2.3《林黛玉进贾府》课件(共41张PPT)中职语文高教版(2023)基础模块上册

资源下载
  1. 二一教育资源

2.3《林黛玉进贾府》课件(共41张PPT)中职语文高教版(2023)基础模块上册

资源简介

(共41张PPT)
林黛玉进贾府
第二单元
《中职语文》基础模块上册
满纸荒唐言,一把辛酸泪!
都云作者痴,谁解其中味?
题石头记
小说(novel):以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节的叙述和深刻的环境描写,反映社会生活的一种文学体裁。
小说三要素:
人物——核心;
情节——骨架;
环境——依托;
主要手段——塑造人物形象
小说中的人物,称为典型人物,可以通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写。
环境包括自然环境和社会环境。
故事情节包括:开端、发展、高潮、结局。
(贾府)
林黛玉
贾宝玉
王熙凤
宝黛初逢
环境
情节
人物
小说的三要素
曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。祖先是汉人,后入旗籍,成了皇家的“包衣”奴才。从他曾祖开始相袭做了六十年江宁织造。曾祖曹玺的妻子曾做过康熙的乳母,祖父曹寅做过康熙的侍读,两个姑母都入选为王妃。康熙六次南巡,就有四次住在江宁织造署。因此,康熙时代,曹家是非常显赫的贵族世家。
曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷困潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,是促成《红楼梦》创作的一个因素。
作者介绍
曹雪芹生于荣华,中经巨变,历经沧桑,于世态所味甚深,而又博学通识,才华富瞻,胸多波澜,笔无滞碍,才得此绝世之作。
——冯其庸
《红楼梦》又名《石头记》。全书共120回,前80回是曹雪芹创作的,后40回是高鹗在前80回的基础上续写的。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程,作品塑造了许多富有典型性格的艺术形象。揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。写作规模宏大,结构严谨。该书具有高度的思想性和卓越的艺术成就,是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。《林黛玉进贾府》选自第三回,是全书的一部分。
《红楼梦》简介
从通灵宝玉的来历取名为《石头记》;
从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名《还记》;
从一僧一道的神秘角度命名为《风月宝鉴》;
以书中主要的女主角得名的《金陵十二钗》。
《红楼梦》的别名
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。
“女祸补天”——一块无材补天的顽石,随贾宝玉一起降生又化为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。
“木石前盟”——顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草。在顽石下世之时,为酬报灌溉之德,绛珠仙草也同去走一遭,把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。
贾母前院
厢 房
五间正房
贾母后院
西角门
贾赦院
东角门
贾政院
抱厦厅
影壁
凤姐屋
后廊
穿堂
耳房
厢 房
厢庑游廊

二门
垂花门
三间厅
抄手游廊
抄手游廊
穿堂
厢 房
二门
仪门
正房
南大厅
穿堂
仪门
东廊三间
角门
二门
厢庑游廊
仪门
仪门
荣禧堂
荣国府
【开端】1—6:林黛玉初进贾府时情状。
【发展】7—12:黛玉拜访两位舅舅,并从侧面介绍宝玉。
【高潮】13—17:林黛玉初见贾宝玉。
【结局】18—19:为林黛玉安排住处。
整体感知,理清情节结构:
街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开,只有东西两角门有人出入。 正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字 。
这段描写给人一种气势煊赫,门禁森严的感觉,不仅表现了贾府建筑的宏伟气派,也显示出贵族之家的威严和显赫。
那轿夫抬进去,走了一射之地,将转弯时,便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出,众婆子上来打起轿帘,扶黛玉下轿.。
这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。
透过黛玉的眼睛,我们看到了贾府那宏伟的外观,讲究的布局华贵的陈设那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联,那等级分明的礼仪,豪门贵族的气派,果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。
《红楼梦》人物众多,课文节选部分涉及到三个重要人物:
林黛玉 王熙凤 贾宝玉
人物分析
步步留心、时时在意
和贾母见面
和三姐妹见面
和王熙凤见面
听贾赦贾政的带话
对座位的思忖
改变自己的生活习惯
婉言谢绝大舅母的留饭
两次关于读书的回答
言谈举止
非同一般,
心思细腻
谨慎小心
知书达理
有教养
行动描写
语言描写
探讨:林黛玉形象
众人眼中的黛玉
王熙凤眼中的黛玉
贾宝玉眼 中的黛玉
体质的病弱和不足
容貌标志、气质不凡
弱不禁风、多愁善感
林黛玉
分析王熙凤形象
一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”
讨 论:这部分描写表现了王熙凤怎样的特点?
方法提示:
把握关键词
例如:
敛声屏气
恭肃严整
放诞无礼
要点提示:人物的特殊地位 (备受尊崇)
人物的个性特征 (喜欢张扬)
王熙凤语言(1)——未见其人,先闻其声
天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!
——夸黛玉标致
主要是: 奉承讨好贾母,同时也在暗夸在场的贾家姐妹。
机变逢迎 精明狡黠 四面讨好八面玲珑 巧言利舌 工于心计
王熙凤语言(2)
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道…… 说着,便用帕拭泪…… (贾母说熙凤“招”他)这熙凤听了,忙转悲为喜…… 又忙携黛玉的手,问长问短。
—— 动 作 描 写
正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!
——语言描写
连连检讨自己
善于演戏 见风使舵 巧于逢迎
人物动作
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿色宫绦,双衡比目玫瑰;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
奢侈 贪婪 得势
刁钻 狡黠
肖像描写:
出场:
未见其人,
先闻其声
说明她在贾府中的特殊地位,通过贾母的介绍也证明这一点性格泼辣,深得贾母宠爱
肖像:
服饰
容貌
集珍宝珠玉于一身
三角眼吊梢眉
粉面 丹唇
俗气与奢侈:内心世界的贪婪、虚荣
美丽的外表,刁钻狡黠的本性
见黛玉表现:
入木三分的描绘了她察言观色、机变逢迎的本领,也是得宠的原因
回王夫人话
进一步强调善于逢迎的本领,成为贾府中的实际掌权人
形象总结:
精明能干,善于玩弄权术,外表美丽,为人刁钻狡黠,阿谀奉承,见风驶舵。
探讨:贾宝玉形象
出场前的侧面描写
出场后的肖像、言行描写
《西江月》二词的总结
贾宝玉形象:主要有哪几个重点?
这是世俗人眼里的宝玉,对他的态度是贬斥的,这正反映了他不合封建正统要求,违背世俗常情。
(王夫人)
(黛玉母)
孽根祸胎
混世魔王
玩劣异常
内帏厮混
精度赏析—关于宝玉的侧面描写
外貌
摔玉事件
黛玉眼里宝玉,是眉清目秀,英俊多情的年轻公子,一见如故,产生亲切感。
表现其对封建思想的不满,是一种反抗的形式,再一次反映他叛逆性格。
精度赏析—出场后的宝玉
[西江月]
其一
无故寻仇觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!
其二
富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!
不苟且不随俗独立不拘
不能理朝政,不能撑起家业
门面(阶级叛逆)
丛生杂草
喻不学无术
不端正
走斜道
不听话
执拗不训
对封建统治阶级奉为经典的儒家著作
对猎取功名利禄的敲门砖—八股文无兴趣
结交仕人、应酬官府、遵
守礼教等方面一概不通
对贾宝玉思想性格及一生
命运作了评价;以封建卫道士
的目光和口吻观察评论贾宝玉
(明贬暗褒)
反对封建束缚
要求自由平等
蔑视世俗
善良多情
有独立精神
叛逆性格的贵族公子
宝玉形象
  宏伟的外观,说的是贾府建筑的外部观感;讲究的布局,说的是贾府建筑的内部结构;华贵的陈设,说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射,是贾府地位的反映。还有第四点,就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系,这更是社会环境的主要方面。
贾府“与别家不同”的典型环境:
外观宏伟;布局讲究;陈设华贵。
贾府的气势之宏、布局之妙、陈设之精,服饰之美、礼节之繁,充分显示了豪门贵族的威严、显赫,社会地位的尊崇、高贵。
环境描写作用:
环境描写
环境描写
自然环境:指人物活动的具体场景,如地点、季节、气候、时间、景色等。
社会环境:指社会时代背景,即社会生活、阶级关系、政治斗争等。如房间陈设、街巷建筑、人物关系、风土人情、社会风俗、时代特征等。
作用
点明时令、地点、季节、环境特点。
渲染环境气氛,烘托人物心理,表现人物性格、关系。
表现作品主题。
推动故事情节发展。
《西江月》这两首词,用似贬实褒,寓褒于贬的手法提示了贾宝玉的思想性格。这两首词是塑造贾宝玉形象的基本构图。作者模拟封建正统人物的口吻贬斥宝玉,实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照。
《西江月》赏析

展开更多......

收起↑

资源预览