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参考答案
选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B C A B C D A B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C B B D B C D B A
21 22 23 24 25
AC C ACD BC BCD
（每个空1分）
胰岛素 胰岛B细胞 肝（脏）细胞
甲状腺 几乎全身组织细胞 协同 分级
促进肾小管、集合管对水的重吸收 大脑皮层
（除了标记外，每个空1分）
b ef 变大 环境阻力（被环境淘汰的个体数） 先增大后减小
（2）抽样检测 1.2×1010
（3）使酵母菌分布均匀 培养液中营养物质消耗、代谢产物积累、PH降低等（2分）
（除了标记外，每个空1分）
【甲】抗原呈递（或APC） （发生变化并）与B细胞结合
细胞毒性T 免疫活性物质
Th2 监视
抗体和记忆细胞
若提前接种，疫苗会与上次接种后产生的抗体结合，导致疫苗失效（2分）
（每个空1分）
等距取样法 C
J形 数学 S形
种群密度过大，生存资料有限，种内竞争加剧，逐渐出现天敌，寄生生物的出现等
（种间）竞争 下降
开花前
（每个空1分）
植物激素是植物体自身产生的，而光合促进剂是人工合成的（植物生长调节剂）
生长素（或赤霉素）
等量的蒸馏水（或清水）
深 叶绿素
生长状况良好且相同 等量、适宜浓度的脱落酸 等量、适宜浓度的光合促进剂和脱落酸 等量的蒸馏水（顺序可颠倒）雅臣中学高二上学期期末强化生物试题
一、单项选择题（20小题，每题2分）
1．人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境。下列各种变化中，发生在内环境中的是（　　）
①抗体与抗原结合 ②消化道中蛋白质分解成氨基酸 ③丙酮酸分解成二氧化碳和水
④乳酸和碳酸氢钠结合 ⑤胰岛素的合成 ⑥神经递质与受体结合 ⑦HIV的增殖
⑧甲状腺激素的运输
A．①③⑥⑧ B．②④⑤⑧
C．②③④⑥ D．①④⑥⑧
2．如图为人体的内环境组成示意图，其中①-④表示相关液体。下列有关叙述错误的是（　　）
A．人体细胞生活的内环境主要是由①②③构成的液体环境
B．肌肉注射的新冠疫苗成分首先会进入①，再被运输到各处组织
C．过敏反应过程中毛细血管通透性增大，会使③的渗透压上升，引起组织水肿
D．①中的葡萄糖进入④中被利用至少需要穿过5层生物膜
3．“脊休克”是指动物的脊髓遭受严重损伤后，损伤平面以下脊髓失去与“高位”中枢的联系，并暂时丧失反射功能。研究人员损伤某动物的胸椎构建“脊休克”模型动物。下列叙述错误的是（ ）
A．脊髓控制的反射属于非条件反射，受脑中高级中枢的调控
B．针刺“脊休克”模型动物的足部，将无痛感产生
C．“脊休克”模型动物，能完成排尿、排便等所有脊髓控制的反射
D．切断实验动物脊髓与脑的联系可单独研究脊髓的功能
4．“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”河豚，本称河鲀，是一种美味的食材，但其体内含有的河鲀毒素是一种有剧毒的神经毒素，若烹饪不当会引发中毒。河鲀毒素作用于神经末梢和神经中枢，专一性地与Na+通道结合，高效阻断Na+内流，抑制兴奋传递，最终导致神经细胞死亡。下列叙述不正确的是（　　）
A．河鲀毒素中毒病人神经元的静息电位峰值受到明显影响
B．神经元中Na+内流不需要ATP
C．兴奋在相邻两个神经元之间传递时的信号转换形式为：电信号→化学信号→电信号
D．河鲀毒素有可能会被开发用于局部镇痛
5．2023年10月3日杭州亚运会男子4×100米接力赛，中国队在决赛中配合默契，勇夺金牌。关于对该项运动中运动员神经调节的分析，下列叙述正确的是（　　）
A.运动员在跑步过程中，中枢神经系统兴奋性提高，通过交感神经和副交感神经的调控，血管收缩、心跳加快、胃肠蠕动加快
B.比赛结束后，运动员接受记者采访回答问题，这主要与言语区的S区和H区有关，多数人该区域位于大脑皮层的左半球
C.运动员下肢动作的完成与大脑皮层中央前回的下部调控有关，体现了神经系统的分级调节
D.在运动中感觉到热，此时热觉感受器兴奋，肝、脑、骨骼肌是主要的产热器官，通过蒸发、辐射等方式增加皮肤散热
6．下图是胰液分泌的部分调节示意图，据图分析，下列叙述错误的是（　　）
A．促胰液素是由小肠黏膜分泌的
B．谈论食物引起胰液分泌，这个过程属于条件反射
C．食物入胃引起胰腺分泌胰液的调节方式为神经调节
D．胰液中的酶发挥作用的场所不属于内环境
7．青春期的启动由下丘脑-垂体-性腺轴（HPG轴）驱动。青春期启动前，下丘脑对性激素极为敏感，使得HPG轴始终处于抑制状态；青春期启动后，下丘脑对性激素的敏感性降低，并分泌促性腺激素释放激素（GnRH），激活HPG轴。但青春期的营养不良会导致下丘脑-垂体功能障碍，抑制HPG轴。下列叙述正确的是（ ）
A．GnRH由下丘脑分泌后转移到垂体释放 B．HPG轴的垂体和性腺均具有GnRH受体
C．青少年营养不良会导致青春期的启动提前 D．HPG轴通过分级调节放大激素的调节效应
8．正常人的血糖含量是0.8-1.2g/L，血糖含量过高将导致糖尿病（分1型和2型两类）。注射胰岛素可以治疗1型糖尿病，对2型则无效。为进行一次医学测试，A、B和C三名成年人禁食12h，然后喝下含100g葡萄糖的溶液。在摄入葡萄糖后的4h内，定时测定每人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平，结果如下图所示。据此分析错误的是（ ）
A．成年人C的血糖浓度随着胰岛素水平的升高而降低
B．成年人A是正常人，饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平
C．成年人C是糖尿病患者，病因可能是胰岛素受体基因突变
D．成年人B是糖尿病患者，病因可能是胰岛B细胞发生功能阻碍
9．如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，正确的是（　　）
A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程属于体液免疫
C．如果该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则d、e在御寒方面具有相抗衡的作用
D．如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为不同物质
10．下列关于免疫系统的组成，叙述正确的是（　　）
A．扁桃体是免疫细胞产生并集中分布的大本营
B．溶菌酶由溶酶体合成分泌，可溶解细菌细胞壁
C．树突状细胞、T细胞和B细胞都属于免疫细胞
D．青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫
11．下列关于免疫失调叙述正确的是（　　）
A．系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、风湿性心脏病、过敏反应等都属于自身免疫病
B．过敏反应产生的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面
C．第一次注射青霉素必须进行皮试，因为出生时从母体获得了抗体
D．过敏反应有快慢之分，有明显的遗传倾向，无个体差异
12．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（　　）
A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B．抗原再次进入人体后，只能直接刺激细胞h，增殖分化成细胞g，没有细胞f的参与
C．抗原刺激后，细胞b和细胞f的细胞周期变短
D．物质④的合成与分泌与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等具膜细胞器密切相关
13．科学家对生长素发现过程所给的结论中，错误的是（ ）
A．达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激，向伸长区传递某种“影响”使胚芽鞘向光弯曲
B．拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的
C．鲍森 詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
D．温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的
14．植物激素在植物的生长发育和适应环境变化的整个生命历程中起到了关键性的作用。下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A．乙烯含量增加会促进生长素的产生，进而促进细胞伸长，且直接参与细胞内的代谢活动
B．植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C．生长素和赤霉素可以促进果实发育与成熟，乙烯可以促进果实成熟，脱落酸可以促进果实脱落
D．油菜素内酯的主要作用是能抑制细胞分裂、种子萌发
15．下列关于植物生命活动的调节的有关叙述错误的是（ ）
A．植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的
B．微量的植物激素就能对植物的生长发育和繁殖有显著作用
C．环境因素对植物生命活动的调节有些是通过激素来实现的
D．植物的生长发育往往取决于各种植物激素在体内的绝对含量
16．科学家研究某区域中新迁入的某种生物的种群数量变化，得到该种群在数年内λ值的变化曲线（如图1），以及出生率和死亡率的比值曲线（如图2）；图3为某种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线，关于种群特征的相关说法，下列叙述正确的是（　　）
A．图1中曲线a段表示该种群为“J”形增长，可用公式Nt=N0t2表示
B．不考虑迁入和迁出，图2中AC段表示该种群数量增长，CE段表示该种群数量减少
C．图3曲线X的增长速率不断增大，曲线Y的增长速率不断下降
D．图3呈现“S”形增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力先增大后减小
17．科学家通过研究捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如图甲所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势，横轴、纵轴代表捕食者和猎物种群数量）；图乙为相应的种群数量变化曲线。下列有关叙述正确的是( )
A.图甲属于数学模型，其中横轴表示自变量,纵轴表示因变量
B.图甲模型中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为N3和P3
C.图乙中的a、b、c、d时间段分别对应的是图甲中的①②③④
D.图乙中的b时间段内N种群数量变化的直接原因是死亡率小于出生率
18．关于下列四幅图的表述，正确的是（ ）
A．若种群的年龄结构如图甲所示，则该种群出生率约等于死亡率
B．图乙种群数量呈“S”形增长，种群密度对其增长的制约逐渐减弱
C．图丁中植物群落结构的分层现象是由于动物的分层导致的
D．图丙中两种草履虫的数量此消彼长，彼此之间为种间竞争关系
19．典型草原主要分布在温带半干旱地区，其降水量较荒漠草原稍多，一般典型草原所生长的植物平均高度较荒漠草原高。为实现对草原的保护以及有效利用，某科研小组对西苏旗草原植物群落物种丰富度展开了调研。下列叙述正确的是（　　）
A．常用取样器取样法对草原植物物种丰富度进行统计
B．草原植被土层的小动物物种相对数量的统计方法有记名计算法和目测估计法
C．认识草原群落，首先要研究该群落物种的种间关系
D．自然界中，若沙漠和弃耕的农田都可以演替为草原，前者所需时间通常更短
20．生物对环境的适应各有特点，下列有关叙述错误的是（　　）
A．荒漠植株间隔大不利于充分利用资源，也不利于根系最大限度地减少种间竞争和利用水分
B．草原多为抗旱的多年生草本植物
C．热带雨林树栖和攀缘生活的动物特别多
D．热带雨林中的乔木一般都高大挺直，分枝少，有利于接受更多的阳光
二、不定向选择题（5小题，每题3分，少选得1分，多选或者误选不得分）
21．某小组开展“探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述，错误的是（ ）
A．经预实验后，后续实验中还必须设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组
B．为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多枝插条
C．沾蘸法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴环境
D．用不同浓度的生长素类调节剂溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
22.图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
未受刺激时，电流表测得的为静息电位
兴奋传导过程中，a、b间膜内电流方向为b到a
在图2中的t3时刻，兴奋传导至b电极处
t1-t2，t3-t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的
23.某地弃耕的农田发生如表所示的演替过程，即弃耕农田→草地→灌丛→次生杂木林。下表是对各阶段中鸟类资源调查统计的结果（灌丛中鸟类丰富度未显示）。下列叙述正确的是（ ）
鸟类丰富度（种） 平均种群密度（只/hm2）
次生杂木林 55 11.5063
灌丛 ？ 16.3581
弃耕农田 4 0.6857
草地 21 3.9417
A．草地中高矮不同的狗尾草不能体现群落的垂直结构
B．在群落演替的过程中，前一阶段的优势种在后一阶段被替代而消失
C．演替过程中的植物优势种替代主要受光照影响
D．灌丛中鸟类的平均种群密度大于次生杂木林，其丰富度无法确定是否高于次生杂木林
24．我们在生产、生活实践中的行为蕴含着大量的生物学知识，古书籍中也记载了许多的生物学知识。下列有关叙述正确的是（　　）
A．《孟子·梁惠王上》提到“数罟（细密的渔网）不入湾池，鱼鳖不可胜食也”，可保证鱼类种群的年龄结构为稳定型
B．《邺风·简兮》中记载：“山有榛，隰有苓”（隰指低洼地）既体现了不同生物适应不同环境，又体现了生物群落具有水平结构
C．《诗经·小雅·小宛》中提到“螟蛉有子，蜾蠃负之”，描述的是螟蛉与蜾蠃两种生物之间的行为，这种种间关系实际上是捕食
D．《赋得古原草送别》诗中有“远芳侵古道，晴翠接荒城”之句，体现了群落的初生演替
25．某科研工作者对某地甲、乙两种不同生物种群数量的变化进行了相关研究。根据两物种当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+ )之间的关系构建了如下数学模型，虚线表示Nt+1=Nt。下列叙述正确的是（ ）
A．乙曲线代表的种群，有S点，无X点，更容易在生存斗争中被淘汰
B．不考虑迁入、迁出，当甲曲线代表的种群数量低于X时，种群数量会逐年下降，甚至灭亡
C．甲曲线代表的种群数量高于S点或低于S(高于 X)点时，都会趋向S点，S点为该种群的环境容纳量
D．当种群数量较少时，图中曲线乙代表的种群会在短时间内快速增长
三、非选择题（45分）
26.（9分）下图表示人体体温调节、水盐平衡调节和血糖调节的部分过程，据图回答下列问题：
（1）若图中刺激是血糖浓度升高，则胰岛分泌的激素甲是_______，该信号除了刺激下丘脑外，还可以直接刺激____。若图中刺激是血糖浓度降低，则激素甲作用的靶细胞主要是___________。
（2）腺体A的名称为___________，其分泌的激素作用的靶细胞是___________。在血糖调节中，胰高血糖素和甲状腺激素均可升高血糖，具有______作用。图中由下丘脑→垂体→腺体A调节激素丙分泌的机制叫作_______调节。
（3）人发烧大量出汗后，激素乙的分泌量将会增加，其作用是_______，同时_______产生渴觉，增加饮水，从而保证体内水盐平衡。
27.（9分）在种群调查过程中，数学模型提供了定量分析的工具，为保护和管理生物多样性提供科学依据。图甲是草原中的鼠数量变化曲线图，图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。请回答下列问题：
(1)草原上的鼠对生态环境破坏极大，最好在______（从“b”“c”“d”中选填）时刻前进行防治。若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是______，若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中的α的角度将会_____（从“变大”或“变小”中选填）。阴影部分代表____________，鼠在0～d时间段内增长速率变化为_____（从“增大”“减小”“先增大后减小”中选填）。
(2)绘制曲线图乙可采取______的方法每天对酵母菌数量进行调查。图丙是B点用血球计数板（400个小方格体小格积为1mm×1mm×0.1mm），测得的酵母菌分布情况，若以该中方格的酵母菌数（压线菌计上不计下，计左不计右）代表整个计数室中每个中方格酵母菌数的平均值，则该1L培养液中酵母菌的K值约为____________个。
(3)进行“探究酵母菌数量变化”实验中，通常要将试管振荡几次，其目的是：_______。D点之后曲线发生变化的原因可能是_________（至少答出两点）。
28.（9分）人乳头状瘤病毒（HPV）是一类专门感染人皮肤及黏膜上皮细胞的DNA病毒，会诱发宫颈癌等疾病。如图是HPV入侵机体后的生理活动和机体部分免疫应答过程。请据图分析回答下列问题：
(1)HPV入侵机体后，经[ ]____________细胞处理传递HPV抗原给辅助性T细胞，使Th会向Th2方向分化，Th2细胞表面的特定分子____________，这是激活B细胞的第二个信号。
(2)当HPV侵入皮肤细胞后，Th向Th1方向分化并分泌物质b，物质b促进____________细胞的分裂、分化，从而促进靶细胞的裂解，物质b在免疫系统的组成中属于____________。
(3)HPV病毒主要局限于皮肤黏膜表皮细胞层的感染，极少进入血液，因此细胞免疫在病毒的清除中占有主要作用。据图推测，HPV可能通过以下途径来逃避免疫系统的“追杀”：一是被HPV感染的组织中，免疫应答会偏向_________（填“Th1”或“Th2”）方向；二是皮肤细胞中表达的HPVE5蛋白可抑制物质b的分泌，从而抑制细胞免疫，降低了宿主的免疫_______功能，增加宿主患宫颈癌的概率。
(4)HPV疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗。通常要进行三次疫苗接种，原因是刺激机体产生更多的____________。三次接种必须间隔一定时间的原因是____________。
29.（9分）2021年11月12号，一则关于武汉大面积出现恶性杂草---加拿大一枝黄花的消息，冲上来热搜，政府呼吁市民如果看到这种花一定要上报。加拿大一枝黄花原产于北美，1935年作为观赏植物引入我国。现逐步蔓延全国，成为严重威胁生态平衡的外来物种。某市农林部门的科研人员曾经在某公路两旁，对加拿大一枝黄花和本地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，所得结果如表所示（单位：株/m2）。请分析回答下列问题。
年份植物 2001 2002 2003 2004 2005
A 10.4 9.2 8.2 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.2 0.6 0.2
C 0.3 0.5 0.9 1.5 2.4
D 3.2 2.0 0.4 0 0
E 3.5 2.8 1.7 1.3 0.7
(1)表中数据所用的取样方法一般为____________，代表加拿大一枝黄花的是____________。
(2)从加拿大一枝黄花的种群密度数量分析，绘制增长曲线发现其呈类似____________增长，这属于构建____________模型。再过若干年将转变为____________增长，发生这种转变的原因是____________。
(3)加拿大一枝黄花入侵后与本地杂草的关系为____________，导致植物群落的物种丰富度____________(填“上升”或“下降”)，打破了生态平衡。
(4)为了清除加拿大一枝黄花，通常采用人工收割并使之自然腐烂的方法，收割的适宜时机应在____________(填“开花前”或“开花后”)。
30.（9分）植物生长调节剂广泛应用于农业生产,光合促进剂是一种可促进植物体生长和果实发育的调节剂。某科研小组以番茄作为实验材料探究光合促进剂的生理作用,其结果如下表。请回答下列问题:
平均株高（cm） 坐果数（个） 叶色 平均单果重（克）
甲组喷洒适量、适宜浓度的光合促进剂 220.2 28.2 ______ 172.5
乙组喷洒_____ 206.6 26.4 绿 156
(1)光合促进剂不属于植物激素,原因是_______。番茄体内和光合促进剂具有类似生理调节效果的物质是_______（填一种即可）。
(2)该实验中，乙组进行的实验处理是喷洒_______。
(3)分析表中数据可推断甲组的叶色比乙组叶色_______(填“浅”或“深”),光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了叶肉细胞中_______(填一种物质即可)的合成。
(4)科研小组欲继续探究番茄生长过程中光合促进剂和脱落酸之间是否存在拮抗作用,请将实验设计方案补充完整:
①将_______的番茄等分为甲、乙、丙、丁4组。
②对甲组植株喷洒适量、适宜浓度的光合促进剂,对乙组植株喷洒_______,对丙组植株喷洒_______，对丁组植株喷洒_______。
③一段时间后测定各组的平均株高。

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