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第2课时　做中华人文精神的弘扬者
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F)
1.弘扬中华人文精神就是要模仿古人的生活方式。 [T]　[F]
【解析】 弘扬中华人文精神并非模仿古人的生活方式，而是要传承和发扬其中的优秀内涵，并结合时代发展进行创新。题干说法有误。
2.青少年在弘扬中华人文精神的过程中，要敢于创新，赋予其新的时代内涵。
[T]　[F]
3.参与志愿者服务活动是弘扬中华人文精神的一种方式。 [T]　[F]
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.在生活中，我们弘扬中华人文精神的“和为贵”思想，应该(　C　)
A.所有事情都要与他人争个高低 B.对别人的任何观点都一味迎合
C.与他人有矛盾时，尽量协商解决 D.只考虑自己的利益，不顾及他人
【解析】 “所有事情都要与他人争个高低”违背了“和为贵”思想，易引发矛盾冲突，A错误；“对别人的任何观点都一味迎合”没有坚持自己的正确判断，不利于和谐交流，B错误；“在与他人有矛盾时，尽量协商解决”体现了以和为贵、寻求和谐的态度，符合“和为贵”思想，C正确；“只考虑自己的利益，不顾及他人”是自私自利的表现，破坏和谐关系，D错误。故选C。
5.中华人文精神强调个人对社会的责任与担当。下列诗句中，体现这一精神的是(　B　)
A.轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林 B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
【解析】 “轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林”强调团结的力量，A不符合题意；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”体现了戍边战士为了国家和民族，不畏艰险、勇于担当、立志报国的精神，符合个人对社会的责任与担当，B符合题意；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达朋友间深厚的情谊，C不符合题意；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘了送别友人的情景和诗人的不舍之情，D不符合题意。故选B。
老子提出“上善若水”的观点，认为“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。据此，回答6—7题。
6.以上观点体现了(　D　)
A.求同存异的处世方法 B.情景交融的美学追求
C.俭约自守的生活理念 D.向上向善的思想文化
【解析】 求同存异强调的是在差异中寻求共同之处；情景交融主要是指文学艺术创作中情与景的融合；俭约自守侧重于生活上的节俭和自我约束，均与材料观点不符，A、B、C错误。“水善利万物而不争，处众人之所恶”体现了水滋润万物却不与万物争利，处于众人都不喜欢的位置，这种品德是向上向善的，D正确。故选D。
7.这给我们的启示是(　D　)
①放弃竞争，知足常乐 ②和而不同，化解冲突
③立己达人，兼善天下 ④爱人利人，择善而行
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
【解析】 “放弃竞争”说法错误，在现代社会中，合理竞争是推动发展的动力之一，不能完全放弃，①错误；“和而不同，化解冲突”在材料观点中未直接体现，②错误；“水善利万物而不争”启示我们要立己达人、兼善天下，爱人利人、择善而行，③④正确。故选D。
8.甘肃“刚强兄弟”义务植树50余载，在黄士高原种出“绿色江南”；福建基层干部林锋扎根海岛一线，用生命诠释初心；重庆“同桌奶奶”李贤菊10余年不离不弃，暖心陪伴“瓷娃娃”……近年来，中央文明办持续发布“中国好人榜”，旨在(　D　)
①倡导俭朴简约生活 ②树立学习的榜样，引导人们向上向善
③弘扬中华人文精神 ④构建和谐的人与人、人与自然的关系
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】 “倡导俭朴简约生活”在材料中未体现，①错误；中央文明办发布“中国好人榜”，展示了“刚强兄弟”“林锋”“李贤菊”等众多好人的事迹，旨在树立榜样，引导人们向上向善，弘扬中华人文精神，构建和谐的人际关系和人与自然的关系，②③④正确。故选D。
9.在学校组织的“传统文化进校园”活动中，以下做法符合弘扬中华人文精神要求的是(　B　)
①小王积极参与京剧表演社团，学习京剧艺术
②小李在活动中向同学们介绍传统礼仪的知识
③小张认为这些东西是老古董，没有任何意义
④小赵制作精美的手抄报，宣传中华传统文化
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】 小王积极参与京剧表演社团学习京剧艺术，小李介绍传统礼仪知识，小赵制作手抄报宣传中华传统文化，这些做法都有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，符合弘扬中华人文精神的要求，①②④正确；小张认为传统文化是老古董没意义，这种观点忽视了传统文化的价值，③错误。故选B。
10.(11分)某班开展以“做中华人文精神的弘扬者”为主题的探究和分享活动，请你一起参与。
【品味经典】
(1)请写出以上经典名句分别体现的人文精神。(2分)
【答案】①求同存异、和而不同的处世方法。②俭约自守、中和泰和的生活理念。
【各抒己见】
(2)结合所学知识，请你任选一名同学的观点进行评析。(5分)
【答案】示例一：小明的观点是不正确的。中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，我们应当正确运用求同存异、和而不同的处世方法，努力促进社会和谐。我们要弘扬促进社会和谐的思想文化，传承中华人文精神，建设和谐社会。
示例二：小莉的观点是正确的。弘扬中华人文精神就要弘扬向上向善的思想文化。立己达人，兼善天下。爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。争做向上向善的好少年，就是在身体力行弘扬中华人文精神。
【我的分享】
(3)做中华人文精神的弘扬者，离不开每一位少年的担当。你会如何担当这一使命，请完成“我的分享”。(4分)
我的分享
【答案】示例：今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。①弘扬促进社会和谐的思想文化。提倡人与人、人与社会和谐共处，并且正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。(其他答案言之有理亦可)第2课时　做中华人文精神的弘扬者
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F)
1.弘扬中华人文精神就是要模仿古人的生活方式。 [T]　[F]
2.青少年在弘扬中华人文精神的过程中，要敢于创新，赋予其新的时代内涵。
[T]　[F]
3.参与志愿者服务活动是弘扬中华人文精神的一种方式。 [T]　[F]
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.在生活中，我们弘扬中华人文精神的“和为贵”思想，应该(　)
A.所有事情都要与他人争个高低 B.对别人的任何观点都一味迎合
C.与他人有矛盾时，尽量协商解决 D.只考虑自己的利益，不顾及他人
5.中华人文精神强调个人对社会的责任与担当。下列诗句中，体现这一精神的是(　)
A.轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林 B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
老子提出“上善若水”的观点，认为“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。据此，回答6—7题。
6.以上观点体现了(　)
A.求同存异的处世方法 B.情景交融的美学追求
C.俭约自守的生活理念 D.向上向善的思想文化
7.这给我们的启示是(　)
①放弃竞争，知足常乐 ②和而不同，化解冲突
③立己达人，兼善天下 ④爱人利人，择善而行
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
8.甘肃“刚强兄弟”义务植树50余载，在黄士高原种出“绿色江南”；福建基层干部林锋扎根海岛一线，用生命诠释初心；重庆“同桌奶奶”李贤菊10余年不离不弃，暖心陪伴“瓷娃娃”……近年来，中央文明办持续发布“中国好人榜”，旨在(　)
①倡导俭朴简约生活 ②树立学习的榜样，引导人们向上向善
③弘扬中华人文精神 ④构建和谐的人与人、人与自然的关系
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9.在学校组织的“传统文化进校园”活动中，以下做法符合弘扬中华人文精神要求的是(　)
①小王积极参与京剧表演社团，学习京剧艺术
②小李在活动中向同学们介绍传统礼仪的知识
③小张认为这些东西是老古董，没有任何意义
④小赵制作精美的手抄报，宣传中华传统文化
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
10.(11分)某班开展以“做中华人文精神的弘扬者”为主题的探究和分享活动，请你一起参与。
【品味经典】
(1)请写出以上经典名句分别体现的人文精神。(2分)
【各抒己见】
(2)结合所学知识，请你任选一名同学的观点进行评析。(5分)
【我的分享】
(3)做中华人文精神的弘扬者，离不开每一位少年的担当。你会如何担当这一使命，请完成“我的分享”。(4分)
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