资源简介

2025-2026学年七年级上学期期末
道德与法治试题
一、选择题（每空2分，共40分）
1.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”进入中学，面对人生发展的新阶段，我们要（ ）
A．迎难而上，把所有的时间都用于知识的学习
B．敢于担当，参军投身于保卫祖国的事业中
C．勇于实践，放下学习，积极进行户外探索
D．珍惜当下，享受并把握好中学生活的点点滴滴
2.以下几位同学对学习的理解，正确的是（ ）
A．小云：初中阶段的学习仅仅是对知识的获取
B．小南：学习只是在学校里读书、听课、做实验
C．小昆：学习伴随我们成长，中学阶段，学习是我们的重要任务
D．小明：学习没有终点，我们只需在中学时代学习
3.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。某校九年级（2）班的班主任老师告诉同学们耍珍惜时间、珍惜青春，正视初中的学习。之所以要重视初中的学习，是因为初中的学习（ ）
①使我们增长知识、提高能力②能增强法治意识、涵养道德、健全人格
③能探索世界的全部奥秘④能为将来的职业发展奠定良好的基础
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.宋朝诗人翁森在《四时读书乐》中写道：春季“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除”，夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”，秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”，冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心”。对此，理解正确的是（ ）
A．学习只有快乐，没有辛苦 B．我们要善于发现学习的乐趣
C．要从生活中汲取学习的养料 D．我们要树立终身学习的理念
5.“要想了解自己，最好问问别人。”下列诗句能体现这个道理的是（ ）
A．问渠那得清如许？为有源头活水来
B．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中
D．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
6.以下古语中能体现“学会学习”的是（ ）
①知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者②工欲善其事，必先利其器③以文会友，以友辅仁④独学而无友，则孤陋而寡闻
①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7.当我因考试失利情绪低落时，朋友陪在我身边倾听烦恼、给予鼓励；当我取得进步时，朋友真心为我开心、和我分享喜悦。这些相处的时光，让我感受到温暖与踏实。这体现了友谊的真谛是（ ）
A．亲密的关系 B．心灵的相遇
C．平等的双向的 D．志趣相投、志同道合
8.七年级的敏敏同学在道德与法治课堂上学习《友谊的天空》时，和同学们探讨交友中遇到的一些困惑，大家纷纷说出自己的交友原则及做法，其中对敏敏有帮助的是（ ）
① 龙龙:不管朋友提出什么要求，我都答应
② 江江:在交友的过程中，要学会尊重对方
③ 小冰:当朋友犯错误时，采用恰当方式指出
④ 小雪:我的朋友和别人闹矛盾，我帮她教训那人
①② B．①④ C．②③ D．③④
9.小芳和小敏是一对好朋友。但小芳最近发现小敏没有把心里的秘密全部告诉自己，觉得自己受到了欺骗，非常生气，便慢慢地疏远了小敏。对此，下列认识正确的是（ ）
①朋友之间一定要不分彼此、毫无保留
②学会尊重对方 ，把握好彼此的界限和分寸
③我们要给予朋友合理的建议，替朋友做决定
④真正的友谊需要我们用真诚和理解去经营
①③ B．①④ C．②③ D．②④
10.下列行为属于尊重教师的是（ ）
A．上课不注意听讲故意起哄 B．认真完成老师布置的作业
C．私底下偷偷给老师起绰号 D．路上碰到老师装作没看见
11.“懂事、彬彬有礼，学习还需更努力”“我虽知你在努力，踏实虽好得巧干”“望你多养内涵气，继续进步不要停”，这是一位老师写给学生们的评语。下列选项中对此认识正确的有（ ）
①老师的批评是对自己的否定
②老师的评语不符合自身情况，不用在意
③学会正确对待老师的表扬和批评，是成长的重要内容
④老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待
①② B．①④ C．②③ D．③④
12.母亲节来临之际，某校开展了“感恩母亲节”活动。下列行为有助于传承“孝”文化的是（ ）
①长大再去行孝，现在不必行动 ②尊敬双亲长辈，倾听他们的心声
③学会自立自强，拒绝父母帮助 ④从现在开始，用行动表达孝敬之心
②④ B．②③ C．①③ D．①④
13.小浩近期受其他同学影响，特别崇拜某影视明星。父母教育他要理智追星，他竟与父母冷战。假如让你劝说小浩，你会告诉他（ ）
A．审视父母的爱，质疑父母做法
B．呵护亲子关系，多与父母沟通
C．忽视父母意见，避免发生冲突
D．不要固执己见，一切顺从父母
14. 当遇到心理困扰时，正确的做法是（ ）
A．独自承受，不告诉任何人 B．积极寻求专业帮助
C．通过玩游戏来逃避问题 D．认为自己有问题而自卑
15.“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”诗中“枝头鸟”的世界告诉人类的道理有（ ）
①不漠视他人的生命 ②要从内心自愿敬畏生命
③珍爱生命就是珍爱小生命 ④他人生命与自己生命无区别
①② B．①③ C．②④ D．③④
16.骤雨，考验着我们的意志与信念。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ）
A．逆境只会对我们造成不利影响
B．得意时，逆境能使人更加清醒
C．失意时，逆境使人获得丰富的生活经验
D．顺境和逆境都是我们生命成长的一部分
17. 有“中国核司令”之称的程开甲院士，为中国核武器研究和核试验事业倾注了毕生心血和才智。他曾说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”这告诉我们，树立人生目标应当（ ）
A．否定个人与社会的关系 B．从自身实际出发
C．与国家、民族和人民的利益相结合 D．与人类的福祉相统一
18. 苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行……”。我们应该学习他（ ）
①消极悲观的人生态度
②乐观豁达的人生态度
③勤奋进取的人生态度
④积极向上的人生态度
①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
19.2025年7月下旬，山东中医药大学鲁喀专项志愿支教服务队启程，奔赴新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县，开展“中医生活化进边疆”健康义诊、中医文化宣讲、近视防控、急救知识、传统功法等文化润疆特色活动。这启示我们（ ）
A．只有到祖国最艰苦的地方去才能实现自己的青春梦想
B．到西部去、到基层去，是大学生获得成功的最佳捷径
C．只有参加志愿服务活动，才能为民族复兴贡献力量
D．要将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动
20.我国《中小学生守则》要求：勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。中小学生参与劳动实践（ ）
①可以掌握一定的劳动技能
②有助于养成勤劳自立的习惯
③能独立解决生活中的所有困难
④会耽误学习，影响学习成绩
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
二、判断说理题（每小题3分，共6分）
21.阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。
初中阶段是人生的美好年华。进入初中后，小佳同学决心做一个更好的自己，她自觉主动学习，在课堂上专心听课，课后积极参加社团活动，周末还到敬老院做义工；小丽则不以为然，认为初中课务繁重，应该以学习为主，其它活动都是浪费时间。
(1)小佳的行为：____________。
理由：____________。
(2)小丽的观点：____________。
理由：____________。
三、简答题（9分）
22.每当看到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪凌风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。
(1)生命的特点有哪些？（3分）
(2)如何敬畏生命？（3分）
(3)“守护生命”我们要如何提高防护能力，当发生地震时我们应该怎么做？（3分）
四．分析说明题（15分）
23.（6分）【感悟与策略】
阅读材料，完成下列要求。
道德与法治课上，同学们围绕交友这一话题展开讨论。下面是甲乙两位同学的发言：
(1)你从乙同学的发言中获得什么感悟 （3分）
(2)列举甲同学所说的“策略”有哪些。（3分）
24.（9分）阅读材料，完成下列要求。
以下是三位“感动中国”人物的事迹，他们于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。
榜样事迹一“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。他把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，凭智慧与汗水育高产稻种，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献，为人类温饱筑起了坚实根基。
榜样事迹二“燃灯校长”张桂梅扎根教育事业一线数十年，在党和政府及社会各界帮助下，推动创办了全国第一所免费女子高中，帮助上千名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。
榜样事迹三“两弹一星功勋奖章”获得者程开甲，在中华人民共和国成立后，毅然回到当时百废待兴的祖国。他数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。
(1)以上三位“感动中国”人物身上闪耀着哪些共同的精神品质 （3分）
(2)请你任选一则榜样事迹，谈谈他（她）为国家做出了怎样的贡献 三位人物的事迹对其自身产生了什么影响 （3分）
(3)三位“感动中国”人物的事迹对你树立人生目标有什么启发 （3分）
参考答案
一、选择题
1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.D 10.B 11.D 12.A 13.B 14.B 15.A 16.A 17.C 18.C 19.D 20.A
二、判断说理题
(1) 正确；理由：做更好的自己需要全面发展，小佳主动学习提升知识素养，积极参与社团活动和公益活动，能培养综合能力、涵养品德，符合中学阶段全面成长的要求。
(2) 错误；理由：中学阶段的学习不仅包括知识学习，还包括能力培养、品德提升等，参与社团活动、公益活动等能促进个人全面发展，并非浪费时间。
三、简答题
(1) 生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。
(2) 敬畏生命，要珍视自己和他人的生命；尊重、关注、关怀身边的每一个生命；谨慎处理生命关系、生命问题，将敬畏之心转化为行动。
(3) 室内：躲在课桌、墙角等坚固处，用双手或书包护头，震动停止后有序撤离，不跳楼、不乘电梯；室外：跑到空旷地带，远离高楼、大树、广告牌等，避免停留危险区域。
四、分析说明题
(1) 感悟：友谊是平等的、双向的，接受帮助也要学会帮助对方；友谊需要相互理解、尊重和包容；真正的友谊能给人温暖和力量，促进共同成长。(2) 策略：面带微笑，主动打招呼；记住对方的名字；真诚夸赞他人；寻找共同话题；尊重对方的兴趣爱好；用心倾听他人想法等。
(1) 共同精神品质：热爱祖国、无私奉献；坚定信念、执着追求；勇于担当、艰苦奋斗。(2) 贡献（选袁隆平）：培育高产杂交水稻，保障国家粮食安全，造福世界人民；影响：实现了个人人生价值，获得社会认可与尊重，成为时代榜样。(3) 启发：树立人生目标要与国家利益、人民需求相结合；目标要坚定且具有持续性，为目标不懈奋斗；在平凡的岗位上也能通过坚持和奉献实现伟大价值。
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