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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
义教科学一年级下册（湘教版）分层作业
单元 第一单元 认识天气 课题 2.天气的影响
学习目标 科学观念目标：知道天气会影响人类生活和动植物生长。 科学思维目标：能通过观察比较，区分不同天气的影响差异。 探究实践目标：能结合图片和生活经验，描述天气的具体影响。 态度责任目标：乐于分享对天气的看法，懂得应对灾害性天气的防护意识。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.下雨时，蝴蝶会躲在（ ）下。 2.风大的时候，（ ）会漫天飞舞。 3.晴天时，蜜蜂飞行会很（ ）。 4.遇到灾害性天气，我们要做好（ ）。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.观察下图，回答问题 （1）雨天对小朋友上学的影响：上学不方便，需要（ ）。 （2）雨天对小草的好处：雨水可以（ ）小草 （3）晴天适合小朋友做的活动：跳绳等（ ）活动。 6.观察下图，回答问题 （1）风小的时候，蒲公英的状态是纹丝（ ），长在土里。 （2）风大的时候，蒲公英种子漫天（ ）。 （3）蒲公英的种子靠（ ）传播。 第五题 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.阅读材料，回答问题 天气就像一位多变的魔法师。晴天的时候，阳光暖洋洋，我们可以去公园放风筝、晒太阳；雨天的时候，雨点哗啦啦，出门要带伞，但是田里的庄稼却喝饱了水。雪天的时候，大地白茫茫，我们可以堆雪人、打雪仗，但是路会很滑，走路要小心。 （1）材料里提到的天气有（ ）、（ ）、（ ）。 （2）晴天适合做的活动是去公园放（ ）、晒（ ）。 （3）雪天好玩的活动是堆（ ）。但需要注意路很滑，走路要（ ）。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.阅读材料，选择正确答案： 蜜蜂是勤劳的小昆虫，它们喜欢在晴天出去采蜜。快下雨的时候，空中水汽变多，蜜蜂飞行会很辛苦，所以会早早飞回蜂巢。 问题：蜜蜂什么时候会早早飞回蜂巢？（） A.晴天 B.快下雨时 C.风大时 6分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：雨天是利大于弊，还是弊大于利？ 活动要求 （1）分组：将班级同学分成正反两方，正方观点“雨天利大于弊”，反方观点“雨天弊大于利”。 （2）收集证据：结合课本内容和生活经验，比如雨天浇灌植物、缓解干旱（利），雨天出行不便、路滑易摔跤（弊）。 （3）辩论流程： ①双方轮流陈述观点和理由。 ②自由辩论环节，双方可以互相提问、反驳。 ③总结陈词，双方各选1名代表总结观点。 8分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.树叶 2.蒲公英 3.轻松 4.防护
实验探究 做一做
5.（1）撑伞 （2）浇灌 （3）户外
6.（1）不动 （2）飞舞 （3）风
实践应用 固一固
7.（1）晴天、雨天、雪天 （2）风筝、太阳 （3）活雪人、小心
迁移创新 试一试
8.B
项目类、实践类 （合作完成）
正方（利大于弊）：①雨水浇灌植物，让花草树木和庄稼生长；②雨天能降温，夏天雨天后更凉爽；③雨水补充地下水，缓解干旱。
反方（弊大于利）：①雨天出行不方便，需要带伞、穿雨鞋；②路滑容易摔跤，存在安全隐患；③雨天不能进行户外活动，比如跳绳、踢球。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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