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第2课时　做自信的人
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F)
1.无论过去如何，我们都要以良好的精神状态再出发。 [T]　[F]
2.我们在与他人的交往和社会实践中不能正确认识自己。[T]　[F]
【解析】 我们在与他人的交往和社会实践中，可以客观认识自己、准确定位自己。题干说法有误。
3.青春的自信，体现在为民族振兴的奋斗之中。 [T]　[F]
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.国产电影《哪吒之魔童闹海》中“我命由我不由天”“若前方无路，我便踏出一条路”的豪情壮志，让观众在哪吒身上汲取到新时代自我成长与逐梦前行的勇气。这告诉我们(　C　)
A.改变全部缺点，提升自己 B.避免讨好他人，肯定自我
C.积极改变自己，增强自信 D.避免负面情绪，传递温暖
【解析】 “改变全部缺点”说法不符合实际，A错误；“避免讨好他人”与材料内容无关，B错误；哪吒的豪情壮志告诉我们要勇于挑战，不畏惧不屈服，积极改变自己，增强自信，C正确；“避免负面情绪”与材料内容不符，D错误。故选C。
5.场上是临危不惧的“大心脏”，场外也不失年轻人的“松弛感”。我们看到年轻运动员的激情与自信，那释放出的热情是对奥林匹克运动最真的诠释。对此理解正确的是(　B　)
①自信能激发潜能与活力 ②青春的探索不会停止
③自信能展示优势与才华 ④青春的探索需要自信作为前提
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【解析】 材料通过年轻运动员“激情与自信”的表现，强调自信的作用。运动员的“临危不惧”体现了自信激发潜能与活力，帮助他们在压力下发挥出色。运动员场上的表现是自信展示个人优势与才华的直接体现，①③符合题意。材料未提及“青春的探索不会停止”“青春的探索需要自信作为前提”，而是更侧重自信对当下表现的积极影响，②④不符合题意。故选B。
6.如图漫画启示我们(　A　)
　第6题图
A.要找准定位，客观认识自己
B.要知廉耻、明是非
C.青春就是拥有无尽的遐想
D.自信是实现青春梦想的唯一力量
【解析】 漫画内容启示我们在与他人的交往和社会实践中要客观认识自己、准确定位自己，A正确；漫画中未体现“要知廉耻、明是非”，B错误；青春的我们拥有无尽的遐想，青春的探索不会停止，青春是用来奋斗的，C说法片面；实现青春梦想不只需要自信的精神力量，努力是梦想与现实之间的桥梁，D错误。故选A。
7.体育课上，小开的三步上篮得到老师的大力表扬，后来他对篮球的兴趣越来越浓。这说明(　D　)
A.自信心只有获得成功才能获得 B.只有他人给予积极评价才能获得自信
C.自信心是先天形成的 D.发挥自己的优势有利于获得自信
【解析】 获得成功并非树立自信的唯一途径，“只有”说法过于绝对，A错误；“只有他人给予积极评价才能获得自信”说法过于绝对，B错误；自信并非凭空而来，自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，C错误；小开在三步上篮得到老师大力表扬后对篮球的兴趣越来越浓，说明发挥自己的优势有利于获得自信，D正确。故选D。
8.雨果的名言“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运高峰的人。”启示我们做自信的人要(　A　)
①有直面困难与挫折、敢于挑战的勇气
②积极探索，不断解决问题，增强底气
③充分认识到自己的不足
④妄自尊大，相信自己是无所不能的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
【解析】 “所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运高峰的人”，此句名言倡导人们要积极面对生活中的困难与挑战，积极探索，不断解决问题，增强底气，与认识自己的不足没有关系，①②正确，③错误；“妄自尊大，相信自己是无所不能的”是自负的表现，不符合题意，④错误。故选A。
9.党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这要求青少年(　B　)
①坚定民族自信，承担国家使命 ②顺应时代变化，提升自身素质
③专注当下学习，不闻窗外时事 ④憧憬美好未来，为民族振兴奋斗
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】 让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，要求青少年要坚定民族自信，承担国家使命；顺应时代变化，提升自身素质；憧憬美好未来，为民族振兴奋斗，①②④正确。“专注当下学习，不闻窗外时事”是错误的行为，不利于青少年的健康成长，③错误。故选B。
10.(8分)阅读资料，回答问题。
材料一
七年级学生小辉，在学习上遇到难题时，总是对自己说：“我能行，我一定可以找到解决办法。”在这种信念的支撑下，他努力思考，积极尝试不同的解题思路，很多难题都迎刃而解。他还积极参加学校的各种活动，在演讲比赛、运动会等活动中都有出色的表现，不断收获老师和同学们的赞扬，变得越来越自信。
材料二
同年级的小敏，虽然学习成绩不错，但总是觉得自己不够漂亮，身材不够好，在同学面前总是很自卑，不敢主动和同学交流，班级活动也很少参加，认为自己没有什么优点，做什么都提不起劲。
(1)根据材料一，分析小辉的哪些行为体现了他是一个自信的人。(4分)
【答案】①小辉在学习上遇到难题时对自己说“我能行”，体现了他在思想上相信自己，有“我能行”的信念。②他努力思考，积极尝试不同解题思路，面对困难不退缩，体现了他在行动上积极践行“我能行”，有直面挑战的勇气。③他积极参加学校的各种活动，不断收获赞扬，说明他通过参与实践，发挥自身优势，在情感上体验“我能行”，展现了自信者的风采。(一点2分，答出两点即可)
(2)请你为材料二中的小敏提供一些增强自信的具体建议。(4分)
【答案】①找准定位，扬长避短。让小敏学会发现自己的优点，比如学习成绩好就是很大的优势，把自己的优点罗列出来，经常看一看，增强自我认同感。②勇于探索，增强底气。鼓励她积极参与一些自己感兴趣且难度适中的活动，如参加绘画兴趣班等，在活动中发挥自己的特长，获得成就感，从而增强自信。第2课时　做自信的人
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F)
1.无论过去如何，我们都要以良好的精神状态再出发。 [T]　[F]
2.我们在与他人的交往和社会实践中不能正确认识自己。[T]　[F]
3.青春的自信，体现在为民族振兴的奋斗之中。 [T]　[F]
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.国产电影《哪吒之魔童闹海》中“我命由我不由天”“若前方无路，我便踏出一条路”的豪情壮志，让观众在哪吒身上汲取到新时代自我成长与逐梦前行的勇气。这告诉我们(　)
A.改变全部缺点，提升自己 B.避免讨好他人，肯定自我
C.积极改变自己，增强自信 D.避免负面情绪，传递温暖
5.场上是临危不惧的“大心脏”，场外也不失年轻人的“松弛感”。我们看到年轻运动员的激情与自信，那释放出的热情是对奥林匹克运动最真的诠释。对此理解正确的是(　)
①自信能激发潜能与活力 ②青春的探索不会停止
③自信能展示优势与才华 ④青春的探索需要自信作为前提
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
6.如图漫画启示我们(　)
　第6题图
A.要找准定位，客观认识自己
B.要知廉耻、明是非
C.青春就是拥有无尽的遐想
D.自信是实现青春梦想的唯一力量
7.体育课上，小开的三步上篮得到老师的大力表扬，后来他对篮球的兴趣越来越浓。这说明(　)
A.自信心只有获得成功才能获得 B.只有他人给予积极评价才能获得自信
C.自信心是先天形成的 D.发挥自己的优势有利于获得自信
8.雨果的名言“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运高峰的人。”启示我们做自信的人要(　)
①有直面困难与挫折、敢于挑战的勇气
②积极探索，不断解决问题，增强底气
③充分认识到自己的不足
④妄自尊大，相信自己是无所不能的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
9.党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这要求青少年(　)
①坚定民族自信，承担国家使命 ②顺应时代变化，提升自身素质
③专注当下学习，不闻窗外时事 ④憧憬美好未来，为民族振兴奋斗
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
10.(8分)阅读资料，回答问题。
材料一
七年级学生小辉，在学习上遇到难题时，总是对自己说：“我能行，我一定可以找到解决办法。”在这种信念的支撑下，他努力思考，积极尝试不同的解题思路，很多难题都迎刃而解。他还积极参加学校的各种活动，在演讲比赛、运动会等活动中都有出色的表现，不断收获老师和同学们的赞扬，变得越来越自信。
材料二
同年级的小敏，虽然学习成绩不错，但总是觉得自己不够漂亮，身材不够好，在同学面前总是很自卑，不敢主动和同学交流，班级活动也很少参加，认为自己没有什么优点，做什么都提不起劲。
(1)根据材料一，分析小辉的哪些行为体现了他是一个自信的人。(4分)
(2)请你为材料二中的小敏提供一些增强自信的具体建议。(4分)

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