2《烛之武退秦师》课件(共28张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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2《烛之武退秦师》课件(共28张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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(共28张PPT)
上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。
(用兵的上策是用计谋战胜敌人,其次是在外交上
战胜敌人,再次是出兵打击敌人,下策是攻打城池。

百战百胜,非善之善也;不战而屈人之兵,善
之善者也。(百战百胜,并不是好中之好;不用战
争而使敌人的军队屈服,才是好中之好。)
——《孙子兵法》
《左传》与《春秋》
《左传》是《春秋左氏传》的简称,它是我国第一部叙事详细的编年
体著作,相传它为春秋末年鲁国史官左丘明所 作 。
《 春 秋 》是古代儒家典籍“ 六 经 ”之一,是
我国第一部编年体史书,也是周朝时期鲁国的国史,
据传是由孔子修订而成。《春秋》因文字过于简质,
后人不易理解,所以诠释之作相继出现,对书中的
记载进行解释和说明,称之为“传”。其中左丘明
《春秋左氏传》、公羊高《春秋公羊传》、谷梁赤
《春秋谷梁传》合称《春秋三传》,被列入儒家经
典 。
经传:指儒家经典和
解释经典的传,儒家
的重要代表作品及儒
家祖述的古代典籍与
解释经文的书的合称。
关于作者
左丘明,鲁国太史,生卒年不详。曾与孔子一同前往
周室,在周太史处查阅档案。回鲁后,孔子写了文字简明
的《春秋》,左丘明写了内容繁浩的《左传》,晚年又编
写了最早的国别体史书《国语》(“左丘失明,厥有《国
语》” )。他鼎立支持孔子从政,品德高尚,胸怀坦荡,
深得鲁候器重。左丘明是中国传统史学的创始人,史学界
推举左丘明为中国史学的开山鼻祖。
身 份 :史学家,文学家,散文家,军事家,思想家
称 谓 :“文宗史圣”“经臣史祖”
“百家文字之宗,万世古文之祖”
史书体例
按时间顺序编写的史书体裁。如《春秋》《左传》《资治通鉴》
(最大的编年体史书)等。
编年体:
《春秋》第一部编年体史书 《左传》第一部叙事详细的编年体史书
国别体:以国家为中心编写的史书体裁。如《国语》《战国策》等。
《国语》第一部国别体史书
纪传体:以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》《三国志》等。
《史记》第一部纪传体史书
断代体:以朝代为断限的史书体裁。如《汉书》《宋史》
《汉书》第一部断代体史书
题目解读
烛地叫武的人,郑国大夫,三
朝老臣,一直担任“圉正”
(养马的长官)一职。被举荐
出使时已“年过七旬,须发皆
白,身子伛偻,步履蹒跚”
(冯梦龙《东周列国志》)。
烛之武
退:
使动用法,使......
交代核心事件
秦师:
秦国的军队
战争起因
秦、晋围郑发生在公元前 630 年(鲁僖公三十年),导致事情发生
的原因:以其无礼于晋,且贰于楚也。——师出有名(正当理由)
“无礼于晋”
《史记·晋世家》:“(重耳)过郑,郑文公弗礼。”(晋文公重耳当
年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待。)
战争的实质是秦晋向外扩张,欲称霸诸侯
“贰于楚”
《史记·晋郑世家》:“(郑文公)四十一年,助楚击晋。”(在晋国
与楚国的城濮之战中,郑国先出兵协助楚国,楚国失败后,郑国感到形
势不妙,马上派人出使晋国,向晋文公请罪求和。)
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰(èr)于楚也。晋军函陵,秦军氾
(fán)南 。
佚(yì)之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从
之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早
用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。
夜缒(zhuì)而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有
益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君
之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共(gōng)其乏困,君亦无所害。
且君尝为(wéi)晋君赐矣,许君焦、瑕(xiá),朝(zhāo)济而夕设版焉,
君之所知也。夫(fú)晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙(quē)
秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说(yuè),与郑人盟。使杞
( qǐ)子 、逢(páng)孙、杨孙戍(shù)之,乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫(fú)人之力不及此。因人之力而敝之,
不仁;失其所与,不知(zhì);以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
整体感知
秦晋围郑
临危受命
智退秦师
晋师撤退
核心事件:
谁去退
怎么退
烛之武




退秦师
文本研读
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,
秦军氾南。
贰:从属二主,有异心,不专一
武王伐纣后分封天下,将诸侯爵位分为五个等级:公、侯、伯、子、男
交代秦晋围郑之缘由及当时之形势——郑国危在旦夕,营造出山雨
欲来风满楼的紧张氛围,也为烛之武说退秦伯埋下伏笔。
秦晋之好:春秋时,秦、晋二国世代联姻;后代指两姓联姻的关系。
晋文公、秦穆公围攻郑国,认为(因为)郑国对晋文公无礼,
而且对楚国不专一(依附晋国的同时又亲附楚国)。晋军驻扎在函陵,
秦军驻扎在汜水的南面。
文本研读
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
佚之狐献策 侧面描写,未见其人,先闻其才,烘托出烛之武能力
郑伯纳谏
非凡的形象。同时也可窥见佚之狐慧眼识人的一面和
郑伯善于纳谏的一面。
佚之孤对郑伯说:“国家危险了,如果派烛之武去拜见秦穆公,
秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。
文本研读
辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公
曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子
亦有不利焉!”许之。
对烛之武动之以情,晓之以理
正面刻画烛之武的形象——虽然身负才华不得重
用,在国家危急之进却能不计个人恩怨,临危受
命——深明大义。
烛之武临危受命
为君者引咎自责
为臣者捐弃前嫌
烛之武推辞说:“我年轻的时候,尚且比不上别人;现在年老了,
不能再做些什么了。”郑文公说:“我不能早点重用您,现在情况危
急了才来求您,这是我的过错。但是郑国灭亡了,对您也有不利啊!
”烛之武答应了郑文公的请求。
文本研读
夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑
而有益于君,敢以烦执事。
亡郑:使郑国灭亡,灭掉郑国。亡:使……灭亡,使用用法。
烛之武夜见秦伯
坦言知亡,以退为进,率先示弱,讨秦欢心,为下面的
形势分析假设了前提——郑国灭亡会给秦带来什么影响

晚上,用绳子拴着烛之武从城楼上吊了下去。烛之武见到秦穆公,
说:“秦国和晋国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。如果让郑国灭
亡对您有好处,那就冒昧地拿这件事来烦扰您!
文本研读
越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
鄙:边邑,边疆,边境,边远的地方。
鄙远:把远方的郑国当作自己的边境。鄙:把……当作边境,意动用法。
对秦伯晓以利害 阐明亡郑之弊——亡郑只对晋有利;秦不但无利
(晓之以弊) 可图,国力还相对被削弱。
超过别国把远方的郑国当作秦国东边的边邑,您知道当中的困难;哪
里用得着灭掉郑国来给邻国增加土地呢?邻国的势力雄厚了,您秦国
的势力就相对削弱了 。
文本研读
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
以为:以之为,把……当作(作为)……
东道主:在东边道路上招待秦国使者的主人。现泛指接待或宴客的主人
行李:外交使者
乏困:缺少的资粮
阐明存郑之利——郑国可以在东方给秦国提供出
对秦伯晓以利害
(许之以利) 行的便利与物资。
如果放弃攻打郑国,把郑国当作东方道路上招待过客的主人,外交使
者来来往往,郑国可以提供他们缺少的物资,这样对您也没有一点害
处 。
文本研读
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
在骊姬之乱中,公子夷吾厚赂秦国,答应割让焦、瑕之地予秦,于是
秦穆公拥立夷吾为君,即晋惠公。但晋惠公即位后,以先君之地不得
擅许为由而食言。后来,秦国发生饥荒,晋惠公不仅不相助,反而乘
机攻打秦国。
对秦伯晓以利害 援史为例,旧事重提,触及秦伯的恨处,以晋
国的背信弃义挑拨秦晋关系。
而且您曾经给予晋君恩惠,晋君答应给您焦、瑕这两个地方,但他
早上刚渡过黄河回 国 ,晚上就修筑防御工事了。你是知道这件事的。
文本研读
夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之
?阙秦以利晋,唯君图之。
何厌之有:“有何厌”,有什么满足的?“何陋之有”“宋,何罪之有?

阙秦:使秦国土地减少。阙:使……减少,使动用法。
推测未来,指出晋国贪得无厌,以晋国威胁论提醒
秦伯要权以轻重,进一步锐化秦晋矛盾。
实施离间之策
晋 国 ,怎么会有满足的时候?已经在东边使郑国成为它的边境,又想
扩张它西边的疆界,如果不使秦国的土地减少,它将从哪里取得它贪
求的土地呢?使秦国土地减少来使晋国获得利益,希望您考虑这 件 事 。
文本研读
秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还 。
秦郑结盟 经过烛之武的动之以情、晓之以弊、许之以利的层层游说,
秦穆公认清利弊得失,断然改弦易辙,与郑结盟,并驻兵
守郑,引军撤还——秦背晋盟,秦郑化敌为友。
这个世界没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永远
的 利 益 。
——邱吉尔
秦伯非常高兴,跟郑国订立盟约,派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑 国 ,
就回国了。
春秋无义战 利益至上
文本研读
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力
而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。
”亦去之背信弃义
化友为敌
不合武德
晋师撤离 晋文公:理智,隐忍,懂得审时度势,有雄才大略
根本原因:于晋无利——复仇只是战争的借口,争霸才是实质。
子犯请求攻打秦军。晋文公说:”不可以。如果没有那个人的力
量,我不能到达今天这种情况。依靠别人的力量,反过来又损害他 ,
不仁义;失去跟自己交好的同盟者,不明智;用混乱取代和谐,不合
武德。我们还是回去吧。“晋军也撤军离开了。
烛之武的游说艺术
说理内容
说理思路
坦言知亡——讨秦欢心
说理技巧
三 一
寸 言
之 之
舌 辩
秦晋围郑
,郑既知
亡。
越国敝远,亡郑利晋——晓之以弊
亡 郑 陪 邻 。
舍郑无害,存郑利秦——许之以利
共 其 乏 困 。
以退为进,消除戒备
(讲究语言艺术)
亡郑
=
, ,
阐明利害,动摇秦军
(善于分析利弊)
替秦着想,拉拢利诱
(善于揣摩心理)
陪晋 亡郑


=
=


害秦 亡秦 百 九


=
亡秦
以史为鉴,挑拨秦晋
(善于利用矛盾)
推测未来,劝秦谨慎
(善于转移矛盾)
之 之
师 宝
秦为晋赐,背信弃义——巧施离间
背 信 弃 义 。
阙秦利晋,晋贪无厌——权以轻重
唯 君 图 之 。




烛之武说辞,句句为“君”谋,只字不提己利 ——将欲取之,必先予之
人物形象
烛之武是郑国一个官历三朝的小小圉正(养马官),
受命出使时已年过七十,“须眉尽白,伛偻其身,蹒跚
其步”,以致到了朝堂之上,“左右莫不含笑”。(冯
梦龙《东周列国志》)
志士(义)——深明大义,顾全大局,虽长期未被重用,
却仍然愿意舍身救国,以国家利益为重
烛之武
(“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之” )
勇士(勇)——虽危险重重,生死未卜,仍不计个人得失,义无返顾,出
使秦师
辩士(智)——机智善辩,身处秦营,面对强敌,不卑不亢,侃侃而谈,
晓以利害,权以轻重,启以往事,成功说退秦师
人物形象
佚之狐
郑伯
慧眼识人
善于纳谏,勇于自省,善于言辩
善于决策,善谋利益
秦穆公
晋文公
理智,隐忍,懂得审时度势
写作特点
①伏笔与照应得当。
文章开头交代秦、晋围郑的原因(与秦没什么直接矛盾),为退秦军设伏笔;
“夜缒而出”照应“国危矣”;“许君焦、瑕,朝济而夕设版”,“微夫人之
力不及此”体现出秦、晋貌合神离的同盟关系,为秦郑联盟提供了条件。
②情节波澜起伏,张弛有度。
大军压境(张)——佚之狐荐烛之武(弛)——烛之武辞(张)——郑伯平息
烛之武的怨气(弛)——烛之武出使退敌成功(弛)——子犯建议攻秦兵(张)
——晋公再晓之以理(弛)。
③叙事详略得当。
详:烛之武推辞;烛之武退秦师;晋文公令退兵原因。
略:其他经过。
通假字
1.今老矣,无能为也已: 已,通“矣”,语气词,了。
2.共其乏困:
共,通“供”,供给,提供。
3.夫晋,何厌之 有 :
4.秦伯说,与郑人盟:
5.失其所与,不知:
厌,通“餍”, 满 足 。
说,通“悦”, 高 兴 。
知,通“智”, 明 智 。
词类活用
名词作状语,在夜里
1.夜缒而出:
2.朝济而夕设版焉:
3.既东封郑,又欲肆其西封:
4.晋军函陵,秦军氾 南 :
5.与郑人盟:
名词作状语,在早上;在晚上
名词作状语,在东边
名词作动词,驻军
名词作动词,结盟
6.以乱易整,不武:
7.共其乏困:
名词作动词,合乎武德
形容词作名词,缺乏的东西
形容词作名词,远地,远方的国家
形容词用作动词,变雄厚,变薄弱
8.越国以鄙远:
9.邻之厚,君之薄也 :
词类活用
使动用法,使……撤退
1.烛之武退秦 师 :
2.既东封郑 :
使动用法,使……成为边界
使动用法,使……削减
3.若不阙秦,将焉取之:
4.若亡郑而有益于君:
5.阙秦以利晋 :
使动用法,使……灭亡
使动用法,使……获利
6.越国以鄙远 :
意动用法,以……为边邑,把......当作边邑
一词多义
①边远的地方。
蜀之鄙有二僧。《为学》
冬,齐人、宋人、陈人伐我西鄙。《公羊传》
②庸俗,鄙陋,见识浅薄。

肉食者鄙,未能远谋。《左传·庄公十年》
③看不起,轻视。
我皆有礼,夫犹鄙我。《左传·昭公十六年》
马素介,闻陶言,甚鄙之。《聊斋志异·黄 英 》
④质朴
子路性鄙,好勇力。《史记·仲尼弟子列传》
一词多义
① 答应,听从。
许之。《烛之武退秦师》
且君尝为晋君赐矣,许君焦、暇。《烛之武退秦师》
②赞许,赞同(相信)。

则王许之乎?《齐桓晋文之事》
杂然相许。《愚公移山》
③大概,大约,左右,表约数。
潭中鱼可百许头。《小石潭记》
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。《核舟记》
④处 所 。
先生,不知何许人也。陶渊明《五柳先生传》
一词多义
①坏 , 破 旧 。
狐裘虽敝,不可补以黄狗之皮。《史记·田敬仲完世家


余则缊袍敝衣处其间。《送东阳马生序》
②疲惫,困乏。
曹操之众,远来疲敝。《资治通鉴》
③损 害 , 衰 败 。
因人之力而敝之,不仁。
④我,我的,谦词,指自己或跟自己有关的事物 。
以敝邑褊小,不足以容从者。《左传》

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