5.1.2-5.1.3 生态系统的结构和功能 生物圈 复习练习 (含解析)2025-2026学年人教版八年级生物上册

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5.1.2-5.1.3 生态系统的结构和功能 生物圈 复习练习 (含解析)2025-2026学年人教版八年级生物上册

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5.1.2-5.1.3 生态系统的结构和功能 生物圈
主题情境 一起走进秦岭
篇章一 领略秦岭四时风光
1.春天是秦岭太平峪中紫荆花盛放的季节,漫山的紫粉色让山坡充满生机。下列能看作一个生态系统的是 ( )
A.整个太平峪
B.太平峪全部的紫荆
C.太平峪的山坡
D.太平峪全部的动物
2.紫荆能将太阳能转化为储存在有机物中的化学能,为太平峪生态系统输入能量。则紫荆属于生态系统中的 ( )
A.分解者 B.消费者
C.生产者 D.无机环境
3.夏天可去游览天华山国家森林公园,这里地处秦岭林区腹地,野生动植物资源丰富。该公园的生态系统类型属于 ( )
A.城市生态系统 B.森林生态系统
C.农田生态系统 D.草原生态系统
4.每逢十月,秦岭圭峰山的黄栌树叶片变红,漫山红叶令人心驰神往。红叶凋零,化作“春泥”,增强了土壤的肥力,这里主要体现了 ( )
A.生态系统的物质循环
B.生态系统的能量流动
C.生物适应环境
D.环境影响生物
5.秋季秦岭山脉硕果累累。华山松结满了松子,松子是松鼠的重要食物,而狐狸则时常在山林中寻觅松鼠作为美餐。下列能正确表示该食物链的是 ( )
A.狐狸→松鼠→华山松(松子)
B.华山松(松子)→松鼠→狐狸
C.华山松(松子)→狐狸→松鼠
D.阳光→华山松(松子)→松鼠→狐狸
6.值得一看的还有冬季的秦岭湿地,芦苇、菖蒲等植物随风飘荡,白琵鹭、中华秋沙鸭等鸟类在夕阳下休息或优雅地觅食。下列相关说法不正确的是 ( )
A.芦苇通过光合作用固定能量
B.中华秋沙鸭和白琵鹭有竞争关系
C.湿地生态系统有“地球之肺”之称
D.湿地生态系统可以净化水质、蓄洪抗旱
7.陕西牛背梁国家级自然保护区是秦岭美景的缩影之一。它被联合国教科文组织批准加入世界生物圈保护区。下列关于生物圈的说法错误的是 ( )
A.生物圈是一个统一的整体
B.生物圈是地球上最大的生态系统
C.生物圈是指地球上所有生物的总和
D.生物圈的范围包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面
篇章二 亲近秦岭珍稀动物
8.秦岭不仅风景美如画,而且拥有丰富的珍稀动植物,朱鹮就是其一。朱鹮通体羽白,头部有朱红裸皮与羽冠,被誉为“东方宝石”。下图中包含朱鹮的食物链有( )
A.3条 B.4条 C.5条 D.6条
9.宁陕小头蛇是分布于我国陕西、神农架等地的特有物种。与其相关的一条食物链为“杂草→蝗虫→青蛙→宁陕小头蛇”。若其中青蛙的数量大量减少,则短时间内 ( )
A.蝗虫数量减少
B.杂草数量减少
C.宁陕小头蛇数量增多
D.杂草的数量保持不变
10.金雕是山区及森林地带的珍稀猛禽之一,白天常在高山峭壁和高大的树顶停栖,以此观察周围的情况并进行捕猎。如图表示包含金雕的食物网,下列叙述正确的是 ( )
A.图中与狼有关的食物链一共有2条
B.高原植物、草兔、松鼠都属于消费者
C.金雕和狼之间既存在捕食关系,又存在竞争关系
D.金雕生命活动所需能量的根本来源是高原植物
11.(7分)长青国家级自然保护区位于秦岭中段南坡的洋县北部,其竹林面积达21 358公顷,成为秦岭大熊猫的“天然庇护所”。为了解大熊猫的食物来源,科研工作者对其生存的一片野生箭竹林生态系统进行研究,分析了林中3种动物的粪便残留物(如下表所示),请回答下列问题。
动物种类 灰林鸮(xiāo) (一种猫头鹰) 竹鼠 大熊猫
动物粪便中残留物 竹鼠头骨 竹纤维 竹纤维、竹鼠头骨
(1)从生态系统的组成分析,表中的三种动物属于该生态系统中的 。
(2)大熊猫肠道内的梭菌能够分解食物中的纤维素,供大熊猫吸收利用。由此可知,梭菌与大熊猫是 关系。
(3)上述竹林生态系统共有 条食物链。其中最短的一条食物链是 。
(4)研究人员还发现,不论是雨水充沛还是干旱少雨,该竹林生态系统中各种生物的数量和所占的比例并没有太大变化,这说明生态系统具有一定的 能力。
(5)为保证大熊猫能获取足够的食物,有人建议消灭竹林中的灰林鸮。你认为该建议是否合理 并说明理由: (2分)。
12.(8分)秦岭山势险峻,森林茂密,在良好生态的庇护下,生活着大量的野生动物。据近年来的数据监测显示,秦岭多地发现金钱豹,这意味着秦岭地区的野生动物生存环境在不断改善,金钱豹的数量也在不断增加。下图是与金钱豹相关的生物关系示意图,请据图回答下列问题。
(1)要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的生物部分是 。
(2)在该生态系统中,含有机物最多的生物是 ,金钱豹体内能量的最终来源是植物光合作用固定的 。
(3)生态系统中能量流动的特点是单向流动和 ,因此该食物网中获得能量最少的生物是 。
(4)图中与鼠相关的食物链有 条。
(5)秦岭四时风景如画,是我国重要的生物保护基地,为了保护秦岭生态系统,作为中学生的我们应该: (答出一点即可,2分)。
生态系统的结构和功能 生物圈
1. A 【解析】生态系统是指在一定空间范围内,生物与环境相互作用所形成的统一的整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水等,生物部分由生产者、消费者和分解者组成。整个太平峪既有生物部分,又有生物赖以生存的环境,可以看作一个生态系统,故选A。
2. C 【解析】植物是生态系统中的生产者,故选C。
3. B 【解析】天华山国家森林公园有丰富的野生动植物资源,符合森林生态系统动植物种类繁多、以乔木等植物为主导的特点,故选B。
4. A 【解析】红叶落到地面后,被土壤中的分解者分解,其中的有机物被分解为无机物,被土壤吸收,提高了土壤的肥力,为植物的生长提供养分,这一过程体现了组成生物体的物质在生物和无机环境之间的循环,符合生态系统的物质循环,A符合题意;生态系统的能量流动是沿着食物链和食物网单向传递的,不包含分解者作用,且题干中未体现能量变化,B不符合题意;红叶凋零,化作“春泥”,提高了土壤的肥力,体现了生物影响环境,C、D不符合题意。
5. B
6. C 【解析】湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称,而森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称,故选 C。
7. C 【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存环境的总和,A、B正确,C错误;生物圈包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面,D正确。
8. B 【解析】在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系叫食物链。题图中包含朱鹮的食物链有:水生植物→蟹→朱鹮;水生植物→浮游动物→蟹→朱鹮;水生植物→浮游动物→虾→朱鹮;水生植物→浮游动物→虾→鱼→朱鹮,共有4条食物链,故选B。
9. B 【解析】在“杂草→蝗虫→青蛙→宁陕小头蛇”的食物链中,若青蛙数量大量减少,则短时间内,宁陕小头蛇会因食物减少而数量减少;蝗虫因捕食者的减少而大量增加;而蝗虫吃杂草,蝗虫的大量增加会导致杂草的数量减少,故选B。
10. C 【解析】由题图可知,图中与狼有关的食物链一共有3条,分别是:高原植物→松鼠→狼→金雕;高原植物→草兔→狼→金雕;高原植物→红腹锦鸡→狼→金雕,A错误;生态系统中的植物能够通过光合作用制造有机物,为自身和其他生物提供能量和食物,属于生产者,B错误;根据题图关系可知,金雕既捕食狼,又会与狼共同捕食松鼠、草兔和红腹锦鸡,所以金雕和狼之间既存在捕食关系,又存在竞争关系,C正确;金雕生命活动所需能量的根本来源是太阳能,D错误。
11.(1)消费者(2)共生 (3)3 箭竹→大熊猫(4)自我调节(5)不合理;灰林鸮也是生物圈中的一员,消灭了灰林鸮,将会影响其他生物的生存,进而影响整个生态系统(合理即可,2分)
【解析】(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生态系统中的植物能够通过光合作用制造有机物,为自身和其他生物提供能量和食物,属于生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因此动物是生态系统组成成分的消费者。(2)大熊猫给梭菌的生存提供了场所和营养物质等,而梭菌可以帮助大熊猫分解其食物中的纤维素,供大熊猫吸收利用,故梭菌与大熊猫是共生关系。(3)上述竹林生态系统中的生产者是箭竹,消费者有竹鼠、灰林鸮、大熊猫,再根据表格信息,可写出食物链有:箭竹→大熊猫、箭竹→竹鼠→大熊猫、箭竹→竹鼠→灰林鸮,共3条。其中最短的一条食物链为箭竹→大熊猫。(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自我调节能力。(5)题干建议不合理,灰林鸮也是生物圈中的一员,消灭了灰林鸮,将会影响其他生物的生存,进而影响整个生态系统。
12.(1)分解者(2)植物 太阳能(3)逐级递减金钱豹(4)3 (5)多植树造林(或节约用电、节约用纸、杜绝滥砍滥伐、做好垃圾分类等,答出一点即可,2分)
【解析】(1)生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者。题图中的食物网只包括生产者和消费者,与生态系统相比,还缺少的生物部分是分解者。(2)在生态系统中,营养级越低,含有的有机物和能量越多,营养级越高,含有的有机物和能量越少。故题图中含有机物和能量最多的是生产者植物。生态系统中,生产者能够通过光合作用制造有机物,并将太阳能储存在有机物中,为自身和其他生物提供能量和食物;因此,金钱豹体内的能量最终来自植物光合作用固定的光能。(3)生态系统中,能量是沿着食物链单向流动并逐级递减的,因此该食物网中获得能量最少的生物是金钱豹。(4)由题图可知,图中与鼠相关的食物链有3条:植物→鼠→蛇→鹰;植物→鼠→鹰;植物→鼠→石貂→金钱豹。(5)作为中学生的我们可以通过多植树造林、节约用电、节约用纸、杜绝滥砍滥伐、做好垃圾分类等多种方式来保护生态系统。

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