资源简介

中华民族一家亲
一、教学目标
1.知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化，了解中华民族的构成和分布特点。
2.通过搜集资料、小组探究讨论、归纳分析等方式初步感受各民族间的交往交流交融，明白各民族平等、团结、互助、和谐的民族关系。
3.培养热爱各民族人民的情感，激发维护民族团结的责任感和使命感，以实际行动弘扬和培育民族精神，激发学生爱国情感。
二、教学重点
了解中华民族的构成和分布特点，感受各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，激发学生的民族自豪感和民族团结意识，增强爱国主义情怀。
三、教学难点
使学生学会尊重各民族不同的文化习俗，自觉加强和巩固民族团结，以实际行动弘扬和培育民族精神。
四、教学过程
引入环节：创设情境，引入新课
1.创设情境，引入新课。
同学们好，非常高兴今天和大家一起学习。上课之前，我们一起来欣赏一首歌曲《爱我中华》。（播放音乐）。这首歌中有一个数字反复出现，是什么？你知道“五十六个星座”“五十六枝花”指的是什么吗？（生）
2.56个星座56枝花,56个兄弟姐妹是一家，今天就让我们一起走进五年级上册道德与法治第7课中华民族一家亲。（板书：中华民族一家亲）
3.学生齐读课题。
活动一：走进民族大家庭
1.微交流，认识56个民族，感知少数民族含义
在我们这个民族大家庭中，你们知道哪些民族呢？（预设：汉族、满族、藏族、回族……）同学们知道的可真不少。老师这里有56个民族的图片，我们一起来看一看。
2.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。认识了56个民族后，我们来看一看教材54页的饼状图，说说你的发现。 通过教材中的饼状图，我们发现，我们国家汉族人口最多，其他55个民族人口数量相对较少，习惯称为“少数民族”。
3.接下来，我们一起来逛逛民族知识园。
（1）首先，我们来到了民族服饰园。
（2）接下来逛一逛民族舞蹈园。
（3）我们一起走进民族节日园。
（4）最后，我们来到民族之最园。
4.微调查
（1）下面我们来现场调查一下，我们班有没有少数民族的同学？
那我们来听听这个少数民族同学的分享。 尽管我们身边少数民族的同学很少，但我们在一起学习生活也能其乐融融，共同进步。我好喜欢这样的你们。
（2）你知道在我们的身边，有哪些少数民族的同胞（老师、邻居、朋友等）？
（3）说一说你了解的少数民族。
活动二：了解民族分布特点
1.同学们，认识了56个民族后，你们想知道56个民族的人们都住在哪里吗？（生）我们国家有5个省级民族自治区，分别是哪几个自治区，主要聚居着那些兄弟民族呢？
除了这些地方外，其他地方有少数民族居住吗？（预设：有）这些少数民族的分布有着怎样的特点呢？请同学们认真观察中国少数民族分布图，小组交流，说说从分布图中你发现了什么？（板书：大杂居、小聚居、交错居住）
2.小结：在中华民族大家庭中，各民族形成了大杂居、小聚居、交错居住的分布格局。（板书）
活动三：民族交融促发展
1.随着社会的不断发展，各民族的人口流动更加频繁。请同学们阅读55页“活动园”资料，思考：从数字的变化中，你发现了什么？
2.民族之间的交流带来了什么好处呢？我们跟随这组图片来看一看。
3.小结：各民族间的交往交流交融，促进了国家经济、文化的繁荣，促进了各民族的团结进步。
活动四：社会主义民族关系
1.中华民族一家亲。我们一起来看看这组图片，大家知道这是什么地方吗？（北京）他们来这里干什么呢？（参加全国人民代表大会）56个民族的代表来到北京参加全国人民代表大会，共同商讨国家大事，这体现了我们国家各民族之间的地位是怎样的？（平等）对，各民族一律平等，都是国家的主人。（板书：平等）
2.除了政治平等外，你还能从哪些地方感受到民族平等以及对少数民族合法权益的保障？（预设：各地开设民族学校，人民币上除汉字外，还有蒙文、藏文、维吾尔文和壮文。）
3.关于民族关系，我国宪法也有相关规定，请同学们读课本55页“相关链接”。（板书：平等、团结、互助、和谐）
活动五：同心共筑中国梦
1.同心共筑中国梦，“习言习语 ”记心间 。习爷爷一直非常关注民族发展工作。 我们一起来听一听。（课件）
2.“我是一颗石榴籽”
中华民族一家亲，各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起。此时此刻，你一定有许多话想说，有许多美好心愿，请把它写在石榴心愿卡片上。
3.谁想和我们分享一下你的心愿？请你，请将它贴在石榴树上，助力石榴树成长）请学生读出自己的心愿，再将卡片张贴到石榴树上。
4.播放视频总结：石榴花开，籽籽同心，实现中华民族伟大复兴，一个民族都不能少。56个民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，铸牢中华民族共同体意识，谱写了一曲曲民族团结之歌。
拓展延伸 课后作业
1.“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”，今天的学习之旅，你有什么收获？
2.收集历史上或生活中反应民族交融的事例。
3.请以“中华民族一家亲”为主题，办一份手抄报。
板书设计
7.中华民族一家亲
大杂居
分布特点 小聚居
交错居住
民族关系 平等 团结
互助 和谐

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