资源简介 中考政治@课堂导练 A 本课时 16 法治精神与法治建设易错练习1.自由就是为所欲为,不应有限制。( )改:2.公平就是让人人都拥有相同的权利。( )改:3.权利公平,要求每个人依法同等参与社会活动。( )改:4.科学立法是捍卫公平正义的最后一道防线。( )改:5.要实行良法善治,因为有了法律制度就有了法治。( )改:6.法治和德治是可以相互代替的/法律的规范作用比道德的教化作用更重要。( )改:热点解析案例式:以案析法,感受法治价值中国人民在中国共产党领导下,走上了社会主义法治建设的道路,努力推进依法治国的时代进程。某校同学开展“以案析法,感受法治价值” 案例探究活动,请你参与。案例一 小李入职某模具公司从事线切割工作,约定每周 6天工作制,综合工资标准为 9 500①元每月 。4年后,小李被诊断为肝功能不全。模具公司要求其提供无传染性证明才能上班。此后,小李多次在医院体检,检查结果均为未见明显异常,但模具公司仍然以肝功能不全为由强行安排其休病假。双方沟通无果后,小李以公司强制休病假、拒不提供劳动条件、剥夺劳动权利等为由通知模具公司解除劳动合同。后小李申请劳动仲裁,要求模具公司支付经济补偿等② ③。仲裁裁决后,双方不服,均诉至法院 。相关链接我国就业促进法规定,用人单位招用人员,不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用。但是,经医学鉴定传染病病原携带者在治愈前或者排除传染嫌疑前,不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使传染病扩散的工作。线切割工作并非法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使传染病扩散的工作岗位。析材料 链观点①公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利②维护权利的方式包括和解、调解、仲裁等③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障(1) 面对生活中的不公平现象,案例一给我们哪些启示(设问型:“怎么做”类)?(4分)29/36中考政治@课堂导练 A 本案例二 杨某某是房地产领域自媒体账号运营者。在某房地产经纪公司与开发商签订分销代理合同的前一日,杨某某在其账号发布文章,无事实依据地称该经纪公司行为“搅乱市场”“打劫同行”,并用“诈骗”“抢劫”等侮辱性词汇评价④,引发社会关注。经纪公司认为杨某某恶意诋毁,损害其品牌信誉,诉至法院要求杨某某道歉并赔偿损失。法院审理后认为,杨某某的文章内容严重失实,含有大量侮辱性言语,超出合理评论范围,且在经纪公司关键经营节点发布,主观过错明显,其行为不仅侵害企业名誉权,还影响市场秩序。最终,法院判决杨某某赔礼道歉并赔偿损失⑤。相关链接《中华人民共和国宪法》第三十五条:中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。《中华人民共和国宪法》第五十一条:中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。《中华人民共和国民法典》第一千一百九十四条:网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的,应当承担侵权责任。法律另有规定的,依照其规定。④诚信是中华民族传统美德;法律保护公民的人格尊严、名誉权⑤法律依靠国家强制力保证实施;违法行为必须承担相应法律责任;司法机关公正司法,保障公民合法权利(2) 思考案例二及相关链接,谈谈国家应如何(设问型:“怎么做”类)增强人们的法治信仰。(4分)30/36中考政治@课堂导练 A 本案例三 被害人蒋某某因一起交通事故导致重伤、残疾,犯罪嫌疑人及家属事后未对其进行任何赔偿,案发后,蒋某某因伤花费了大量治疗费用,其父亲又重病需住院治疗,家庭陷入困境。该县检察院充分发挥司法救助救急救困作用,立即启动绿色通道,从快从速将司法救助金发放到蒋某某家人手中,以缓解其一家燃眉之急⑥。相关链接国家司法救助是对遭受犯罪侵害或民事侵权,无法通过诉讼获得有效赔偿的当事人,采取的辅助性救济措施。2024 年是我国司法救助制度实施十周年。十年间,我国司法救助制度从无到有、不断健全,为因案致贫、因案致困的群众提供辅助性救济,为人民群众撑起了一把“暖心伞”。⑥坚持以人民为中心的发展思想(3) 结合案例三及相关链接,谈谈你对我国司法工作有何感悟(设问型:理解类)。(2分)31/36中考政治@课堂导练 A 本课时 16 法治精神与法治建设易错练习1.自由就是为所欲为,不应有限制。( )改:答案:×; 自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,必要的限制是对自由的保护。2.公平就是让人人都拥有相同的权利。( )改:答案:×; 公平就是让人人都拥有平等的权利。3.权利公平,要求每个人依法同等参与社会活动。( )改:答案:×; 权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动。4.科学立法是捍卫公平正义的最后一道防线。( )改:答案:×; 公正司法是捍卫公平正义的最后一道防线。5.要实行良法善治,因为有了法律制度就有了法治。( )改:答案:×; 有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。6.法治和德治是可以相互代替的/法律的规范作用比道德的教化作用更重要。( )改:答案:×; 法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰,国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,二者不可相互代替。33/41中考政治@课堂导练 A 本热点解析案例式:以案析法,感受法治价值中国人民在中国共产党领导下,走上了社会主义法治建设的道路,努力推进依法治国的时代进程。某校同学开展“以案析法,感受法治价值” 案例探究活动,请你参与。案例一 小李入职某模具公司从事线切割工作,约定每周 6天工作制,综合工资标准为 9 500元每月①。4年后,小李被诊断为肝功能不全。模具公司要求其提供无传染性证明才能上班。此后,小李多次在医院体检,检查结果均为未见明显异常,但模具公司仍然以肝功能不全为由强行安排其休病假。双方沟通无果后,小李以公司强制休病假、拒不提供劳动条件、剥夺劳动权利等为由通知模具公司解除劳动合同。后小李申请劳动仲裁,要求模具公司支付经济补偿等②。仲裁裁决后,双方不服,均诉至法院③。相关链接我国就业促进法规定,用人单位招用人员,不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用。但是,经医学鉴定传染病病原携带者在治愈前或者排除传染嫌疑前,不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使传染病扩散的工作。线切割工作并非法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使传染病扩散的工作岗位。析材料 链观点①公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利②维护权利的方式包括和解、调解、仲裁等③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障(1) 面对生活中的不公平现象,案例一给我们哪些启示(设问型:“怎么做”类)?(4分)答案:(1) 面对不公平现象,我们不能听之任之,要增强自己的权利意识、法律意识、公平意识,据理力争,必要时要依法维权。(4分)34/41中考政治@课堂导练 A 本案例二 杨某某是房地产领域自媒体账号运营者。在某房地产经纪公司与开发商签订分销代理合同的前一日,杨某某在其账号发布文章,无事实依据地称该经纪公司行为“搅乱市场”“打劫同行”,并用“诈骗”“抢劫”等侮辱性词汇评价④,引发社会关注。经纪公司认为杨某某恶意诋毁,损害其品牌信誉,诉至法院要求杨某某道歉并赔偿损失。法院审理后认为,杨某某的文章内容严重失实,含有大量侮辱性言语,超出合理评论范围,且在经纪公司关键经营节点发布,主观过错明显,其行为不仅侵害企业名誉权,还影响市场秩序。最终,法院判决杨某某赔礼道歉并赔偿损失⑤。相关链接《中华人民共和国宪法》第三十五条:中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。《中华人民共和国宪法》第五十一条:中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。《中华人民共和国民法典》第一千一百九十四条:网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的,应当承担侵权责任。法律另有规定的,依照其规定。④诚信是中华民族传统美德;法律保护公民的人格尊严、名誉权⑤法律依靠国家强制力保证实施;违法行为必须承担相应法律责任;司法机关公正司法,保障公民合法权利(2) 思考案例二及相关链接,谈谈国家应如何(设问型:“怎么做”类)增强人们的法治信仰。(4分)答案:(2) 科学立法,充分保障公民权利和自由,使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护;公正司法,依法保障公民合法权益,使每一个司法案件都体现公平正义。(4分)35/41中考政治@课堂导练 A 本案例三 被害人蒋某某因一起交通事故导致重伤、残疾,犯罪嫌疑人及家属事后未对其进行任何赔偿,案发后,蒋某某因伤花费了大量治疗费用,其父亲又重病需住院治疗,家庭陷入困境。该县检察院充分发挥司法救助救急救困作用,立即启动绿色通道,从快从速将司法救助金发放到蒋某某家人手中,以缓解其一家燃眉之急⑥。相关链接国家司法救助是对遭受犯罪侵害或民事侵权,无法通过诉讼获得有效赔偿的当事人,采取的辅助性救济措施。2024 年是我国司法救助制度实施十周年。十年间,我国司法救助制度从无到有、不断健全,为因案致贫、因案致困的群众提供辅助性救济,为人民群众撑起了一把“暖心伞”。⑥坚持以人民为中心的发展思想(3) 结合案例三及相关链接,谈谈你对我国司法工作有何感悟(设问型:理解类)。(2分)答案:(3) 我国司法工作坚持以人民为中心的发展思想,切实维护人民群众的合法权益,维护社会公平正义。(2分)36/41 展开更多...... 收起↑ 资源列表 答案16.pdf 课时16法治精神与法治建设.pdf