资源简介

2025~2026学年度(上)期末质量监测
七年级道德与法治试卷
(本试卷共18小题 满分70分考试时长75分钟)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、学校填写在答题卡上。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡相应的位置上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题(共30分)
本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1.初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们面对新环境、新生活，必然有新的感受和对学习生活的规划。下列同学对初中生活规划合适的是
①结合自身条件，确定个人发展目标 ②只和小学同学玩耍，避免冷落昔日好友
③确定个人发展目标，制订具体的行动计划 ④认清现实，知难而退
A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②③
2. “为中华之崛起而读书”是周恩来总理少年时期立下的远大志向。正是这个志向，激励着他一生不懈奋斗，最终成为一代伟人。这启示青少年树立梦想应当
①紧扣时代脉搏 ②早立志，立大志，立长志
③只考虑个人兴趣，不顾社会需要 ④将个人梦想与国家民族的梦想相结合
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生着微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是
①家是温暖的依靠，有你们真好 ②我已长大，一切请让我来作主
③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事都顺从
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
七年级道德与法治试卷 第1页(共6页)
4.梦想是对未来美好生活的愿望。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。学习是我们成就梦想的
A.重要路径 B.核心目标
C.唯一途径 D.最终结果
5.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要
①尊重风格不同的老师 ②承认老师的差异
③只接纳、尊重自己喜欢的老师 ④接纳每位老师的不同
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
6.友谊助成长，交友有方法，下列名言反映出友谊是平等的、双向的这一观点的是
A.交友投分，切磨箴规。-《千字文》
B.友直、友谅，友多闻，益矣。-《论语》
C.投我以桃，报之以李。-《诗经·大雅·抑》
D.近朱者赤，近墨者黑。-晋·傅玄《太子少傅箴》
7.小莉发现同桌小梅最近总是上课走神，作业也频繁出错。小莉打算找小梅聊聊，帮她解决问题。当小莉开口询问时，小梅却冷冷地回应：“别管我，我自己的事不用你操心。”对此，小莉正确的做法是
A.死缠烂打，侧根问底 B.默默远离，不再去理会
C.四处抱怨，说小梅坏话 D.尊重理解，把握好彼此的界限和分寸
8.晨读时小王被同学们朗朗读书声所感染，也大声朗读起来；之后他积极参加集体开展的活动，性格变得开朗多了；又加入班级的篮球队，打篮球水平大幅度提升……小王经历了这些事情感慨到
A.集体是个体的简单相加
B.集体生活中就要坚持个人利益为重
C.集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人
D.集体力量一定能够帮助我们解决所有问题
9.“每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同，有的花一开始就灿烂绽放，有的花需要漫长的等待。”这表明
A.人的生命是大自然的奇迹 B.每个人的生命都是独特的
C.我们应感恩生命的获得 D.人的生命最具智慧、人是自然界的主宰
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10.下列可以概括几位同学对话主题的是
小南：今天的消防安全演练，你们参加后有什么收获？
小琼：我知道了灭火器的使用方法和技巧。
小海：我知道了火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。
A.激发学习兴趣，培养学习习惯 B.注重实践学习，培养研究能力
C.增强自我保护，抵制不良诱惑 D.增强安全意识，提高防护能力
11.面对“蛋壳”心理，下列对图中小男孩劝导正确的是
①挫折很可怕，我们应该远离挫折 ②面对挫折，应该
理智应对不逃避 ③经历一些挫折，生活就会一帆风顺
④生活不是坦途，要敢于直面挫折
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
12.自然灾害发生之前，往往有兆可循。因此我们要提高
A.环保意识 B.责任意识
C.危险预判能力 D.法律意识
13.钱伟长是我国近代力学奠基人之一，著名的科学家、教育家。他曾说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”这启示我们树立人生目标应当
A.从自身实际出发 B.与国家、民族和人民的利益相结合
C.与人类的福祉相统一 D.正确认识个人与社会的关系
14.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句古语告诉我们积极的人生态度体现为
A.明辨是非 B.勤奋进取 C.博学好问 D.认真务实
15.时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说“我们迈出去的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们
A.只有伟人才能创造不平凡的社会价值
B.只要关注自己的发展就能活出生命的精彩
C.选择收入高的职业才能体现人生价值
D.做更好的自己、奉献社会以实现人生价值
七年级道德与法治试卷 第3页(共6页)
第二部分非选择题(共40分)
本部分共包括3小题。
16.结合小德的成长经历，运用所学知识回答下列问题。(13分)
【实践作业】
在道德与法治课上学完《认识自己》一课后，小德周末完成老师布置的实践作业————如何认识自己。小德通过收集家人、老师、同学对自己的评价，并以汇总表格的方式呈现如下：
评价人 评价内容
自我画像 我是男孩、长得高高瘦瘦的，班级的语文科代表，擅长绘画。
妈妈忠告 你健康乐学、有主见：但对班级的建设关心得不够。
王老师评语 你虽然善于动脑思考问题，但与老师沟通交流得比较少。
好朋友评价 你为人坦诚友善：但缺乏意志品质。
(1)从评价人的维度看，小德还可以通过什么途径认识自己 (2分)
(2)小德该如何对待这些不同人对自己的评价 (2分)
【师生情谊】：
王老师推荐小德加入班级板报小组，小德的作品获得学校的表扬。从此，他变得开朗自信，不仅主动参与分担班级各项事务，还经常找王老师沟通，交流自己的学习心得，王老师成为他的良师益友。期末时，小德在周记中写道：“原来认识自己不仅能发现潜能，还能让生活更精彩！
(3)这种师生情谊的故事说明了师生交往理想而美好的状态是怎样的 (3分)
(4)认识自己是一个过程。请结合上述表格中的评价内容与小德和王老师的交往故事，分析小德是怎样不断完善自己，最终成为更好的自己 (3分)
【集体生活】
小德所在班级开展“争创优秀班集体”系列活动，小德在“共建美好集体”一文中写到：首先，我们班不管谁有困难，也不管困难多大，其他同学都会尽力帮助他，集体让我们感到家庭般的温暖、兄弟姐妹般的友情。其二，我希望我们班继续保持积七年级道德与法治试卷 第4页(共6页)
极向上的态度，成为一个不甘落后、永不服输的集体。最后，我希望可以开展丰富的第二课堂，如各种小制作、小发明、小创造，在这里，我们的求知欲、好奇心可以得到充分发挥……
(5)集体生活是我们成长的必由之路，请你谈谈集体生活怎样成就我？ (3分)
17.结合第二单元“成长的时空”的学习内容，道德与法治老师设计了“成长时光机”主题学习活动。(13分)
【和谐人际关系】
课堂上，老师播放了一段短视频：视频里，有的同学分享“第一次解出复杂数学题，是老师用画图法帮我理清思路”；有的同学提到“每次和同学闹矛盾，妈妈都会教我换位思考，我慢慢学会了包容”。……围绕这段视频内容老师组织同学们展开以下学习活动。
同学们围绕“成长的关键力量”展开讨论，形成了不同观点：
(1)请选择你最有共鸣的一个观点，运用所学知识说明理由。(3分)
(2)除了老师与家庭这两种成长的关键力量，你认为还有哪些关键力量能促进自身成长 (4分)
(3)妈妈通过“教孩子换位思考”的方法，化解同学间的矛盾，这一行为体现了哪一中华民族传统家庭美德 (3分)
(4)从“家风作用”的角度，简要说明“换位思考”对孩子成长的影响。(3分)
18.我们正值青春年少，人生拥有无限可能，让我们沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。(14分)
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【认识生命】
“逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子的一句名言，形容时间像水一样地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意蕴含其中。
(1)材料中孔子的话体现了生命的哪些特点 (4分)
【人生态度】
清代诗人袁牧在古诗《苔》中写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗表达了如米粒般小的苔花，也要像花中之王牡丹那样盛放。苔虽然在阳光照不到的地方、又那么渺小、不引人注目、更无人喝彩，但是它仍然执着地开放，把自己最美的瞬间毫无保留地绽放给了这个世界。
(2)材料表明苔花具有怎样的人生态度？这种人生态度给我们什么启示 (4分)
(3)结合材料说明面对人生逆境时我们应该怎么做 (2分)
【人生追求】
刘伶俐是湖南省衡阳市特殊教育学校的教师。他扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。30多年来，刘伶俐所教的80多名听障学生中，有20多名考上了大学，他让这些被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。
(4)刘伶俐身上的哪些品质感动了你 (2分)
【人生价值】
张桂梅坚守滇西贫困地区教育事业四十多年，通过教育成功阻断了贫困的代际传递，帮助众多身处贫困的女孩实现了大学梦。看似平凡的张桂梅老师，恰似一束闪耀的希望之光，照亮了大山里孩子们的人生道路。中宣部授予张桂梅“时代楷模”的荣誉称号。
(5)结合张桂梅的事迹，简要说明怎样才能实现人生价值 (2分)
七年级道德与法治试卷 第6页(共6页)
2025————2026学年度(上)期末质量监测
七年级道德与法治评分参考
第一部分 选择题(共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B B A A C D C B D C C B D D
第二部分 非选择题(共40分)
16. (13分)
(1)在生活实践中认识自己。(2分)
(2)要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
或：注重沟通，勇于面对，理性应对等。(2分)
(3)彼此尊重，教学相长，携手共进。 (3分)
(4)他要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。还要善于向他人学习利用一切机会丰富和发展自己等。(3分)
(5)集体生活能带给我们温暖，有助于我们学会与人交往，有助于培养我们的责任感，有助于我们发展个性，集体是我们共同成长的园地。(3分)答出两点即可。
17. (13分)
(1)选小美的观点。(1分)
理由：老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人等。(2分)
选小川的观点。(1分)
理由：父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的第一粒扣子等。(2分)
(2)朋友陪伴、在集体中成长等。 (4分)
(3)与人为善，宽以待人，包容他人等。写一点即可。(3分)
(4)家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化的影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
或：优良家风引导我们向上向善。(3分)
18.(14分)
(1)生命是有限的、是不可逆的。(4分)
(2)积极向上的人生态度等。(2分)
启示：乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。(2分)
(3)逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上等。(2分)
(4)自强不息、无私奉献、爱岗敬业、热爱祖国等。(2分)
符合题意答出一点即可。
(5)人生价值是通过劳动创造的，人们通过劳动创造物质财富和精神财富。在不同的职业、岗位上为社会进步作出贡献，为社会创造价值，也就创造和实现人生价值。或：在劳动中创造人生价值。在奉献中成就精彩人生。(2分)

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