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【2025秋七上历史阶段测】
期末模拟押题卷01
[时间:40分钟　分值:100分]
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下材料可作为我国原始农业发展证据的是 (　　)
　　A.北京人使用的石器　B.浙江义乌桥头遗址C.原始农作场景 D.耧车(模型)
出土的炭化稻粒　 想象图　　
1.B
2.良渚古城遗址包括约30万平方米的宫城、约300万平方米的内城、约630万平方米的外城,以及数十座高、低水坝等,规模之宏大前所未见。这主要反映出当时具备 (　　)
A.完善的公共服务设施 B.先进的手工业技术
C.强大的社会组织能力 D.发达的社会生产力
2.C
3.下表是不同史籍中关于启继位一事的历史记述。根据“孤证不立”的史学研究方法,能够被认定的共同历史事实是 (　　)
记述 出处
益让(让位于)帝禹之子启……于是启遂即天子之位,是为夏后帝启。 《史记》
启……攻益而夺之天下,是禹名(表面)传天下于益,而实令启自取之也。 《韩非子》
A.启建立了夏王朝 B.启继位存在争议
C.禹死后其子继位 D.世袭制遭到破坏
3.C
4.某同学的研究报告中出现了“战国七雄”“商鞅变法”“铁制农具和牛耕的出现与推广”“百家争鸣”等内容。你认为他研究的主题是 (　　)
A.早期国家的产生 B.统一多民族国家的建立
C.社会大变革的时代 D.民族关系的发展
4.C
5.据统计,商鞅变法后的百余年间,秦军同六国共交战65次,战果如下表所示。这个材料意在强调商鞅变法的直接作用是 (　　)
全胜 未获全胜或互有胜负 败北
58次 3次 4次
A.推动了秦国经济发展
B.顺应了历史发展趋势
C.提高了秦国军队的战斗力
D.为秦国统一全国奠定基础
5.C
6.右面为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起,春秋趋于鼎盛,当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大,战车受地形的限制,到战国时开始衰落,并逐渐被灵活的步兵、骑兵取代。战车的兴衰直接反映了当时(　　)
A.经济的发展 B.战争的需要
C.运输的需求 D.社会的安定
6.B
[解析] 春秋时期诸侯争霸,战国时期诸侯国互相兼并,因此战争频繁是这一时期的主要特点,战车的兴衰直接反映了战争的需要。故选B。
7.解读图片是学习历史的重要方法之一。以下四幅图片可以共同说明 (　　)
A.农业生产发展 B.铁犁牛耕普及 C.灌溉工具改进 D.国家统一
7.A
8.《史记·陈涉世家》中记载:“当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉……楚兵数千人为聚者,不可胜数。”这反映了秦末农民起义 (　　)
A.起因于官吏的贪腐 B.得到了广泛响应
C.以六国贵族为主力 D.反对实施郡县制
8.B
9.刘秀在称帝的第二年,统一战争还在进行之时,便下诏书,他先后九次下诏,令释放奴婢和禁止残害奴婢,或提高奴婢的法律地位。这些措施 (　　)
A.导致黄巾起义爆发 B.推动了北方人南迁
C.促进北方民族交融 D.有利于缓和社会矛盾
9.D
10.《后汉书》记载:章和二年(88年)章帝死,年仅10岁的和帝即位,窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政,“威权震朝廷”。以上材料反映的东汉时期的历史现象是
(　　)
A.相权膨胀 B.地方分权 C.外戚专权 D.宦官专权
10.C
11.通过丝绸之路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。同时,西域的核桃、葡萄等也传入中原。这反映出丝绸之路 (　　)
A.推动了沿线地区经济的发展 B.成为中西交通的主要通道
C.促使中国成为世界经贸中心 D.是古代东西方往来的大动脉
11.D
12.历史解释是历史学科的核心素养之一。下表内容的共同作用是 (　　)
曹魏 重视农业生产, 大力兴修水利
孙吴 开发江东,发展海外贸易
蜀汉 发展经济,改善民族关系
A.加强对外交往 B.推动文化发展
C.促进民族交融 D.巩固局部统一
12.D
[解析] 结合所学知识可知,表中的这些措施都能巩固局部统一,D项正确。“加强对外交往”“推动文化发展”在材料中未体现,排除A、B两项;“促进民族交融”仅符合蜀汉的“发展经济,改善民族关系”,排除C项。故选D项。
13.东晋于咸和年间取消客籍户,将南迁人口一律编入正式户籍。此后,江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态,出现了“一岁或稔(丰收),则数郡忘饥”的状况。材料表明,江南地区开发得益于 (　　)
A.经济重心南移完成 B.江南自然条件优越
C.南方统治者的重视 D.民族交融趋势增强
13.C
14.《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书,“齐民”是指平民百姓,“要术”是指重要的谋生方法,合起来的意思就是指百姓从事生活资料生产的最重要的技术和知识。这反映出作者具有 (　　)
A.以民生为本的务实精神 B.不迷信权威的批判精神
C.注重实验分析的科学精神 D.大无畏的探险精神
14.A
15.下图空白方框处应填 (　　)
A.两汉的科技和文化 B.夏商周时期的科技
C.魏晋南北朝的文化 D.盛唐时期艺术成就
15.C
二、非选择题(共55分)
16.(18分)出土文物是研究历史的重要组成部分,能反映不同时代的社会风貌。阅读材料,回答问题。
材料一　秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑
秦始皇陵兵马俑 汉景帝阳陵陶俑
随葬俑人物相貌区分度高,且神情严峻、目光锋锐,呈现尚武、强悍的风范。 随葬俑人物面貌线条柔和圆润,面带微笑,神情舒展。
——摘编自曹者祉、孙秉根《中国古代俑》
材料二　考古发现——洛阳北魏墓葬群
北魏帝陵的墓葬形制基本沿袭汉文化传统,其中圆形封土基底体现洛阳风格。 牵手俑身穿左衽大袖袴褶,袴褶原是北方民族便于骑马所穿的套装,至南北朝时已融入汉族特色。 洛阳北魏大墓出土东罗马帝国时期金币1枚。
——摘编自刘连香《洛阳北魏墓葬的“太和之风”与民族文化交融》
(1)根据材料一,分别概括秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑的风格。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出与洛阳出现北魏墓葬群相关的历史事件,并分别归纳北魏在民族交往、对外交流方面的表现。(6分)
(3)综合上述材料并结合所学,总结影响中国古代墓葬风格的主要因素。(6分)
16.(1)风格:秦始皇陵兵马俑人物形象严肃(神情严峻、目光锋锐)、强悍;汉景帝阳陵陶俑面带微笑,体现平和。
(2)历史事件:北魏孝文帝改革。表现:学习中原文化;以汉服代替鲜卑服;北魏与东罗马帝国存在交流(丝绸之路仍然发挥着作用)。
(3)制度变迁;统治政策;社会经济发展;人口迁移;社会习俗。
17.(18分)文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量。阅读材料,回答问题。
【艺术篇】
材料一
(1)图一所示文字主要记录了我国哪一朝代的历史 东汉以后,书法逐渐成为供人们欣赏的艺术,图二的书法作品有“天下第一行书”的美誉,它的作者是谁 (4分)
【思想篇】
材料二
(2)孔子受到众多封建统治者的推崇,他的思想核心是什么 孔子被尊为“万世师表”,主要源于他在教育方面的成就与主张。孔子在教育上有哪些成就和主张 (4分)
【科技篇】
材料三　中国古代有一项伟大的发明创造,它促进了文化的交流和教育的普及。东汉时期……在总结这项发明经验的基础上,用树皮、麻头、破布、旧渔网为原料,扩大了原料来源,降低了成本,提高了产量和质量。
(3)材料三说的是哪一项技术成就 东汉谁改进了这一技术,使之得以普及 (4分)
材料四　中医养生是我国传统文化的瑰宝。我国传统养生强调人与自然关系的和谐,“道法自然”是传统养生的基本要求,天人合一、阴阳平衡、身心合一是中医养生观的三大法宝。
(4)东汉时期,一套“道法自然”的医学体操诞生,请写出该体操的名称。同时期产生的一部医学著作发展了中医学的理论和治疗方法,这部著作是什么 (4分)
(5)综合上述材料,谈谈我们应该如何对待中国传统文化。(2分)
17.(1)商朝。王羲之。
(2)思想核心:“仁”。成就:孔子兴办私学,打破了贵族垄断教育的局面,促进了教育在民间的发展;提出了一系列教学原则和方法。主张:有教无类;注重道德教育和文化知识教育,提出举一反三等教学原则和方法。
(3)造纸术。蔡伦。
(4)“五禽戏”。《伤寒杂病论》。
(5)我们要继承和发扬中华优秀传统文化,要推动中华文化的创新发展;取其精华,去其糟粕;等等。
18.(19分)我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史,“大一统”的情怀成为维系民族团结与国家统一的牢固纽带。李老师以“多元一体·国家统一”为主题,设计了下面的学习任务单,请你参与完成。
任务一　【图文释读——统一国家的建立】
　　直到秦统一,“中国”二字才有具体的表现,它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是,“大一统”观念由此深入人心,促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。 ——摘编自邹纪万《秦汉史》
(1)上述材料中的“政治制度”主要指什么制度 请用示意图表示秦朝“地理区域”的范围。(4分) (2)观察上图,简述秦朝巩固统一的举措及其影响。(4分)
任务二　【图片呈现——民族交融促统一】
(3)图片定格着历史。上图反映的民族交融体现在哪几方面 这对中华民族发展有何重要意义 (4分)
任务三　【阐述史实——统一国家的巩固】
(4)汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践,开创了一个巩固的新时代。请你从下面的史实中任选三例,以“巩固·大一统”为题,写一篇150字左右的小短文。(要求:史实正确,史论结合,逻辑清晰。7分)
汉武帝在位时的部分史实年表
时间 史实
公元前134年 汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想
公元前127年 颁布“推恩令”
公元前120年 实行盐铁官营、专卖
公元前119年 漠北大决战
公元前118年 铸五铢钱
18.(1)制度:中央集权制度。范围:
(2)举措:统一货币、统一度量衡。影响:有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流,有利于秦朝经济的发展,有利于加强中央集权。
(3)方面:生产方式、生活方式和服饰、文化艺术。意义:为中华民族发展注入新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。
(4)示例:
巩固·大一统
公元前134年,汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想,从此儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。公元前127年,汉武帝采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强了对地方的控制。在经济上,统一铸造五铢钱,实行盐铁官营、专卖。这些措施,使国家的财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
总之,汉武帝从思想、政治、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。
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【2025秋七上历史阶段测】
期末模拟押题卷01
[时间:40分钟　分值:100分]
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下材料可作为我国原始农业发展证据的是 (　　)
　　A.北京人使用的石器　B.浙江义乌桥头遗址C.原始农作场景 D.耧车(模型)
出土的炭化稻粒　 想象图　　
1.B
2.良渚古城遗址包括约30万平方米的宫城、约300万平方米的内城、约630万平方米的外城,以及数十座高、低水坝等,规模之宏大前所未见。这主要反映出当时具备 (　　)
A.完善的公共服务设施 B.先进的手工业技术
C.强大的社会组织能力 D.发达的社会生产力
2.C
3.下表是不同史籍中关于启继位一事的历史记述。根据“孤证不立”的史学研究方法,能够被认定的共同历史事实是 (　　)
记述 出处
益让(让位于)帝禹之子启……于是启遂即天子之位,是为夏后帝启。 《史记》
启……攻益而夺之天下,是禹名(表面)传天下于益,而实令启自取之也。 《韩非子》
A.启建立了夏王朝 B.启继位存在争议
C.禹死后其子继位 D.世袭制遭到破坏
3.C
4.某同学的研究报告中出现了“战国七雄”“商鞅变法”“铁制农具和牛耕的出现与推广”“百家争鸣”等内容。你认为他研究的主题是 (　　)
A.早期国家的产生 B.统一多民族国家的建立
C.社会大变革的时代 D.民族关系的发展
4.C
5.据统计,商鞅变法后的百余年间,秦军同六国共交战65次,战果如下表所示。这个材料意在强调商鞅变法的直接作用是 (　　)
全胜 未获全胜或互有胜负 败北
58次 3次 4次
A.推动了秦国经济发展
B.顺应了历史发展趋势
C.提高了秦国军队的战斗力
D.为秦国统一全国奠定基础
5.C
6.右面为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起,春秋趋于鼎盛,当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大,战车受地形的限制,到战国时开始衰落,并逐渐被灵活的步兵、骑兵取代。战车的兴衰直接反映了当时(　　)
A.经济的发展 B.战争的需要
C.运输的需求 D.社会的安定
6.B
[解析] 春秋时期诸侯争霸,战国时期诸侯国互相兼并,因此战争频繁是这一时期的主要特点,战车的兴衰直接反映了战争的需要。故选B。
7.解读图片是学习历史的重要方法之一。以下四幅图片可以共同说明 (　　)
A.农业生产发展 B.铁犁牛耕普及 C.灌溉工具改进 D.国家统一
7.A
8.《史记·陈涉世家》中记载:“当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉……楚兵数千人为聚者,不可胜数。”这反映了秦末农民起义 (　　)
A.起因于官吏的贪腐 B.得到了广泛响应
C.以六国贵族为主力 D.反对实施郡县制
8.B
9.刘秀在称帝的第二年,统一战争还在进行之时,便下诏书,他先后九次下诏,令释放奴婢和禁止残害奴婢,或提高奴婢的法律地位。这些措施 (　　)
A.导致黄巾起义爆发 B.推动了北方人南迁
C.促进北方民族交融 D.有利于缓和社会矛盾
9.D
10.《后汉书》记载:章和二年(88年)章帝死,年仅10岁的和帝即位,窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政,“威权震朝廷”。以上材料反映的东汉时期的历史现象是
(　　)
A.相权膨胀 B.地方分权 C.外戚专权 D.宦官专权
10.C
11.通过丝绸之路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。同时,西域的核桃、葡萄等也传入中原。这反映出丝绸之路 (　　)
A.推动了沿线地区经济的发展 B.成为中西交通的主要通道
C.促使中国成为世界经贸中心 D.是古代东西方往来的大动脉
11.D
12.历史解释是历史学科的核心素养之一。下表内容的共同作用是 (　　)
曹魏 重视农业生产, 大力兴修水利
孙吴 开发江东,发展海外贸易
蜀汉 发展经济,改善民族关系
A.加强对外交往 B.推动文化发展
C.促进民族交融 D.巩固局部统一
12.D
[解析] 结合所学知识可知,表中的这些措施都能巩固局部统一,D项正确。“加强对外交往”“推动文化发展”在材料中未体现,排除A、B两项;“促进民族交融”仅符合蜀汉的“发展经济,改善民族关系”,排除C项。故选D项。
13.东晋于咸和年间取消客籍户,将南迁人口一律编入正式户籍。此后,江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态,出现了“一岁或稔(丰收),则数郡忘饥”的状况。材料表明,江南地区开发得益于 (　　)
A.经济重心南移完成 B.江南自然条件优越
C.南方统治者的重视 D.民族交融趋势增强
13.C
14.《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书,“齐民”是指平民百姓,“要术”是指重要的谋生方法,合起来的意思就是指百姓从事生活资料生产的最重要的技术和知识。这反映出作者具有 (　　)
A.以民生为本的务实精神 B.不迷信权威的批判精神
C.注重实验分析的科学精神 D.大无畏的探险精神
14.A
15.下图空白方框处应填 (　　)
A.两汉的科技和文化 B.夏商周时期的科技
C.魏晋南北朝的文化 D.盛唐时期艺术成就
15.C
二、非选择题(共55分)
16.(18分)出土文物是研究历史的重要组成部分,能反映不同时代的社会风貌。阅读材料,回答问题。
材料一　秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑
秦始皇陵兵马俑 汉景帝阳陵陶俑
随葬俑人物相貌区分度高,且神情严峻、目光锋锐,呈现尚武、强悍的风范。 随葬俑人物面貌线条柔和圆润,面带微笑,神情舒展。
——摘编自曹者祉、孙秉根《中国古代俑》
材料二　考古发现——洛阳北魏墓葬群
北魏帝陵的墓葬形制基本沿袭汉文化传统,其中圆形封土基底体现洛阳风格。 牵手俑身穿左衽大袖袴褶,袴褶原是北方民族便于骑马所穿的套装,至南北朝时已融入汉族特色。 洛阳北魏大墓出土东罗马帝国时期金币1枚。
——摘编自刘连香《洛阳北魏墓葬的“太和之风”与民族文化交融》
(1)根据材料一,分别概括秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑的风格。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出与洛阳出现北魏墓葬群相关的历史事件,并分别归纳北魏在民族交往、对外交流方面的表现。(6分)
(3)综合上述材料并结合所学,总结影响中国古代墓葬风格的主要因素。(6分)
16.(1)风格:秦始皇陵兵马俑人物形象严肃(神情严峻、目光锋锐)、强悍;汉景帝阳陵陶俑面带微笑,体现平和。
(2)历史事件:北魏孝文帝改革。表现:学习中原文化;以汉服代替鲜卑服;北魏与东罗马帝国存在交流(丝绸之路仍然发挥着作用)。
(3)制度变迁;统治政策;社会经济发展;人口迁移;社会习俗。
17.(18分)文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量。阅读材料,回答问题。
【艺术篇】
材料一
(1)图一所示文字主要记录了我国哪一朝代的历史 东汉以后,书法逐渐成为供人们欣赏的艺术,图二的书法作品有“天下第一行书”的美誉,它的作者是谁 (4分)
【思想篇】
材料二
(2)孔子受到众多封建统治者的推崇,他的思想核心是什么 孔子被尊为“万世师表”,主要源于他在教育方面的成就与主张。孔子在教育上有哪些成就和主张 (4分)
【科技篇】
材料三　中国古代有一项伟大的发明创造,它促进了文化的交流和教育的普及。东汉时期……在总结这项发明经验的基础上,用树皮、麻头、破布、旧渔网为原料,扩大了原料来源,降低了成本,提高了产量和质量。
(3)材料三说的是哪一项技术成就 东汉谁改进了这一技术,使之得以普及 (4分)
材料四　中医养生是我国传统文化的瑰宝。我国传统养生强调人与自然关系的和谐,“道法自然”是传统养生的基本要求,天人合一、阴阳平衡、身心合一是中医养生观的三大法宝。
(4)东汉时期,一套“道法自然”的医学体操诞生,请写出该体操的名称。同时期产生的一部医学著作发展了中医学的理论和治疗方法,这部著作是什么 (4分)
(5)综合上述材料,谈谈我们应该如何对待中国传统文化。(2分)
17.(1)商朝。王羲之。
(2)思想核心:“仁”。成就:孔子兴办私学,打破了贵族垄断教育的局面,促进了教育在民间的发展;提出了一系列教学原则和方法。主张:有教无类;注重道德教育和文化知识教育,提出举一反三等教学原则和方法。
(3)造纸术。蔡伦。
(4)“五禽戏”。《伤寒杂病论》。
(5)我们要继承和发扬中华优秀传统文化,要推动中华文化的创新发展;取其精华,去其糟粕;等等。
18.(19分)我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史,“大一统”的情怀成为维系民族团结与国家统一的牢固纽带。李老师以“多元一体·国家统一”为主题,设计了下面的学习任务单,请你参与完成。
任务一　【图文释读——统一国家的建立】
　　直到秦统一,“中国”二字才有具体的表现,它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是,“大一统”观念由此深入人心,促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。 ——摘编自邹纪万《秦汉史》
(1)上述材料中的“政治制度”主要指什么制度 请用示意图表示秦朝“地理区域”的范围。(4分) (2)观察上图,简述秦朝巩固统一的举措及其影响。(4分)
任务二　【图片呈现——民族交融促统一】
(3)图片定格着历史。上图反映的民族交融体现在哪几方面 这对中华民族发展有何重要意义 (4分)
任务三　【阐述史实——统一国家的巩固】
(4)汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践,开创了一个巩固的新时代。请你从下面的史实中任选三例,以“巩固·大一统”为题,写一篇150字左右的小短文。(要求:史实正确,史论结合,逻辑清晰。7分)
汉武帝在位时的部分史实年表
时间 史实
公元前134年 汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想
公元前127年 颁布“推恩令”
公元前120年 实行盐铁官营、专卖
公元前119年 漠北大决战
公元前118年 铸五铢钱
18.(1)制度:中央集权制度。范围:
(2)举措:统一货币、统一度量衡。影响:有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流,有利于秦朝经济的发展,有利于加强中央集权。
(3)方面:生产方式、生活方式和服饰、文化艺术。意义:为中华民族发展注入新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。
(4)示例:
巩固·大一统
公元前134年,汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想,从此儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。公元前127年,汉武帝采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强了对地方的控制。在经济上,统一铸造五铢钱,实行盐铁官营、专卖。这些措施,使国家的财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
总之,汉武帝从思想、政治、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。
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