资源简介

2025-2026学年八年级上学期期末
道德与法治试题
一、选择题（每空2分，共40分）
1.从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。雅雅是同班同学蓉蓉的表姐，从社会关系建立的基础来看，她们的关系属于（ ）
A．血缘关系与业缘关系 B．血缘关系与地缘关系
C．地缘关系与法律关系 D．业缘关系与地缘关系
2.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为合格的社会成员。这启示我们（ ）
①在不同的社会关系中我们具有不同的身份
②亲社会行为在社会实践中养成
③人的成长是不断社会化的过程
④个人的生存和发展离不开社会
①② B．①④ C．②③ D．③④
3.. 网瘾又称为网络过度使用症,主要是指长时间沉迷于网络,对网络之外的事情没有多少兴趣,影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间,关注网上的情况超过关注自己的现实生活。针对这种现象,我们的做法是（ ）
①学会“信息节食”
②严格控制上网时间,请家人和老师监督
③多参加无关网络的健康娱乐方式
④不再接触、使用网络
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志告诉我们要（ ）
A．自觉遵守规则，维护公共秩序
B．学会彼此欣赏，积极融入社会
C．越过规章制度，享受合法权利
D．善于改进规则，赢得他人尊重
5.不论谁找王东同学帮忙，他总是一口答应“没问题，包在我身上。”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，大家开始疏远他，而他却觉得很委屈……王东应该懂得（ ）
①诚信是我们融入社会的“通行证”②一个人笃守诺言，才能赢得信任
③讲诚信能在社会上畅行无阻④诚信是一个人安身立命之本
①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6.下列名言警句与解读对应正确的是（ ）
A．人无礼则不生——文明有礼是人安身立命之本
B．梨虽无主，我心有主——态度谦和，严于律己
C．敬人者，人恒敬之——彼此尊重，互敬互爱
D．己所不欲，勿施于人——换位思考，欣赏他人
7.下面是某市某校八年级（1）班开展的“法治意识”教育活动主题摘要：
◎“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”——主题：有错不改，就可能坠入深渊
◎“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”——主题：小恶不为，小善可行
◎“令贵于宝；法爱于人。”——主题：尊法学法守法
开展这一活动的目的在于（ ）
A．学会独立慎思，做合格中学生 B．树立法治观念，增强法治观念
C．完善法治思维，学会调控情绪 D．锻炼意志品质，增强抗挫能力
8.某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是（ ）
A．公安机关 B．公证处
C．人民检察院 D．法律援助中心
9.卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这一名言可以论证的观点是（ ）
A．拥有自由能增强个人幸福感 B．自由能够激发每个人的活力
C．自由推动社会的进步与繁荣 D．必要的限制是对自由的保护
10.今年高考，国家为16名盲人考生专门印制了盲文试卷。此举旨在（ ）
A．以不同情况差别对待来实现平等 B．推进国家义务教育制度有效实施
C．保障所有学子都能接受高等教育 D．不断健全完善社会主义法律体系
11.2025年2月26 日，中国围棋协会通报，职业棋手秦某玥在比赛中藏手机用AI作弊，被禁赛8年并撤销段位。其作弊行为（ ）
①违背了围棋比赛的公平原则 ②破坏了围棋比赛的正常秩序
③只是个人行为，对围棋界影响不大 ④是不道德的行为，但没有违反相关规定
①② B．①③ C．②④ D．③④
12.小丽放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫。小丽立即报案，并向公安机关提供了歹徒的相貌特征和歹徒的去向。公安机关根据小丽提供的线索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小丽的行为表明（ ）
①守护正义需要勇气
②青少年必须奋不顾身地同违法犯罪行为作斗争
③小丽是一个多管闲事的人
④未成年人面对非正义行为，要讲究策略
①② B．①④ C．②③ D．③④
13.李萍主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。李萍的选择意味着下列情况不会发生的是（ ）
A．她将付出更多的时间和精力投入到班级管理 B．她会获得更多新知识，增强处理事务的能力
C．她能赢得老师和同学更多的赞赏和尊重 D．她的学习成绩在短期内必然会有所下降
14.2024年12月22日，由上海浦东新区区团委、区青联主办的2024年“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动举行，打造浦东共青团常态化践行全过程人民民主理念的生动平台。上海浦东新区关注共青团，这表明中国共产主义青年团（ ）
①是中国共产党领导的先进青年的群团组织，有光荣历史
②带领青年在经济社会发展中发挥着生力军和突击队作用
③要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践
④要为全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标建功立业
①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
15.下列这组图片体现的共同主题是（ ）
提高国际地位 B．增加经济收益 C．维护国家利益 D．增强军事实力
16.“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（ ）
①国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域
②维护国家利益是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的重要保证
③维护国家利益是公民的基本义务
④人民利益是国家利益的集中表现
①② B．①④ C．②③ D．③④
17.适应国家安全需求，我国力争到2035年基本实现（ ）
A．全面建成世界一流军队 B．建成社会主义现代化强国
C．全面建成小康社会 D．国防和军队现代化
18.为进一步扎实推进国家安全“进校园”，石家庄实验中学开展了一系列国家安全教育日主题活动，让师生在教育活动中掌握国家安全知识，增强国家安全意识，自觉维护国家安全。这样做是因为（ ）
①国家安全是国家生存与发展的重要保障 ②国家安全是人民幸福安康的前提
③维护国家安全是我们共同的责任 ④现如今的学生国家安全意识都比较低
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19.习近平同志指出，贯彻落实总体国家安全观必须坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。这表明，国家安全观的宗旨是（ ）
A．经济建设 B．国土安全 C．人民安全 D．民族安全
20.2025年4月15日是第10个全民国家安全教育日，某校八年级以此开展主题教育活动。下列适合组织学生开展，并能增强学生国家安全意识的活动是（ ）
①学习国家安全相关的法律法规，开展国家安全知识竞赛
②观看有关国家安全的影视作品，了解我国国家安全形势
③前往军事禁区拍照、录像，感受国防安全的重要性
④审判危害国家安全的违法行为，自觉履行维护国家利益的义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、判断说理题（每小题3分，共9分）
21.请运用所学知识，对以下八年级学生小雨的观点进行判断与评析。
(1)观点一：“自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么，完全由自己做主。”
判断：________，理由：________。
(2)观点二：“遇到正义行为时，我们要支持；遇到非正义行为时，我们要不顾一切与之斗争。”
判断：________，理由：________。
(3)观点三：“一个人如果为国家和社会作出过重大贡献，就可以拥有特权。”
判断：________，理由：________。
三、简答题（9分）
22.阅读材料，回答问题。
材料一 电影《长津湖》真实的还原了抗美援朝那段激动人心的历史。中国人民志愿军为了给后代创造一个稳定的生活环境，毅然决然的拿起钢枪，以血肉之躯铸就钢铁长城，舍生忘死捍卫国家利益不受侵犯，以壮丽的青春谱写了历史的光辉篇章。
(1)什么是国家利益？（3分）
(2)如果国家利益得不到保障，会有什么后果？（3分）
四．分析说明题（15分）
23.（3分）【影视剧中悟法理】
春节档电影《第二十条》展现了普通人在情与理、公序良俗与法律法规的平衡求索中，传递了群众对公平正义的最朴素价值期待，为观众上了一堂生动的普法课，以艺术性角度向观众释放国家支持正当防卫、鼓励见义勇为的信号，“法不能向不法让步”这一全句已经连续三年被写入最高检工作报告，彰显了检察机关捍卫法治尊严、维护社会公平正义的决心和毅力。
该片名取自白《刑法》第二十条法条规定。 《中华人民共和国刑法》第二十条：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
(1)运用所学知识，简要阐述为什么“法不能向不法让步”。（3分）
(2)该电影及《刑法》第二十条的规定阐述了正义的力量。实现正义有怎样的具体要求。（3分）
24.（9分）【维护国家安全、利益】
国家安全面面观
外国人在中国境内非法测绘，将依法予以查处①　　　　　　。 1994年以来，中国制定出台网络领域立法140余部②　　　　　　。
(1)①②分别体现了我国国家安全体系中的哪些内容？请你补充完整。（2分）
(2)维护国家安全，人人有责。请你简述国家安全的重要性。（3分）
(3)作为中学生，怎样维护国家安全？（4分）
参考答案
一、选择题
1.A 2.D 3.A 4.A 5.B 6.C 7.B 8.D 9.D 10.A11.A 12.B 13.D 14.D 15.C 16.C 17.D 18.A 19.C 20.A
二、判断说理题
21.(1) 错误；自由不是绝对的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。
(2) 错误；守护正义需要勇气，但未成年人身心发育不成熟，面对非正义行为，不能不顾一切斗争，要讲究策略，寻求有效方法，做到见义 “智” 为。
(3) 错误；在我国，法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，为国家和社会作重大贡献也不能例外。
三、简答题
22.(1) 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
(2) 国家主权、领土完整会受到威胁；社会秩序混乱，经济发展受阻；人民的生活安全、幸福生活得不到保障，难以安居乐业。
四、分析说明题
23.(1) 法律是维护社会公平正义的有力武器，不法行为会损害国家、社会和公民的合法权益。如果法向不法让步，会纵容违法犯罪，破坏社会秩序，违背法治精神，损害法律的尊严和权威。
(2) 要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
24.(1)①国土安全；②网络安全
(2) 国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提；国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
(3) 学习国家安全相关法律法规，增强国家安全意识；遵守国家安全相关规定，不泄露国家秘密；发现危害国家安全的行为，及时向有关部门举报；积极参加国家安全教育相关活动，提高维护国家安全的能力。
(
- 1 -
)

展开更多......

收起↑