资源简介

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班 级
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A．光武帝刘秀 B．光武帝刘邦 C．光武帝刘备 D．光武帝司马炎
4.丝绸之路的起点是（
A．洛阳 B．长安 C．咸阳 D．河西走廊
5.中国古代有这样一部史学巨著，其体例开纪传体史书的先河。它就是（
A．《史记》 B．《汉书》 C．《离骚》 D．《资治通鉴》
16. 三国鼎立局面形成的标志是（
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．夷陵之战 D．孙权称王
17. 西晋王朝于公元 266 年应运而生，由司马炎以权谋之术篡魏自立为开端。280 年，西晋灭吴，
中国历史揭开了新的历史篇章。“新的篇章”是指（
A．从统一走向分裂 B．从分裂走向统一 C．政权分立动荡 D．中央集权加强
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2025-2026 学年七年级上学期期末
历史试题
1
）
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1
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姓 名
考 号
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一．选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1.被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有“东方人类故乡”的美誉，
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密
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密
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这里曾生活着我国境内目前已确认最早的古人类是（
A．北京人 B．元谋人 C．山顶洞人 D．半坡原始居民
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2. 河姆渡原始居民生活在长江流域，其代表性的农作物是（
A．水稻 B．粟 C．小麦 D．玉米
3.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成
）
）
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18.以下是《史记》与《宋书》中对江南地区的不同记载。这一变化反映出（
楚越之地，地广人希（稀），饭稻“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，
羹鱼，或火耕而耨……无积聚而多一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，
）
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一族之形。”我们一般认为“华夏民族”的人文始祖是传说中的（
A．盘古和女娲 B．元谋人和北京人 C．炎帝和黄帝 D．尧舜禹
4.我国最早的国家可以追溯到公元前 21 世纪。第一个国家的建立者是（
）
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贫。
——司马迁《史记·货殖列传》
充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”
——南朝沈约《宋书》
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A．汤
5.春秋时期第一个霸主是（
A．晋文公
6. 战国时期，使秦国国力大为增强的改革是（
A．李悝变法 B．吴起变法 C．商鞅变法 D．管仲改革
.2020 年 5 月 28 日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，这是推
进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。依法治国体现了诸子百家中
_______的思想（
B．黄帝 C．禹
D．武王
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封
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密
封
题 线
内
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A．江南地区社会相对安定
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B．齐桓公 C．楚庄王 D．秦穆公
B．江南地区自然条件优越
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封
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C．北方人口南迁，带去了先进的生产工具和生产技术
D．江南地区农业生产技术先进、生产经验丰富
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不
要
答
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7
19.淝水之战的交战双方是（
A．魏国和蜀国 B．东晋和前秦 C．西晋和前秦 D．蜀国和吴国
20.下列人物与作品搭配错误的一组是（
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A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家
8.商周时期最具代表性的手工业成就是（
A．祖冲之——《神灭论》
B．王羲之——《兰亭集序》
D．顾恺之——《洛神赋图》
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）
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C．郦道元——《水经注》
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A．彩陶
B．青铜器
C．瓷器
D．丝绸
二、列举题（每空 1 分，共 6 分）
21.根据提示写出相对应的人物。
(1)传说创造文字的黄帝下属——
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9.万里长城是中华民族的象征，展示了中华民族伟大的智慧。秦长城的起止点是（
A．西起临洮、东到咸阳 B．西起陇西、东到东海
）
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C．西起临洮、东到函谷关 D．西起临洮、东到辽东
(2)1929 年发现第一个北京人头盖骨化石——
(3)东汉时改进了造纸术——
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1
0.秦末农民起义的领袖是（
A．刘邦、项羽 B．陈胜、吴广 C．刘秀 D．张角
1.《汉书·食货志》记载，西汉建立时“民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。
针对这种状况，汉初统治者采取的政策是（
A．休养生息 B．严刑峻法 C．盐铁官营 D．尊崇儒术
2.西汉初年，对匈奴实行“和亲”，每年还要给匈奴大量粮食和布匹。到汉武帝时，开始大举反
击匈奴。出现这一变化的最主要原因是（
）
22.根据提示和所学内容，写出相应的著作。
(1)我国古典诗歌的两大源头是——
(2)东汉时，当时世界上最先进的数学著作——
(3)祖冲之创制的最先进的历法——
三、综合题（24 分）
1
）
1
）
23.（6 分） 阅读下列材料，回答问题。
材料一：
A．汉武帝雄才大略
B．汉武帝统治时期政局稳定
D．卫青、霍去病作战勇猛
C．西汉国力逐步强盛
1
3. 东汉初期，社会安定，经济状况明显好转，史称“光武中兴”，当时的统治者是（
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(4)根据以上材料并结合所学知识，指出百家争鸣的影响。（2 分）
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2
5.（12 分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
历史的回眸：中国古代改革
材料一 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、
魏之师，举地千里，至今治强。
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材料二：资料一：北京人用石块，兽骨和鹿角等制作各类工具。他们制作石器的技术比较成
熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。北京人
使用这些工具猎取动物，采集植物果实。
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资料二：河姆渡人的农业工具以骨耜最为典型，半坡人制作出精美的磨制石器，还制造骨器、
角器等生产工具，用以开垦土地，从事农业生产。
——摘自李斯《谏逐客书》
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(1) “商鞅之法”实施的历史背景是什么？李斯写《谏逐客书》的目的是什么？秦始皇时期，李 ·
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材料三：远古先民在生活中发现，泥土经过火烧后会变得坚硬，受此启发，他们把用泥捏成
的容器放在火堆中烧烤，于是最早的陶器出现了。陶器发明后，人类不仅可以煮熟食物，而且能
储存饮用水。这有利于人类定居，从事农业生产……
斯提出并且主持了哪一巩固统一的措施？（6 分）
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密
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密
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材料二 迁都中原后，孝文帝更加积极地吸收中原先进文化和制度。例如，尊孔子，为群臣“班
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—摘编自七年级上册教科书
(1) 依据材料一结合所学知识，分别写出我国原始农耕时代河姆渡人和半坡人居住的房屋类型。
2 分）
赐冠服”，并“行幸鲁城，亲祠孔子庙”，依汉律制定礼乐刑罚；学汉语，令文武百官说汉语、 ·
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穿汉服；改姓氏，改鲜卑姓氏为汉姓，其中皇族拓跋氏改姓元氏。
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（
——摘自李翠《中国民族报》（2021 年 1 月 26 日） · ·
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(2)根据材料二并结合所学知识，概括北魏孝文帝迁都洛阳后改革的措施，并简述北魏孝文帝改革
的历史意义。（3 分）
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(2)依据材料二中的资料一和资料二，指出石器制作技术所发生的变化。（2 分）
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题
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(3)谈一谈上述中国历史上的改革对今天的我们有哪些有益的历史启示？（3 分）
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(3)依据材料三，指出陶器的用途。并据材料三，归纳出陶器的制作和使用对人类生活的重要意义。
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（
2 分）
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2
4.（6 分）战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同学派，各陈其说，史称“百家争鸣”。
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阅读材料，回答问题。
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材料一 他善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面如难和易、长和短、前和
后等，对立的双方能够互相转化。
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—摘编自《中国历史》人教版七年级上册
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材料二 孟子在与人探讨什么是“大丈夫”时说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，
此之谓大丈夫。”在孟子看来，不会被富贵扰乱心智，不会因贫贱改变操守，不会被威武屈服意
志，这才是真正的大丈夫。这种精神对后人树立正确的价值观、人生观有重要影响。
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—摘编自《中国历史》人教版七年级上册
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材料三 古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予
之禄，任之以事……
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—摘编自《墨子·尚贤上》
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(1) 根据材料一并结合所学知识，“他”是谁？（1 分）
(2)根据材料二说说你对“真正的大丈夫”的理解？（2 分）
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(3)根据材料三并结合所学知识，墨子的这段话表达了怎样的主张？（（1 分）
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班 级
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参考答案
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一、选择题
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B、A、C、C、B、C、C、B、D、B、A、C、A、B、A、D、B、C、B、A
二、列举题
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姓 名
考 号
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2
1.(1) 仓颉（1 分）(2) 裴文中（1 分）(3) 蔡伦（1 分）
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密
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密
22.(1)《诗经》《楚辞》（1 分）(2)《九章算术》（1 分）(3)《大明历》（1 分）
三、综合题
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23.(1) 河姆渡人：干栏式房屋；（1 分）半坡人：半地穴式圆形房屋（1 分）
(2) 从打制石器发展到磨制石器，制作技术从成熟的打制方法到能制作精美的磨制石器，工具种
类也更为丰富（2 分）
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(3) 用途：煮熟食物、储存饮用水；（1 分）意义：有利于人类定居，推动农业生产发展（1 分）
24.(1) 老子（1 分）
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(2) 不会被富贵扰乱心智，不会因贫贱改变操守，不会被威武屈服意志（2 分）
(3) 尚贤，主张选拔有才能的人，不论出身贵贱（1 分）
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(4) 促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展
奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响（2 分）
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密
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题 线
内
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25.(1) 背景：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高；新兴地
主阶级的势力增强；各诸侯国为富国强兵，纷纷进行变法改革。（2 分）
目的：劝说秦王不要驱逐客卿，强调客卿对秦国的重要性。（2 分）
措施：统一文字（或统一货币、度量衡等，答出其一即可）（2 分）
(2) 措施：尊孔崇儒、依汉律制定礼乐刑罚、说汉语、穿汉服、改汉姓；（1 分）意义：促进了
民族交融，增强了北魏的实力（2 分）
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不
要
答
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(3) 改革要顺应历史发展潮流；改革要符合本国国情；改革是推动社会发展的动力；要重视人才，
善于吸收先进文化等（言之有理即可）（3 分）
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