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2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末测试卷
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．2025年春运期间，铁路旅客发送量为5.1亿人次，公路人员流动量为83.9亿人次，水路旅客发送量为3121万人次，民航旅客发送量为9020万人次。以上数据能直观反映出（ ）
①社会生活丰富多彩，为人们提供了多样化的出行选择
②社会生活异彩纷呈，我们的精神生活内容在持续丰富
③社会生活具有公共性，公共交通服务着广大人民群众
④社会生活不断变化发展，交通运输体系已经满足需要
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查社会生活的特点。
①：数据展示了铁路、公路、水路、民航等多种出行方式的使用情况，反映出社会生活丰富多彩，为人们提供了多样化的出行选择，故①说法符合题意；
②：数据仅涉及交通出行旅客量，未体现精神生活（如文化、娱乐等）内容的丰富性，故②说法不符合题意；
③：公共交通（如铁路、公路等）服务于数亿人次，体现出社会生活的公共性，故③说法符合题意；
④：数据仅显示旅客量，未直接说明交通运输体系是否已满足需求（如春运常存在运力紧张问题），故④说法不符合题意；
故本题选B。
2．“双减”政策实施以来,八年级学生小美有了更多的时间学习生活技能，如包饺子、洗衣服、整理房间……她不仅体会到父母的辛劳，而且更加热爱生活。她的经历告诉我们（ ）
①学习生活技能能够为他做力所能及的事情
②参与家务劳动会降低对学习的热情
③在社会生活中,我们学习生活技能
④生活中的学习比课本中的内容更重要
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查人的社会化。
①：小美学习生活技能后能分担家务、服务他人，符合题干中“体会到父母的辛劳”的表述，故①说法正确；
②：题干未提及家务劳动降低学习热情，反而强调小美“更加热爱生活”，故②说法错误；
③：小美通过家庭生活实践掌握技能，体现社会生活是学习生活技能的途径，故③说法正确；
④：生活技能与课本知识各有价值，重要性不可简单比较，题干未体现此观点，故④说法错误；
故本题选B。
3．2025年12月，铁西区中小学开展“行走的思政课·致敬先生”主题实践活动。同学们走进中国工业博物馆，近距离感悟先生们心系家国、勇攀高峰的精神，在沉浸式体验中汲取奋进力量。开展此次活动有利于同学们（ ）
①传承民族精神，服务奉献社会
②形成正确价值观，增添社会正能量
③融入社会生活，养成亲社会行为
④学习劳动技能，忽略书本学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查亲社会行为。
①：活动让同学们感悟先生们心系家国、勇攀高峰的精神，这有助于传承民族精神，并在实践中服务奉献社会，故①说法正确；
②：通过感悟先进人物精神，同学们能形成正确价值观，增添社会正能量，故②说法正确；
③：走进博物馆参与实践活动，属于融入社会生活的方式，有利于养成亲社会行为，故③说法正确；
④：“忽略书本学习”说法错误，活动旨在促进全面发展而非否定书本学习，故④说法错误；
故本题选A。
4．“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码 ”这类短信看似来自银行客服，背后却可能隐藏着陷阱。一旦手机用户按短信内容操作，后果不堪设想。这警示我们（ ）
A．要做到“信息节食”，只关注有趣的内容
B．要学会借助网络解决生活中的各种问题
C．网络信息真假难辨，应该远离电子产品
D．要学会判断网络信息，提高自我保护能力
【答案】D
【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。
A：强调“信息节食”和只关注有趣内容，与题干中防范诈骗的警示无关，反而可能忽略风险信息，故A说法错误；
B：题干揭示的是网络带来的安全问题，需要我们提高安全意识，而非解决问题，而且生活中的各种问题也不能都通过借助网络来解决，故B说法错误；
C：“远离电子产品”属于极端做法，数字化时代需合理使用而非完全回避，故C说法错误；
D：学会判断信息真伪并提高自我保护能力，与题干警示诈骗陷阱的内容相符，故D符合题意；
故本题选D。
5．针对游客不文明行为，有专家提议，应细化相关法律法规中关于游客行为的具体规定。考虑建立全国性的景区黑名单制度，实现跨景区联合惩戒，提高违规成本。在已有相关规定的情况下提出新提议是基于（ ）
A．社会的发展要求新的规则代替旧规则运行
B．规则不是一成不变的，可以随心所欲地进行调整
C．原有规则失去了存在的合理性，需要废除，重新制定
D．原有规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进
【答案】D
【详解】本题考查积极改进规则。
A：社会的发展要求规则不断完善，但并非简单用新规则代替旧规则，而是在原有基础上调整，故A说法错误；
B：规则的调整需要依据社会发展需求，不能“随心所欲”，故B说法错误；
C：原有规则仍具有合理性，新提议是对其补充而非“废除”，故C说法错误；
D：新提议针对原有规则的不足进行调整改进，表明原有规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进，故D说法正确；
故本题选D。
6．2025年8月30日至31日，习近平主席同来华出席2025年上海合作组织峰会的14位外国领导人和国际组织负责人密集会晤。在活动中，习近平主席始终以礼相待，展现出大国风范，赢得了各方赞誉。上述材料说明了文明有礼（ ）
A．是中华民族特有的传统美德
B．是全体社会成员的共同规范
C．可以促进社会和谐稳定发展
D．能体现国家形象和民族尊严
【答案】D
【详解】本题考查文明有礼的意义。
A：材料仅体现习近平主席个人的文明礼仪，未涉及与其他民族的比较，“特有”的说法缺乏依据，故A说法错误；
B：题干强调国际交往中的礼仪行为，未提及其作为全体社会成员规范的作用，故B不符合题意；
C：材料反映的是国际场合的礼仪影响，而非社会内部的和谐稳定，故C不符合题意；
D：习近平主席作为国家代表，其文明有礼的行为直接展现国家形象和民族尊严，与“大国风范”“赢得赞誉”相呼应，故D符合题意；
故本题选D。
7．徐某因欠债未还，被纳入失信被执行人名单，出行受限，高消费行为也受限，个人信息被公开，生意伙伴疏远，生活处处受限。徐某的事例告诉我们（ ）
①守信者处处受益，失信者处处受限
②做不到诚信就会受到法律的惩罚
③要遵纪守法，珍惜个人的诚信记录
④个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查践行诚信的要求。
①：守信者处处受益，失信者处处受限，徐某因失信被纳入名单后生活处处受限，体现了失信后果，故①说法符合题意；
②：做不到诚信就会受到法律的惩罚，但诚信缺失不一定直接导致法律惩罚（如道德失信可能仅受舆论谴责），徐某受罚是因欠债违法而非单纯诚信问题，故②说法错误；
③：要遵纪守法，珍惜个人的诚信记录，徐某因不履行债务导致信用受损，警示我们应守法并维护诚信，故③说法符合题意；
④：个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，失信名单的设立和信息公开反映社会对信用体系的重视，故④说法符合题意；
故本题选C。
8．经过道德与法治课学习，晓明同学初步培养起了“守法光荣、违法可耻”的观念。晓明同学下列行为和表现不能体现这一观念的是（ ）
A．坚持早睡早起，养成科学健康的作息习惯
B．自觉做好垃圾分类，把生活垃圾进行分类处理
C．积极参与光盘行动，从不浪费粮食
D．自觉遵守交通规则，还经常劝导不遵守交通规则的同学
【答案】A
【详解】本题考查树立守法光荣、违法可耻的观念的要求的相关知识。
A：这是个人生活习惯，与法律遵守或违法无关，不能体现“守法光荣、违法可耻”的观念，故A说法错误；
B：垃圾分类是环境保护的法律要求（如各地相关法规），遵守这一规定体现了守法意识，故B说法正确；
C：珍惜粮食、反对浪费已被纳入法律规范（如《中华人民共和国反食品浪费法》），践行光盘行动是守法的体现，故C说法正确；
D：交通规则是法律的一部分，遵守和劝导他人遵守直接体现了“守法光荣、违法可耻”的观念，故D说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选A。
9．2025年6月，深圳罗马仕科技有限公司因充电宝召回事件而引发了连锁危机。假如你也购买了该公司的充电宝，可用的维权方式包括（ ）
①通过电商平台维权，申请退款售后
②要求消费者协会对其进行行政处罚
③请求法律援助中心对此案提起诉讼
④向深圳市市场监督管理局提交举报
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查学会依法办事、依法维权的知识。
①：通过电商平台维权，申请退款售后，是消费者在电商平台购物的常见维权方式，符合《消费者权益保护法》规定，故①说法正确；
②：要求消费者协会对其进行行政处罚，但消费者协会是社会组织，主要职能是调解纠纷和提供咨询，无行政处罚权（行政处罚由行政机关执行），故②说法错误；
③：请求法律援助中心对此案提起诉讼，法律援助中心可提供法律咨询和援助，但提起诉讼的主体应为消费者本人或代理律师，法律援助中心无权直接提起诉讼，故③说法错误；
④：向深圳市市场监督管理局提交举报，市场监督管理局是行政机关，有权受理消费者举报并依法处理，故④说法正确。
故本题选B。
10．尼某编造虚假抗战历史、诋毁抗战英雄，扰乱社会公共秩序，最终被公安机关依法处罚。该案例启示我们对自由的正确认识是（ ）
A．自由是绝对的，公民可随意行使网络言论权利
B．自由受法律约束，不得损害国家利益与英雄烈士合法权益
C．法律会限制自由，诋毁英雄只需承担道德责任
D．自由意味着在思想、言论和行为等方面具有完全的自主性
【答案】B
【详解】本题考查对自由的理解。
A：自由不是绝对的，公民行使网络言论权利必须遵守法律法规，不能随意行使，故A说法错误；
B：自由必须在法律范围内行使，不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益，案例中尼某的行为正是违反了这一原则，故B符合题意；
C：法律对自由有合理约束，诋毁英雄烈士不仅违反道德，更可能构成违法，需承担法律责任（如《英雄烈士保护法》规定），故C说法错误；
D：自由具有相对性，在思想、言论和行为等方面需遵守法律规范与社会公德，并非完全自主，故D说法错误；
故本题选B。
11．某市通过数字化手段推进教育资源共享,偏远山区学生可同步观看城市优质学校课程直播:国家持续推进数字乡村建设,农村电商销售额持续增长,农民收入显著提高。对此,下列认识正确的有（ ）
①平等就是平均,必须消除一切差异、不均
②不同情况差别对待是实现平等的唯一方式
③平等是社会发展的永恒主题,有助于人们共享文化资源
④平等是人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重要内容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查平等的含义。
①：平等不等于绝对平均，而是承认合理差异，追求机会均等，题干中“消除一切差异”的说法错误，故①说法错误；
②：不同情况差别对待是实现实质平等的重要方式，但并非“唯一”方式，故②说法错误；
③：数字化共享教育资源体现了平等促进社会发展、保障文化权利的作用，符合题干中“共享文化资源”的实践，故③符合题意；
④：平等是社会主义核心价值观的重要内容，题干中教育普惠与乡村振兴正是对这一理想的践行，故④符合题意；
故本题选D。
12．近年来，茂名大力推进中小学集团化办学，新建学校逐步实现集团化办学全覆盖，培育多个优质教育集团，促进城乡区域教育均衡发展。这有利于（ ）
①实现区域教育绝对公平
②保障公民依法享有受教育权
③从根本上消除教育差距
④促进优质教育资源公平共享
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查制度保障公平。
①：集团化办学能促进教育均衡发展，但"绝对公平"的说法过于绝对，现实中难以实现，故①说法错误；
②：推进教育均衡发展有助于保障公民依法享有平等的受教育权利，故②符合题意；
③：集团化办学可以缩小教育差距，但"从根本上消除"表述绝对化，不符合实际，故③说法错误；
④：通过优质教育集团培育和资源共享，能促进教育资源公平分配，故④符合题意；
故本题选C。
13．国家主席习近平在出席中阿合作论坛第十届部长级会议开幕式时指出，战争不能再无限继续，正义也不能永久缺席，“两国方案”更不能任意动摇。习近平主席的讲话让我们感悟到（ ）
①正义需要维护司法公正
②守护正义需要勇气和智慧
③中国始终是国际正义的守护者
④正义是全人类共同价值的重要内容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查维护国际正义。
①：习近平主席的讲话聚焦国际冲突与政治解决方案，未提及司法公正的具体内容，故①不符合题意；
②：讲话强调国家层面的正义立场，而非个人守护正义的行为方式，故②不符合题意；
③：通过重申“两国方案”及反对战争，表明中国在国际事务中维护正义的立场，故③符合题意；
④：“正义也不能永久缺席”的表述，直接体现了正义是全人类共同价值的重要内容，故④符合题意；
故本题选D。
14．从奔赴西部地区建功立业的青年志愿者，到掌握新技术带动农民群众致富的“新农人”，再到鏖战在科研攻关一线的青年科技工作者……越来越多的有志青年把汗水挥洒在干事创业的广阔天地中，让理想信念在奋斗中升华。这启示青年一代要（ ）
A．不计个人得失，积极展示自我
B．发扬奋斗精神，维护个人利益
C．服务奉献社会，实现个人价值
D．参与志愿服务，追求建功立业
【答案】C
【详解】本题考查亲社会行为的意义。
C：青年志愿者服务西部、“新农人”带动致富、科技工作者攻关科研，均体现通过服务社会奉献实现个人价值，与题干“让理想信念在奋斗中升华”直接呼应，故C符合题意；
A：材料中青年群体通过服务社会实现价值，而非单纯“展示自我”，且“不计个人得失”未体现材料核心，故A不符合题意；
B：材料突出青年为社会奉献的精神，“维护个人利益”与材料中扎根基层、科研攻关的奉献导向不符，故B说法错误；
D：“参与志愿服务”仅对应青年志愿者事例，无法涵盖“新农人”、科研工作者等更广泛的奉献形式，且“追求建功立业”过于功利化，与材料强调的奋斗精神本质不符；
故本题选C。
15．2025 年10月25日是台湾光复80周年纪念日，全国人大常委会将该日设立为台湾光复纪念日，以法律形式铭记历史。台湾光复及设立纪念日，充分印证了国家核心利益的重要性。这里的国家核心利益指的是（ ）
A．国家统一和领土完整 B．社会稳定
C．政治与经济制度 D．文化利益
【答案】A
【详解】本题考查国家核心利益相关知识。
A：台湾光复纪念日的设立直接体现了对国家统一和领土完整的维护，符合国家核心利益的首要内容，故A符合题意；
B：社会稳定是国家利益的重要方面，但题干中台湾光复事件的核心指向领土主权问题，故B不符合题意；
C：政治与经济制度是国家利益组成部分，但本题语境强调台湾回归的历史意义，与制度无关，故C不符合题意；
D：文化利益属于国家利益范畴，但题干未涉及文化层面，故D不符合题意；
故本题选A。
16．中国空间站首位载荷专家桂海潮，学生时代热爱学习，喜欢挑战和提升自己。北航任教期间，他全身心投入教学工作和学生培养。面向国家重大需求，他瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得的学术成果对于工程应用有很强的参考意义。这体现了（ ）
①桂海潮具有深厚的家国情怀
②作为社会一员，我们主要对自己负责
③桂海潮对自己、对他人和国家都有责任感
④我们在社会生活中扮演着不同的社会角色
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查积极承担责任、坚持国家利益至上。
①：材料中桂海潮“面向国家重大需求深耕科研”，体现其将个人发展融入国家事业，具有深厚的家国情怀，故①说法正确；
②：“主要对自己负责”强调个人利益优先，与材料中桂海潮服务国家、培养学生的事迹相悖，故②说法错误；
③：其热爱学习是对自己负责，培养学生是对他人负责，航天科研是对国家负责，故③说法正确；
④：从学生到教师再到航天专家，角色转换体现我们在社会生活中扮演着不同的社会角色，故④说法正确；
故本题选C。
17．2025年1月7日西藏日喀则定日县发生6.8级地震，我国西部战区快速响应，闻令而动，火速赶往灾区一线，官兵们不顾高反及余震、落石的危险，仍全力抢救人民生命财产安全。西部战区官兵在抗震救灾中的英勇行为生动地诠释了人民军队的根本宗旨是（ ）
A．全心全意为人民服务 B．参与国家经济建设
C．进行国际军事交流 D．研发先进武器装备
【答案】A
【详解】本题考查人民军队的根本宗旨的知识。
A：全心全意为人民服务是人民军队的根本宗旨，材料中官兵不顾危险抢救人民生命财产安全的行为正是这一宗旨的体现，故A符合题意；
B：参与国家经济建设是军队的辅助职能，并非根本宗旨，故B不符合题意；
C：进行国际军事交流属于军队的外交职能，与根本宗旨无关，故C不符合题意；
D：研发先进武器装备是军队现代化建设的任务，非根本宗旨，故D不符合题意；
故本题选A。
18．2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京召开。全会提出，贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队绝对领导，贯彻军委主席负责制。对此，下列说法正确的是（ ）
①这将大幅度提升我国人民军队的战斗力
②人民军队已成为具备强大国际影响力的世界一流军队
③这有利于确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
④党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查党对人民军队绝对领导的相关知识。
①：题干仅提出指导思想和制度要求，未涉及战斗力提升的具体效果，属于过度推断，故①不符合题意；
②：我国军队建设仍在推进中，"已成为世界一流军队"的表述与现阶段官方定位（"加快军事理论现代化、军队组织形态现代化"等）不符，故②说法错误；
③：题干强调贯彻习近平强军思想、坚持党对军队绝对领导和军委主席负责制，需结合我国军队建设的基本原则进行分析。军委主席负责制是确保军队听从党中央指挥的核心制度，直接体现"绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠"的要求，故③符合题意；
④："党指挥枪"是人民军队的根本原则，题干中"建军之本、强军之魂"的表述与《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》完全一致，故④符合题意；
故本题选D。
19．当前世界百年未有之大变局加速演进，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一些国家滥用“国家安全”名义，大搞发展议题泛政治化、经济活动工具化、贸易政策武器化；非法制裁封锁、“长臂管辖”、极限施压,严重影响多边贸易体制正常运转……这（ ）
①表明我们必须坚持总体国家安全观
②说明当前我国国家安全形势复杂严峻
③体现了国家安全与我们每个人息息相关
④佐证了维护国家安全只能靠国家安全机关
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查总体国家安全观。
①：题干描述的国际形势变化及某些国家的不当行为，凸显了坚持总体国家安全观的重要性，故①符合题意；
②：题干中“滥用国家安全名义”“非法制裁”等现象表明我国面临复杂严峻的国家安全挑战，故②符合题意；
③：题干主要反映国家层面的安全威胁，未直接体现与个人生活的关联性，故③不符合题意；
④：维护国家安全需要全民参与，并非仅靠国家安全机关，故④说法错误；
故本题选A。
20．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。这启示我们（ ）
①坚决同破坏国家利益的行为作斗争
②要自觉履行维护国家安全的义务
③个人利益必须无条件服从国家利益
④增强规则意识，自觉遵守社会规则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查维护国家利益和国家安全。
①：抗日战争中中国人民同仇敌忾抵御外敌，体现了维护国家利益的决心，故①符合题意；
②：抗战精神强调以血肉之躯保卫国家安全，启示公民应履行维护国家安全的义务，故②符合题意；
③：国家利益和个人利益在根本上是一致的，但并非要求个人利益无条件服从，特殊情况需依法协调，故③说法错误；
④：题干强调牺牲奉献的爱国精神，未直接涉及社会规则遵守问题，故④不符合题意；
故本题选A。
二、非选择题：本大题4小题，共60分。
21．【小我融大我网络育新风】
【一名高中生的“晓法课堂”】2025年3月，南方某市高中生李晓受到“佛山多方携手编织普法网络”及“2025年中国网络文明大会聚焦‘汇聚网络正能量’”等新闻的启发，在常用的视频平台创建了“晓法课堂”账号。他利用课余时间，将复杂的法律条文改编成贴近校园生活的趣味动画和情景短剧，内容涵盖网络安全、反校园欺凌、未成年人保护法等。令他没想到的是，视频发布后不仅受到同学们的欢迎，还得到了当地普法办和驻村律师的关注与转发。一位检察官在评论区留言：“青少年用自己的方式参与法治建设，是社会进步的生动体现。”李晓深感自己不再是孤立的个体，他的行动通过社会网络产生了回响，并从中获得了前所未有的成就感与归属感。
(1)李晓创建“晓法课堂”的经历说明个人与社会之间有何关系？（6分）
【从“受助”到“助人”的循环】在“晓法课堂”的影响下，一名曾因法律知识欠缺而遭遇网络诈骗的大学生王萌，不仅通过学习视频维护了自身权益，还主动联系李晓，成为了账号的志愿者。他们共同策划了一期“反诈剧本杀”活动，在线下社区和线上平台同步推广。此举吸引了更多青少年加入，一个充满正能量的网络社群逐渐形成。他们的故事，正是2025年中国网络文明大会所倡导的“汇聚网络正能量”在基层的鲜活实践，展现了当代青年从知识的接受者，转变为公共服务的参与者和网络正能量的传播者。
(2)阅读材料二，总结李晓和王萌“传播网络正能量”的经验。（8分）
【答案】(1)①个人是社会中的人，人的成长与发展离不开社会。李晓创建普法账号的想法，源于其对“佛山普法网络”及“网络文明大会”等社会动态的关注和思考，其身份和行为都具有社会性。/社会为人的生存和发展提供必要条件。/社会为个人的生存和发展提供了必要的物质支持和精神滋养。李晓的行动依托于视频平台这一社会技术成果，其创作获得了同学、普法办、律师等社会各方的认可与支持，这些社会资源为其个人发展提供了重要条件和精神激励。②社会的发展离不开每个人的努力，个人通过积极贡献推动社会进步。李晓作为个体，通过创作普法内容，积极参与法治社会建设，不仅提升了同学们的法治意识，也为营造清朗的网络空间、构建积极的网络文化贡献了力量，这充分说明个人的积极作为能够回馈和推动社会发展。
(2)①提高网络媒介素养，科学、安全、合理使用网络，并主动创作和传播积极健康的内容。李晓和王萌，善于利用网络平台，通过制作优质视频、组织“反诈剧本杀”等创新形式，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，为营造清朗的网络空间、建设网上精神家园贡献力量。
②践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动。李晓和王萌关注法治建设，帮助他人防范诈骗，是将社会主义核心价值观内化于心、外化于行的表现。他们的行为让网络成为了汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，启示我们要努力做网络强国的建设者和创新者，而不仅仅是网络空间的旁观者或消费者。
【分析】考点考查：个人与社会的关系、传播网络正能量。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：健全人格、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：受到“佛山多方携手编织普法网络”及“2025年中国网络文明大会聚焦‘汇聚网络正能量’”等新闻的启发，在常用的视频平台创建了“晓法课堂”账号→可链接个人是社会中的人，人的成长与发展离不开社会。
关键词②：青少年用自己的方式参与法治建设，是社会进步的生动体现→可链接社会的发展离不开每个人的努力，个人通过积极贡献推动社会进步。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用传播网络正能量的有关知识，从总结类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：他们共同策划了一期“反诈剧本杀”活动，在线下社区和线上平台同步推广→可链接提高网络媒介素养，科学、安全、合理使用网络，并主动创作和传播积极健康的内容。
关键词②：展现了当代青年从知识的接受者，转变为公共服务的参与者和网络正能量的传播者→可链接践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动。
第三步：整合信息，组织答案。
22．【学法明理，与法同行】
法律与我们的生活息息相关，它渗透到社会的方方面面，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。
【学法明理】周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。
《中华人民共和国民法典》（摘录）第六条 民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。
(1)结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。（4分）
【学以致用】小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。
(2)小颖的做法有哪些值得我们学习的地方？（4分）
【与法同行】事件解决后，小颖意识到身边很多同学对“拾得遗失物”“维权途径”等法律知识并不了解。她想利用班级班会，分享这次经历并普及相关法律内容。
(3)请你帮小颖梳理此次经历中蕴含的“与法同行”的启示，供她在班会上分享。（6分）
【答案】(1)①杜某主动表示想把电话手表还给小颖，说明杜某具有诚实守信的品质，做到了拾金不昧；②杜某要求支付200元修理费，是合理合法的要求，说明杜某具有较强的法治意识，能做到依法办事。
(2)①小颖做到了依法维护自身的合法权益，具有依法维权的意识；②找居委会调解说明小颖知道维护权利守程序。
(3)①法律就在我们身边，民事活动中公民的合法权益受法律保护，我们要增强法治观念；②面对权益纠纷，要学会依法办事，通过调解等合法途径理性维权；③要将法律知识运用到生活中，不仅自己学法用法，还能带动身边人增强法律意识。
【分析】考点考查：诚实守信、树立法治观念、学会依法办事。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：道德修养、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用诚实守信、树立法治观念、学会依法办事的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖→可链接具有诚实守信的品质，做到了拾金不昧。
关键词②：要求支付200元修理费→可链接具有较强的法治意识，能做到依法办事。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受→可链接做到了依法维护自身的合法权益，具有依法维权的意识。
关键词②：小颖和妈妈一起找居委会调解→可链接维护权利守程序。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念、学会依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小颖意识到身边很多同学对“拾得遗失物”“维权途径”等法律知识并不了解→可链接我们要增强法治观念；面对权益纠纷，要学会依法办事，通过调解等合法途径理性维权。
关键词②：她想利用班级班会，分享这次经历并普及相关法律内容→可链接要将法律知识运用到生活中，不仅自己学法用法，还能带动身边人增强法律意识。
第三步：整合信息，组织答案。
23．【崇尚自由，维护公平，匡扶正义】
崇尚自由、维护公平、匡扶正义是全体社会成员应有的价值追求。某校八年级（3）班的同学以“崇尚法治精神坚定法治信仰”为主题开展实践探究活动，请你参与其中。
电动自行车作为一种便捷、灵活、经济的交通工具，一直深受广大群众的喜爱，但电动自行车入楼停放、电池入户充电等问题却时有发生，成为消防安全的重大隐患。为此，各小区物业在醒目的地方张贴“禁止电动自行车上楼”的告示。但仍有部分居民我行我素，振振有词地反驳：“这是我的自由，其他人无权干涉。”
(1)请你运用自由的相关知识，劝说这些居民。（6分）
云南省2025年义务教育招生以“免试就近入学”为原则，各市县根据实际情况制定具体政策，主要包含以下核心内容：
免试入学：严禁组织任何形式的考试或选拔，不得以竞赛成绩作为入学依据。
就近或相对就近：根据户籍或房产证划分片区，确保适龄儿童在固定住所附近入学。
公开透明：招生时间、范围、结果全程公开，接受监督。
各市县结合以上要求，制定了详细具体的招生计划。
(2)对此，有人提出了这样的疑问：“受教育是我的事，为何要设限？”请结合材料，运用公平的相关知识，帮助其解答疑问。（4分）
2025年7月21日，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会召开，8名个人和2个群体获“全国见义勇为英雄”称号，40名个人和10个群体获“全国见义勇为模范”称号。他们是工程师、保安、电工、军人、渔民……是市井巷陌中再平凡不过的身影。然而，当危难猝然降临，生死悬于一线，他们却作出了相同的抉择，以血肉之躯铸就了共同的身份——全国见义勇为英雄模范。
(3)请你结合正义的相关知识，分析为什么要召开第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会。（4分）
(4)追求正义是社会生活的一个重要主题，是国家、社会和全体公民的共同责任。为此，同学们决定向全校学生发出倡议。请你将倡议书补充完整。（4分）
倡议书亲爱的同学们： 期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦。在日常生活中守护正义，我们要做到： ① 。 ② 。 ③ 。 八年级某班全体同学 2025年10月31日
【答案】(1)你们的言行是错误的，我们应该正确对待自由，实现自由的价值。①我们要珍惜宪法和法律赋予的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。②我们要依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的，无限制的自由只会走向自由的反面。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。③我们要尊重他人的权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
(2)①政策体现了教育公平，它意味着每个接受义务教育者有同等的发展机会和条件；②有利于保证学生平等享有受教育权，公平保障个人的发展权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件；③有利于区域教育均衡发展，协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；④有利于缩小城乡教育差距，营造良好的竞争环境，推动社会持续健康地发展。
(3)①正义是社会文明的尺度，正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。②正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。③正义营造风清气正的社会风尚。正义使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。④追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。⑤正义是全人类共同价值的重要内容。
(4) 自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现 当遇到校园欺凌、考试作弊等非正义行为时，要能够清晰地判断对错，不被错误观念左右，坚定地站在正义的一方 面对非正义行为时，我们一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为
【分析】考点考查：珍视自由的要求、公平的重要性、个人守护正义
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格、道德修养、法治观念
【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题；
观点：电动自行车入楼停放、电池入户充电等是我的自由，其他人无权干涉。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误；
观点正误：错误；
论据①：我们应该正确对待自由，实现自由的价值；
论据②：珍视自由的具体做法；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是国家，需要运用公平的重要性的有关知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：严禁组织任何形式的考试或选拔，不得以竞赛成绩作为入学依据；根据户籍或房产证划分片区，确保适龄儿童在固定住所附近入学；招生时间、范围、结果全程公开，接受监督→可链接教育公平。
关键词②：严禁组织任何形式的考试或选拔，不得以竞赛成绩作为入学依据→可链接保证学生平等享有受教育权，公平保障个人的发展权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件；
关键词③：根据户籍或房产证划分片区，确保适龄儿童在固定住所附近入学→可链接缩小城乡教育差距，营造良好的竞争环境，推动社会持续健康地发展；
关键词④：招生时间、范围、结果全程公开，接受监督→可链接区域教育均衡发展，协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是国家，需要运用正义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：当危难猝然降临，生死悬于一线，他们却作出了相同的抉择，以血肉之躯铸就了共同的身份——全国见义勇为英雄模范→可链接正义的重要性；追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声；
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题间接考查在日常生活中如何守护正义，开放性试题，言之有理即可。
24．阅读材料，回答问题
某校开展了以“维护国家利益”为议题的探究活动，请你参与其中。
【子议题一 坚持国家利益至上】
小强给大家分享了革命烈士夏明翰的人物事迹：
夏明翰在校期间，积极阅读进步书籍，寻找救国救民的道路。五四运动后，他投身反帝反封建爱国斗争的滚滚洪流。在毛泽东、何叔衡的教育培养下，夏明翰加入中国共产党，成了一名坚定的共产主义战士。1928年3月，年仅28岁的共产党员夏明翰被捕。入狱后，尽管被施用酷刑，但他视死如归、绝不屈服。刑场上，他写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”的就义诗。
(1)请你从“捍卫国家利益”的角度说一说夏明翰的事迹带给你哪些感悟 （6分）
【子议题二 全面推进国防和军队现代化】
小娜分享了以下资料：
国家现代化和军事现代化，是我们党执政必须办好的两件大事。新中国成立伊始，毛主席就迅速将这两件大事摆上议事日程。他曾风趣地说，“我们像穷人、叫花子，穿上漂亮衣服，到外面跑一跑”，而国防尖端技术就是我们的“漂亮衣服”，穿上它，帝国主义、霸权主义就不敢小瞧我们。建设现代化的巩固国防和强大军队，是毛主席实现和捍卫人民利益、维护国家安全的初心愿景。
(2)请结合所学说一说，我们党对国防和军队建设高度重视的原因。（4分）
【子议题三 坚持总体国家安全观】
小叶搜集了一则新闻热点：
新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》实施条例第十一条规定，对有下列表现之一的组织和个人，应当按照国家有关规定给予表彰和奖励：(一)在危急情况下保护国家秘密安全的； (二)在重大涉密活动中为维护国家秘密安全做出突出贡献的； ……
(3)新修订的法律条例通过表彰和奖励来鼓励大家维护国家安全，请你结合所学说一说作为青少年，应该如何维护国家安全。(写出两点)（4分）
【答案】(1)①要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②要增强维护国家利益的责任感和使命感。③无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。④我们要发扬斗争精神。
(2)强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
(3)①自觉履行维护国家安全的义务。②增强国家安全意识。③不断提升国家安全素养。
【分析】考点考查：捍卫国家利益、重视国防和军队建设的原因、维护国家安全的要求。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：尽管被施用酷刑，但他视死如归、绝不屈服。刑场上，他写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”的就义诗→可链接捍卫国家利益的做法。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查我们党对国防和军队建设高度重视的原因，可结合教材知识作答。
（3）本题考查青少年如何维护国家安全，可结合教材知识作答。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末测试卷
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．2025年春运期间，铁路旅客发送量为5.1亿人次，公路人员流动量为83.9亿人次，水路旅客发送量为3121万人次，民航旅客发送量为9020万人次。以上数据能直观反映出（ ）
①社会生活丰富多彩，为人们提供了多样化的出行选择
②社会生活异彩纷呈，我们的精神生活内容在持续丰富
③社会生活具有公共性，公共交通服务着广大人民群众
④社会生活不断变化发展，交通运输体系已经满足需要
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2．“双减”政策实施以来,八年级学生小美有了更多的时间学习生活技能，如包饺子、洗衣服、整理房间……她不仅体会到父母的辛劳，而且更加热爱生活。她的经历告诉我们（ ）
①学习生活技能能够为他做力所能及的事情
②参与家务劳动会降低对学习的热情
③在社会生活中,我们学习生活技能
④生活中的学习比课本中的内容更重要
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．2025年12月，铁西区中小学开展“行走的思政课·致敬先生”主题实践活动。同学们走进中国工业博物馆，近距离感悟先生们心系家国、勇攀高峰的精神，在沉浸式体验中汲取奋进力量。开展此次活动有利于同学们（ ）
①传承民族精神，服务奉献社会
②形成正确价值观，增添社会正能量
③融入社会生活，养成亲社会行为
④学习劳动技能，忽略书本学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码 ”这类短信看似来自银行客服，背后却可能隐藏着陷阱。一旦手机用户按短信内容操作，后果不堪设想。这警示我们（ ）
A．要做到“信息节食”，只关注有趣的内容
B．要学会借助网络解决生活中的各种问题
C．网络信息真假难辨，应该远离电子产品
D．要学会判断网络信息，提高自我保护能力
5．针对游客不文明行为，有专家提议，应细化相关法律法规中关于游客行为的具体规定。考虑建立全国性的景区黑名单制度，实现跨景区联合惩戒，提高违规成本。在已有相关规定的情况下提出新提议是基于（ ）
A．社会的发展要求新的规则代替旧规则运行
B．规则不是一成不变的，可以随心所欲地进行调整
C．原有规则失去了存在的合理性，需要废除，重新制定
D．原有规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进
6．2025年8月30日至31日，习近平主席同来华出席2025年上海合作组织峰会的14位外国领导人和国际组织负责人密集会晤。在活动中，习近平主席始终以礼相待，展现出大国风范，赢得了各方赞誉。上述材料说明了文明有礼（ ）
A．是中华民族特有的传统美德
B．是全体社会成员的共同规范
C．可以促进社会和谐稳定发展
D．能体现国家形象和民族尊严
7．徐某因欠债未还，被纳入失信被执行人名单，出行受限，高消费行为也受限，个人信息被公开，生意伙伴疏远，生活处处受限。徐某的事例告诉我们（ ）
①守信者处处受益，失信者处处受限
②做不到诚信就会受到法律的惩罚
③要遵纪守法，珍惜个人的诚信记录
④个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．经过道德与法治课学习，晓明同学初步培养起了“守法光荣、违法可耻”的观念。晓明同学下列行为和表现不能体现这一观念的是（ ）
A．坚持早睡早起，养成科学健康的作息习惯
B．自觉做好垃圾分类，把生活垃圾进行分类处理
C．积极参与光盘行动，从不浪费粮食
D．自觉遵守交通规则，还经常劝导不遵守交通规则的同学
9．2025年6月，深圳罗马仕科技有限公司因充电宝召回事件而引发了连锁危机。假如你也购买了该公司的充电宝，可用的维权方式包括（ ）
①通过电商平台维权，申请退款售后
②要求消费者协会对其进行行政处罚
③请求法律援助中心对此案提起诉讼
④向深圳市市场监督管理局提交举报
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．尼某编造虚假抗战历史、诋毁抗战英雄，扰乱社会公共秩序，最终被公安机关依法处罚。该案例启示我们对自由的正确认识是（ ）
A．自由是绝对的，公民可随意行使网络言论权利
B．自由受法律约束，不得损害国家利益与英雄烈士合法权益
C．法律会限制自由，诋毁英雄只需承担道德责任
D．自由意味着在思想、言论和行为等方面具有完全的自主性
11．某市通过数字化手段推进教育资源共享,偏远山区学生可同步观看城市优质学校课程直播:国家持续推进数字乡村建设,农村电商销售额持续增长,农民收入显著提高。对此,下列认识正确的有（ ）
①平等就是平均,必须消除一切差异、不均
②不同情况差别对待是实现平等的唯一方式
③平等是社会发展的永恒主题,有助于人们共享文化资源
④平等是人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重要内容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．近年来，茂名大力推进中小学集团化办学，新建学校逐步实现集团化办学全覆盖，培育多个优质教育集团，促进城乡区域教育均衡发展。这有利于（ ）
①实现区域教育绝对公平
②保障公民依法享有受教育权
③从根本上消除教育差距
④促进优质教育资源公平共享
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．国家主席习近平在出席中阿合作论坛第十届部长级会议开幕式时指出，战争不能再无限继续，正义也不能永久缺席，“两国方案”更不能任意动摇。习近平主席的讲话让我们感悟到（ ）
①正义需要维护司法公正
②守护正义需要勇气和智慧
③中国始终是国际正义的守护者
④正义是全人类共同价值的重要内容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．从奔赴西部地区建功立业的青年志愿者，到掌握新技术带动农民群众致富的“新农人”，再到鏖战在科研攻关一线的青年科技工作者……越来越多的有志青年把汗水挥洒在干事创业的广阔天地中，让理想信念在奋斗中升华。这启示青年一代要（ ）
A．不计个人得失，积极展示自我
B．发扬奋斗精神，维护个人利益
C．服务奉献社会，实现个人价值
D．参与志愿服务，追求建功立业
15．2025 年10月25日是台湾光复80周年纪念日，全国人大常委会将该日设立为台湾光复纪念日，以法律形式铭记历史。台湾光复及设立纪念日，充分印证了国家核心利益的重要性。这里的国家核心利益指的是（ ）
A．国家统一和领土完整 B．社会稳定
C．政治与经济制度 D．文化利益
16．中国空间站首位载荷专家桂海潮，学生时代热爱学习，喜欢挑战和提升自己。北航任教期间，他全身心投入教学工作和学生培养。面向国家重大需求，他瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得的学术成果对于工程应用有很强的参考意义。这体现了（ ）
①桂海潮具有深厚的家国情怀
②作为社会一员，我们主要对自己负责
③桂海潮对自己、对他人和国家都有责任感
④我们在社会生活中扮演着不同的社会角色
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．2025年1月7日西藏日喀则定日县发生6.8级地震，我国西部战区快速响应，闻令而动，火速赶往灾区一线，官兵们不顾高反及余震、落石的危险，仍全力抢救人民生命财产安全。西部战区官兵在抗震救灾中的英勇行为生动地诠释了人民军队的根本宗旨是（ ）
A．全心全意为人民服务 B．参与国家经济建设
C．进行国际军事交流 D．研发先进武器装备
18．2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京召开。全会提出，贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队绝对领导，贯彻军委主席负责制。对此，下列说法正确的是（ ）
①这将大幅度提升我国人民军队的战斗力
②人民军队已成为具备强大国际影响力的世界一流军队
③这有利于确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
④党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．当前世界百年未有之大变局加速演进，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一些国家滥用“国家安全”名义，大搞发展议题泛政治化、经济活动工具化、贸易政策武器化；非法制裁封锁、“长臂管辖”、极限施压,严重影响多边贸易体制正常运转……这（ ）
①表明我们必须坚持总体国家安全观
②说明当前我国国家安全形势复杂严峻
③体现了国家安全与我们每个人息息相关
④佐证了维护国家安全只能靠国家安全机关
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。这启示我们（ ）
①坚决同破坏国家利益的行为作斗争
②要自觉履行维护国家安全的义务
③个人利益必须无条件服从国家利益
④增强规则意识，自觉遵守社会规则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题：本大题4小题，共60分。
21．【小我融大我网络育新风】
【一名高中生的“晓法课堂”】2025年3月，南方某市高中生李晓受到“佛山多方携手编织普法网络”及“2025年中国网络文明大会聚焦‘汇聚网络正能量’”等新闻的启发，在常用的视频平台创建了“晓法课堂”账号。他利用课余时间，将复杂的法律条文改编成贴近校园生活的趣味动画和情景短剧，内容涵盖网络安全、反校园欺凌、未成年人保护法等。令他没想到的是，视频发布后不仅受到同学们的欢迎，还得到了当地普法办和驻村律师的关注与转发。一位检察官在评论区留言：“青少年用自己的方式参与法治建设，是社会进步的生动体现。”李晓深感自己不再是孤立的个体，他的行动通过社会网络产生了回响，并从中获得了前所未有的成就感与归属感。
(1)李晓创建“晓法课堂”的经历说明个人与社会之间有何关系？（6分）
【从“受助”到“助人”的循环】在“晓法课堂”的影响下，一名曾因法律知识欠缺而遭遇网络诈骗的大学生王萌，不仅通过学习视频维护了自身权益，还主动联系李晓，成为了账号的志愿者。他们共同策划了一期“反诈剧本杀”活动，在线下社区和线上平台同步推广。此举吸引了更多青少年加入，一个充满正能量的网络社群逐渐形成。他们的故事，正是2025年中国网络文明大会所倡导的“汇聚网络正能量”在基层的鲜活实践，展现了当代青年从知识的接受者，转变为公共服务的参与者和网络正能量的传播者。
(2)阅读材料二，总结李晓和王萌“传播网络正能量”的经验。（8分）
22．【学法明理，与法同行】
法律与我们的生活息息相关，它渗透到社会的方方面面，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。
【学法明理】周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。
《中华人民共和国民法典》（摘录）第六条 民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。
(1)结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。（4分）
【学以致用】小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。
(2)小颖的做法有哪些值得我们学习的地方？（4分）
【与法同行】事件解决后，小颖意识到身边很多同学对“拾得遗失物”“维权途径”等法律知识并不了解。她想利用班级班会，分享这次经历并普及相关法律内容。
(3)请你帮小颖梳理此次经历中蕴含的“与法同行”的启示，供她在班会上分享。（6分）
23．【崇尚自由，维护公平，匡扶正义】
崇尚自由、维护公平、匡扶正义是全体社会成员应有的价值追求。某校八年级（3）班的同学以“崇尚法治精神坚定法治信仰”为主题开展实践探究活动，请你参与其中。
电动自行车作为一种便捷、灵活、经济的交通工具，一直深受广大群众的喜爱，但电动自行车入楼停放、电池入户充电等问题却时有发生，成为消防安全的重大隐患。为此，各小区物业在醒目的地方张贴“禁止电动自行车上楼”的告示。但仍有部分居民我行我素，振振有词地反驳：“这是我的自由，其他人无权干涉。”
(1)请你运用自由的相关知识，劝说这些居民。（6分）
云南省2025年义务教育招生以“免试就近入学”为原则，各市县根据实际情况制定具体政策，主要包含以下核心内容：
免试入学：严禁组织任何形式的考试或选拔，不得以竞赛成绩作为入学依据。
就近或相对就近：根据户籍或房产证划分片区，确保适龄儿童在固定住所附近入学。
公开透明：招生时间、范围、结果全程公开，接受监督。
各市县结合以上要求，制定了详细具体的招生计划。
(2)对此，有人提出了这样的疑问：“受教育是我的事，为何要设限？”请结合材料，运用公平的相关知识，帮助其解答疑问。（4分）
2025年7月21日，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会召开，8名个人和2个群体获“全国见义勇为英雄”称号，40名个人和10个群体获“全国见义勇为模范”称号。他们是工程师、保安、电工、军人、渔民……是市井巷陌中再平凡不过的身影。然而，当危难猝然降临，生死悬于一线，他们却作出了相同的抉择，以血肉之躯铸就了共同的身份——全国见义勇为英雄模范。
(3)请你结合正义的相关知识，分析为什么要召开第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会。（4分）
(4)追求正义是社会生活的一个重要主题，是国家、社会和全体公民的共同责任。为此，同学们决定向全校学生发出倡议。请你将倡议书补充完整。（4分）
倡议书亲爱的同学们： 期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦。在日常生活中守护正义，我们要做到： ① 。 ② 。 ③ 。 八年级某班全体同学 2025年10月31日
24．阅读材料，回答问题
某校开展了以“维护国家利益”为议题的探究活动，请你参与其中。
【子议题一 坚持国家利益至上】
小强给大家分享了革命烈士夏明翰的人物事迹：
夏明翰在校期间，积极阅读进步书籍，寻找救国救民的道路。五四运动后，他投身反帝反封建爱国斗争的滚滚洪流。在毛泽东、何叔衡的教育培养下，夏明翰加入中国共产党，成了一名坚定的共产主义战士。1928年3月，年仅28岁的共产党员夏明翰被捕。入狱后，尽管被施用酷刑，但他视死如归、绝不屈服。刑场上，他写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”的就义诗。
(1)请你从“捍卫国家利益”的角度说一说夏明翰的事迹带给你哪些感悟 （6分）
【子议题二 全面推进国防和军队现代化】
小娜分享了以下资料：
国家现代化和军事现代化，是我们党执政必须办好的两件大事。新中国成立伊始，毛主席就迅速将这两件大事摆上议事日程。他曾风趣地说，“我们像穷人、叫花子，穿上漂亮衣服，到外面跑一跑”，而国防尖端技术就是我们的“漂亮衣服”，穿上它，帝国主义、霸权主义就不敢小瞧我们。建设现代化的巩固国防和强大军队，是毛主席实现和捍卫人民利益、维护国家安全的初心愿景。
(2)请结合所学说一说，我们党对国防和军队建设高度重视的原因。（4分）
【子议题三 坚持总体国家安全观】
小叶搜集了一则新闻热点：
新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》实施条例第十一条规定，对有下列表现之一的组织和个人，应当按照国家有关规定给予表彰和奖励：(一)在危急情况下保护国家秘密安全的； (二)在重大涉密活动中为维护国家秘密安全做出突出贡献的； ……
(3)新修订的法律条例通过表彰和奖励来鼓励大家维护国家安全，请你结合所学说一说作为青少年，应该如何维护国家安全。(写出两点)（4分）
试卷第1页，共3页
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