它通过口沟摄入食物；口沟是草履虫身体前端的一个凹陷，用于摄取水中的食物颗粒。丙（草履虫）通过结构⑤（口沟）摄入小球藻。未被消化的小球藻仍能存活，其细胞内有叶绿体，能通过光合作用为丙（草履虫）提供营养。
12．（2025七上·崆峒期末）阅读下表，回答有关问题。
几种常见蔬菜在分类学上的地位
种 属 科 目 纲 门
萝卜 萝卜属 十字花科 白花菜目 双子叶植物纲 种子植物门
白菜 芸薹属 十字花科 白花菜目 双子叶植物纲 种子植物门
葱 葱属 百合科 百合目 单子叶植物纲 种子植物门
辣椒 辣椒属 茄科 玄参目 双子叶植物纲 种子植物门
（1）根据表中资料可以看出，萝卜与　 　的亲缘关系最近，与　 　的亲缘关系最远。
（2）现有的生物分类等级由高到低依次为界、门、纲、　 　、科、属、种。
（3）在被子植物的分类过程中，　 　的特征是比较重要的分类依据。
（4）被子植物生长一段时间后就会开花，结出果实和种子，种子在适宜的环境中又会萌发长 出新的植物体。这体现了生物能　 　的基本特征。
【答案】（1）白菜；葱
（2）目
（3）花、果实和种子
（4）生物能生长和繁殖
【知识点】生物的特征；生物分类的依据与方法；生物分类的等级；对植物进行分类
【解析】【解答】（1）生物的亲缘关系远近与共同分类单位的大小有关，共同分类单位越小，亲缘关系越近。分析上述资料可以看出，萝卜和白菜相同的最小分类单位是科，即萝卜与白菜同属于十字花科；萝卜和葱相同的最小分类单位是门，即萝卜与葱同属于种子植物门；萝卜和辣椒相同的最小分类单位是纲，即萝卜与辣椒同属于双子叶植物纲。因此，萝卜与白菜的亲缘关系最近，与葱的亲缘关系最远。
（2）生物分类等级从高到低的顺序是 “界、门、纲、目、科、属、种”，因此此处应填 “目”。
（3）被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定。可见，根据这四种蔬菜在各分类等级的名称，如十字花科和白花菜目、单、双子叶植物纲和种子植物门等，可以推测在被子植物分类过程中，花和果实的特征是比较重要的分类依据。
（4）繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程。因此，被子植物生长一段时间后就会开花，结出果实和种子，种子在适宜的环境中又会萌发长 出新的植物体。这体现了生物能生长繁殖的基本特征。
【分析】（1） 根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
（2）被子植物的分类依据：花、果实和种子的特征是被子植物分类的重要依据（因其形态结构稳定，受环境影响小）。
（1）分析上述资料可以看出，萝卜和白菜相同的最小分类单位是科，即萝卜与白菜同属于十字花科；萝卜和葱相同的最小分类单位是门，即萝卜与葱同属于种子植物门；萝卜和辣椒相同的最小分类单位是纲，即萝卜与辣椒同属于双子叶植物纲。共同的分类单位越小，亲缘关系越近；共同的分类单位越大，亲缘关系越远。因此，萝卜与白菜的亲缘关系最近，与葱的亲缘关系最远。
（2）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，所以现有的生物分类等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。
（3）被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定。可见，根据这四种蔬菜在各分类等级的名称，如十字花科和白花菜目、单、双子叶植物纲和种子植物门等，可以推测在被子植物分类过程中，花和果实的特征是比较重要的分类依据。
（4）繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程。因此，被子植物生长一段时间后就会开花，结出果实和种子，种子在适宜的环境中又会萌发长 出新的植物体。这体现了生物能生长繁殖的基本特征。
三、实验与探究题（本题包括2道题目，共15分）
13．（2025七上·崆峒期末）洋葱是大家喜欢吃的蔬菜，含有丰富的营养物质。某同学制作并观察了洋葱鳞片叶 内表皮细胞临时装片。请补充以下实验步骤，并回答问题：
（1）将干净的载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴　 　（填“清水” 或“生理盐水”）。
（2）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现　 　。
（3）在盖玻片的一侧滴加　 　，另一侧用　 　吸引，使染料浸润标本的全部。
（4）观察临时装片时发现，在细胞内部有一个近似球形的　 　，它是细胞的控制中心。
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞质中有　 　，其内的细胞液中溶解着多种物质。
【答案】（1）清水
（2）气泡
（3）碘液；吸水纸
（4）细胞核
（5）液泡
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞核的功能；观察植物细胞
【解析】【解答】（1）制作植物细胞临时装片时，载玻片中央应滴清水。因为植物细胞有细胞壁，清水不会导致细胞吸水涨破，还能维持细胞的正常形态；而生理盐水通常用于动物细胞临时装片（维持动物细胞的渗透压）。
（2）盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡。因此，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。
（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞颜色较浅，需用碘液染色，使细胞结构（如细胞核）更清晰，便于观察。染色时，在盖玻片一侧滴加碘液后，另一侧用吸水纸吸引，利用液体的扩散作用使染液均匀浸润标本全部。
（4）细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。因此，观察临时装片时发现，在细胞内部有一个近似球形的细胞核，它是细胞的控制中心。
（5）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，因此，洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞质中有液泡，其内的细胞液中溶解着多种物质。
【分析】（1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
（2）植物细胞主要有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体（绿色部分有）、线粒体等结构。
（1）将干净的载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，保持细胞的形态结构。
（2）盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡。因此，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。
（3）染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液；另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，便于观察细胞的形态结构。
（4）细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。因此，观察临时装片时发现，在细胞内部有一个近似球形的细胞核，它是细胞的控制中心。
（5）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，因此，洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞质中有液泡，其内的细胞液中溶解着多种物质。
14．（2025七上·崆峒期末）海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），以探究温度和二氧化碳对海带生长率（生长率是指实验前后，海带体内物质增加的 比例）的影响（实验1中，温度为250℃时海带出现腐烂，生长率为负值）。请分析并回答下列问题：
（1）海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，其所属的生物类群是　 　，用　 　繁殖后代。
（2）实验1所要探究的问题是　 　。
（3）实验2的变量是　 　。
（4）海带生长的最适温度范围是　 　。据此分析，夏季高温不宜种植海带的原因是　 　。
（5）水体中的二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带进行光合作用这一生理过程的影响；该生理过程是在细胞的　 　（填“叶绿体”或“线粒体”）中进行的。
（6）某同学得出结论：水体中的二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。你是否同意他的结论？　 　。理由是　 　。
【答案】（1）藻类；孢子
（2）温度对海带的生长率有影响吗？
（3）二氧化碳的含量
（4）10℃到15℃；温度高，不利于海带的生长
（5）叶绿体
（6）不同意；图2数据表明，当二氧化碳含量超过1000ppm时，海带生长率的增长将逐渐减缓
【知识点】藻类；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】（1）海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，符合藻类植物的特征；藻类植物通过孢子繁殖后代（孢子是一种生殖细胞，能在适宜环境中发育成新个体）。
（2）实验 1 的变量是温度（设置了 5℃、10℃、15℃等不同温度组），因此探究的问题是 “温度对海带的生长率有影响吗？”。
（3）实验2，探究二氧化碳含量对海带生长率（指实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响，实验的变量是二氧化碳的含量，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量。
（4）据直方图可见：海带在10℃至15℃之间，生长率增长。由于夏季温度太高，不利于海带的生长，所以夏季不宜种植海带。
（5）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。二氧化碳和水是光合作用的原料，产物是有机物和氧气。所以水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成有机物的影响。
（6）据图2可见：二氧化碳影响海带的在生长率，但并不是水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。因此，不同意该同学的结论，理由是数据表明，当二氧化碳含量超过1000ppm时，海带生长率的增长将逐渐减缓。
【分析】（1）藻类植物的特征：生活在水中，无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖。
（2）实验变量与探究问题：实验的变量是唯一变化的因素，探究问题需围绕变量与实验结果的关系展开。
（3）生物的环境适应：生物有其适宜的环境条件（如海带的最适温度），超出范围会影响生长。
（4）光合作用的场所：光合作用在细胞的叶绿体中进行，二氧化碳是其原料之一。
（1）海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于藻类，细胞内有叶绿体能进行光合作用制造有机物，用孢子繁殖后代。
（2）根据题意，某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响。所以据此实验1探究的问题：温度对海带的生长率有影响吗？
（3）实验2，探究二氧化碳含量对海带生长率（指实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响，实验的变量是二氧化碳，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量。
（4）据直方图可见：海带在10℃至15℃之间，生长率增长。由于夏季温度太高，不利于海带的生长，所以夏季不宜种植海带。
（5）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。二氧化碳和水是光合作用的原料，产物是有机物和氧气。所以水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成有机物的影响。
（6）据图2可见：二氧化碳影响海带的在生长率，但并不是水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。因此，不同意该同学的结论，理由是数据表明，当二氧化碳含量超过1000ppm时，海带生长率的增长将逐渐减缓。
1 / 1

展开更多......

收起↑