4.6.3-4.6.4 神经系统支配下的运动 激素调节 复习练习 (含解析)2025-2026学年人教版八年级生物上册

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4.6.3-4.6.4 神经系统支配下的运动 激素调节 复习练习 (含解析)2025-2026学年人教版八年级生物上册

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4.6.3-4.6.4 神经系统支配下的运动 激素调节
一、选择题(每小题1分,共10分)
主题情境八段锦起源于北宋,是中国传统的健身功法,其动作舒展优美,分为八段。如图是其中几段的动作。请回答1~3题。
1.八段锦每段的动作都简单易学。在练习八段锦的动作①时,骨起到的作用是 ( )
A.杠杆作用 B.支点作用
C.提供动力 D.调节作用
2.动作②需将掌心朝上如托天状,此时上肢部分动作的完成主要依靠的肌肉是( )
A.腓肠肌 B.肱三头肌
C.股四头肌 D.股二头肌
3.动作③是“调理脾胃须单举”,右手缓慢自体侧上举至头,翻转掌心向上,同时左手下按附应。下列叙述正确的是 ( )
A.整个动作的完成只需要骨和骨骼肌协调配合
B.过程中骨骼肌收缩后推开骨绕关节活动
C.右手翻掌上举需要在神经系统的调节下完成
D.左手下按时,肱二头肌由舒张到收缩
4.小莉根据自己的理解绘制了骨、关节和肌肉的模式图,若她绘制的模式图符合生物学知识,则她绘制的模式图应为下图中的 ( )
5.生物兴趣小组制作了如图所示的关节模型,其中两个木棒对接处的自行车旧轮胎模拟的是 ( )
A.关节腔 B.关节囊
C.关节头 D.关节软骨
6.生长激素具有调节代谢和促进生长发育的作用,其分泌的高峰期主要集中在夜间。如图所示的人体主要内分泌腺中,能够分泌该激素的是 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
7.激素是一种由内分泌腺或内分泌细胞产生的化学物质。以下腺体中,不具有该功能的是 ( )
A.睾丸 B.汗腺 C.垂体 D.胰岛
8.在学习了“激素调节”后,同学们都争当“小医生”尝试出诊,以下是他们诊断出的四位病人的病因,其中有误的是 ( )
A.巨人症患者——幼年时生长激素分泌过多
B.侏儒症患者——幼年时生长激素分泌不足
C.地方性甲状腺肿患者————胰岛素分泌不足
D.呆小病患者——幼年时甲状腺激素分泌不足
9.内分泌治疗又称激素治疗。激素可随血液循环到达全身各处发挥效用。下列对此说法正确的是( )
A.激素在人体内发挥的作用很微小
B.激素能作用于全身的组织细胞
C.激素通过腺体的导管释放到血液中
D.人体内不同的激素执行不同的功能
10.吃完午餐后,小轩和患有糖尿病的奶奶的血糖变化情况如图所示。已知人体空腹血糖正常值为3.9~6.1m mol/L,下列有关分析正确的是 ( )
A.甲曲线比乙曲线高的原因是摄入糖类过多
B.乙曲线表示的是小轩奶奶的血糖变化情况
C.乙曲线在1.5h 开始下降,与性激素有关
D.奶奶身体贮存和利用血糖的能力弱于小轩
二、非选择题(除标注外,每空1分,共15分)
11. (7分)2025年2月7日,第9届亚洲冬季运动会开幕,中国代表团共派出257人,其中参赛运动员 170人。如图为运动员的部分运动系统的结构示意图,请据图回答下列问题([ ]内填序号, 填文字)。
(1)运动员比赛前需热身并佩戴护具,热身能使图甲中[ ] 内的滑液增加,能减少运动员体内骨与骨之间的摩擦。
(2)冰球运动员屈肘握杆准备击球时,手臂的状态如图乙所示,此时其肱三头肌处于 状态。完成这一动作需要 系统的调节和控制。
(3)滑雪运动员在进行高山滑雪时,一定要姿势正确,否则容易出现关节脱位,即图甲中的①从[ ] 中滑脱的现象。
(4)短道速滑比赛中,运动员需要不断进行腿部屈伸运动,这一过程涉及以下步骤:①骨受到牵拉;②骨绕着关节活动;③骨骼肌接受刺激;④骨骼肌收缩。这些步骤的发生顺序应为 (用序号和箭头表示)。
(5)为了避免运动员在比赛过程中受伤,请你为参加亚冬会的运动员们提出一条合理的建议: (2分)。
12.(8分)甲状腺激素对人体生长发育和新陈代谢都有着十分重要的作用。实验课上,同学们探究了甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,实验过程如下:
①取两只大小相同的玻璃缸标记为甲组和乙组,分别加入等量的河水和10只同时孵化且大小相同的蝌蚪;
②甲组蝌蚪每天饲喂加入适量甲状腺激素的饲料, ;
③定期观察并记录蝌蚪的生长发育情况,结果如下:
组别 长出后肢(天) 长出前肢(天) 尾消失(天)
甲 4 8 26
乙 6 10 38
请分析并回答下列问题。
(1)步骤①中,用10 只蝌蚪而不是用1 只进行实验的原因是 。请将步骤②中“ ”处的内容补充完整:乙组每天饲喂 。
(2)实验中设置乙组的目的是与甲组形成 ,除实验变量外,甲、乙两组水温、水质等实验条件应保持 。
(3)根据实验结果可知,甲组蝌蚪长出后肢和前肢及尾消失的时间比乙组蝌蚪 (填“长”或“短”),据此可得出的结论是 。
(4)同学们想进一步探究甲状腺激素是否是由甲状腺分泌的,那么他们应该如何设置实验 (2分)。
1. A 【解析】在运动的过程中,支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩时,牵拉骨绕着关节活动,从而产生运动。运动时骨为杠杆,关节为支点,骨骼肌提供动力,故选 A。
2. B 【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩时,就会牵动着骨绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。每一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动,共同完成的。在完成动作②时,上肢处于伸肘状态。伸肘时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,故选 B。
3. C 【解析】整个动作的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合,A错误;骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能推开骨,B错误;运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要神经系统的调节,C正确;左手下按时,是从屈肘到伸肘,肱二头肌的变化是由收缩到舒张,D错误。
4. B 【解析】骨本身是不能运动的,必须依靠骨骼肌的牵拉来运动,骨骼肌的肌腱绕过关节连接在不同的骨上,故选 B。
5. B 【图解】
6. A 【解析】题图中,①为垂体,②为甲状腺,③为肾上腺,④为睾丸。垂体分泌的生长激素,具有调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢,促进生长发育的作用,故选 A。
7. B 【解析】唾液腺、汗腺不属于内分泌腺,不具有分泌激素的功能,故选 B。
8. C 【解析】生长激素的主要功能是调节人体生长发育,幼年生长激素分泌过多易患巨人症,幼年生长激素分泌不足易患侏儒症,A、B正确;碘是合成甲状腺激素的必需原料,人体内缺碘时易患碘缺乏病,如地方性甲状腺肿,C错误;甲状腺激素可以调节代谢和促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,幼年甲状腺激素分泌不足会使人患呆小病,D正确。
易错点拨
侏儒症与呆小病容易混淆,下表为二者的异同对比:
呆小病 侏儒症
智力 智力低下 智力正常
身高 身材矮小 身材矮小
病因 幼年时甲状腺激素分泌不足 幼年时生长激素分泌不足
9. D 【解析】人体内激素的含量小,作用大,A错误;内分泌腺没有导管,它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,作用于特定的细胞,B、C错误;不同的内分泌腺分泌不同的激素,人体内不同的激素执行着不同的功能,D正确。
10. D 【解析】由题图可知,甲曲线总是明显高于正常血糖浓度,为小轩奶奶的血糖变化情况,甲曲线出现的原因是胰岛素分泌不足;乙曲线一直在正常的血糖浓度范围内波动,为小轩的血糖变化情况,A、B错误;胰岛素的主要功能是促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等,对糖代谢的调节作用尤为重要。1.5小时后,乙曲线下降是由于血糖浓度上升使胰岛分泌的胰岛素增多,降低了血糖含量,C错误;奶奶的胰岛素分泌不足,所以她的组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化的能力弱于正常人(小轩),D正确。
11.(1)③关节腔(2)舒张 神经(3)④关节窝(4)③→④→①→② (5)运动前进行热身活动(或使用必要的运动护具等,合理即可,2分)
【解析】题图中,①为关节头,②为关节囊,③为关节腔,④为关节窝,⑤为关节软骨,⑥为肱二头肌,⑦为肱三头肌。(1)③关节腔内有滑液,滑液可以减少骨与骨之间的摩擦。(2)屈肘动作时,肱二头肌处于收缩状态,肱三头肌处于舒张状态。动作主要是在神经系统的支配下,由运动系统来完成的。(3)关节脱位指的是①关节头从④关节窝中滑脱。(4)骨的位置变化会产生运动,但是骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。(5)运动前,尤其是剧烈运动前,要进行热身活动。合理安排运动量、准确掌握技巧要领、使用必要的运动护具等,能有效避免受伤。
12.(1)避免偶然性,减小实验误差 等量不添加甲状腺激素的饲料(2)对照 相同且适宜(3)短 甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育(4)再选取10只同时孵化且大小相同的蝌蚪,破坏或切除其甲状腺,其他条件均与乙组保持一致,设置为丙组,记录蝌蚪的生长发育情况(合理即可,2分)
【解析】(1)使用1只蝌蚪得到的实验结果存在偶然性,用10只蝌蚪进行重复实验,能够避免偶然性,减小实验误差。该实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,实验变量是甲状腺激素,因此乙组蝌蚪每天应饲喂等量不添加甲状腺激素的饲料。(2)设置乙组饲喂不添加甲状腺激素饲料的蝌蚪,是为了与甲组饲喂加入甲状腺激素饲料的蝌蚪形成对照。实验中应遵循单一变量原则,因此除了实验变量,水温、水质等实验条件应保持相同且适宜。(3)根据表中实验数据可知,甲组蝌蚪长出后肢、前肢和尾消失的时间均比乙组蝌蚪要短,说明甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。(4)想进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,应将乙组作为对照组,在遵循单一变量原则的基础上设置丙组实验,将同时孵化且大小相同的10只蝌蚪的甲状腺切除,在等量的河水中培养,每天饲喂与乙组等量的不添加甲状腺激素的饲料,并记录两组蝌蚪的生长发育情况。

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