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(共55张PPT)
第八章 南方地区
第2节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
第1课时 江海交汇之地 水乡文化特色
人教版-地理-八年级下册
情境导入
视频：长江三角洲城市美景欣赏
探究新知
(一)江海交汇之地
黄海
东海
江 苏 省
浙 江 省
上 海 市
范围：上海市、江苏省南部、浙江
省北部
位置：位于长江下游地区，濒临黄海与东海，地处江海交汇之地。
长江
读图，说出长江三角洲地区的气候类型，总结其气候特征。
气候类型：
亚热带季风气候。
气候特征：
夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨热同期。
长江三角洲地区地理位置的重要性
长江三角洲地区的地理位置有什么优越性？
长江三角洲地区位于长江下游，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，沿江沿海港口众多。这里依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区；同时这里又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件，也为区域协同发展提供了便利。
(二)水乡文化特色
长江三角洲地区的地形
概括长江三角洲地区的地形。
地势低平，以平原为主。
在图中找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖、东海和黄海
等，结合教材P54图8.11，总结该地的
河湖特点。
长江三角洲的河湖分布图
河网密布，湖泊众多。
京杭大运河
京杭运河——长江三角洲地区河网稠密，自古水运发达。京杭运河是一条重要的水路，历史上不仅沟通了长江三角洲地区与北方地区的经济联系，而且促进了扬州、苏州、杭州等沿岸城市的发展。现在，长江三角洲地区的京杭运河河段运输依然繁忙。
拓展
图片展示
稻米种植
渔业养殖
长江三角洲地区自古以来就是人口稠密的富庶繁华之地，城镇兴盛。结合教材P56“思与学”和相关文字内容，说说长江三角洲地区的地名为什么多与水有关。
这与当地的自然环境有着密切的关系。这里降水丰沛，地势低平，河流纵横交错，湖泊众多。人们傍水而居，以水为生，生产、生活等各方面都离不开水，所以诞生了许多与水有关的地名。
长江三角洲地区为什么被称作“鱼米之乡”？
长江三角洲地区地势平坦，土壤肥沃，是我国重要的稻米产区；同时，这里河湖众多，是我国重要的淡水鱼产区，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。
回顾你的所见、所闻，哪些是与长江三角洲地区的特色文化有关的？
依照图例找出本地区的历史文化名城。
南京、杭州、苏州、扬州等
水乡古镇周庄
苏州古典园林
杭州西湖
读图并结合教材P56～57的文字内容，分组完成下列任务：
(1)长江三角洲地区有哪些著名的旅游景点属于世界文化遗产？有哪些典型的旅游胜地反映了长江三角洲地区的水乡风貌？
杭州西湖、苏州古典园林。水乡古镇周庄、同里、乌镇、南浔等。
周庄古镇
史载于1086年的古镇周庄，位于上海、苏州、杭州之间。镇为泽国，四面环水，咫尺往来，皆须舟楫。全镇依河成街，桥街相连，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，过街骑楼，穿竹石栏，临河水阁，一派古朴幽静，是江南典型的小桥流水人家。
杭州西湖
杭州西湖位于浙江省杭州市西部，旧称“武林水”，也称“西子湖”。杭州西湖三面环山，面积约6.5平方千米，南北长约3.2千米，东西宽约2.8千米。云山秀水是西湖的底色；山水与人文交融是西湖风景名胜区的格调。西湖之妙，在于湖裹山中，山屏湖外，湖和山相得益彰；西湖的美，在于晴中见激瀚，雨中显空蒙，无论雨雪晴阴都能成景。
苏州园林
苏州园林充分体现了“自然美”的主旨，在设计构筑中，采用因地制宜，借景、对景、分景、隔景等种种手法来组织空间，造成园林中曲折多变、小中见大、虚实相间的景观艺术效果。苏州园林通过叠山理水，栽植花木，配置园林建筑，形成充满诗情画意的文人写意山水园林，在都市内创造出人与自然和谐相处的“城市山林”。苏州园林素有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之誉。其中沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着宋、元、明、清四个朝代的艺术风格，被称为苏州“四大名园”。
(2)通过读图，你有什么感触？
长江三角洲地区历史悠久，文化积淀深厚，历史文化名城众多，旅游资源丰富。
苏州古典园林
南京作为古都，名胜古迹众多。中华门是明朝初期都城的正南门，是我国现存规模最大的古堡城。
杭州是中国八大古都之一，曾是吴越国和南宋的都城，有着2200多年的历史，是首批中国优秀旅游城市，国家历史文化名城。它以秀丽的西湖山水著称于世，享有“人间天堂”的美誉。
苏州云岩寺塔位于江苏省苏州市虎丘山上，俗称虎丘塔，有“先见虎丘塔，后见苏州城”之说。
扬州是一座具有2480多年历史的文化古城，自隋炀帝开凿大运河以后，古代扬州几度繁荣，是我国水陆交通枢纽和盐运中心、东南第一大都会、著名的风景旅游城市，素有“雄富冠天下”之称。
(3)长江三角洲地区旅游资源丰富，根据课前搜集的资料(除上述图片外)，你能试着介绍一两处吗？
横店
千岛湖
九华山
戏曲文化
服饰文化
饮食文化
图片反映了长江三角洲地区的哪些传统文化？
长江三角洲地区是我国旅游业发达的地区之一，试分析其原因。
长江三角洲地区旖旎的水乡风光和深厚的历史积淀，形成了独具特色的文化，吸引着国内外游客前来观光旅游，再加上便捷的交通和较为完善的服务设施，使长江三角洲地区成为我国旅游业发达的地区之一。
课堂小结
“鱼米之乡”
——长江三角洲地区
江海交汇之地
水乡文化特色
位置和范围
加强与内陆地区的联系
连接南北交通
远洋航线通往世界主要港口
地形：地势低平，以平原为主
气候：亚热带季风气候
河湖：河网密布，湖泊众多
历史文化名城：南京、杭州、苏州、扬州等
水乡古镇：周庄、同里、乌镇、南浔等
特色文化景观：苏州古典园林、杭州西湖
区位优越
传统文化：传统戏曲、服饰、饮食文化等
当堂演练
1.长江三角洲地区的地形特点是（ ）
A.地表支离破碎，沟壑纵横
B.地表平坦开阔，一望无际
C.地形以丘陵为主，平均海拔在50米以下
D.地势平坦，湖泊、河网稠密
D
2.长江三角洲地区的气候特点是（ ）
A.夏季炎热，冬季温和，降水丰沛
B.夏季炎热，冬季寒冷，降水较少
C.夏季炎热，冬季温和，降水稀少
D.夏季炎热，冬季寒冷，降水量在400毫米左右
A
3.人们常用“上有天堂、下有苏杭”来赞美长江三角洲这块富庶之地。下面关于长江三角洲地区的叙述错误的是（ ）
A.长江三角洲地区水网稠密，自古以来水运发达
B.以平原为主，是我国重要的甜菜产区
C.地势低平，河网密布，农业发达，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”
D.长江三角洲上的上海市，是我国最大的国际化大都市
B
4.长江三角洲地区被称为“鱼米之乡”的主要原因是
（ ）
A．长江水的灌溉
B．雨热同期且地势平坦
C．纬度位置好
D．地势平坦
B
5.关于长江三角洲地区叙述正确的是：（ ）
①这里有著名的古都——南京、杭州、西安等
②是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区。
③这里得天独厚的江海之利，为该地区的发展提供了优越条件。
④有很多旅游景点，如西湖、都江堰、苏州园林等。
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
C
6.能说明长江三角洲地区区位优势的有：（ ）
①位于长江下游地区，沟通沿海与内陆地区的联系；
②濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，是我国南北海上航运的中枢
③通过远洋航线通往世界各地。
④历史上京杭运河沟通了长江三角洲与北方地区的经济联系。
A．①② B．②③④
C．①③④ D．①②③④
D
第八章 南方地区
第2节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
第2课时 区域协同发展
人教版-地理-八年级下册
情境导入
花柳繁华地，温柔富贵乡
探究新知
上海是长江三角洲地区的核心城市，也是我国的超大城市和最重要的综合性工业城市，不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。
读图和阅读教材P58－60 的相关文字内容，完成下列任务：
(1)说出图示地区人口和城镇在1985—2020年间如何变化？
人口不断增长，城镇规模不断扩大，数量不断增多。
(2)这些城镇的分布有什么规律？
城镇大多分布在河流沿岸。
(3)总结上海在本区乃至全国经济发展中的作用。
活动探究
了解长江三角洲地区的城乡发展及区域协同发展。
活动1：长江三角洲地区城镇化快速发展，带动乡村发展。结合教材P60图8.22和相应文字，了解浙江安吉余村是如何发展乡村经济并使乡村面貌焕然一新的。
浙江安吉余村
随着国家乡村振兴战略的实施，余村的乡村产业进一步发展，大力修复生态环境，发展休闲旅游经济，因此人居环境不断改善，人民生活质量显著提升，城乡差异日益缩小，城乡进一步融合发展，从而呈现出焕然一新的面貌。
活动2：长江三角洲区域内的城市又是如何发展的呢？结合教材P60第二段的内容，分析其发展条件。
国家实施长江三角洲区域一体化战略，为长江三角洲地区带来全新的发展机遇。长江三角洲地区以上海为龙头，区域内各城市优势互补，互相合作，促进区域经济、文化、环境等协同发展。例如，基础设施互联互通，公共服务便利共享(图8.23)，生态环境共同保护、协同治理等。长江三角洲地区未来的发展会越来越好!
以上海为龙头，区域内各城市优势互补，互相合作，促进区域经济、文化、环境等协同发展。
我们杭州多了一个外滩。
我们上海多了一个西湖。
杭州西湖
上海外滩
运行时间约50分钟
高速铁路车程约为170千米
发达的交通。
读图，分小组完成下列问题：
(1)根据图示，说说你对“同城效应”的理解。
(2)据图分析，产生“同城效应”的重要条件是什么？
“同城效应”是指人们居住在一座城市，工作在另外一座城市，每天往返于两座城市之间，就像生活在同一座城市。
随着经济的发展，长江三角洲地区城市之间的联系日益紧密，交流日益频繁。借助发达的高速铁路、高速公路、城际交通以及网络信息技术，长江三角洲地区的人们便捷地往返于不同城市之间，各地交通卡可以通用，公共事务可以异地办理，人们就像生活在同一座城市一样。
小结：
活动探究
完成教材P61的“活动”，推测长江三角洲地区发展图景。
高速便捷的交通确实促进了长江三角洲地区经济的发展，也改变了人们的生活方式。
课堂小结
“鱼米之乡”
—长江三角洲地区
区域协同发展
人口不断增长，城镇规模不断扩大
核心城市—上海，具有辐射带动作用
乡村振兴，城乡差异缩小，进一步融合发展
国家实施长江三角洲区域一体化战略
当堂演练
1.下列关于区域协同发展的表述，正确的是（ ）。
A.区域协同发展是指各行政区域之间的竞争
B.区域协同发展是指各行政区域之间的合作
C.区域协同发展是指各行政区域之间的独立发展
D.区域协同发展是指各行政区域之间的均衡发展
B
2.区域协同发展的主要目的是（ ）。
A.提高各行政区域的经济发展水平
B.优化资源配置，提高整体效益
C.促进区域间的平衡发展
D.减少各行政区域之间的矛盾和冲突
B
3.填空题
（1）我国实施区域协同发展战略的主要措施有（ ）、
（ ）、（ ）。
解析：
我国实施区域协同发展战略的主要措施有：优化产业布局，加强基础设施建设，推进资源共享。因此，答案为：优化产业布局；加强基础设施建设；推进资源共享。
（2）区域协同发展有利于实现（ ）、（ ）、（ ）。
解析：
区域协同发展有利于实现资源优化配置、提高整体效益、促进区
域间的平衡发展。因此，答案为：资源优化配置；提高整体效益；促进区域间的平衡发展。
4.简答题
（1）请简述区域协同发展的意义。
解析：
区域协同发展的意义主要体现在以下几个方面：
一是优化资源配置，提高整体效益；
二是促进区域间的平衡发展，缩小地区差距；
三是有利于形成产业集群，提高产业竞争力；
四是有利于环境保护和生态建设，实现可持续发展。
（2）请举例说明我国实施区域协同发展战略的具体措施。
解析：
我国实施区域协同发展战略的具体措施主要包括：
优化产业布局，加强基础设施建设，推进资源共享等。例如，国家大力支持西部地区的发展，通过实施西部大开发战略，加大对西部地区的投入，优化西部地区的产业结构，提高西部地区的基础设施水平，促进西部地区与东部地区的资源共享和产业合作。

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