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【2025秋七上道法阶段测试】
期末模拟押题卷02
[范围:第一至四单元　时间:60分钟　分值:100分]
一、单项选择题 (每小题3分,共45分)
1.进入中学后,小宇决心不负青春时光,塑造一个新的自我形象。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐,然后想写一个座右铭来激励自己。以下诗句适合小宇作为座右铭的是 (　　)
①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行　②千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金　③人生得意须尽欢,莫使金樽空对月　④明月几时有,把酒问青天
A.①③ B.③④
C.②④ D.①②
1.D
2.以下是不同人对小芸的评价,小芸应该 (　　)
人物 数学老师 语文老师 英语老师 女同学 男同学
评价 勤勉好学, 关心集体 品学廉优, 做事认真 学习成绩差, 做事马虎 热爱劳动, 性格外向 目中无人, 性格内向
A.接受他人的所有评价
B.毫不在乎,否定他人的评价,以自我为中心
C.承认每个人都不完美,不必改正自己的缺点
D.客观冷静地分析对待,既不盲从也不轻视
2.D
3.中学生小轩为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图,为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施 (　　)
A.从容面对,顺其自然 B.完善自己,发掘潜能
C.自愧不如,调整目标 D.悦纳自己,另辟蹊径
3.B
[解析] 分析材料可知,小轩想加入学校篮球队,因个子矮而受到限制,A“顺其自然”是对自己不负责的表现;C是消极逃避的应对办法,D是不能正确面对自己缺点的表现,都不利于实现目标;B正确。故选B。
4.读书可以让你在看到落日余晖时,脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众,怡心悦目爱心融”,而不只是“哇,夕阳真好看”;看到雪花飞舞时,脱口而出的是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,而不只是“哎哟,雪真大呀”。这段话告诉我们 (　　)
①喜欢读书的人会拥有成功的人生　②读书需要自觉主动,持之以恒　③读书能够让我们拥有更充实的生活　④读书能够滋养我们的精神世界
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
4.D
5.某班召开“学会学习”主题班会,小明分享了“如何记好课堂笔记”及“如何安排周末的学习生活”等内容。若为小明的发言拟订一个题目,最恰当的是 (　　)
A.读万卷书,行万里路　　　　　 　　B.工欲善其事,必先利其器
C.独学而无友,则孤陋而寡闻　　 　　D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者
5.B
[解析] “如何记好课堂笔记”及“如何安排周末的学习生活”启示我们要科学安排时间,掌握科学的学习方法。“工欲善其事,必先利其器”强调学会学习要掌握科学的方法,B符合题意;A体现要在实践中学习,与题意不符;C体现要学会合作学习,与题意不符;D强调要激发学习的兴趣,与题意不符。故选B。
6.家庭教育促进法要求未成年人的父母或者其他监护人要以良好的家风、家教培育子女。以下符合这一要求的典故有 (　　)
A.①② B.②④
C.③④ D.①③
6.B
7.和谐的师生关系究竟是怎样的 小莉在学习之后绘制了下面这幅图,请你帮她用语言归纳 (　　)
A.彼此孤立,各行其是,各尽其责 B.彼此尊重,教学相长,携手共进
C.彼此依赖,不分你我,完全信任 D.彼此冲突,缺乏信任,保持质疑
7.B
8.建立在财富、地位基础上的友谊,随着财富、地位的变化,友谊可能会不断变化与消失;建立在思想认知一致基础上的友谊,与财富、地位甚至年龄的关系都不大,有时可能会因为对一些人、一些事认知上的不一致发生冲突,但这种矛盾和冲突不仅不会导致友谊的消失,反而让友谊在冲突中不断升华、历久弥新。这告诉我们 (　　)
A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是一种心灵的相遇
C.友谊的产生存在必然性 D.友谊往往是可遇不可求的
8.B
9.美好的集体是一点一点逐渐成长起来的,它的成长离不开我们共同的努力。下面是某校七年级(1)班的同学们在班级里的一些表现,其中能体现努力建设美好集体的是 (　　)
A.小强做好上课前的准备工作,自觉复习所学知识并进行课前预习
B.小红和自己的三个好朋友结成小群体,拒绝参加班集体活动
C.小方利用自己的绘画特长,与其他同学一起为班级办了一期精彩的黑板报
D.作为学生会干部的小刚,偷偷改动自己所在班级的考评分数以便获得表彰
9.C
[解析] 小强的行为属于对自己负责的行为,A不符合题意;拒绝参加班集体活动,是缺乏集体责任感的表现,B错误;小刚的做法是弄虚作假的行为,D错误;C符合题意。故选C。
10.下面摘抄的语句与生命的特点搭配正确的有 (　　)
①每个人从婴孩→儿童→青少年→中年→老年,生命时光一去不复返——生命是不可逆的
②每个人都拥有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代——生命是独特的
③每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命——生命是有限的
④新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律——生命是代代接续的
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
10.A
[解析] 本题考查生命的特点。生命时光一去不复返,说明生命是不可逆的,①搭配正确;每个人都拥有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代,说明生命是独特的,②搭配正确;每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命,说明生命是代代接续的,③搭配错误;新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律,说明生命是有限的,④搭配错误。故选A。
11.观察下面漫画,结合关于生命的知识点,对下列选项作出正确选择 (　　)
①生命是脆弱的、艰难的　②我们对生命有敬畏的情怀　③别人的生命和自己的生命同样重要　④只有“我”的生命才是宝贵的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
11.C
[解析] 材料强调我们要珍爱自己和他人的生命,没有体现生命是脆弱的、艰难的,①不符合题意;“我”和他人的生命都是宝贵的,④错误;②③正确。故选C。
12.守护生命需要增强自我保护意识,掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的是 (　　)
序号 生活中的场景 自救自护方法
① 住高层建筑时遭遇地震 不乘坐电梯逃生
② 被大火围困 用湿毛巾捂住口鼻,身体贴近地面前行
③ 在厨房闻到浓重的煤气味 立刻拨打电话求助
④ 放学途中遇到雷暴雨 尽快跑到附近的大树下躲避
A.③④ B.①③
C.②④ D.①②
12.D
13.某位同学整理出如下名言并进行解读,其中正确的是 (　　)
13.C
14.临近毕业,以下是某同学的生涯规划书。
生涯规划书(节选)
一、自我分析
我性格内向、做事认真。老师给我的建议是多与人交往……
二、规划目标
1.短期目标:努力学习,查漏补缺,完善自我。
2.长远目标:了解社会需求,用勤劳和汗水开辟美好前程。
该同学的生涯规划书启示我们 (　　)
①要多方面、多途径客观地认识自己　
②做好职业准备,绝不调整规划目标
③树立高远志向,就能实现人生价值　
④确立人生目标,指引人生道路方向
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.B
[解析] ①④ 符合题意;②错误,“绝不调整”说法太绝对;③错误,“就能”说法太绝对。故选B。
15.下面漫画告诉我们 (　　)
A.分清主次,合理规划,制订恰当的行动方案
B.志不立,天下无可成之事,做有梦想的少年
C.为者常成,行者常至,向着既定的目标前进
D.知人者智,自知者明,要努力做更好的自己
15.C
[解析] 本题考查实现人生目标。漫画告诉我们应该制订切实可行的具体行动方案,持之以恒,向着既定目标前进,把努力落实在每一天的具体行动中,C符合题意;A、B、D正确,但与题干漫画内容不符,排除。故选C。
二、非选择题 (共55分)
16.(8分)进入初中,我们走在寻找自己、发现自己的路上……需要我们“认识自己”。阅读某位网友的留言,回答问题。
　　我是一名初中生。我的眼睛不够大,个子不够高,还有点胖。身边的同学交流旅游见闻时,我总是因为不了解而躲在一旁;我因为没有文艺特长,只能羡慕地看着他人展露才艺;老师夸赞我读书多、文笔好,让我为班级公众号写文章,但是我觉得自己没有那么好,从未投过稿。我想改变自己,可是我到底应该怎么做呢
请你运用《正确认识自我》的相关知识为该网友解惑。
16.①要学会正确认识自己。可以通过对自我的全面分析来认识自己,可以通过他人的评价来认识自己,可以在生活实践中认识自己。②要做更好的自己,就要学会欣赏自己、接纳自己、不断完善自己、发掘自己的潜能,在为他人、为社会服务中实现。(8分)
17.(15分)《义务教育劳动课程标准(2022年版)》把劳动升级为义务教育阶段必修课程。以下表格是同学们通过网络调查搜集到的关于本校同学的家务劳动情况。
问卷事项 问卷内容 样本比例
周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 34.92%
整理床铺 不常做 24.90%
做饭 不会做 59.10%
表格中的调查结果反映了什么问题 针对存在的问题,请从“劳动价值”角度向同学们提几点友情忠告。
17.材料中的调查结果反映了有一部分同学缺乏劳动意识,没有养成热爱劳动的习惯。(3分)
忠告:我们要热爱劳动。①人生价值是通过劳动创造的。②人们通过劳动创造物质财富和精神财富。③人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的,人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好。④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。⑤我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑥国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现等。(12分)
18.(16分)回顾本学期的初中生活,某班做了一期“成长足迹”板报宣传。
【分享墙】
小明:为了锻炼身体,我制订了计划,把它贴在书桌上方的墙壁上,每天坚持跳绳,我的进步非常大。 小海:我参加了学校的辩论社,交到了志趣相投的朋友,也锻炼了自己的表达能力。
留言:我为你点赞!因为 　 。 留言:我为你点赞!因为 　 。
(1)请你完成以上留言。(8分)
【学习角】
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游
(2)运用所学知识,结合材料和自身实际,谈谈你对学习的理解。(8分)
18.(1)示例:你的分享激励我要合理规划时间,积极锻炼,保持健康的生活方式(4分)
你的分享值得我学习,你通过集体生活成就自己,涵养自己的品格(4分)
(2)①学习不仅仅局限于课堂和教材,还包括生活中的各种体验和感悟。②学习是一个持续的过程,需要我们不断努力和实践,才能真正掌握知识并提升自己。③学习可以帮助我们更好地认识自己和世界,提高我们的思维能力和解决问题的能力。(任答两点,每点4分,共8分)
19.(16分)成长的时空里有欢乐,也有烦恼。在与不同人交往的过程中,我们可能会遇到不同的问题和困惑。为此,道德与法治课布置学科任务——制作《相处之道——和谐人际关系》手册,请你参与其中,帮助小海完成任务。
《家人篇——　　　　　　　　》
　　家是一个让人放松的地方,亲人总是可以接纳我们,给我们最大程度的包容,所以我们常常无所顾忌地说话。其实,和家人好好说话,才是我们最该有的修养。
× “我已经长大了,知道冷热,您不用管我。” “你就是因为当初没有听我的,现在才会这样。” “妈,别总把我和别人比较。” √ “谢谢妈妈的关心,我觉得穿这些够了,今天有体育课,穿厚外套不方便运动,如果冷我再穿上,请您放心。” “你要是觉得妈妈的建议有用,以后还是可以问妈妈的。”
(1)请你帮助小海将手册中的标题和内容补充完整。(4分)
(2)请你帮助小海把下面的“结语”部分补充完整。(要求:观点明确,至少写出三点)(12分)
目录 家人篇…………………2 朋友篇…………………4 老师篇…………………6 集体篇…………………8 结语……………………10 结语 在我们成长的历程中,能给予我们支持与力量的人有很多。父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在集体生活中,我们要不断发展和完善自己。我们需要正确认识和处理自己与他人的关系,在集体中成长。不同人际关系中的相处之道虽不尽相同,但也有一些共同点,那就是 　。
19.(1)示例:与家人好好说话(2分)
“妈妈,我知道您是为了我好,希望我能更优秀。但每次您将我和其他人比较,我心里挺不好受的。我有自己的闪光点和成长节奏,希望您能看到我的进步和努力,这样我会更有动力变得更好。”(2分)
(2)①与他人交流时,要注意语气和措辞,避免使用伤害他人的话语;②要尊重他人的意见和感受,尽量理解他们的立场和想法;③要学会倾听和沟通,积极表达自己的想法和需求,以建立和谐的人际关系;等等(每点4分,共12分)
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【2025秋七上道法阶段测试】
期末模拟押题卷02
[范围:第一至四单元　时间:60分钟　分值:100分]
一、单项选择题 (每小题3分,共45分)
1.进入中学后,小宇决心不负青春时光,塑造一个新的自我形象。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐,然后想写一个座右铭来激励自己。以下诗句适合小宇作为座右铭的是 (　　)
①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行　②千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金　③人生得意须尽欢,莫使金樽空对月　④明月几时有,把酒问青天
A.①③ B.③④
C.②④ D.①②
1.D
2.以下是不同人对小芸的评价,小芸应该 (　　)
人物 数学老师 语文老师 英语老师 女同学 男同学
评价 勤勉好学, 关心集体 品学廉优, 做事认真 学习成绩差, 做事马虎 热爱劳动, 性格外向 目中无人, 性格内向
A.接受他人的所有评价
B.毫不在乎,否定他人的评价,以自我为中心
C.承认每个人都不完美,不必改正自己的缺点
D.客观冷静地分析对待,既不盲从也不轻视
2.D
3.中学生小轩为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图,为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施 (　　)
A.从容面对,顺其自然 B.完善自己,发掘潜能
C.自愧不如,调整目标 D.悦纳自己,另辟蹊径
3.B
[解析] 分析材料可知,小轩想加入学校篮球队,因个子矮而受到限制,A“顺其自然”是对自己不负责的表现;C是消极逃避的应对办法,D是不能正确面对自己缺点的表现,都不利于实现目标;B正确。故选B。
4.读书可以让你在看到落日余晖时,脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众,怡心悦目爱心融”,而不只是“哇,夕阳真好看”;看到雪花飞舞时,脱口而出的是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,而不只是“哎哟,雪真大呀”。这段话告诉我们 (　　)
①喜欢读书的人会拥有成功的人生　②读书需要自觉主动,持之以恒　③读书能够让我们拥有更充实的生活　④读书能够滋养我们的精神世界
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
4.D
5.某班召开“学会学习”主题班会,小明分享了“如何记好课堂笔记”及“如何安排周末的学习生活”等内容。若为小明的发言拟订一个题目,最恰当的是 (　　)
A.读万卷书,行万里路　　　　　 　　B.工欲善其事,必先利其器
C.独学而无友,则孤陋而寡闻　　 　　D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者
5.B
[解析] “如何记好课堂笔记”及“如何安排周末的学习生活”启示我们要科学安排时间,掌握科学的学习方法。“工欲善其事,必先利其器”强调学会学习要掌握科学的方法,B符合题意;A体现要在实践中学习,与题意不符;C体现要学会合作学习,与题意不符;D强调要激发学习的兴趣,与题意不符。故选B。
6.家庭教育促进法要求未成年人的父母或者其他监护人要以良好的家风、家教培育子女。以下符合这一要求的典故有 (　　)
A.①② B.②④
C.③④ D.①③
6.B
7.和谐的师生关系究竟是怎样的 小莉在学习之后绘制了下面这幅图,请你帮她用语言归纳 (　　)
A.彼此孤立,各行其是,各尽其责 B.彼此尊重,教学相长,携手共进
C.彼此依赖,不分你我,完全信任 D.彼此冲突,缺乏信任,保持质疑
7.B
8.建立在财富、地位基础上的友谊,随着财富、地位的变化,友谊可能会不断变化与消失;建立在思想认知一致基础上的友谊,与财富、地位甚至年龄的关系都不大,有时可能会因为对一些人、一些事认知上的不一致发生冲突,但这种矛盾和冲突不仅不会导致友谊的消失,反而让友谊在冲突中不断升华、历久弥新。这告诉我们 (　　)
A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是一种心灵的相遇
C.友谊的产生存在必然性 D.友谊往往是可遇不可求的
8.B
9.美好的集体是一点一点逐渐成长起来的,它的成长离不开我们共同的努力。下面是某校七年级(1)班的同学们在班级里的一些表现,其中能体现努力建设美好集体的是 (　　)
A.小强做好上课前的准备工作,自觉复习所学知识并进行课前预习
B.小红和自己的三个好朋友结成小群体,拒绝参加班集体活动
C.小方利用自己的绘画特长,与其他同学一起为班级办了一期精彩的黑板报
D.作为学生会干部的小刚,偷偷改动自己所在班级的考评分数以便获得表彰
9.C
[解析] 小强的行为属于对自己负责的行为,A不符合题意;拒绝参加班集体活动,是缺乏集体责任感的表现,B错误;小刚的做法是弄虚作假的行为,D错误;C符合题意。故选C。
10.下面摘抄的语句与生命的特点搭配正确的有 (　　)
①每个人从婴孩→儿童→青少年→中年→老年,生命时光一去不复返——生命是不可逆的
②每个人都拥有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代——生命是独特的
③每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命——生命是有限的
④新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律——生命是代代接续的
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
10.A
[解析] 本题考查生命的特点。生命时光一去不复返,说明生命是不可逆的,①搭配正确;每个人都拥有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代,说明生命是独特的,②搭配正确;每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命,说明生命是代代接续的,③搭配错误;新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律,说明生命是有限的,④搭配错误。故选A。
11.观察下面漫画,结合关于生命的知识点,对下列选项作出正确选择 (　　)
①生命是脆弱的、艰难的　②我们对生命有敬畏的情怀　③别人的生命和自己的生命同样重要　④只有“我”的生命才是宝贵的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
11.C
[解析] 材料强调我们要珍爱自己和他人的生命,没有体现生命是脆弱的、艰难的,①不符合题意;“我”和他人的生命都是宝贵的,④错误;②③正确。故选C。
12.守护生命需要增强自我保护意识,掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的是 (　　)
序号 生活中的场景 自救自护方法
① 住高层建筑时遭遇地震 不乘坐电梯逃生
② 被大火围困 用湿毛巾捂住口鼻,身体贴近地面前行
③ 在厨房闻到浓重的煤气味 立刻拨打电话求助
④ 放学途中遇到雷暴雨 尽快跑到附近的大树下躲避
A.③④ B.①③
C.②④ D.①②
12.D
13.某位同学整理出如下名言并进行解读,其中正确的是 (　　)
13.C
14.临近毕业,以下是某同学的生涯规划书。
生涯规划书(节选)
一、自我分析
我性格内向、做事认真。老师给我的建议是多与人交往……
二、规划目标
1.短期目标:努力学习,查漏补缺,完善自我。
2.长远目标:了解社会需求,用勤劳和汗水开辟美好前程。
该同学的生涯规划书启示我们 (　　)
①要多方面、多途径客观地认识自己　
②做好职业准备,绝不调整规划目标
③树立高远志向,就能实现人生价值　
④确立人生目标,指引人生道路方向
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.B
[解析] ①④ 符合题意;②错误,“绝不调整”说法太绝对;③错误,“就能”说法太绝对。故选B。
15.下面漫画告诉我们 (　　)
A.分清主次,合理规划,制订恰当的行动方案
B.志不立,天下无可成之事,做有梦想的少年
C.为者常成,行者常至,向着既定的目标前进
D.知人者智,自知者明,要努力做更好的自己
15.C
[解析] 本题考查实现人生目标。漫画告诉我们应该制订切实可行的具体行动方案,持之以恒,向着既定目标前进,把努力落实在每一天的具体行动中,C符合题意;A、B、D正确,但与题干漫画内容不符,排除。故选C。
二、非选择题 (共55分)
16.(8分)进入初中,我们走在寻找自己、发现自己的路上……需要我们“认识自己”。阅读某位网友的留言,回答问题。
　　我是一名初中生。我的眼睛不够大,个子不够高,还有点胖。身边的同学交流旅游见闻时,我总是因为不了解而躲在一旁;我因为没有文艺特长,只能羡慕地看着他人展露才艺;老师夸赞我读书多、文笔好,让我为班级公众号写文章,但是我觉得自己没有那么好,从未投过稿。我想改变自己,可是我到底应该怎么做呢
请你运用《正确认识自我》的相关知识为该网友解惑。
16.①要学会正确认识自己。可以通过对自我的全面分析来认识自己,可以通过他人的评价来认识自己,可以在生活实践中认识自己。②要做更好的自己,就要学会欣赏自己、接纳自己、不断完善自己、发掘自己的潜能,在为他人、为社会服务中实现。(8分)
17.(15分)《义务教育劳动课程标准(2022年版)》把劳动升级为义务教育阶段必修课程。以下表格是同学们通过网络调查搜集到的关于本校同学的家务劳动情况。
问卷事项 问卷内容 样本比例
周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 34.92%
整理床铺 不常做 24.90%
做饭 不会做 59.10%
表格中的调查结果反映了什么问题 针对存在的问题,请从“劳动价值”角度向同学们提几点友情忠告。
17.材料中的调查结果反映了有一部分同学缺乏劳动意识,没有养成热爱劳动的习惯。(3分)
忠告:我们要热爱劳动。①人生价值是通过劳动创造的。②人们通过劳动创造物质财富和精神财富。③人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的,人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好。④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。⑤我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑥国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现等。(12分)
18.(16分)回顾本学期的初中生活,某班做了一期“成长足迹”板报宣传。
【分享墙】
小明:为了锻炼身体,我制订了计划,把它贴在书桌上方的墙壁上,每天坚持跳绳,我的进步非常大。 小海:我参加了学校的辩论社,交到了志趣相投的朋友,也锻炼了自己的表达能力。
留言:我为你点赞!因为 　 。 留言:我为你点赞!因为 　 。
(1)请你完成以上留言。(8分)
【学习角】
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游
(2)运用所学知识,结合材料和自身实际,谈谈你对学习的理解。(8分)
18.(1)示例:你的分享激励我要合理规划时间,积极锻炼,保持健康的生活方式(4分)
你的分享值得我学习,你通过集体生活成就自己,涵养自己的品格(4分)
(2)①学习不仅仅局限于课堂和教材,还包括生活中的各种体验和感悟。②学习是一个持续的过程,需要我们不断努力和实践,才能真正掌握知识并提升自己。③学习可以帮助我们更好地认识自己和世界,提高我们的思维能力和解决问题的能力。(任答两点,每点4分,共8分)
19.(16分)成长的时空里有欢乐,也有烦恼。在与不同人交往的过程中,我们可能会遇到不同的问题和困惑。为此,道德与法治课布置学科任务——制作《相处之道——和谐人际关系》手册,请你参与其中,帮助小海完成任务。
《家人篇——　　　　　　　　》
　　家是一个让人放松的地方,亲人总是可以接纳我们,给我们最大程度的包容,所以我们常常无所顾忌地说话。其实,和家人好好说话,才是我们最该有的修养。
× “我已经长大了,知道冷热,您不用管我。” “你就是因为当初没有听我的,现在才会这样。” “妈,别总把我和别人比较。” √ “谢谢妈妈的关心,我觉得穿这些够了,今天有体育课,穿厚外套不方便运动,如果冷我再穿上,请您放心。” “你要是觉得妈妈的建议有用,以后还是可以问妈妈的。”
(1)请你帮助小海将手册中的标题和内容补充完整。(4分)
(2)请你帮助小海把下面的“结语”部分补充完整。(要求:观点明确,至少写出三点)(12分)
目录 家人篇…………………2 朋友篇…………………4 老师篇…………………6 集体篇…………………8 结语……………………10 结语 在我们成长的历程中,能给予我们支持与力量的人有很多。父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在集体生活中,我们要不断发展和完善自己。我们需要正确认识和处理自己与他人的关系,在集体中成长。不同人际关系中的相处之道虽不尽相同,但也有一些共同点,那就是 　。
19.(1)示例:与家人好好说话(2分)
“妈妈,我知道您是为了我好,希望我能更优秀。但每次您将我和其他人比较,我心里挺不好受的。我有自己的闪光点和成长节奏,希望您能看到我的进步和努力,这样我会更有动力变得更好。”(2分)
(2)①与他人交流时,要注意语气和措辞,避免使用伤害他人的话语;②要尊重他人的意见和感受,尽量理解他们的立场和想法;③要学会倾听和沟通,积极表达自己的想法和需求,以建立和谐的人际关系;等等(每点4分,共12分)
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