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(共35张PPT)
第十六讲　电与磁
思维导图
电
与
磁
磁现象
磁场
性质
方向
磁感线
地磁场
电生磁
电流的磁效应
通电螺线管的磁场
安培定则
磁性
磁极
磁化
相互作用
电磁铁
电磁继电器
电磁铁
电磁继电器
图示
特点
影响因素
应用
磁场对通电
导体的作用
磁生电
磁场对通电
导体的作用
磁生电
电动机与发电机
电动机
发电机
教材知识逐点过
磁现象(宜宾2020.16)
考点
1
磁性 能够吸引铁、钴、镍等物质的性质
磁极 (1)磁体的吸引能力 的两个部位叫作磁极
(2)能够自由转动的磁体，例如悬吊着的磁针，静止时指南的
那个磁极叫作 极或 极，指北的那个磁极叫
作 极或 极
相互作用 同名磁极相互 ，异名磁极相互
磁化 有些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象
最强　
南　
S　
北　
N　
排斥　
吸引　
磁场(宜宾6年2考)
考点
2
性质 (1)对放入其中的磁体产生 的作用
(2)看不见，摸不着，但真实存在
方向 把放在磁场中的小磁针静止时 极所指的方向规定为该点磁
场的方向
力　
N　
磁感线 定义：描述磁场的假想曲线，并不是真实存在的
方向：磁体外部的磁感线都是从磁体的 极出发，回
到 极
特点：磁感线疏密可以表示磁场的强弱，磁感线密集处磁场
较 ，稀疏处磁场较
N　
S　
强　
弱　
地磁场 (1)地球周围存在着磁场(如图)，研究表明地磁场的形状
与 磁体的磁场相似
(2)地磁北极在地理 极附近，地磁南极在地理 极
附近
(3)地理的两极和地磁场的两极并不重合，世界
上最早记录这一现象的人是我国宋代学者
条形　
南　
北　
沈括　
教材改编题
1. (人教习题改编题)如图所示是小明自制的指南针，用手拨动被磁化后的
缝衣针，使其在水平方向转动，若缝衣针静止时针尖指北，则针尖
是 (选填“N”或“S”)极，小明将装置的底座逆时针旋转90°，针
尖静止时指向地理位置的 方.当条形磁体的N极靠近针尖时，针尖
会向 (选填“靠近”或“远离”)磁体N极的方向转动.
N　
北　
远离　
第1题图
电生磁(绵阳6年3考；宜宾6年5考)
考点
3
电流
的磁效应 (1)发现：丹麦物理学家 最早证实了电流周围存在磁
场，且第一个发现了电与磁之间的联系
(2)内容：通电导线周围存在与 方向有关的磁场的现象
通电
螺线
管的
磁场 (1)磁场特点：通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场分
布相似，它的两端相当于 磁体的两个磁极.可用安培定
则判断(人教教材表述变化)
(2)磁极的影响因素：通电螺线管两端的极性跟螺线管中
的方向有关
奥斯特　
电流　
条形　
条形　
电流
安培 定则
如图所示，用 握住螺线管，让四指指向螺线管中电流
的方向，则拇指所指的那端就是通电螺线管的 极
右手　
N　
考点　4　电磁铁　电磁继电器(绵阳6年2考；宜宾6年2考)
1. 电磁铁
原理 电流的 效应
特点 电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失
影响因素 (1)线圈匝数一定时，通入的电流越 ，电磁铁的磁性越强
(2)电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越 ，电磁铁
的磁性越强
应用 磁悬浮列车、电磁起重机、电铃等
磁　
大　
多　
2. 电磁继电器
实质 一个利用 来控制工作电路的开关
作用 实现远距离操作，利用 电压、弱电流来控制 电压、
强电流，实现自动控制
电磁铁　
低　
高　
教材改编题
2. (人教问题改编)如图所示，将一枚小磁针置于桌面上，在小磁针旁放一
条直导线，使导线与电池触接，会发现小磁针发生偏转(未画出)，这是因
为 ，该现象最早是由 发现的；若
改变导线中的电流方向，则小磁针的偏转方向 (选填“改变”或
“不变”).
通电导线周围存在磁场　
奥斯特　
改变　
第2题图
3. (人教习题改编)如图所示是一环形电流，可以看成通电螺线管的一圈，
圆环跟纸面垂直，其中的电流方向如图中箭头所示.请在括号中标出小磁
针静止时N极的位置.
第3题图
N
4. (人教习题改编)如图所示是一种水位自动报警器的原理图.当水位到达
金属块A时， 灯亮；控制电路的电源右端为正极时，电磁铁的上端
为 极.
第4题图
红　
S　
考点　5　磁场对通电导体的作用　磁生电(绵阳6年2考；宜宾6年5考)
1. 磁场对通电导体的作用
内容 通电导体在磁场中会受到 的作用
影响 因素 (1)影响力的方向的因素： 的方向、 的方向
(2)影响导体运动快慢的因素：电流的大小、磁场的强弱
应用 扬声器、电动机等
力　
磁场　
电流　
2. 磁生电
电磁 感应 (1)内容：由于导体在磁场中做切割磁感线运动而产生电流的现
象叫作电磁感应，产生的电流叫作
(2)发现：英国科学家 发现了电磁感应现象
(3)产生条件： 电路的一部分导体在磁场中做

(4)电流方向：与导体做 的方向和磁场方向
有关
应用 动圈式话筒、发电机等
感应电流　
法拉第　
闭合　
切割磁
感线运动　
切割磁感线运动　
3. 电动机与发电机
电动机 发电机
原理
原理图
能量转化 电能转化为 能 机械能转化为 能
区别 有电源 无电源
通电导体在磁场中受力的作用　
电磁感应　
机械　
电　
教材改编题
5. [扬声器功能](人教图片改编)如图是扬声器的构造示意图，当线圈中通
入大小、方向反复变化的电流时，线圈带动锥形纸盆 (选填
“向左”“向右”或“左右往复”)运动从而发出声音.锥形纸盆之所以运
动，是由于磁场对 有力的作用，这与 (选填“电
动机”或“发电机”)的工作原理相同.
左右往复　
通电导体　
电动机　
第5题图
变式　话筒功能
当将扬声器接到复读机上时，扬声器就会变成话筒，此时扬声器根
据 原理工作，将 信号转换成 信号.
电磁感应　
声　
电　
纵向实验分层练
探究通电螺线管外部磁场的方向(2022课标学生必做实验)
实验
1
一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问)
例1　小明在实验室探究“通电螺线管外部磁场的特点”.
例1题图
基础设问
【证据】
(1)用图甲装置探究时，有同学观察到老师在螺线管的两端各放一个小磁
针，放小磁针的目的是 .该实验 (选填“能”或
“不能”)用大头针代替小磁针.
显示磁场方向　
不能　
(2)[操作细节]实验时，小明在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些铁屑，使用
铁屑是因为它容易被 ；闭合开关后，观察到只有少量铁屑发生
移动；接下来应该进行的操作是 .
磁化　
轻敲玻璃板　
【解释】
(3)正确操作后的实验现象如图甲，根据图中铁屑的分布情况可知，通电
螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似，图甲中A、B两点相
比， 点的磁场较强.
条形　
A　
(4)清除铁屑，在通电螺线管周围摆放小磁针，闭合开关后，实验现象如
图乙；对调电源的正负极后闭合开关，实验现象如图丙.据此初步得出结
论：通电螺线管周围的磁场方向与 有关.
电流方向　
能力提升
【交流】
(5)小明仅将玻璃板上的铁屑去掉，此时通电螺线管的磁场 (选填
“会”或“不会”)消失.
(6) 　 (2024枣庄)实验时发现通电螺线管的磁
场较弱，小磁针偏转角度不明显，为增强螺线管的磁场，可行的措施：
(写出一种方法即可).
不会　
在螺线管中插入一根铁棒(或增大电源电压等，合理即可)
新考法
开放性设问
(7)[生活实践]在制造精密仪器时，常采用图丁的双线绕法.把电阻丝从螺
线管一端绕到另一端，再从另一端绕回来.请你从电磁学的角度分析，这
样缠绕电阻丝的目的是消除 对精密仪器的影响.
例1题图丁
磁场　
探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件(2022课标学生
必做实验)
实验
2
一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问)
例2　小明用图甲实验装置探究“产生感应电流的条件”.
例2题图甲
基础设问
【证据】
(1)实验中通过灵敏电流计的指针是否偏转来判断电路中是否有
产生；通过灵敏电流计指针的偏转方向来判断 ，
通过指针的偏转角度来判断 .
例2题图甲
感应电
流　
感应电流方向　
感应电流的大小　
【解释】
(2)闭合开关，ab棒沿左右方向运动时，灵敏电流计指针偏转；断开开
关，无论ab棒如何运动，灵敏电流计的指针都不偏转，据此可知，产生
感应电流的条件之一是：电路必须 .
闭合　
例2题图甲
(3)闭合开关，使ab棒分别沿竖直上下、水平左右运动，观察灵敏电
流计的指针偏转情况；改变磁场方向，重复上述实验，记录实验现象
如表所示.
实验次序 磁场方向 ab棒运动方向 灵敏电流计指针偏转情况
1 向下 向上 不偏转
2 向下 不偏转
3 向左 向右偏
4 向右 向左偏
5 向上 向左 向左偏
6 向右 向右偏
①分析1、2、3、4四次实验，可以得出产生感应电流的条件是：闭合电
路的一部分导体在磁场中做 运动；
切割磁感线　
实验次序 磁场方向 ab棒运动方向 灵敏电流计指针偏转情况
1 向下 向上 不偏转
2 向下 不偏转
3 向左 向右偏
4 向右 向左偏
5 向上 向左 向左偏
6 向右 向右偏
②比较 两次实验可知，产生感应电流的方向与磁场的方
向有关；
3、5(或4、6)　
实验次序 磁场方向 ab棒运动方向 灵敏电流计指针偏转情况
1 向下 向上 不偏转
2 向下 不偏转
3 向左 向右偏
4 向右 向左偏
5 向上 向左 向左偏
6 向右 向右偏
③比较3、4或5、6实验现象发现，产生感应电流的方向跟
有关.
导体切割磁
感线的方向　
实验次序 磁场方向 ab棒运动方向 灵敏电流计指针偏转情况
1 向下 向上 不偏转
2 向下 不偏转
3 向左 向右偏
4 向右 向左偏
5 向上 向左 向左偏
6 向右 向右偏
能力提升
【交流】
(4)实验时，若保持导体棒静止不动，让蹄形磁体左右运动，则灵敏电流
计的指针 (选填“会”或“不会”)发生偏转.
(5)(2024陕西改编)若改变导体运动方向的同时也改变磁场方向，感应电流
的方向 (选填“改变”或“不变”).
会　
不变　
例2题图甲
(6)(人教习题改编)下图中，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路
的一部分.a在磁场中按箭头方向运动时，会产生感应电流的是 (选
填字母，多选).
(7)[横向拓展]若将灵敏电流计换成 ，可以探究磁场对通电导体的
作用，利用此原理可制造出 .
CD　
电源　
电动机　
(8)[生活实践]图乙是两名同学所做的“摇绳”实验，他们把一条约10 m长
的电线两端连在灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合回路，然后沿某
一方向站立并快速摇动这条电线，发现灵敏电流计的指针摆动.则两人可
能是沿 (选填“东西”或“南北”)方向站立的.
例2题图乙
东西　

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