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中考政治@材料题练 A 本
课时 4 建设美丽中国
1．[2025 江苏南京]材料一 南京近年来积极推进垃圾分类工作，许多社区设置了垃圾分类投
放点，并开展垃圾分类宣传活动。
材料二 一些居民认为垃圾分类太麻烦，不愿意配合。还有部分居民虽然知道垃圾分类的重要
性，但在实际操作中仍存在分类不准确的情况。
（1） 结合材料一，说说南京推进垃圾分类工作的意义。（4分）
（2） 针对材料二中的问题，请你为更好地推进南京垃圾分类工作提出合理化建议。（4分）
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中考政治@材料题练 A 本
2．应用型·提建议[2025 甘肃平凉节选]
【智能监管保环境 权责明晰护陇原】
2025 年，甘肃省作为西北唯一试点省份，开展危险废物“五即”规范化建设和“一码贯通”
环境监管。省生态环境厅升级危废监管平台，运用视频监控、物联网、人工智能等技术，为每
批危险废物生成数字识别码和二维码，实现从产生到处置的全流程闭环式智能监管。同时，组
织开展企业清洁生产审核，完善企业端物联网设备体系。
某化工企业负责人认为：“企业的目的就是盈利，危废治理是政府的事，与企业无关。”
注：危险废物（危废）是指因具有毒性、易燃性等危险特性，可能对环境和人体健康造成
严重危害的固体废物。
陇陇和同学们参与学校社团危险废物治理调研活动，下面是他们的调研报告摘录：
危险废物治理调研报告
调研 危险废物治理的挑战 建议
主体
公民 部分公民环保意识不强，对危废危害 ①_______________________________
性认知模糊，参与监督积极性较低 _________________________
企业 部分中小企业不愿承担智能危废监管 ②_______________________________
设备升级费用 _______________________________
_______________________________
政府 跨区域危废转移监管存在盲区，协同 ③_______________________________
效率有待提升 _______________________________
_______________________________
针对调研报告中危险废物治理的挑战，请你分别提出三条合理可行的建议。（3分）
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3．新考法·时政点评[2025 广东广州模拟改编] 开展“无废城市”建设是党中央、国务院作
出的重大改革部署，是深入贯彻习近平生态文明思想的具体行动。《“十四五”时期“无废城市”
建设工作方案》提出，“十四五”时期在全国范围内稳步推进 100 个左右地级及以上城市开展
“无废城市”建设。
卡片一：节约资源 保护环境
2025 年广东省印发《广东省全域“无废城市”建设工作方案》，内容包括大力促进工业绿
色转型，提升制造企业清洁生产水平；持续推进生活垃圾分类提档增效，践行绿色生活方式；
推广快递绿色包装……政策一经出台，社会各界积极响应，形成全民共建“无废城市”的强大
合力。
卡片二：落实行动 各方努力
截至 2024 年 7 月，广州全市共完成建设“无废学校”1 130 所，进一步巩固学校生态环保、
生活垃圾分类教育、校园绿色生活行动，加强师生生态环境保护意识。在海珠区，广州垃圾分
类志愿服务队“骄傲分队”定期组织志愿者进入企业、学校、社区，开展垃圾分类宣传培训，
主动送课上门，提高公众的分类意识和技能；越秀区组织学生参观垃圾分类博览园，讲师团讲
解垃圾分类知识的同时加入游戏元素，让学生在答题游戏中掌握分类方法。
众多家庭积极响应，用实际行动为绿色发展贡献力量。海珠区的张老师一家将环保教育融
入日常生活，家长以身作则，引导孩子践行环保行动。比如，孩子用完的作业本，背面用来画
画；将家里的快递包装中的纸盒和塑料膜分开存放，纸盒攒起来卖掉，塑料膜则留着下次装东
西用。
广州建设“无废城市”正凝聚起全社会的智慧与力量，在这场绿色行动中，每一个人都是
参与者、建设者、受益者。
根据上述材料，结合所学道德与法治相关知识，以“共绘城市新蓝图 共圆美丽中国梦”为题
撰写一篇时政点评。文中不得泄露个人信息。（15 分）
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课时 4 建设美丽中国
1．[2025 江苏南京]材料一 南京近年来积极推进垃圾分类工作，许多社区设置了垃圾分类投
放点，并开展垃圾分类宣传活动。
材料二 一些居民认为垃圾分类太麻烦，不愿意配合。还有部分居民虽然知道垃圾分类的重要
性，但在实际操作中仍存在分类不准确的情况。
（1） 结合材料一，说说南京推进垃圾分类工作的意义。（4分）
（2） 针对材料二中的问题，请你为更好地推进南京垃圾分类工作提出合理化建议。（4分）
答案：（1） 推进垃圾分类工作可以有效保护环境，节约资源，促进资源回收利用，推进绿色
发展，加快资源节约型、环境友好型社会建设，提高生态文明建设水平。（4分）
（2） ①加强宣传教育，通过多种渠道，如社区公告、宣传册、线上平台等，普及垃圾分类知
识和重要性，提高居民的认识和理解。②提供更便捷的垃圾分类设施和服务，如增加垃圾分类
投放点、优化投放时间、安排专人指导等。③建立监督和奖惩机制，对分类准确、积极参与的
居民进行奖励，对不配合、分类不准确的居民进行提醒和督促。④开展实践活动，如垃圾分类
竞赛、志愿者活动等，让居民在实践中提高分类能力。（4分）
2．应用型·提建议[2025 甘肃平凉节选]
【智能监管保环境 权责明晰护陇原】
2025 年，甘肃省作为西北唯一试点省份，开展危险废物“五即”规范化建设和“一码贯通”
环境监管。省生态环境厅升级危废监管平台，运用视频监控、物联网、人工智能等技术，为每
批危险废物生成数字识别码和二维码，实现从产生到处置的全流程闭环式智能监管。同时，组
织开展企业清洁生产审核，完善企业端物联网设备体系。
某化工企业负责人认为：“企业的目的就是盈利，危废治理是政府的事，与企业无关。”
注：危险废物（危废）是指因具有毒性、易燃性等危险特性，可能对环境和人体健康造成
严重危害的固体废物。
陇陇和同学们参与学校社团危险废物治理调研活动，下面是他们的调研报告摘录：
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中考政治@材料题练 A 本
危险废物治理调研报告
调研 危险废物治理的挑战 建议
主体
公民 部分公民环保意识不强，对危废危害 ①_______________________________
性认知模糊，参与监督积极性较低 _________________________
企业 部分中小企业不愿承担智能危废监管 ②_______________________________
设备升级费用 _______________________________
_______________________________
政府 跨区域危废转移监管存在盲区，协同 ③_______________________________
效率有待提升 _______________________________
_______________________________
针对调研报告中危险废物治理的挑战，请你分别提出三条合理可行的建议。（3分）
答案：加大宣传，提高公民对危险废物治理的认识。； 企业转变发展理念，增强危机意识，坚
持走绿色发展道路，进行技术更新。； 创新危险废物治理机制，采取数字创新技术，实现全流
程监管。（每条建议 1分，共 3分）
3．新考法·时政点评[2025 广东广州模拟改编] 开展“无废城市”建设是党中央、国务院作
出的重大改革部署，是深入贯彻习近平生态文明思想的具体行动。《“十四五”时期“无废城市”
建设工作方案》提出，“十四五”时期在全国范围内稳步推进 100 个左右地级及以上城市开展
“无废城市”建设。
卡片一：节约资源 保护环境
2025 年广东省印发《广东省全域“无废城市”建设工作方案》，内容包括大力促进工业绿
色转型，提升制造企业清洁生产水平；持续推进生活垃圾分类提档增效，践行绿色生活方式；
推广快递绿色包装……政策一经出台，社会各界积极响应，形成全民共建“无废城市”的强大
合力。
13/41
中考政治@材料题练 A 本
卡片二：落实行动 各方努力
截至 2024 年 7 月，广州全市共完成建设“无废学校”1 130 所，进一步巩固学校生态环保、
生活垃圾分类教育、校园绿色生活行动，加强师生生态环境保护意识。在海珠区，广州垃圾分
类志愿服务队“骄傲分队”定期组织志愿者进入企业、学校、社区，开展垃圾分类宣传培训，
主动送课上门，提高公众的分类意识和技能；越秀区组织学生参观垃圾分类博览园，讲师团讲
解垃圾分类知识的同时加入游戏元素，让学生在答题游戏中掌握分类方法。
众多家庭积极响应，用实际行动为绿色发展贡献力量。海珠区的张老师一家将环保教育融
入日常生活，家长以身作则，引导孩子践行环保行动。比如，孩子用完的作业本，背面用来画
画；将家里的快递包装中的纸盒和塑料膜分开存放，纸盒攒起来卖掉，塑料膜则留着下次装东
西用。
广州建设“无废城市”正凝聚起全社会的智慧与力量，在这场绿色行动中，每一个人都是
参与者、建设者、受益者。
根据上述材料，结合所学道德与法治相关知识，以“共绘城市新蓝图 共圆美丽中国梦”为题
撰写一篇时政点评。文中不得泄露个人信息。（15 分）
答案：共绘城市新蓝图 共圆美丽中国梦
广州推进“无废城市”建设，是贯彻习近平生态文明思想的生动实践，为美丽中国建设提
供了鲜活样本。政府统筹规划显担当：通过印发实施方案，从工业、生活等多领域部署绿色转
型举措，既推动产业升级又聚焦民生细节，体现了统筹协调的治理智慧和以人民为中心的发展
思想；政策涵盖垃圾分类提效、快递绿色包装推广等环节，形成全链条治理体系，彰显了生态
文明建设的系统性和科学性。社会力量协同聚合力：环保组织激活公众参与热情，体现了社会
组织在生态治理中的桥梁纽带作用；“无废学校”建设将环保教育融入育人体系，通过实践体
验和趣味教学培养青少年环保意识，筑牢生态价值观根基；家庭积极践行简约生活，从作业本
二次利用到快递包装分类处理，展现了绿色生活方式从理念到行动的转化，形成“全民参与、
全民共建”的生动局面。生态治理效能展新篇：广州的探索既立足本地实际又具有示范价值，
通过政府主导、社会协同、公众参与的多元共治模式，将“无废”理念渗透到生产生活各领域，
实现了生态效益、经济效益和社会效益的有机统一。这一实践证明，生态文明建设需要凝聚全
社会共识，通过制度创新、科技赋能和行为习惯转变，绘就人与自然和谐共生的城市新画卷，
为共圆美丽中国梦奠定坚实基础。
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