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河南省周口市项城市育才中学2025-2026学年上学期九年级历史第三次月考试题
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1.古埃及胡夫金字塔的大门是由4块巨石构成的三角形，因三角形的稳定性原理，重500万 吨的建筑也未曾把大门压塌。这突出体现了古埃及（）
A. 统治集团的强大 B.政治制度的稳定
C.劳动人民的智慧 D. 社会经济的发达
2.右图法典分为序言、正文和结语三部分，内容包括诉讼程序、保护私产、租佃、债务、 高利贷和婚姻家庭等。由这些内容可知，古代巴比伦( )
A. 商品经济比较活跃 B.奴隶制度相当发达
C. 男性家长绝对权威 D.民主政治达到顶峰
3.在大会召开期间，所有公民集于一地。在发表本次大会的目的后，允许每一位公民对该项 提案提出观点，立场有两个：赞同或反对。此时应全体寂静。发言人下台之后，剩余公民进 行投票……每个人仅有一次投票权。材料反映的是（）
A. 罗马的法治建设 B.欧洲庄园法庭的作用
C.雅典的民主政治 D. 古巴比伦的成文法典
4.“罗马的征服，总是以残酷为先导，以文明为结束”,这段话意在说明( )
A. 罗马把人类社会带进了文明阶段
B. 罗马扩张存在多种方式
C. 罗马扩张客观上促进了文明交流
D. 罗马的征服充满着暴力
5.中世纪的西欧，绝大部分人口居住在庄园里，庄园领地里有农田、牧场、森林和水源外，通 常有教堂、磨坊和面包坊、铁匠作坊等各类较为齐备的设施。这反映出西欧庄园（）
A. 具有自给自足特点 B. 生产部门十分齐全
C. 限制了领主的特权 D. 促进了城市的兴起
6.13世纪欧洲工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生 了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。材料主要反映了 ( )
A. 经济发展推动社会变革 B. 城市兴起促进经济发展
C. 市民阶级政治权利扩大 D. 政治权利推动思想解放
7.14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，这两个“发现” 对世界历史产生的共同影响是( )
A.传播了人文主义 B.发现了美洲大陆
C. 把世界开始连为一体 D.促进了早期资本主义的发展
8.哥伦布发现新大陆，不仅给欧洲人带来了好运，从殖民地掠夺来整船的金银财宝，而且宣告了一个旧世界的死亡和一个新世界的诞生。旧世界的死亡指的是( )
A.拉丁美洲印第安人的灭绝 B. 三角贸易使大量黑人死亡
C. 结束封闭孤立的发展模式 D.结束欧洲奴隶制发展模式
9.马克思在《资产阶级和反革命》 一书中写道：1648年革命，1789年革命，这两次革命 不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界 的要求。“当时整个世界的要求”是( )
A.实现民族国家独立和解放 B. 建立中央集权的君主专制统治
C.为资本主义发展扫清障碍 D. 确立“王在法下”的基本原则
10.“1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年 时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不 能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是( )
A.英国工业革命后工人产生了抵触情绪
B.工业革命后机器生产代替了手工劳动
第二次工业革命后出现新兴工业部门
D.环境恶劣导致从事手工劳动人数减少
11.巴黎公社失败后，马克思指出：“工人阶级不能简单的掌握现成的国家机器，并运用它来 达到自己的目的。”这说明巴黎公社的实践（）
A. 使无产阶级登上历史舞台 B. 实现了工人阶级的解放
C. 丰富了马克思主义的理论 D. 是民族矛盾激化的产物
12. 他阐明了生物界发展的规律，颠覆了上帝创造生命的神话，从而在生物学领域中完成了一次伟大的革命。“他”是（）
A. 达尔文 B. 托尔斯泰 C. 贝 多 芬 D. 梵 高
13.普希金指出：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰，进入了 欧洲强国的行列。”普希金的话旨在说明彼得一世改革（）
A. 实现了俄国富国强兵 B.交除了农奴制度
C.开始了对外殖民扩张 D.加强了东西交流
14.福济命吉强调：“一国之独立，基于一身之独立，一身之独立，乃学问为急务”。在此思 想指导下，明治政府推行了( )
A.殖产兴业 B.废藩置县 军事改革 D. 文明开化
15. 历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立起来的资本主 义制度，经过200多年的发展，已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、 俄国、日本的资产阶级革命或改革( )
A.促进了资本主义世界体系的形成 B. 使三国走上了资本主义道路
C. 推动了国际工人运动的蓬勃发展 D.保留了大量封建农奴制残余
16.19世纪末20世纪初，德国在全境：“拼尽全力铺设铁路，为的只是能够在更短时间内 动员更大规模的士兵奔赴战场。”战争爆发后，技术的进步却让“几千名士兵在几分钟 内就可能被机枪扫射殆尽!”对此解读正确的是( )
A.科学革命迎来了技术发明的高潮 B. “一战是一场帝国主义争霸战争
C. 战争增强了帝国主义的殖民力量 D.工业革命加剧了战争的残酷程度
17. 俄国十月革命胜利后，世界各地掀起革命浪潮，中国、匈牙利等国家的被压迫者发动了一系列运动和 革命。从这一角度看，十月革命胜利的意义是()
A.促使苏俄退出第一次世界大战 B.建立了社会主义政权
C.推动了民族解放运动的发展 D.推动了苏俄经济发展
18.“苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的；苏联公民被迫为将来而努力工作，忍受现在的贫困，当时消费品不仅匮乏而且昂贵并且质量低劣。” 《全球通史》中的这段话显示了斯大林模式( )
A. 采用了高度集中的管理体制 B.有利于苏联工业化的实现
C.在发展工业化的同时忽视民生建设 D.有利于苏联经济的可持续发展
19.20世纪20—30年代，意大利、德国和日本纷纷建立起法西斯政权，它们的共同特点是（）
A. 通过民选上台执政 B. 维护民主制度，国家千预经济
C. 迫害犹太人 D. 对内独栽统治，对外便略扩张
20. 1938年，美国国会通过了关于最低工资和最高工时的立法，更具体地保护了劳动者的权 益。该法案的颁布有助于（）
A. 消除经济危机 B. 增加就业机会
C. 恢复金融秩序 D. 缓和阶级矛盾
二、非选择题（共5道大题，共30分）
21. (6分)阅读下列材料，回答问题：
材料一 在古希腊诸多的城邦国家中，雅典的民主制度是最为典型的。雅典实行奴隶制度， 奴隶劳动维系支撑着雅典社会，贵族和自由民不为日常生计操心，才有了参与政治活动的条 件。另一方面，古希腊城邦都是小国寡民，公民基本上生活在可望可及的范围内。
—摘编自房宁《西方民主的起源及相关问题》
材料二 近代西方民主缘起于中世纪英国的议会制度，1215年签署的《大宪章》则是英国 议会制度的起点。1640年英国革命爆发，也是起于议会与国王的斗争，后又经过复辟与“光 荣革命”,17世纪末英国以议会制为核心的资本主义民主制度初步建成。
—摘编自房宁《西方民主的起源及相关问题》
材料三 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方 式，形成了一种新型的民主政体。与英国的议会制相比，美国这种政体根除了“君主”“王 权”的存在土壤，确立了“三权分立”的原则。其民主形式的影响力已经远远超过此前的英 国 ，
—摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
(1)根据材料一概括雅典实行民主制度的有利条件。(2分)
(2)根据材料二，概括《大宪章》确立的基本原则。并指出英国资本主义民主制度的特点。 (2分)
根据材料三，说明美国的民主实践“新”在何处。(2分)
22. (8分)有学者指出：“英国工业革命的过程就是棉纺织业发展的过程”,其产生的巨大力量“将工业化这个滑翔机拉着飞上天空”。阅读材料，回答问题。
材料一 英国棉纺织业发展，成为早期工业化的核心产业，与国家政策的支持分不开。而棉纺织 业工业作为一种新兴工业，受到封建行会以及政府法规的约束相对较少，新技术和新发明能 够更加容易地在棉纺织业工业中得到应用与发展，市场需求扩大也引发了技术创新，带来了 棉纺织业部门机器生产的广泛应用。1771年，阿克莱特和他的合伙人在曼彻斯特德文河谷 建立了第一个水力纺纱厂，成为生产的标准样式。
——摘自夏东《棉纺织业成为英国工业革命起点原因探究》
材料二 棉纺织业的惊人增长，带动了英国经济的“起飞”。首先，机器化的生产模式很快扩散 到毛、麻纺织，使机械工程和金属制造业得以兴起和发展。其次，棉纺织业所获得的利润为 其他部门工业化的起步提供了最初的资本积累。最后，生产管理模式也很快向各行各业扩展， 许多不能使用机器的行业也采取这种新的生产组织形式，将生产流程重新安排。
——摘自马瑞映、杨松《工业革命时期英国棉纺织业的体系化创新》
材料三 18世纪，英国兴起技术革新和产业重组的浪潮。工业革命由此展开，不仅在空间上逐 渐扩散，而且波澜起伏、连续不断。工业革命造成了人类社会的大转型，改变了整个世界。
——岳麓书社《历史》
(1)根据材料一，概括英国棉纺织业发展的原因。(3分)
(2)根据材料二，归纳英国工业化进程的特点 并说明纺织业是怎样带动英国经济“起飞” 的 ( 2 分 )
(3)根据材料三并结合所学知识，指出工业革命如何“改变了整个世界” (2分)
(4)综上所述，谈谈英国棉纺织业的发展对我国工业建设的启示。(1分)
23. (6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 林肯去世后，《纽约先驱报》刊登文章说：林肯是一个新人物。人类大家庭中 的各民族都将把他作为一个新时代的国家统治者的楷模。林肯是民主的化身，他在历史 上的地位高于克伦威尔和拿破仑。
——摘编自卡尔 ·桑德堡《林肯传》
材料二 林肯对美国作出了很大的历史贡献，其遇害后所产生的“伟大的解放者”形象深入人心，成为标准的美国历史叙事。20世纪70年代随着“新美国史学”流派出现，强调“自下而上”的研究视角，一些学者也注意挖掘相关档案文献对林肯进行再研究。20世 纪八九十年代，埃里克 · 方纳认为，林肯一方面提倡自由劳动的价值观，另一方面又认可 奴隶制在南方的存在，这说明内战与解放奴隶并不直接相关。
——摘编自埃里克 ·方纳《给我自由!一部美国的历史》
(1)结合所学知识，举例说明林肯成为“新时代的国家统治者的楷模”。(2分)
(2)据材料二，分析美国学界对林肯评价有何变化，并概括产生该变化的原因。(3分)
(3)综合上述材料，你认为评价历史人物应秉持什么原则 (1分)
24.（5分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代战争的祸根。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 十月革命打破了资本主义的一统天下，在世界1/6的土地上建立了社会主义新世界……受十月革命影响，1918年11月，德国基尔港水兵和工人起义，德皇威廉被迫退位，德意志帝国灭亡，德国宣布投降。次年4月，巴伐利亚苏维埃共和国成立……从1918—1923年间，中国、朝鲜、越南、印度、土耳其、伊朗等国都兴起了规模空前的、以反帝反封建为目标的民族民主革命运动。
——摘编自赵曜《十月革命的世界历史意义》
材料三 如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命，但在有战争的情况下，这在客观上就不可能了。
——列宁《论坚强的革命政权》
(1)你是否同意材料一该官员的观点？请简要说明理由。（2分）
(2)根据材料二，简要分析十月革命的历史意义。（2分）
(3)综合上述材料并结合所学知识，简要说明第一次世界大战和十月革命间的联系。（1分）
25. (5分)请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性)
瓦特改良蒸汽机 《共产党宣言》
参考答案
一、单项选择题（每题 1 分，共 20 分）
1.C 2. A 3. C 4. C 5. A 6. A 7. D 8. C 9. C 10. B
11.C 12. A 13. A 14. D 15. A 16. D 17. C 18. C 19. D 20. D
二、非选择题（共 30 分）
21.（6 分）
(1) 奴隶劳动为贵族和自由民提供了参与政治活动的条件；城邦小国寡民，公民便于参与政治（2 分）
(2) 原则：限制王权（1 分）；特点：以议会制为核心（1 分）
(3) 根除了 “君主”“王权”；确立了 “三权分立” 原则（2 分）
22.（8 分）
(1) 国家政策支持；封建行会和政府法规约束少；新技术新发明易应用；市场需求扩大引发技术创新（3 分，答出三点即可）
(2) 特点：由棉纺织业向其他行业扩散（1 分）；带动方式：推动机械工程和金属制造业发展；提供资本积累；推广新的生产管理模式（1 分，答出一点即可）
(3) 促进了生产力的巨大发展；改变了世界格局；推动了城市化进程；加剧了东西方差距等（2 分，答出两点即可）
(4) 重视政策支持；鼓励技术创新；关注市场需求；注重产业协同发展等（1 分，言之有理即可）
23.（6 分）
(1) 领导美国内战，维护国家统一；颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除黑人奴隶制（2 分）
(2) 变化：从肯定林肯为 “伟大的解放者” 到质疑其解放奴隶的初衷（1 分）；原因：“新美国史学” 流派的出现；研究视角的转变；档案文献的挖掘（2 分，答出两点即可）
(3) 客观公正；结合时代背景；全面辩证；依据史实等（1 分，言之有理即可）
24.（5 分）
(1) 同意或不同意均可（1 分）；同意理由：三国同盟和三国协约的对峙是一战爆发的重要原因（1 分）；不同意理由：一战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡，联盟体系只是加速了战争爆发（1 分）
(2) 打破资本主义一统天下；推动德国无产阶级革命；促进亚非拉民族民主革命运动发展（2 分，答出两点即可）
(3) 一战激化了俄国社会矛盾，为十月革命的爆发创造了条件（1 分）
25.（5 分）
示例：工业革命与马克思主义的诞生
瓦特改良蒸汽机推动了工业革命的深入发展，机器生产取代手工劳动，资本主义工业迅速发展，但也加剧了阶级矛盾。工业无产阶级力量壮大，需要科学理论指导。在此背景下，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级革命提供了思想武器，两者反映了资本主义发展与无产阶级斗争的时代主题。

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