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(共48张PPT)
统编小学语文教材二年级上册第八单元
第一课时
小嘴巴，不出声，
小手指，不指读。
心里读，脑思考，
知识悄悄装得牢。
牛刀小试：
请同学们默读第一自然段，注意不出声，不指读，边读边思考，把故事装进心里。
小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。
默读第一自然段
看到
正在
。
小刺猬
小獾
学做木工
默读第一自然段，思考：
默读课文：
1.边读边思考，谁称赞了谁？称赞了什么？
2.找出课文中的对话，用“ ”画出小刺猬说的话，用“ ”画出小獾说的话。
不出声，不指读，脑思考
读懂故事：
小獾学做木工，做成了____________。
小刺猬称赞小獾说：“_________________________________!”
小刺猬送小獾___________,小獾称赞小刺猬：“________________ ___________________________。”
三个小板凳
你真能干，小板凳做得一个比一个好
两个大苹果
你的苹果真香，
我从来没有见过这么好的苹果
cì
wei
獾
huān
刺
wei
猬
故事中的主人公是？
木刺
鱼刺
刺鼻
刺耳
cì
wei
獾
huān
刺
猬
小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。
板凳
bǎn
dèng
板凳
bǎn
dèng
粗糙的
cū
cāo
粗糙的双手
粗糙的作业
小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
仔细地看了看
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
一个比一个好
yí
gè
bǐ
yí
gè
hǎo
“真的吗？”小獾高兴极了。
小獾高兴极了
真诚的称赞能给人带来快乐，
让人更有力量。
送你三颗小星星
写字姿势端正
汉字书写正确
关键笔画正确
我会点赞：
认真观察同桌的字，找一找对方字里的小优点。然后把你的称赞送给他。
一、夸具体细节（让他知道好在哪里）
如：你写的‘亻’站得真直，像小士兵一样，真好看。
你的横写得又直又稳 ，字的大小均匀，页面干净没有涂画........
二、夸态度和努力（强化他的好习惯）
如：你是一笔一画写的，这种认真的态度值得学习；
你的字比以前写得更工整了......
小明正在学打篮球
小红正在学洗碗
统编小学语文教材二年级上册第八单元
第二课时
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
“真的吗？” 小獾高兴极了。
回顾第一次称赞
刺猬
板凳
称赞
但是
高兴极了
苹果
傍晚
泄气
接过
消除
疲劳
chēng
zàn
cì
wèi
bǎn
dèng
dàn
jí
bàng
píng
xiè
jiē
chú
pí
láo
刺猬
板凳
称赞
但是
高兴极了
苹果
傍晚
泄气
接过
消除
疲劳
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
默读课文4-9自然段，边读边想：小獾和小刺猬这对好朋友又做了什么？说了什么？
小獾接过苹果，闻了闻，说：“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。”
。
小獾接过苹果，闻了闻，说：“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。”
。
小獾接过苹果，闻了闻，说：“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
默读课文，从课文里找一找，“称赞魔法”让小刺猬和小獾分别得到了什么？找到后用“ ”画出来，然后和同桌分享你的发现。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
椅子
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
有了自信
小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
苹果
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
，
消除疲劳
，
消除疲劳
椅子
苹果
有了自信
先想一想在生活中或学习中你曾被别人称赞的情景。然后和同桌说说，当时你心里是什么感觉。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
⑤
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
⑤
小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
①
⑥
小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
①
⑥
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
⑥
⑦
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
⑥
⑦
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
，
椅
怎
拉
收
接
左右结构
上下结构

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