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四川省攀枝花市盐边县2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题
一、选择题（每题2.5分，共40分）
1．（2025九上·盐边期末）下列变化与其他三种变化有本质不同的是
A．烧制陶瓷 B．活性炭除异味
C．炼钢 D．酿酒
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化；
B. 活性炭吸附异味，是利用了活性炭的吸附性，没有生成新物质，属于物理变化；
C. 炼钢过程中有新物质生成，属于化学变化；
D. 粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；
所以B 与其他选项不同，则B 符合题意；
故答案为：B。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．（2025九上·盐边期末）2024年3月15日我省雅江县突发森林大火，由于事发突然，过火面积大，地形复杂，造成扑救困难，此次森林火灾共出动1882人，368车参与扑救，所幸未造成人员伤亡。经查，此次火灾系野外施工动火引起。因此森林入口处应张贴的标志是
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】几种常见的与化学有关的图标；燃烧和爆炸实验
【解析】【解答】A、该标志为禁止携带火种，森林火灾多由野外动火引起，森林入口张贴此标志可警示禁止带火种，选项A符合题意；
B、该标志为腐蚀品警告标志，与森林防火无关，选项B不符合题意；
C、该标志为塑料回收标志，与森林防火无关，选项C不符合题意；
D、该标志为有毒品警告标志，与森林防火无关，选项D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据森林火灾的诱因是明火，禁止携带火种标志可预防火灾解答；
B、根据腐蚀品标志的适用场景，用于标识腐蚀性物质，与防火无关解答；
C、根据回收标志的含义，用于标识可回收塑料，与防火无关解答；
D、根据有毒品标志的用途，用于标识有毒物质，与防火无关解答。
3．（2025九上·盐边期末）下列有关实验操作叙述正确的是
A．实验时如果没有说明用量，取用试剂越多越好
B．实验结束后剩余试剂放回原试剂瓶
C．把鼻子凑到试剂瓶口直接闻气味
D．玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器洗涤干净
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、实验时若未说明用量，固体只需盖满试管底部，液体取1～2mL，并非越多越好，选项A不符合题意；
B、实验剩余试剂不能放回原试剂瓶，防止污染瓶内药品，应放入指定容器，选项B不符合题意；
C、闻试剂气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，不能凑到瓶口直接闻，选项C不符合题意；
D、玻璃仪器洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据实验室药品取用的节约原则，未说明用量时的取用量标准解答；
B、根据剩余药品的处理原则，防止污染原试剂解答；
C、根据闻气体气味的正确操作方法，避免吸入过多有害气体解答；
D、根据玻璃仪器洗涤干净的判断标准解答。
4．（2025九上·盐边期末）火灾发生时，常常产生浓烟甚至有毒气体，在短时间内即可导致人员窒息或中毒死亡。一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采取相应的求救措施，下列方法错误的是
A．拨打火警电话并到窗口呼救
B．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻
C．直立身子朝有火光的方向逃生
D．蹲下或匍匐前行从安全出口逃生
【答案】C
【知识点】易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A、火灾时拨打火警电话（119）并到窗口呼救，能让救援人员及时发现位置，方法正确，选项A不符合题意；
B、用湿毛巾或口罩捂住口鼻，可过滤烟尘和有毒气体，防止吸入体内，方法正确，选项B不符合题意；
C、火灾中烟尘和有毒气体多在上层空气中，直立身子会吸入更多有毒气体，且火光方向是火源处，朝此方向逃生会陷入危险，方法错误，选项C符合题意；
D、蹲下或匍匐前行能减少有毒气体的吸入，从安全出口逃生是正确的避险方式，方法正确，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据火灾求救的基本方法，及时报警并暴露位置解答；
B、根据火灾中防护措施，湿毛巾可吸附烟尘和有毒气体解答；
C、根据火灾中烟尘和有毒气体的分布特点，上层空气污染物浓度高，且火源方向危险解答；
D、根据火灾逃生的正确姿势，低姿前行可减少有毒气体吸入解答。
5．（2025九上·盐边期末）下列图像不能正确反映量变关系的是
A．在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气 B．过氧化氢溶液和二氧化锰和混合物反应 C.4g磷在5g氧气中充分燃烧 D．测定空气中氧气含量：集气瓶内气体温度随时间的变化
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】A. 在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气，开始前为高锰酸钾1种物质，反应进行中生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应结束后高锰酸钾消耗完，装置内物质为锰酸钾、二氧化锰和氧气3种，故正确，不符合题意；
B. 依据催化剂的特点，在化学反应前后质量和化学性质都不变，故正确，不符合题意；
C. 红磷和氧气反应生成五氧化二磷，化学方程式为，红磷和氧气的质量比=（31×4）：（16×10）=31：40，4g磷在5g氧气中燃烧，磷有剩余，所以生成五氧化二磷的质量小于9g，故错误，符合题意；
D. 红磷燃烧放热，则开始时装置内的温度逐渐增加，反应结束后，冷却至室温，装置内的温度与初始相同，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进行分析。
6．（2025九上·盐边期末）下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是
A．H2 B．H2O C．Mg D．MgO
【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A. 氢气的化学式是H2，表示一个氢分子，还能表示氢气这种物质，不能表示一种元素，故不符合题意；
B. H2O为水的化学式，表示一个水分子，还能表示水这种物质，不能表示一种元素， 故不符合题意；
C. Mg表示镁元素，属于金属元素，表示一个镁原子，还能表示镁这一纯净物， 故符合题意；
D. MgO表示氧化镁这种物质，不能表示一种元素， 故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】元素符号，在宏观上表示一种元素，在微观上，表示一个该原子。
一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成的物质，它们的化学式直接用元素符号来表示。
所以既能表示一种元素，又能表示一个原子还能表示一种物质，说明这种物质是由原子构成的。
7．（2025九上·盐边期末）下列有关物质的用途与性质不相符的是
A．氮气作食品填充气体—稳定性 B．氧气用于火箭发射—可燃性
C．活性炭用于净水—吸附性 D．浓氨水验证分子运动—挥发性
【答案】B
【知识点】氧气的化学性质；氮气及稀有气体的用途；分子的定义与分子的特性；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A. 氮气的化学性质稳定，常常填充于食品包装中，用于防腐，故不符合题意；
B. 氧气具有助燃性，常常用于火箭发射，故符合题意；
C. 活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故不符合题意；
D. 浓氨水具有挥发性，可用于验证分子运动，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据氮气、氧气、活性炭、浓氨水的性质分析。
8．（2025九上·盐边期末）镓(Ga)是灰蓝色或银白色的金属，主要用于电子工业和通讯领域。如图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图，下列有关说法错误的是
A．镓属于第四周期元素 B．镓的相对原子质量为69.72
C．镓原子核内质子数为31 D．镓原子在化学反应中易得电子
【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】元素周期表中的一格，左上方的数字表示质子数，右上方的符号表示该元素符号，中间的汉字表示元素名称，最下方的数字表示该原子的相对原子质量，在原子中质子数等于电子数。
A、由镓原子的结构示意图可知，镓共有4个电子层，原子的电子层数=元素周期数，故镓属于第四周期元素，该说法正确，不符合题意；
B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故镓的相对原子质量为69.72，该说法正确，不符合题意；
C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故镓原子核内质子数为31，该说法正确，不符合题意；
D、镓原子最外层电子数为3，在化学反应中，容易失去电子，该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据元素周期表中的一格，左上方的数字表示质子数，右上方的符号表示该元素符号，中间的汉字表示元素名称，最下方的数字表示该原子的相对原子质量，原子的最外层电子数决定得失电子数，原子的电子层数决定元素的周期数来解答。
9．（2025九上·盐边期末）下列关于空气的说法正确的是
A．氧气在空气中含量最多，是常用的燃料
B．二氧化碳含量过高，会导致温室效应加剧，是一种空气污染物
C．水中有大量鱼虾生存，说明氧气极易溶于水
D．空气质量级别越高空气质量越差
【答案】D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的物理性质
【解析】【解答】A、氧气能支持燃烧，可作助燃剂，不具有可燃性，说法错误，不符合题意；
B、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，说法错误，不符合题意；
C、氧气能供给呼吸，水中的生物吸收水中少量的氧气而生存，说法错误，不符合题意；
D、空气质量指数越大，空气质量状况越差，说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据空气质量级别越高污染越差，氧气占空气体积的五分之一；氧气具有助燃性，支持物质燃烧和供给呼吸，二氧化碳是空气的组成成分之一，二氧化碳含量过多会产生温室响应来解答。
10．（2025九上·盐边期末）以下各图(图中“●”和“ ”分别表示两种不同的原子)，能表示化合物的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、图中物质由不同种分子构成，属于混合物，不符合题意；
B、图中物质含有两种不同种分子，属于混合物，不符合题意；
C、图中物质只含有一种分子，属于纯净物，分子中含有不同种原子，属于化合物，符合题意；
D、图中物质由两种不同原子直接构成的单质组成，属于混合物，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据由分子构成的物质，由不同种分子构成的为混合物，由同种分子构成的为纯净物，一种分子构成且分子由不同种原子构成的为化合物分析。
11．（2025九上·盐边期末）A，B，C三种金属，它们与有关溶液的反应可用如下化学方程式表示：（　　）
①A+BSO4=ASO4+B ②C+H2SO4=CSO4+H2
③C+BSO4=CSO4+B ④A+H2SO4→不反应
则A，B，C三种金属的活动性顺序是
A．A＞B＞C B．A＞C＞B
C．C＞B＞A D．C＞A＞B
【答案】D
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】根据反应规律，A能与BSO4反应置换出B，说明A＞B，C能与硫酸反应，说明C＞H，A与硫酸不反应，说明A＜H，所以其活动性顺序为C＞A＞B，
故答案为：D.
【分析】根据能否与酸反应和一种金属能否把另一种从他化合物的溶液中置换出来分析即可；
12．（2025九上·盐边期末）为了消除汽车尾气中的一氧化碳，可用四氧化三钴(Co3O4)作催化剂，使CO在低温下与O2反应生成CO2，下列关于该反应的说法中错误的是
A．物质跟氧气反应，不一定要达到着火点
B．反应中碳元素的化合价升高
C．该反应中Co3O4发生还原反应
D．该反应类型为化合反应
【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用；有关元素化合价的计算；化合反应及其应用；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A. 用四氧化三钴(Co3O4)作催化剂，使CO在低温下与O2反应生成CO2，可以得出物质跟氧气反应，不一定要达到着火点，故正确，不符合题意。
B. 反应物一氧化碳中碳的化合价为+2，生成物二氧化碳中碳的化合价为+4，所以反应中碳元素的化合价升高，故正确，不符合题意。
C. 催化剂的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化，并没有发生还原反应，故错误，符合题意。
D. 用四氧化三钴(Co3O4)作催化剂，使CO在低温下与O2反应生成CO2。符合多变一特征，是化合反应。 故正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据题意，物质跟氧气反应，不一定要达到着火点，进行分析。
B、根据分析反应物一氧化碳、生成物二氧化碳中碳的化合价，进行分析。
C、根据催化剂的的特点分析。
D、根据化合反应的特点分析。
13．（2025九上·盐边期末）不经常进行体育锻炼的同学，如果突然剧烈运动，停下来就会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸（化学式为C3H6O3）积累造成的。下列关于乳酸的说法错误的是（　　）
A．乳酸的化学式量为88
B．乳酸分子由碳、氢、氧三种原子构成
C．乳酸中碳元素的质量分数为40%
D．乳酸中碳、氧元素的质量比为3：4
【答案】A
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】A. 乳酸（化学式为C3H6O3），乳酸的化学式量为，故A符合题意；
B. 乳酸（化学式为C3H6O3），乳酸分子由碳、氢、氧三种原子构成，故B不符合题意；
C. 乳酸中碳元素的质量分数为，故C不符合题意；
D. 乳酸中碳、氧元素的质量比为，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
B、根据分子是由原子构成分析。
C、在化合物中，元素的质量分数=。
D、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
14．（2025九上·盐边期末）下列图像能正确反映其对应关系的是
A．①表示电解水
B．②向两份质量相等且溶质质量分数相同的稀硫酸中分别加入足量的锌粉和锌粉
C．③表示一定的温度时，向饱和溶液中加入固体并搅拌
D．④表示等质量、等质量分数的过氧化氢溶液完全分解
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；电解水实验；饱和溶液和不饱和溶液；金属的化学性质
【解析】【解答】A. 电解水生成氢气与氧气的质量关系是1：8，体积比为2：1，故图像错误；
B. 金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸的量相同，金属过量，故最终生成的氢气应该相等，根据反应关系、可知，等质量的两种金属生成氢气的质量：铁＞锌，最终生成等质量的氢气，消耗的锌的质量多，故图像正确；
C. 一定温度时，向NaCl饱和溶液中加入NaCl固体并搅拌，氯化钠固体不能继续溶解，溶质质量分数不变，故图像错误；
D. 两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液反应生成氧气的质量相同，催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量，故图像错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据电解水生成氢气与氧气的质量比是1：8，体积比为2：1，进行分析。
B、根据金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸的量相同，金属过量，故最终生成的氢气应该相等，再根据化学方程式反应关系，等质量的两种金属生成氢气的质量：铁＞锌，最终生成等质量的氢气，消耗的锌的质量多，进行分析。
C、根据一定温度时，向NaCl饱和溶液中加入NaCl固体并搅拌，氯化钠固体不能继续溶解，进行分析。
D、根据催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量分析。
15．（2025九上·盐边期末）某小组设计下图装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。下列说法正确的是
A．试管内添加白磷的用量不影响实验结果
B．试管内的细沙可吸收产生的物质，防止污染空气
C．白磷能燃烧，说明生石灰遇水放热
D．冷却后，注射器内的活塞最终停留在处
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】-【解答】A、白磷的用量不足，无法将试管内的氧气完全消耗，会导致测得的氧气体积分数偏小，影响实验结果，选项A不符合题意；
B、试管内的细沙作用是防止白磷燃烧产生的高温熔融物炸裂试管，不能吸收生成的五氧化二磷，选项B不符合题意；
C、生石灰遇水发生反应CaO+H2O=Ca(OH)2，该反应放热，使温度达到白磷的着火点（40℃），白磷才能燃烧，选项C符合题意；
D、试管容积为50mL，氧气约占空气体积的1/5，则氧气体积为50mL×1/5=10mL，注射器预装20mL水，冷却后活塞应停在20mL-10mL=10mL处，并非6mL，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据空气中氧气含量测定的实验要求，反应物需足量以耗尽氧气解答；
B、根据细沙在燃烧实验中的作用，防止试管炸裂解答；
C、根据生石灰与水的反应放热，以及燃烧的条件（温度达到着火点）解答；
D、根据空气中氧气的体积分数，计算注射器活塞停留的位置解答。
16．（2025九上·盐边期末）某化学反应的微观示意图如图所示。则下列说法正确的是
A．反应前后原子种类和数目发生变化
B．物质M属于有机物
C．物质是由离子构成的
D．该反应中反应物的质量比是1∶4
【答案】D
【知识点】物质的元素组成；微粒观点及模型图的应用；根据化学反应方程式的计算；有机物与无机物的区别；化学反应的实质
【解析】【解答】由微观示意图可知，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含有C、4H、4O，生成物中含有4H、2O，所以生成物中还应含1个C、2个O，那么M为二氧化碳，该反应方程式为。
A. 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故不符合题意；
B. 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是1、4、4，生成物中含C、H、O的个数分别是0、4、2，故生成物中还应含1个C、2个O，故M为二氧化碳，二氧化碳虽然含碳元素，但是属于无机物，故不符合题意；
C. 图示物质是水，水由水分子构成，故不符合题意；
D. 由方程式可知，该反应中反应物的质量比=16：（32×2）=1：4，故符合题意。
故选：D。
【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，写出化学方程式，结合各个选项，进行分析。
二、非选择题（共60分）
17．（2025九上·盐边期末）化学与我们的生活息息相关，这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。
（1）今天，你喝牛奶了吗？牛奶营养丰富，含有蛋白质、脂肪、维生素及钙、钠、镁、铁等。牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指　 　（填“原子”或“元素”）。
（2）2020年初，新冠病毒肆虐全球，严重威胁人类健康，中国人民在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，团结一心、众志成城，打赢了抗疫的遭遇战、阻击战。为了防止病毒传染，我们到人流密集的地方要戴口罩，使用较普遍的是一次性医用口罩（由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成），它对颗粒物、病毒、细菌起一定的　 　（填“过滤”或“吸附”） 作用，一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。抗疫中用到了许多消毒剂，84消毒液【有效成分为次氯酸钠（NaClO）和二氧化氯（ClO2）】是常用消毒剂。将氯气通入氢氧化钠溶液中可以得到次氯酸钠，根据反应原理推断横线上物质的化学式，其反应原理：Cl2 + 2NaOH =　 　+ H2O+NaClO
（3）发生火灾时，我们不要慌张，要沉着应对，如果楼房发生火灾，火势很大或有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119”，消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理主要是　 　。
（4）下列净化水的过程中，说法错误的是　 　（填字母）。
A 加肥皂水可以使硬水转化为软水
B 煮沸可以降低水的硬度
C 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
【答案】元素；过滤；NaCl；降低温度至可燃物的着火点以下；A
【知识点】水的净化；硬水与软水；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方法
【解析】【解答】（1）物质由元素组成，牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指元素，与分子、离子、原子等形式无关。
（2）活性炭的主要性质是吸附性，医用口罩中有熔喷布过滤层，对颗粒物、病毒、细菌起一定的过滤作用，没有吸附作用。
根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前氯原子是2个，钠原子是2个，氧原子是2个，氢原子是2个，反应后含有2H，2O，Na，Cl，还少Na，Cl，故应填NaCl。
（3）用高压水枪向着着火处喷水灭火，水的比热容最大，水喷到火焰表面，吸收温度，降低周边环境温度，使温度降到可燃物着火点以下，所以起到灭火的作用。
（4）A、加肥皂水可以鉴别硬水与软水，但是不可以使硬水转化为软水，故错误，符合题意；
B、煮沸可以降低水的硬度，故正确，不符合题意；
C、蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到只有水，所以净水方法中，净化程度最高的是蒸馏，故正确，不符合题意。
故填A。
【分析】（1）根据宏观上，物质是由元素组成的。
（2）根据活性炭具有吸附性，再根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，进行分析。
（3）用根据水的比热容最大，水喷到火焰表面，吸收温度，降低周边环境温度，进行分析。
（4）根据净水的过程，原理，进行分析。
18．（2025九上·盐边期末）近年来，我国航空航天事业成果显著，“北斗三号”导航卫星搭载了精密计时的铷（）原子钟。回答下列问题：
（1）如图一为铷元素在元素周期表中的信息和铷的原子结构示意图，不正确的是__________（填序号）
A．相对原子质量为 B．铷元素属于金属元素
C．铷位于第五周期 D．化学性质与C相似
（2）图二中A—D一共有　 　种元素；
（3）点燃D元素形成的单质时，集气瓶中加水的作用　 　；
（4）请写出由C、D两种元素形成的化合物的化学式　 　。
【答案】（1）A
（2）3
（3）吸收二氧化硫气体，防止污染空气
（4）K2S
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）A、根据铷元素在元素周期表中的信息，元素名称下方的数字是元素的相对原子质量，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，则铷的相对原子质量为85.47，故A选项错误；
B、铷带“钅”字旁，铷属于金属元素，故B选项正确；
C、原子的电子层数=周期数，根据原子结构示意图可知铷原子的原子核外电子层数为5，那么铷元素位于第五周期，故C选项正确；
D、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，铷的原子序数为37，则m=37，原子中，原子序数=核内质子数=核外电子数，所以铷原子的核内有37个质子，核外电子数为37，则由原子结构示意图可知，有2+8+18+8+r=37，r=1，则铷原子的最外层电子数为1；最外层电子数相同其化学性质相似，铷元素原子与粒子C的最外层电子数相同，那么铷元素原子的化学性质与C相似，故D选项正确；
故答案为：A；
（2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素的本质区别是质子数或核电荷数不同。由图二可知，A—D所示粒子中，A、B的质子数相同，属于同一种元素，则A—D一共有3种元素，故答案为：3；
（3）粒子D的质子数为16，D为硫元素，D元素形成的单质为硫，硫在点燃的条件下与氧气反应生成二氧化硫，硫燃烧时，生成了有毒的二氧化硫，二氧化硫气体溶于水，则集气瓶中加水的作用为吸收二氧化硫气体，防止污染空气，故答案为：吸收二氧化硫气体，防止污染空气；
（4）粒子C的质子数为19，C为钾元素，在化合物中显+1价，D为硫元素，在化合物中显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0可知，钾元素和硫元素形成的化合物的化学式为K2S，故答案为：K2S。
【分析】（1）A、根据元素周期表的一格中最下面表示原子的相对原子质量以及相对原子质量单位是“1”，不是“g”进行分析；
B、根据铷的偏旁为“钅”进行分析；
C、根据原子的电子层数=周期数进行分析；
D、根据原子中质子数=核外电子数以及最外层电子数相同其化学性质相似进行分析；
（2）根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称进行分析；
（3）根据硫燃烧时，生成了有毒的二氧化硫，二氧化硫气体溶于水进行分析；
（4）根据K为+1价，S为-2价以及化合物中正负化合价代数和为0进行分析。
（1）A、根据铷元素在元素周期表中的信息，元素名称下方的数字是元素的相对原子质量，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，则铷的相对原子质量为85.47，说法错误；
B、铷带“钅”字旁，铷属于金属元素，选项正确；
C、根据原子结构示意图，铷元素的原子核外电子层数为5，即铷元素位于第五周期，选项正确；
D、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，铷的原子序数为37，则m=37，原子中，原子序数=核内质子数=核外电子数，所以铷原子的核内有37个质子，核外电子数为37，则由原子结构示意图可知，有2+8+18+8+r=37，r=1，则铷元素原子的最外层电子数为1，与粒子C的最外层电子数相同，则铷元素原子的化学性质与C相似，选项正确。
故选A。
（2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素的本质区别是质子数或核电荷数不同。由图二可知，A—D所示粒子中，A、B的质子数相同，属于同一种元素，则A—D一共有3种元素，故填：3；
（3）粒子D的质子数为16，D为硫元素，D元素形成的单质为硫，硫在点燃的条件下与氧气反应生成二氧化硫，硫燃烧时，生成了有毒的二氧化硫，二氧化硫气体溶于水，则集气瓶中加水的作用为吸收二氧化硫气体，防止污染空气。故填：吸收二氧化硫气体，防止污染空气；
（4）粒子C的质子数为19，C为钾元素，在化合物中显+1价，D为硫元素，在化合物中显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0可知，钾元素和硫元素形成的化合物的化学式为K2S。故填：K2S。
19．（2025九上·盐边期末）化学与我们的生活息息相关，根据所学知识完成下列填空。
（1）化学与人类生活息息相关，请回答下列问题
①喝了汽水以后，常常会打嗝，这是因为　 　。
②氢气是一种理想的能源，它的优点是无毒、热值高、　 　。
③美丽中国人人都是建设者，下列关于生活垃圾的处理方法正确的是　 　。
A 生活垃圾“一包扔”
B 生活垃圾应分类处理
C 直接进行焚烧处理
D 各地应建生活垃圾处理厂
（2）化学与我们的生活联系密切。
①生活中通过　 　的方法可以降低水的硬度。
②天然气有　 　性，常用作燃料。
③炒菜时油锅着火，通常用　 　的方法灭火。
【答案】温度升高，气体的溶解度减小，CO2气体逸出（合理即可）；无污染；BD；煮沸；可燃；锅盖盖灭
【知识点】硬水与软水；溶解度的影响因素；资源综合利用和新能源开发；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】（1）①气体溶解度随温度升高而减小，喝了汽水以后，汽水温度升高， 气体的溶解度减小， 二氧化碳析出，CO2气体逸出。
②氢气燃烧的产物只有水，优点是无毒、热值高、无污染，故是一种理想能源。
③A、 生活垃圾需要分类处理，故错误；
B、生活垃圾应分类处理，故正确；
C、直接进行焚烧处理会产生有毒有害气体， 故错误；
D、各地应建生活垃圾处理厂，故正确；
故答案为：BD。
（2）①生活中硬水转化的方法是煮沸。
②天然气有可燃性，常用作燃料。
③燃烧需要氧气，炒菜时油锅着火，通常用锅盖盖灭隔绝氧气的方法灭火。
【分析】（1）①根据气体溶解度随温度升高而减小，进行分析。
②根据氢气燃烧的优点，进行分析。
③根据生活垃圾需要分类处理，进行分析。
（2）①煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
②根据天然气有可燃性分析。
③根据物质燃烧需要的条件分析灭火的方法。
20．（2025九上·盐边期末）化学与我们的生活息息相关。请根据要求完成下列问题：
（1）我国生活饮用水标准规定“铜<1.0mg/L ，铁<0.3mg/L”，其中的“铜”“铁”是指　 　（填“元素”或“原 子”）。
（2）常用来区分硬水和软水的试剂是　 　，自来水厂利用河水生产饮用水的过程中常用活性炭的　 　性来除去水中的色素和异味。
（3）自来水厂用ClO2来消毒，生产消毒剂ClO2的某步反应化学方程式为：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2H2O，则X的化学式为　 　。
【答案】（1）元素
（2）肥皂水；活性炭
（3）NaCl
【知识点】硬水与软水；元素的概念；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）物质是由元素组成的，我国生活饮用水的水质标准规定“铜＜1.0mg/L，铁＜0.3mg/L”，其中的“铜”、“铁”是指元素。
（2）检验水是硬水还是软水，可向水样中加入肥皂水，搅拌，若观察到泡沫多，则为软水。
活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用来除去水中的色素和异味。
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，反应前有2个钠原子、6个氯原子、6个氧原子、4个氢原子，反应后已有4个氯原子、6个氧原子、4个氢原子，则2X中含有2个钠原子、2个氯原子，1个X中含有1个钠原子和1个氯原子，则X的化学式为NaCl。
【分析】（1）根据宏观上，物质是由元素组成的，进行分析。
（2）把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，反之为软水。
根据活性炭具有吸附性，进行分析。
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，进行分析。
（1）物质的组成常用元素来描述，我国生活饮用水的水质标准规定“铜＜1.0mg/L，铁＜0.3mg/L”，其中的“铜”、“铁”是指元素；
（2）检验水是硬水还是软水，可向水样中加入肥皂水，搅拌。若观察到泡沫多，则为软水；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用来除去水中的色素和异味；
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，反应前有2个钠原子、6个氯原子、6个氧原子、4个氢原子，反应后已有4个氯原子、6个氧原子、4个氢原子，则2X中含有2个钠原子、2个氯原子，1个X中含有1个钠原子和1个氯原子，则X的化学式为NaCl。
21．（2025九上·盐边期末）赣南的客家围屋如同城堡，可抵御外敌入侵。现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠。作为围屋的守护“卫士”，只有相邻物质间能发生反应才能组成守护的防线（如下图所示）。其中物质的浓溶液有脱水性，炉具清洁剂中常常含有物质，物质是人体胃液中的主要成分。
（1）物质的俗名是　 　，其水溶液的　 　7（填“>”“=”或“<”）。
（2）与反应的化学方程式为　 　。
（3）与反应时的实验现象为　 　，基本反应类型是　 　。
（4）现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是　 　（填序号）。
①铁 ②二氧化碳 ③氢氧化钡
【答案】（1）苏打、纯碱；>
（2）
（3）有气泡产生；复分解反应
（4）③
【知识点】酸的化学性质；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；物质的名称与俗名；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】由题中所给A具有脱水性，浓硫酸具有脱水性，A为；B为炉具清洁剂成分推测B为NaOH；C是胃液主要成分，为HCl，若D为不和C反应，故D为；则E为。
（1）俗名为苏打、纯碱，水溶液呈碱性，pH >7。
（2）A为，E为，硫酸与氯化钡反应生成HCl和沉淀，化学方程式为：。
（3）盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能看见气泡，两种化合物相互交换成分，反应生成了另外两种化合物，属于复分解反应。
（4）根据推断五种物质分别是硫酸、氢氧化钠、盐酸、碳酸钠、氯化钡，铁只能和酸反应，但酸不相邻，二氧化碳只能和氢氧化钠反应，不符合要求，氢氧化钡能和盐酸及碳酸钠反应，符合要求，故填：③。
【分析】根据盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠的性质，结合各个选项，进行分析。
（1）俗名为苏打、纯碱，水溶液呈碱性，pH >7，故填：苏打、纯碱；>；
（2）A为，E为，反应生成HCl和沉淀，故填：；
（3）盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能看见气泡，两种化合物相互交换成分，反应生成了另外两种化合物，属于复分解反应，故填：有气泡产生；复分解反应；
（4）根据推断五种物质分别是硫酸、氢氧化钠、盐酸、碳酸钠、氯化钡，铁只能和酸反应，但酸不相邻，二氧化碳只能和氢氧化钠反应，不符合要求，氢氧化钡能和盐酸及碳酸钠反应，符合要求，故填：③。
22．（2025九上·盐边期末）重庆为缓解交通拥堵与环境污染问题，实施了限号通行、汽车升级与行动宣传等措施。
（1）限制汽油车使用可减少拥堵与污染，汽油来自化石燃料中的　 　填“煤”“石油”或“天然气”。
（2）汽车尾气中的、等会对空气造成污染，汽车尾气管加装新型催化器能使这两种气体相互发生反应，生成和一种气体单质，从而减少环境污染。则的化学式为　 　。
（3）汽车车身部分为钢铁，改用复合碳纤材料能减轻车身重量，减少燃油消耗。请写出工业上用赤铁矿炼铁的化学反应方程式：　 　。
（4）为了使重庆的空气更清新、环境更美好，下列做法你认为可行的是____填选项字母。
A．推广新能源公交车 B．工业废气直接排放
C．大力发展火力发电 D．植树造林，增强绿化
【答案】（1）石油
（2）N2
（3）3CO+Fe2O32Fe+3CO2
（4）A；D
【知识点】空气的污染与防治；一氧化碳还原氧化铁；质量守恒定律及其应用；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】（1）汽油来自化石燃料中的石油。
（2）CO和NO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体，根据质量守恒定律，反应前元素种类不变，反应前有碳、氧、氮，生成物二氧化碳中有碳、氧两种元素，故单质气体为氮气，化学式为N2。
（3）赤铁矿的主要成分是氧化铁，在高温的条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为。
（4）A.推广新能源公交车可以减少化石能源的使用，减少污染物的排放，故符合题意；
B.工业废气直接排放会加重空气污染，故不符合题意；
C.大力发展火力发电会产生大量的烟尘和有害气体，加重空气污染，故不符合题意；
D.植树造林，增强绿化可以改善环境质量，故符合题意。
故答案为：AD。
【分析】（1）根据化石燃料的综合利用分析。
（2）根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变分析。
（3）根据炼铁的原理、化学方程式的写法分析。
（4）根据保护环境的做法分析。
23．（2025九上·盐边期末）我国科学家研制出碳化钼（Mo3C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示。
（1）反应微观模型中，除钼外还有　 　种元素，有　 　种单质分子。
（2）该反应前后：
①构成催化剂的各原子　 　（填“有”或“没有”）变化；
②金原子对　 　（填“CO”或“H2O″）起　 　作用；
③该反应的化学方程式为　 　。
【答案】（1）4；1
（2）没有；CO；催化；
【知识点】催化剂的特点与催化作用；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；单质和化合物
【解析】【解答】（1）除钼外图中还有碳元素（碳化钼）、金原子，一氧化碳分子、水分子参加反应，所以除钼外还有金、碳、氧、氢4种元素。
单质是由一种元素组成的纯净物。图中有金、氢气两种单质，金是由原子构成的，只有氢气分子1种单质分子。
（2）①反应前后催化剂质量和化学性质不变，所以构成催化剂的各原子没有变化。
②从图中可知，金上吸附的是CO（1个分子由2个原子构成），金原子对CO起催化作用。
③该反应的反应物是CO、H2O，反应条件是高效催化体系、120℃，生成物是H2、CO2，所以化学方程式为。
【分析】（1）根据化学式的含义，结合微观示意图，单质的概念，进行分析。
（2）①根据催化剂的特点分析。
②根据微观示意图，得出金原子对CO起催化作用。
③CO、H2O在高效催化体系、120℃下反应生成H2、CO2。
（1）除钼外图中还有碳元素（碳化钼）、金原子，一氧化碳分子、水分子参加反应，所以除钼外还有金、碳、氧、氢4种元素。单质是由一种物质组成的纯净物。图中有金、氢气两种单质，金是由原子构成的，只有氢气分子1种单质分子。
（2）①反应前后催化剂质量和化学性质不变，所以构成催化剂的各原子没有变化。
②从图中可知，金上吸附的是CO（1个分子由2个原子构成），金原子对CO起催化作用。
③该反应的反应物是CO、H2O，反应条件是高效催化体系、120℃，生成物是H2、CO2，所以化学方程式为。
24．（2025九上·盐边期末）某同学用如图所示装置。分别进行“燃烧条件”和“氧气性质”的探究实验，请回答下列问题：
已如：白磷的着火点为40℃，CO2能与NaOH溶液反应)
内容步骤 【实验1】燃烧条件 【实验2】氧气性质
1 烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中的导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞； 烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞；
2 推入H2O2溶液 推入H2O2溶液
(1)H2O2与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为　 　，在反应中MnO2起　 　作用。
(2)实验1中，推入H2O2溶液，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，燃烧匙中白磷不燃烧的原因是　 　；烧杯中白磷未燃烧的原因是　 　；打开止水夹，推入H2O2溶液，观察到烧杯中的现象是　 　。
(3)实验2中，打开止水夹，推入H2O2溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是　 　，木炭熄灭冷却一段时间后，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，该实验开始时到实验结束后，集气瓶内压强的变化过程是　 　。
【答案】；催化；温度未达到白磷的着火点；白磷没有与O2接触；导管口有气泡冒出，白磷燃烧；具有助燃性；先增大后减小
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；二氧化碳的化学性质；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，该反应的化学方程式为；
在该反应中，二氧化锰起到催化作用。
（2）实验1中，推入H2O2溶液，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，燃烧匙中白磷不燃烧的原因是温度没有达到白磷的着火点；
烧杯中白磷未燃烧的原因是白磷没有与氧气接触；
打开止水夹，推入H2O2溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，白磷与氧气接触，达到了着火点，开始燃烧，故观察到烧杯中的现象是：导管口有气泡冒出，白磷燃烧。
（3）实验2中，打开止水夹，推入H2O2溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质：氧气具有助燃性；
木炭燃烧，放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，二氧化碳被吸收，装置逐渐冷却，装置内压强减小，故压强变化是先增大后减小。
【分析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气。
（2）根据物质燃烧的条件，白磷燃烧的现象，进行分析。
（3）根据实验2中，打开止水夹，推入H2O2溶液，木炭燃烧得更剧烈，进行分析。
根据木炭燃烧，放出大量的热，二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，二氧化碳被吸收，进行分析。
25．（2025九上·盐边期末）天然气的主要成分是甲烷(CH4)，某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】（1）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；
（2）无水CuSO4遇水变蓝色。
【猜想与假设】甲：CO2 H2O 乙：CO H2O
丙：NH3 CO2 H2O 丁：CO2 CO H2O
你认为　 　同学的猜想是错误的，理由是　 　。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？(填“能“或“否”)　 　。
（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 　 　。
（3）实验中观察到A中无CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固体变为红色，由此推断　 　同学猜想成立。
（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式　 　、C中发生的化学方程式　 　。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，含碳元素的物质完全燃烧必须满足的条件是　 　。
【答案】丙；根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变；否；空气中含有水蒸气、二氧化碳，会影响实验的检验；丁；；；与充足的氧气接触
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；实验探究物质的组成成分以及含量；化学方程式的书写与配平；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】[猜想与假设]
根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应前没有氮元素，反应后不可能生成氨气，所以猜想丙是错的，故填：丙、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。
[实验探究]
（1）A、B装置的顺序不能颠倒，如果颠倒，混合气体通过B，再经过装置A，若无水CuSO4变蓝，可能来自于甲烷燃烧的产生的，也可能是从石灰水中挥发出来的，无法判断，所以影响水的鉴别。
（2）实验中用纯净O2而不用空气，由于空气中含有水蒸气、二氧化碳等气体将会影响到甲烷燃烧的产物鉴别，所以用纯净的氧气。
（3）A中无水CuSO4变蓝说明甲烷燃烧有水生成，B中澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧有二氧化碳生成，D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固体变为红色，黑色的氧化铜被还原成紫红色的铜，说明气体中含有还原性气体，且石灰水变浑浊，说明含有一氧化碳，所以甲烷燃烧有CO2 、CO、 H2O生成，丁同学的猜想正确，故填：丁。
（4）B中澄清石灰水变浑浊的原因是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式：，C中发生的化学方程式：。
[反思与交流]
为避免有毒的CO污染环境，含碳元素的物质与充足的氧气接触才能完全燃烧。
【分析】[猜想与假设]
根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，进行分析。
[实验探究]
（1）根据检验生成物，需要先检查水的存在，进行分析。
（2）根据空气中含有水蒸气、二氧化碳等气体将会影响到甲烷燃烧的产物鉴别，进行分析。
（3）水能使无水CuSO4变蓝。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
（4） 二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，
一氧化碳与氧化铜在加热下反应铜和二氧化碳。
[反思与交流]根据一氧化碳有毒，会污染环境，进行分析。
26．（2025九上·盐边期末）友谊中学化学兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，实验过程中，同学们统计了试管中固体的质量随时间变化的情况，具体数据见表。实验结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
加热时间/min 0 1 2 3
固体质量/g 56.0 46.4 36.8 36.8
试计算：
（1）实验中共制得氧气　 　g。
（2）生成氯化钾固体的质量是多少？
【答案】（1）19.2
（2）设生成氯化钾的质量为
答：生成氯化钾的质量为29.8g。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）由质量守恒定律可知，实验中共制得氧气的质量=56.0g-36.8g=19.2g。
【分析】（1）根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，进行计算。
（2）先设未知数，正确写出氯酸钾分解的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氧气的质量，未知量是参加反应氯酸钾的质量；列比例式计算。
（1）由质量守恒定律可知，实验中共制得氧气的质量=56.0g-36.8g=19.2g；
（2）解析见答案。
1 / 1四川省攀枝花市盐边县2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题
一、选择题（每题2.5分，共40分）
1．（2025九上·盐边期末）下列变化与其他三种变化有本质不同的是
A．烧制陶瓷 B．活性炭除异味
C．炼钢 D．酿酒
2．（2025九上·盐边期末）2024年3月15日我省雅江县突发森林大火，由于事发突然，过火面积大，地形复杂，造成扑救困难，此次森林火灾共出动1882人，368车参与扑救，所幸未造成人员伤亡。经查，此次火灾系野外施工动火引起。因此森林入口处应张贴的标志是
A． B．
C． D．
3．（2025九上·盐边期末）下列有关实验操作叙述正确的是
A．实验时如果没有说明用量，取用试剂越多越好
B．实验结束后剩余试剂放回原试剂瓶
C．把鼻子凑到试剂瓶口直接闻气味
D．玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器洗涤干净
4．（2025九上·盐边期末）火灾发生时，常常产生浓烟甚至有毒气体，在短时间内即可导致人员窒息或中毒死亡。一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采取相应的求救措施，下列方法错误的是
A．拨打火警电话并到窗口呼救
B．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻
C．直立身子朝有火光的方向逃生
D．蹲下或匍匐前行从安全出口逃生
5．（2025九上·盐边期末）下列图像不能正确反映量变关系的是
A．在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气 B．过氧化氢溶液和二氧化锰和混合物反应 C.4g磷在5g氧气中充分燃烧 D．测定空气中氧气含量：集气瓶内气体温度随时间的变化
A．A B．B C．C D．D
6．（2025九上·盐边期末）下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是
A．H2 B．H2O C．Mg D．MgO
7．（2025九上·盐边期末）下列有关物质的用途与性质不相符的是
A．氮气作食品填充气体—稳定性 B．氧气用于火箭发射—可燃性
C．活性炭用于净水—吸附性 D．浓氨水验证分子运动—挥发性
8．（2025九上·盐边期末）镓(Ga)是灰蓝色或银白色的金属，主要用于电子工业和通讯领域。如图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图，下列有关说法错误的是
A．镓属于第四周期元素 B．镓的相对原子质量为69.72
C．镓原子核内质子数为31 D．镓原子在化学反应中易得电子
9．（2025九上·盐边期末）下列关于空气的说法正确的是
A．氧气在空气中含量最多，是常用的燃料
B．二氧化碳含量过高，会导致温室效应加剧，是一种空气污染物
C．水中有大量鱼虾生存，说明氧气极易溶于水
D．空气质量级别越高空气质量越差
10．（2025九上·盐边期末）以下各图(图中“●”和“ ”分别表示两种不同的原子)，能表示化合物的是
A． B．
C． D．
11．（2025九上·盐边期末）A，B，C三种金属，它们与有关溶液的反应可用如下化学方程式表示：（　　）
①A+BSO4=ASO4+B ②C+H2SO4=CSO4+H2
③C+BSO4=CSO4+B ④A+H2SO4→不反应
则A，B，C三种金属的活动性顺序是
A．A＞B＞C B．A＞C＞B
C．C＞B＞A D．C＞A＞B
12．（2025九上·盐边期末）为了消除汽车尾气中的一氧化碳，可用四氧化三钴(Co3O4)作催化剂，使CO在低温下与O2反应生成CO2，下列关于该反应的说法中错误的是
A．物质跟氧气反应，不一定要达到着火点
B．反应中碳元素的化合价升高
C．该反应中Co3O4发生还原反应
D．该反应类型为化合反应
13．（2025九上·盐边期末）不经常进行体育锻炼的同学，如果突然剧烈运动，停下来就会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸（化学式为C3H6O3）积累造成的。下列关于乳酸的说法错误的是（　　）
A．乳酸的化学式量为88
B．乳酸分子由碳、氢、氧三种原子构成
C．乳酸中碳元素的质量分数为40%
D．乳酸中碳、氧元素的质量比为3：4
14．（2025九上·盐边期末）下列图像能正确反映其对应关系的是
A．①表示电解水
B．②向两份质量相等且溶质质量分数相同的稀硫酸中分别加入足量的锌粉和锌粉
C．③表示一定的温度时，向饱和溶液中加入固体并搅拌
D．④表示等质量、等质量分数的过氧化氢溶液完全分解
15．（2025九上·盐边期末）某小组设计下图装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。下列说法正确的是
A．试管内添加白磷的用量不影响实验结果
B．试管内的细沙可吸收产生的物质，防止污染空气
C．白磷能燃烧，说明生石灰遇水放热
D．冷却后，注射器内的活塞最终停留在处
16．（2025九上·盐边期末）某化学反应的微观示意图如图所示。则下列说法正确的是
A．反应前后原子种类和数目发生变化
B．物质M属于有机物
C．物质是由离子构成的
D．该反应中反应物的质量比是1∶4
二、非选择题（共60分）
17．（2025九上·盐边期末）化学与我们的生活息息相关，这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。
（1）今天，你喝牛奶了吗？牛奶营养丰富，含有蛋白质、脂肪、维生素及钙、钠、镁、铁等。牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指　 　（填“原子”或“元素”）。
（2）2020年初，新冠病毒肆虐全球，严重威胁人类健康，中国人民在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，团结一心、众志成城，打赢了抗疫的遭遇战、阻击战。为了防止病毒传染，我们到人流密集的地方要戴口罩，使用较普遍的是一次性医用口罩（由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成），它对颗粒物、病毒、细菌起一定的　 　（填“过滤”或“吸附”） 作用，一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。抗疫中用到了许多消毒剂，84消毒液【有效成分为次氯酸钠（NaClO）和二氧化氯（ClO2）】是常用消毒剂。将氯气通入氢氧化钠溶液中可以得到次氯酸钠，根据反应原理推断横线上物质的化学式，其反应原理：Cl2 + 2NaOH =　 　+ H2O+NaClO
（3）发生火灾时，我们不要慌张，要沉着应对，如果楼房发生火灾，火势很大或有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119”，消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理主要是　 　。
（4）下列净化水的过程中，说法错误的是　 　（填字母）。
A 加肥皂水可以使硬水转化为软水
B 煮沸可以降低水的硬度
C 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
18．（2025九上·盐边期末）近年来，我国航空航天事业成果显著，“北斗三号”导航卫星搭载了精密计时的铷（）原子钟。回答下列问题：
（1）如图一为铷元素在元素周期表中的信息和铷的原子结构示意图，不正确的是__________（填序号）
A．相对原子质量为 B．铷元素属于金属元素
C．铷位于第五周期 D．化学性质与C相似
（2）图二中A—D一共有　 　种元素；
（3）点燃D元素形成的单质时，集气瓶中加水的作用　 　；
（4）请写出由C、D两种元素形成的化合物的化学式　 　。
19．（2025九上·盐边期末）化学与我们的生活息息相关，根据所学知识完成下列填空。
（1）化学与人类生活息息相关，请回答下列问题
①喝了汽水以后，常常会打嗝，这是因为　 　。
②氢气是一种理想的能源，它的优点是无毒、热值高、　 　。
③美丽中国人人都是建设者，下列关于生活垃圾的处理方法正确的是　 　。
A 生活垃圾“一包扔”
B 生活垃圾应分类处理
C 直接进行焚烧处理
D 各地应建生活垃圾处理厂
（2）化学与我们的生活联系密切。
①生活中通过　 　的方法可以降低水的硬度。
②天然气有　 　性，常用作燃料。
③炒菜时油锅着火，通常用　 　的方法灭火。
20．（2025九上·盐边期末）化学与我们的生活息息相关。请根据要求完成下列问题：
（1）我国生活饮用水标准规定“铜<1.0mg/L ，铁<0.3mg/L”，其中的“铜”“铁”是指　 　（填“元素”或“原 子”）。
（2）常用来区分硬水和软水的试剂是　 　，自来水厂利用河水生产饮用水的过程中常用活性炭的　 　性来除去水中的色素和异味。
（3）自来水厂用ClO2来消毒，生产消毒剂ClO2的某步反应化学方程式为：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2H2O，则X的化学式为　 　。
21．（2025九上·盐边期末）赣南的客家围屋如同城堡，可抵御外敌入侵。现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠。作为围屋的守护“卫士”，只有相邻物质间能发生反应才能组成守护的防线（如下图所示）。其中物质的浓溶液有脱水性，炉具清洁剂中常常含有物质，物质是人体胃液中的主要成分。
（1）物质的俗名是　 　，其水溶液的　 　7（填“>”“=”或“<”）。
（2）与反应的化学方程式为　 　。
（3）与反应时的实验现象为　 　，基本反应类型是　 　。
（4）现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是　 　（填序号）。
①铁 ②二氧化碳 ③氢氧化钡
22．（2025九上·盐边期末）重庆为缓解交通拥堵与环境污染问题，实施了限号通行、汽车升级与行动宣传等措施。
（1）限制汽油车使用可减少拥堵与污染，汽油来自化石燃料中的　 　填“煤”“石油”或“天然气”。
（2）汽车尾气中的、等会对空气造成污染，汽车尾气管加装新型催化器能使这两种气体相互发生反应，生成和一种气体单质，从而减少环境污染。则的化学式为　 　。
（3）汽车车身部分为钢铁，改用复合碳纤材料能减轻车身重量，减少燃油消耗。请写出工业上用赤铁矿炼铁的化学反应方程式：　 　。
（4）为了使重庆的空气更清新、环境更美好，下列做法你认为可行的是____填选项字母。
A．推广新能源公交车 B．工业废气直接排放
C．大力发展火力发电 D．植树造林，增强绿化
23．（2025九上·盐边期末）我国科学家研制出碳化钼（Mo3C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示。
（1）反应微观模型中，除钼外还有　 　种元素，有　 　种单质分子。
（2）该反应前后：
①构成催化剂的各原子　 　（填“有”或“没有”）变化；
②金原子对　 　（填“CO”或“H2O″）起　 　作用；
③该反应的化学方程式为　 　。
24．（2025九上·盐边期末）某同学用如图所示装置。分别进行“燃烧条件”和“氧气性质”的探究实验，请回答下列问题：
已如：白磷的着火点为40℃，CO2能与NaOH溶液反应)
内容步骤 【实验1】燃烧条件 【实验2】氧气性质
1 烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中的导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞； 烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞；
2 推入H2O2溶液 推入H2O2溶液
(1)H2O2与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为　 　，在反应中MnO2起　 　作用。
(2)实验1中，推入H2O2溶液，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，燃烧匙中白磷不燃烧的原因是　 　；烧杯中白磷未燃烧的原因是　 　；打开止水夹，推入H2O2溶液，观察到烧杯中的现象是　 　。
(3)实验2中，打开止水夹，推入H2O2溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是　 　，木炭熄灭冷却一段时间后，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，该实验开始时到实验结束后，集气瓶内压强的变化过程是　 　。
25．（2025九上·盐边期末）天然气的主要成分是甲烷(CH4)，某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】（1）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；
（2）无水CuSO4遇水变蓝色。
【猜想与假设】甲：CO2 H2O 乙：CO H2O
丙：NH3 CO2 H2O 丁：CO2 CO H2O
你认为　 　同学的猜想是错误的，理由是　 　。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？(填“能“或“否”)　 　。
（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 　 　。
（3）实验中观察到A中无CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固体变为红色，由此推断　 　同学猜想成立。
（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式　 　、C中发生的化学方程式　 　。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，含碳元素的物质完全燃烧必须满足的条件是　 　。
26．（2025九上·盐边期末）友谊中学化学兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，实验过程中，同学们统计了试管中固体的质量随时间变化的情况，具体数据见表。实验结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
加热时间/min 0 1 2 3
固体质量/g 56.0 46.4 36.8 36.8
试计算：
（1）实验中共制得氧气　 　g。
（2）生成氯化钾固体的质量是多少？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化；
B. 活性炭吸附异味，是利用了活性炭的吸附性，没有生成新物质，属于物理变化；
C. 炼钢过程中有新物质生成，属于化学变化；
D. 粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；
所以B 与其他选项不同，则B 符合题意；
故答案为：B。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．【答案】A
【知识点】几种常见的与化学有关的图标；燃烧和爆炸实验
【解析】【解答】A、该标志为禁止携带火种，森林火灾多由野外动火引起，森林入口张贴此标志可警示禁止带火种，选项A符合题意；
B、该标志为腐蚀品警告标志，与森林防火无关，选项B不符合题意；
C、该标志为塑料回收标志，与森林防火无关，选项C不符合题意；
D、该标志为有毒品警告标志，与森林防火无关，选项D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据森林火灾的诱因是明火，禁止携带火种标志可预防火灾解答；
B、根据腐蚀品标志的适用场景，用于标识腐蚀性物质，与防火无关解答；
C、根据回收标志的含义，用于标识可回收塑料，与防火无关解答；
D、根据有毒品标志的用途，用于标识有毒物质，与防火无关解答。
3．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、实验时若未说明用量，固体只需盖满试管底部，液体取1～2mL，并非越多越好，选项A不符合题意；
B、实验剩余试剂不能放回原试剂瓶，防止污染瓶内药品，应放入指定容器，选项B不符合题意；
C、闻试剂气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，不能凑到瓶口直接闻，选项C不符合题意；
D、玻璃仪器洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据实验室药品取用的节约原则，未说明用量时的取用量标准解答；
B、根据剩余药品的处理原则，防止污染原试剂解答；
C、根据闻气体气味的正确操作方法，避免吸入过多有害气体解答；
D、根据玻璃仪器洗涤干净的判断标准解答。
4．【答案】C
【知识点】易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A、火灾时拨打火警电话（119）并到窗口呼救，能让救援人员及时发现位置，方法正确，选项A不符合题意；
B、用湿毛巾或口罩捂住口鼻，可过滤烟尘和有毒气体，防止吸入体内，方法正确，选项B不符合题意；
C、火灾中烟尘和有毒气体多在上层空气中，直立身子会吸入更多有毒气体，且火光方向是火源处，朝此方向逃生会陷入危险，方法错误，选项C符合题意；
D、蹲下或匍匐前行能减少有毒气体的吸入，从安全出口逃生是正确的避险方式，方法正确，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据火灾求救的基本方法，及时报警并暴露位置解答；
B、根据火灾中防护措施，湿毛巾可吸附烟尘和有毒气体解答；
C、根据火灾中烟尘和有毒气体的分布特点，上层空气污染物浓度高，且火源方向危险解答；
D、根据火灾逃生的正确姿势，低姿前行可减少有毒气体吸入解答。
5．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】A. 在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气，开始前为高锰酸钾1种物质，反应进行中生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应结束后高锰酸钾消耗完，装置内物质为锰酸钾、二氧化锰和氧气3种，故正确，不符合题意；
B. 依据催化剂的特点，在化学反应前后质量和化学性质都不变，故正确，不符合题意；
C. 红磷和氧气反应生成五氧化二磷，化学方程式为，红磷和氧气的质量比=（31×4）：（16×10）=31：40，4g磷在5g氧气中燃烧，磷有剩余，所以生成五氧化二磷的质量小于9g，故错误，符合题意；
D. 红磷燃烧放热，则开始时装置内的温度逐渐增加，反应结束后，冷却至室温，装置内的温度与初始相同，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进行分析。
6．【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A. 氢气的化学式是H2，表示一个氢分子，还能表示氢气这种物质，不能表示一种元素，故不符合题意；
B. H2O为水的化学式，表示一个水分子，还能表示水这种物质，不能表示一种元素， 故不符合题意；
C. Mg表示镁元素，属于金属元素，表示一个镁原子，还能表示镁这一纯净物， 故符合题意；
D. MgO表示氧化镁这种物质，不能表示一种元素， 故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】元素符号，在宏观上表示一种元素，在微观上，表示一个该原子。
一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成的物质，它们的化学式直接用元素符号来表示。
所以既能表示一种元素，又能表示一个原子还能表示一种物质，说明这种物质是由原子构成的。
7．【答案】B
【知识点】氧气的化学性质；氮气及稀有气体的用途；分子的定义与分子的特性；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A. 氮气的化学性质稳定，常常填充于食品包装中，用于防腐，故不符合题意；
B. 氧气具有助燃性，常常用于火箭发射，故符合题意；
C. 活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故不符合题意；
D. 浓氨水具有挥发性，可用于验证分子运动，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据氮气、氧气、活性炭、浓氨水的性质分析。
8．【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】元素周期表中的一格，左上方的数字表示质子数，右上方的符号表示该元素符号，中间的汉字表示元素名称，最下方的数字表示该原子的相对原子质量，在原子中质子数等于电子数。
A、由镓原子的结构示意图可知，镓共有4个电子层，原子的电子层数=元素周期数，故镓属于第四周期元素，该说法正确，不符合题意；
B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故镓的相对原子质量为69.72，该说法正确，不符合题意；
C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故镓原子核内质子数为31，该说法正确，不符合题意；
D、镓原子最外层电子数为3，在化学反应中，容易失去电子，该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据元素周期表中的一格，左上方的数字表示质子数，右上方的符号表示该元素符号，中间的汉字表示元素名称，最下方的数字表示该原子的相对原子质量，原子的最外层电子数决定得失电子数，原子的电子层数决定元素的周期数来解答。
9．【答案】D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的物理性质
【解析】【解答】A、氧气能支持燃烧，可作助燃剂，不具有可燃性，说法错误，不符合题意；
B、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，说法错误，不符合题意；
C、氧气能供给呼吸，水中的生物吸收水中少量的氧气而生存，说法错误，不符合题意；
D、空气质量指数越大，空气质量状况越差，说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据空气质量级别越高污染越差，氧气占空气体积的五分之一；氧气具有助燃性，支持物质燃烧和供给呼吸，二氧化碳是空气的组成成分之一，二氧化碳含量过多会产生温室响应来解答。
10．【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、图中物质由不同种分子构成，属于混合物，不符合题意；
B、图中物质含有两种不同种分子，属于混合物，不符合题意；
C、图中物质只含有一种分子，属于纯净物，分子中含有不同种原子，属于化合物，符合题意；
D、图中物质由两种不同原子直接构成的单质组成，属于混合物，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据由分子构成的物质，由不同种分子构成的为混合物，由同种分子构成的为纯净物，一种分子构成且分子由不同种原子构成的为化合物分析。
11．【答案】D
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】根据反应规律，A能与BSO4反应置换出B，说明A＞B，C能与硫酸反应，说明C＞H，A与硫酸不反应，说明A＜H，所以其活动性顺序为C＞A＞B，
故答案为：D.
【分析】根据能否与酸反应和一种金属能否把另一种从他化合物的溶液中置换出来分析即可；
12．【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用；有关元素化合价的计算；化合反应及其应用；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A. 用四氧化三钴(Co3O4)作催化剂，使CO在低温下与O2反应生成CO2，可以得出物质跟氧气反应，不一定要达到着火点，故正确，不符合题意。
B. 反应物一氧化碳中碳的化合价为+2，生成物二氧化碳中碳的化合价为+4，所以反应中碳元素的化合价升高，故正确，不符合题意。
C. 催化剂的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化，并没有发生还原反应，故错误，符合题意。
D. 用四氧化三钴(Co3O4)作催化剂，使CO在低温下与O2反应生成CO2。符合多变一特征，是化合反应。 故正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据题意，物质跟氧气反应，不一定要达到着火点，进行分析。
B、根据分析反应物一氧化碳、生成物二氧化碳中碳的化合价，进行分析。
C、根据催化剂的的特点分析。
D、根据化合反应的特点分析。
13．【答案】A
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】A. 乳酸（化学式为C3H6O3），乳酸的化学式量为，故A符合题意；
B. 乳酸（化学式为C3H6O3），乳酸分子由碳、氢、氧三种原子构成，故B不符合题意；
C. 乳酸中碳元素的质量分数为，故C不符合题意；
D. 乳酸中碳、氧元素的质量比为，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
B、根据分子是由原子构成分析。
C、在化合物中，元素的质量分数=。
D、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
14．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；电解水实验；饱和溶液和不饱和溶液；金属的化学性质
【解析】【解答】A. 电解水生成氢气与氧气的质量关系是1：8，体积比为2：1，故图像错误；
B. 金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸的量相同，金属过量，故最终生成的氢气应该相等，根据反应关系、可知，等质量的两种金属生成氢气的质量：铁＞锌，最终生成等质量的氢气，消耗的锌的质量多，故图像正确；
C. 一定温度时，向NaCl饱和溶液中加入NaCl固体并搅拌，氯化钠固体不能继续溶解，溶质质量分数不变，故图像错误；
D. 两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液反应生成氧气的质量相同，催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量，故图像错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据电解水生成氢气与氧气的质量比是1：8，体积比为2：1，进行分析。
B、根据金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸的量相同，金属过量，故最终生成的氢气应该相等，再根据化学方程式反应关系，等质量的两种金属生成氢气的质量：铁＞锌，最终生成等质量的氢气，消耗的锌的质量多，进行分析。
C、根据一定温度时，向NaCl饱和溶液中加入NaCl固体并搅拌，氯化钠固体不能继续溶解，进行分析。
D、根据催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量分析。
15．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】-【解答】A、白磷的用量不足，无法将试管内的氧气完全消耗，会导致测得的氧气体积分数偏小，影响实验结果，选项A不符合题意；
B、试管内的细沙作用是防止白磷燃烧产生的高温熔融物炸裂试管，不能吸收生成的五氧化二磷，选项B不符合题意；
C、生石灰遇水发生反应CaO+H2O=Ca(OH)2，该反应放热，使温度达到白磷的着火点（40℃），白磷才能燃烧，选项C符合题意；
D、试管容积为50mL，氧气约占空气体积的1/5，则氧气体积为50mL×1/5=10mL，注射器预装20mL水，冷却后活塞应停在20mL-10mL=10mL处，并非6mL，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据空气中氧气含量测定的实验要求，反应物需足量以耗尽氧气解答；
B、根据细沙在燃烧实验中的作用，防止试管炸裂解答；
C、根据生石灰与水的反应放热，以及燃烧的条件（温度达到着火点）解答；
D、根据空气中氧气的体积分数，计算注射器活塞停留的位置解答。
16．【答案】D
【知识点】物质的元素组成；微粒观点及模型图的应用；根据化学反应方程式的计算；有机物与无机物的区别；化学反应的实质
【解析】【解答】由微观示意图可知，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含有C、4H、4O，生成物中含有4H、2O，所以生成物中还应含1个C、2个O，那么M为二氧化碳，该反应方程式为。
A. 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故不符合题意；
B. 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是1、4、4，生成物中含C、H、O的个数分别是0、4、2，故生成物中还应含1个C、2个O，故M为二氧化碳，二氧化碳虽然含碳元素，但是属于无机物，故不符合题意；
C. 图示物质是水，水由水分子构成，故不符合题意；
D. 由方程式可知，该反应中反应物的质量比=16：（32×2）=1：4，故符合题意。
故选：D。
【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，写出化学方程式，结合各个选项，进行分析。
17．【答案】元素；过滤；NaCl；降低温度至可燃物的着火点以下；A
【知识点】水的净化；硬水与软水；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方法
【解析】【解答】（1）物质由元素组成，牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指元素，与分子、离子、原子等形式无关。
（2）活性炭的主要性质是吸附性，医用口罩中有熔喷布过滤层，对颗粒物、病毒、细菌起一定的过滤作用，没有吸附作用。
根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前氯原子是2个，钠原子是2个，氧原子是2个，氢原子是2个，反应后含有2H，2O，Na，Cl，还少Na，Cl，故应填NaCl。
（3）用高压水枪向着着火处喷水灭火，水的比热容最大，水喷到火焰表面，吸收温度，降低周边环境温度，使温度降到可燃物着火点以下，所以起到灭火的作用。
（4）A、加肥皂水可以鉴别硬水与软水，但是不可以使硬水转化为软水，故错误，符合题意；
B、煮沸可以降低水的硬度，故正确，不符合题意；
C、蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到只有水，所以净水方法中，净化程度最高的是蒸馏，故正确，不符合题意。
故填A。
【分析】（1）根据宏观上，物质是由元素组成的。
（2）根据活性炭具有吸附性，再根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，进行分析。
（3）用根据水的比热容最大，水喷到火焰表面，吸收温度，降低周边环境温度，进行分析。
（4）根据净水的过程，原理，进行分析。
18．【答案】（1）A
（2）3
（3）吸收二氧化硫气体，防止污染空气
（4）K2S
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）A、根据铷元素在元素周期表中的信息，元素名称下方的数字是元素的相对原子质量，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，则铷的相对原子质量为85.47，故A选项错误；
B、铷带“钅”字旁，铷属于金属元素，故B选项正确；
C、原子的电子层数=周期数，根据原子结构示意图可知铷原子的原子核外电子层数为5，那么铷元素位于第五周期，故C选项正确；
D、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，铷的原子序数为37，则m=37，原子中，原子序数=核内质子数=核外电子数，所以铷原子的核内有37个质子，核外电子数为37，则由原子结构示意图可知，有2+8+18+8+r=37，r=1，则铷原子的最外层电子数为1；最外层电子数相同其化学性质相似，铷元素原子与粒子C的最外层电子数相同，那么铷元素原子的化学性质与C相似，故D选项正确；
故答案为：A；
（2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素的本质区别是质子数或核电荷数不同。由图二可知，A—D所示粒子中，A、B的质子数相同，属于同一种元素，则A—D一共有3种元素，故答案为：3；
（3）粒子D的质子数为16，D为硫元素，D元素形成的单质为硫，硫在点燃的条件下与氧气反应生成二氧化硫，硫燃烧时，生成了有毒的二氧化硫，二氧化硫气体溶于水，则集气瓶中加水的作用为吸收二氧化硫气体，防止污染空气，故答案为：吸收二氧化硫气体，防止污染空气；
（4）粒子C的质子数为19，C为钾元素，在化合物中显+1价，D为硫元素，在化合物中显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0可知，钾元素和硫元素形成的化合物的化学式为K2S，故答案为：K2S。
【分析】（1）A、根据元素周期表的一格中最下面表示原子的相对原子质量以及相对原子质量单位是“1”，不是“g”进行分析；
B、根据铷的偏旁为“钅”进行分析；
C、根据原子的电子层数=周期数进行分析；
D、根据原子中质子数=核外电子数以及最外层电子数相同其化学性质相似进行分析；
（2）根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称进行分析；
（3）根据硫燃烧时，生成了有毒的二氧化硫，二氧化硫气体溶于水进行分析；
（4）根据K为+1价，S为-2价以及化合物中正负化合价代数和为0进行分析。
（1）A、根据铷元素在元素周期表中的信息，元素名称下方的数字是元素的相对原子质量，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，则铷的相对原子质量为85.47，说法错误；
B、铷带“钅”字旁，铷属于金属元素，选项正确；
C、根据原子结构示意图，铷元素的原子核外电子层数为5，即铷元素位于第五周期，选项正确；
D、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，铷的原子序数为37，则m=37，原子中，原子序数=核内质子数=核外电子数，所以铷原子的核内有37个质子，核外电子数为37，则由原子结构示意图可知，有2+8+18+8+r=37，r=1，则铷元素原子的最外层电子数为1，与粒子C的最外层电子数相同，则铷元素原子的化学性质与C相似，选项正确。
故选A。
（2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素的本质区别是质子数或核电荷数不同。由图二可知，A—D所示粒子中，A、B的质子数相同，属于同一种元素，则A—D一共有3种元素，故填：3；
（3）粒子D的质子数为16，D为硫元素，D元素形成的单质为硫，硫在点燃的条件下与氧气反应生成二氧化硫，硫燃烧时，生成了有毒的二氧化硫，二氧化硫气体溶于水，则集气瓶中加水的作用为吸收二氧化硫气体，防止污染空气。故填：吸收二氧化硫气体，防止污染空气；
（4）粒子C的质子数为19，C为钾元素，在化合物中显+1价，D为硫元素，在化合物中显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0可知，钾元素和硫元素形成的化合物的化学式为K2S。故填：K2S。
19．【答案】温度升高，气体的溶解度减小，CO2气体逸出（合理即可）；无污染；BD；煮沸；可燃；锅盖盖灭
【知识点】硬水与软水；溶解度的影响因素；资源综合利用和新能源开发；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】（1）①气体溶解度随温度升高而减小，喝了汽水以后，汽水温度升高， 气体的溶解度减小， 二氧化碳析出，CO2气体逸出。
②氢气燃烧的产物只有水，优点是无毒、热值高、无污染，故是一种理想能源。
③A、 生活垃圾需要分类处理，故错误；
B、生活垃圾应分类处理，故正确；
C、直接进行焚烧处理会产生有毒有害气体， 故错误；
D、各地应建生活垃圾处理厂，故正确；
故答案为：BD。
（2）①生活中硬水转化的方法是煮沸。
②天然气有可燃性，常用作燃料。
③燃烧需要氧气，炒菜时油锅着火，通常用锅盖盖灭隔绝氧气的方法灭火。
【分析】（1）①根据气体溶解度随温度升高而减小，进行分析。
②根据氢气燃烧的优点，进行分析。
③根据生活垃圾需要分类处理，进行分析。
（2）①煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
②根据天然气有可燃性分析。
③根据物质燃烧需要的条件分析灭火的方法。
20．【答案】（1）元素
（2）肥皂水；活性炭
（3）NaCl
【知识点】硬水与软水；元素的概念；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）物质是由元素组成的，我国生活饮用水的水质标准规定“铜＜1.0mg/L，铁＜0.3mg/L”，其中的“铜”、“铁”是指元素。
（2）检验水是硬水还是软水，可向水样中加入肥皂水，搅拌，若观察到泡沫多，则为软水。
活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用来除去水中的色素和异味。
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，反应前有2个钠原子、6个氯原子、6个氧原子、4个氢原子，反应后已有4个氯原子、6个氧原子、4个氢原子，则2X中含有2个钠原子、2个氯原子，1个X中含有1个钠原子和1个氯原子，则X的化学式为NaCl。
【分析】（1）根据宏观上，物质是由元素组成的，进行分析。
（2）把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，反之为软水。
根据活性炭具有吸附性，进行分析。
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，进行分析。
（1）物质的组成常用元素来描述，我国生活饮用水的水质标准规定“铜＜1.0mg/L，铁＜0.3mg/L”，其中的“铜”、“铁”是指元素；
（2）检验水是硬水还是软水，可向水样中加入肥皂水，搅拌。若观察到泡沫多，则为软水；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用来除去水中的色素和异味；
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，反应前有2个钠原子、6个氯原子、6个氧原子、4个氢原子，反应后已有4个氯原子、6个氧原子、4个氢原子，则2X中含有2个钠原子、2个氯原子，1个X中含有1个钠原子和1个氯原子，则X的化学式为NaCl。
21．【答案】（1）苏打、纯碱；>
（2）
（3）有气泡产生；复分解反应
（4）③
【知识点】酸的化学性质；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；物质的名称与俗名；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】由题中所给A具有脱水性，浓硫酸具有脱水性，A为；B为炉具清洁剂成分推测B为NaOH；C是胃液主要成分，为HCl，若D为不和C反应，故D为；则E为。
（1）俗名为苏打、纯碱，水溶液呈碱性，pH >7。
（2）A为，E为，硫酸与氯化钡反应生成HCl和沉淀，化学方程式为：。
（3）盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能看见气泡，两种化合物相互交换成分，反应生成了另外两种化合物，属于复分解反应。
（4）根据推断五种物质分别是硫酸、氢氧化钠、盐酸、碳酸钠、氯化钡，铁只能和酸反应，但酸不相邻，二氧化碳只能和氢氧化钠反应，不符合要求，氢氧化钡能和盐酸及碳酸钠反应，符合要求，故填：③。
【分析】根据盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠的性质，结合各个选项，进行分析。
（1）俗名为苏打、纯碱，水溶液呈碱性，pH >7，故填：苏打、纯碱；>；
（2）A为，E为，反应生成HCl和沉淀，故填：；
（3）盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能看见气泡，两种化合物相互交换成分，反应生成了另外两种化合物，属于复分解反应，故填：有气泡产生；复分解反应；
（4）根据推断五种物质分别是硫酸、氢氧化钠、盐酸、碳酸钠、氯化钡，铁只能和酸反应，但酸不相邻，二氧化碳只能和氢氧化钠反应，不符合要求，氢氧化钡能和盐酸及碳酸钠反应，符合要求，故填：③。
22．【答案】（1）石油
（2）N2
（3）3CO+Fe2O32Fe+3CO2
（4）A；D
【知识点】空气的污染与防治；一氧化碳还原氧化铁；质量守恒定律及其应用；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】（1）汽油来自化石燃料中的石油。
（2）CO和NO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体，根据质量守恒定律，反应前元素种类不变，反应前有碳、氧、氮，生成物二氧化碳中有碳、氧两种元素，故单质气体为氮气，化学式为N2。
（3）赤铁矿的主要成分是氧化铁，在高温的条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为。
（4）A.推广新能源公交车可以减少化石能源的使用，减少污染物的排放，故符合题意；
B.工业废气直接排放会加重空气污染，故不符合题意；
C.大力发展火力发电会产生大量的烟尘和有害气体，加重空气污染，故不符合题意；
D.植树造林，增强绿化可以改善环境质量，故符合题意。
故答案为：AD。
【分析】（1）根据化石燃料的综合利用分析。
（2）根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变分析。
（3）根据炼铁的原理、化学方程式的写法分析。
（4）根据保护环境的做法分析。
23．【答案】（1）4；1
（2）没有；CO；催化；
【知识点】催化剂的特点与催化作用；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；单质和化合物
【解析】【解答】（1）除钼外图中还有碳元素（碳化钼）、金原子，一氧化碳分子、水分子参加反应，所以除钼外还有金、碳、氧、氢4种元素。
单质是由一种元素组成的纯净物。图中有金、氢气两种单质，金是由原子构成的，只有氢气分子1种单质分子。
（2）①反应前后催化剂质量和化学性质不变，所以构成催化剂的各原子没有变化。
②从图中可知，金上吸附的是CO（1个分子由2个原子构成），金原子对CO起催化作用。
③该反应的反应物是CO、H2O，反应条件是高效催化体系、120℃，生成物是H2、CO2，所以化学方程式为。
【分析】（1）根据化学式的含义，结合微观示意图，单质的概念，进行分析。
（2）①根据催化剂的特点分析。
②根据微观示意图，得出金原子对CO起催化作用。
③CO、H2O在高效催化体系、120℃下反应生成H2、CO2。
（1）除钼外图中还有碳元素（碳化钼）、金原子，一氧化碳分子、水分子参加反应，所以除钼外还有金、碳、氧、氢4种元素。单质是由一种物质组成的纯净物。图中有金、氢气两种单质，金是由原子构成的，只有氢气分子1种单质分子。
（2）①反应前后催化剂质量和化学性质不变，所以构成催化剂的各原子没有变化。
②从图中可知，金上吸附的是CO（1个分子由2个原子构成），金原子对CO起催化作用。
③该反应的反应物是CO、H2O，反应条件是高效催化体系、120℃，生成物是H2、CO2，所以化学方程式为。
24．【答案】；催化；温度未达到白磷的着火点；白磷没有与O2接触；导管口有气泡冒出，白磷燃烧；具有助燃性；先增大后减小
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；二氧化碳的化学性质；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，该反应的化学方程式为；
在该反应中，二氧化锰起到催化作用。
（2）实验1中，推入H2O2溶液，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，燃烧匙中白磷不燃烧的原因是温度没有达到白磷的着火点；
烧杯中白磷未燃烧的原因是白磷没有与氧气接触；
打开止水夹，推入H2O2溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，白磷与氧气接触，达到了着火点，开始燃烧，故观察到烧杯中的现象是：导管口有气泡冒出，白磷燃烧。
（3）实验2中，打开止水夹，推入H2O2溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质：氧气具有助燃性；
木炭燃烧，放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，二氧化碳被吸收，装置逐渐冷却，装置内压强减小，故压强变化是先增大后减小。
【分析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气。
（2）根据物质燃烧的条件，白磷燃烧的现象，进行分析。
（3）根据实验2中，打开止水夹，推入H2O2溶液，木炭燃烧得更剧烈，进行分析。
根据木炭燃烧，放出大量的热，二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，二氧化碳被吸收，进行分析。
25．【答案】丙；根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变；否；空气中含有水蒸气、二氧化碳，会影响实验的检验；丁；；；与充足的氧气接触
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；实验探究物质的组成成分以及含量；化学方程式的书写与配平；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】[猜想与假设]
根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应前没有氮元素，反应后不可能生成氨气，所以猜想丙是错的，故填：丙、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。
[实验探究]
（1）A、B装置的顺序不能颠倒，如果颠倒，混合气体通过B，再经过装置A，若无水CuSO4变蓝，可能来自于甲烷燃烧的产生的，也可能是从石灰水中挥发出来的，无法判断，所以影响水的鉴别。
（2）实验中用纯净O2而不用空气，由于空气中含有水蒸气、二氧化碳等气体将会影响到甲烷燃烧的产物鉴别，所以用纯净的氧气。
（3）A中无水CuSO4变蓝说明甲烷燃烧有水生成，B中澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧有二氧化碳生成，D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固体变为红色，黑色的氧化铜被还原成紫红色的铜，说明气体中含有还原性气体，且石灰水变浑浊，说明含有一氧化碳，所以甲烷燃烧有CO2 、CO、 H2O生成，丁同学的猜想正确，故填：丁。
（4）B中澄清石灰水变浑浊的原因是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式：，C中发生的化学方程式：。
[反思与交流]
为避免有毒的CO污染环境，含碳元素的物质与充足的氧气接触才能完全燃烧。
【分析】[猜想与假设]
根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，进行分析。
[实验探究]
（1）根据检验生成物，需要先检查水的存在，进行分析。
（2）根据空气中含有水蒸气、二氧化碳等气体将会影响到甲烷燃烧的产物鉴别，进行分析。
（3）水能使无水CuSO4变蓝。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
（4） 二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，
一氧化碳与氧化铜在加热下反应铜和二氧化碳。
[反思与交流]根据一氧化碳有毒，会污染环境，进行分析。
26．【答案】（1）19.2
（2）设生成氯化钾的质量为
答：生成氯化钾的质量为29.8g。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）由质量守恒定律可知，实验中共制得氧气的质量=56.0g-36.8g=19.2g。
【分析】（1）根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，进行计算。
（2）先设未知数，正确写出氯酸钾分解的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氧气的质量，未知量是参加反应氯酸钾的质量；列比例式计算。
（1）由质量守恒定律可知，实验中共制得氧气的质量=56.0g-36.8g=19.2g；
（2）解析见答案。
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