【课堂导练】中考道法专题复习课时16法治精神与法治建设(PDF,含答案)

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中考政治@课堂导练 A 本
课时 16 法治精神与法治建设
易错练习
1.自由就是为所欲为,不应有限制。( )
改:
2.公平就是让人人都拥有相同的权利。( )
改:
3.权利公平,要求每个人依法同等参与社会活动。( )
改:
4.科学立法是捍卫公平正义的最后一道防线。( )
改:
5.要实行良法善治,因为有了法律制度就有了法治。( )
改:
6.法治和德治是可以相互代替的/法律的规范作用比道德的教化作用更重要。( )
改:
热点解析
案例式:以案析法,感受法治价值
中国人民在中国共产党领导下,走上了社会主义法治建设的道路,努力推进依法治国的时
代进程。某校同学开展“以案析法,感受法治价值” 案例探究活动,请你参与。
案例一 小李入职某模具公司从事线切割工作,约定每周 6天工作制,综合工资标准为 9 500

元每月 。4年后,小李被诊断为肝功能不全。模具公司要求其提供无传染性证明才能上班。
此后,小李多次在医院体检,检查结果均为未见明显异常,但模具公司仍然以肝功能不全为由
强行安排其休病假。双方沟通无果后,小李以公司强制休病假、拒不提供劳动条件、剥夺劳动
权利等为由通知模具公司解除劳动合同。后小李申请劳动仲裁,要求模具公司支付经济补偿等
② ③
。仲裁裁决后,双方不服,均诉至法院 。
相关链接
我国就业促进法规定,用人单位招用人员,不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用。但是,经
医学鉴定传染病病原携带者在治愈前或者排除传染嫌疑前,不得从事法律、行政法规和国务院卫生行
政部门规定禁止从事的易使传染病扩散的工作。线切割工作并非法律、行政法规和国务院卫生行政部
门规定禁止从事的易使传染病扩散的工作岗位。
析材料 链观点
①公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利
②维护权利的方式包括和解、调解、仲裁等
③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障
(1) 面对生活中的不公平现象,案例一给我们哪些启示(设问型:“怎么做”类)?(4分)
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案例二 杨某某是房地产领域自媒体账号运营者。在某房地产经纪公司与开发商签订分销代理
合同的前一日,杨某某在其账号发布文章,无事实依据地称该经纪公司行为“搅乱市场”“打
劫同行”,并用“诈骗”“抢劫”等侮辱性词汇评价④,引发社会关注。经纪公司认为杨某某恶
意诋毁,损害其品牌信誉,诉至法院要求杨某某道歉并赔偿损失。法院审理后认为,杨某某的
文章内容严重失实,含有大量侮辱性言语,超出合理评论范围,且在经纪公司关键经营节点发
布,主观过错明显,其行为不仅侵害企业名誉权,还影响市场秩序。最终,法院判决杨某某赔
礼道歉并赔偿损失⑤。
相关链接
《中华人民共和国宪法》第三十五条:中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、
游行、示威的自由。
《中华人民共和国宪法》第五十一条:中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不
得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
《中华人民共和国民法典》第一千一百九十四条:网络用户、网络服务提供者利用网络侵
害他人民事权益的,应当承担侵权责任。法律另有规定的,依照其规定。
④诚信是中华民族传统美德;法律保护公民的人格尊严、名誉权
⑤法律依靠国家强制力保证实施;违法行为必须承担相应法律责任;司法机关公正司法,保障
公民合法权利
(2) 思考案例二及相关链接,谈谈国家应如何(设问型:“怎么做”类)增强人们的法治信
仰。(4分)
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案例三 被害人蒋某某因一起交通事故导致重伤、残疾,犯罪嫌疑人及家属事后未对其进行任
何赔偿,案发后,蒋某某因伤花费了大量治疗费用,其父亲又重病需住院治疗,家庭陷入困境。
该县检察院充分发挥司法救助救急救困作用,立即启动绿色通道,从快从速将司法救助金发放
到蒋某某家人手中,以缓解其一家燃眉之急⑥。
相关链接
国家司法救助是对遭受犯罪侵害或民事侵权,无法通过诉讼获得有效赔偿的
当事人,采取的辅助性救济措施。2024 年是我国司法救助制度实施十周年。十
年间,我国司法救助制度从无到有、不断健全,为因案致贫、因案致困的群众
提供辅助性救济,为人民群众撑起了一把“暖心伞”。
⑥坚持以人民为中心的发展思想
(3) 结合案例三及相关链接,谈谈你对我国司法工作有何感悟(设问型:理解类)。(2分)
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课时 16 法治精神与法治建设
易错练习
1.自由就是为所欲为,不应有限制。( )
改:
答案:×; 自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,必要的限制是对自由的保护。
2.公平就是让人人都拥有相同的权利。( )
改:
答案:×; 公平就是让人人都拥有平等的权利。
3.权利公平,要求每个人依法同等参与社会活动。( )
改:
答案:×; 权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动。
4.科学立法是捍卫公平正义的最后一道防线。( )
改:
答案:×; 公正司法是捍卫公平正义的最后一道防线。
5.要实行良法善治,因为有了法律制度就有了法治。( )
改:
答案:×; 有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。
6.法治和德治是可以相互代替的/法律的规范作用比道德的教化作用更重要。( )
改:
答案:×; 法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰,国家和社会治理需要法律和道德共
同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,二者不可相互代替。
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案例式:以案析法,感受法治价值
中国人民在中国共产党领导下,走上了社会主义法治建设的道路,努力推进依法治国的时
代进程。某校同学开展“以案析法,感受法治价值” 案例探究活动,请你参与。
案例一 小李入职某模具公司从事线切割工作,约定每周 6天工作制,综合工资标准为 9 500
元每月①。4年后,小李被诊断为肝功能不全。模具公司要求其提供无传染性证明才能上班。
此后,小李多次在医院体检,检查结果均为未见明显异常,但模具公司仍然以肝功能不全为由
强行安排其休病假。双方沟通无果后,小李以公司强制休病假、拒不提供劳动条件、剥夺劳动
权利等为由通知模具公司解除劳动合同。后小李申请劳动仲裁,要求模具公司支付经济补偿等
②。仲裁裁决后,双方不服,均诉至法院③。
相关链接
我国就业促进法规定,用人单位招用人员,不得以是传染病病原携带者为由
拒绝录用。但是,经医学鉴定传染病病原携带者在治愈前或者排除传染嫌疑前,
不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使传染病扩
散的工作。线切割工作并非法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从
事的易使传染病扩散的工作岗位。
析材料 链观点
①公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利
②维护权利的方式包括和解、调解、仲裁等
③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障
(1) 面对生活中的不公平现象,案例一给我们哪些启示(设问型:“怎么做”类)?(4分)
答案:(1) 面对不公平现象,我们不能听之任之,要增强自己的权利意识、法律意识、公平
意识,据理力争,必要时要依法维权。(4分)
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案例二 杨某某是房地产领域自媒体账号运营者。在某房地产经纪公司与开发商签订分销代理
合同的前一日,杨某某在其账号发布文章,无事实依据地称该经纪公司行为“搅乱市场”“打
劫同行”,并用“诈骗”“抢劫”等侮辱性词汇评价④,引发社会关注。经纪公司认为杨某某恶
意诋毁,损害其品牌信誉,诉至法院要求杨某某道歉并赔偿损失。法院审理后认为,杨某某的
文章内容严重失实,含有大量侮辱性言语,超出合理评论范围,且在经纪公司关键经营节点发
布,主观过错明显,其行为不仅侵害企业名誉权,还影响市场秩序。最终,法院判决杨某某赔
礼道歉并赔偿损失⑤。
相关链接
《中华人民共和国宪法》第三十五条:中华人民共和国公民有言论、出版、集
会、结社、游行、示威的自由。
《中华人民共和国宪法》第五十一条:中华人民共和国公民在行使自由和权利
的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权
利。
《中华人民共和国民法典》第一千一百九十四条:网络用户、网络服务提供者
利用网络侵害他人民事权益的,应当承担侵权责任。法律另有规定的,依照其
规定。
④诚信是中华民族传统美德;法律保护公民的人格尊严、名誉权
⑤法律依靠国家强制力保证实施;违法行为必须承担相应法律责任;司法机关公正司法,保障
公民合法权利
(2) 思考案例二及相关链接,谈谈国家应如何(设问型:“怎么做”类)增强人们的法治信
仰。(4分)
答案:(2) 科学立法,充分保障公民权利和自由,使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护;
公正司法,依法保障公民合法权益,使每一个司法案件都体现公平正义。(4分)
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案例三 被害人蒋某某因一起交通事故导致重伤、残疾,犯罪嫌疑人及家属事后未对其进行任
何赔偿,案发后,蒋某某因伤花费了大量治疗费用,其父亲又重病需住院治疗,家庭陷入困境。
该县检察院充分发挥司法救助救急救困作用,立即启动绿色通道,从快从速将司法救助金发放
到蒋某某家人手中,以缓解其一家燃眉之急⑥。
相关链接
国家司法救助是对遭受犯罪侵害或民事侵权,无法通过诉讼获得有效赔偿的
当事人,采取的辅助性救济措施。2024 年是我国司法救助制度实施十周年。十
年间,我国司法救助制度从无到有、不断健全,为因案致贫、因案致困的群众
提供辅助性救济,为人民群众撑起了一把“暖心伞”。
⑥坚持以人民为中心的发展思想
(3) 结合案例三及相关链接,谈谈你对我国司法工作有何感悟(设问型:理解类)。(2分)
答案:(3) 我国司法工作坚持以人民为中心的发展思想,切实维护人民群众的合法权益,维
护社会公平正义。(2分)
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