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吉林省延边朝鲜族自治州2025-2026学年七年级上学期期末综合练习生物试题
一、单选题
1．我们在进行校园植物观察时，应重点观察的是（ ）
①植物的形态结构特点 ②植物的病虫害 ③植物的生活环境 ④植物之间的关系
A．①③ B．③④ C．②③ D．②④
2．下列哪一现象与“河豚在遇到危险时身体会吸气膨胀成一个球体”的现象具有相同特征（ ）
A．雄蛙鼓气鸣叫 B．植物的向光生长
C．鲸在水中喷水柱 D．螳螂捕蝉，黄雀在后
3．为了防止出现下图这种现象，盖盖玻片的正确方法是（　　）
A． B．
C． D．
4．下列无脊椎动物与人类关系的表述中，错误的是（ ）
A．海螵蛸、石决明、蝉蜕等可以入药，用于疾病治疗
B．钉螺是日本血吸虫的唯一寄主
C．饭前便后勤洗手，可以有效预防蛔虫病
D．从蛭唾液中提取的蛭素，可以用来生产抗血栓药物
5．如下图所示，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，在右侧培养液的边缘放上某物质，一段时间后发现培养液中的草履虫均往右移动。则该物质最可能是（　　）

A．肉汁 B．酒精 C．清水 D．食盐
6．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙的结构层次，叙述错误的是（　　）
A．二者发育的起点都是受精卵 B．水稻的茎内有输导组织，能运输营养物质
C．水稻的根和花都属于营养器官 D．与青蛙相比，水稻没有系统这一结构层次
7．斑马鱼有很强的再生能力，当它的尾鳍断裂后，伤口附近的细胞会通过分裂、分化重新构建出完整的尾鳍结构。下列关于斑马鱼断尾处细胞分裂叙述正确的是（　　）
A．分裂形成的新细胞能够无限制地长大
B．细胞分裂过程中细胞核由一个分成两个
C．细胞分裂的速度不受环境条件影响
D．细胞分裂后期会在原来细胞的中央形成新的细胞膜
8．松鼠在收集松子的过程中，可以帮助松树传播种子。下列关于松树和松鼠的说法正确的是（　　）
A．松树的生长发育过程离不开细胞的分裂与分化
B．松鼠的皮肤属于保护组织
C．两者的细胞结构完全相同
D．两者都具有系统这一结构层次
9．为研究玉米种子萌发的适宜温度，研究人员将玉米种子随机平分为四组，置于不同温度下培养，其他条件保持一致，测算胚根和胚芽的生长速度，结果如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A．胚乳为胚根、胚芽生长提供营养
B．萌发时首先突破种皮的是胚芽
C．四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽
D．种子萌发的最适温度是30℃左右
10．涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（　　）
A．身体呈两侧对称还是辐射对称
B．是单细胞还是多细胞
C．身体有无分节
D．体表有无外骨骼
11．巴斯德被称为“微生物学之父”。如图是他做的实验，对该实验分析正确的是（ ）

A．实验缺少对照组
B．实验变量是肉汤存放时间
C．巴斯德用鹅颈瓶盛肉汤是为了防止肉汤溢出
D．实验证实了细菌是由原来已经存在的细菌产生的
12．学习完植物类群后，小冀同学绘制下图，总结不同概念之间的隶属关系.如果①②③分别代表种子植物、被子植物和裸子植物，那么④不可能是（　　）
A．红豆杉 B．桫椤 C．雪松 D．银杏
13．下图甲是甲骨文“鱼”字，乙是约4700万年前的鱼化石。下列分析错误的是（　　）
A．甲中的①表示鱼的鳃
B．乙是研究生物进化的直接证据
C．甲乙均能看出鱼具有脊柱
D．甲出现的时间比乙形成的时间晚
14．导盲犬是经过严格训练的一种工作犬，具有自然平和的心态，会适时站立、拒食、帮助盲人出行、传递物品等，对路人的干扰不予理睬，也不会对他人进行攻击。导盲犬属于哺乳动物，下列关于哺乳动物叙述正确的是（ ）
A．体温随着环境温度而变化 B．母兽不能用乳汁哺育
C．皮肤裸露，体表光滑 D．胎生哺乳提高了后代的成活率
15．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，关于诗中动物的叙述错误的是（　　）
A．鳍摆动为鱼游泳提供主要动力
B．鹰的体温恒定，能适应多变的环境
C．鹰有发达的翼，飞行能力较强
D．鱼的体形呈流线型可减少游泳时水的阻力，适于水中生活
16．微生物和人类生活有密切的关系，下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法，正确的是（ ）
A．甲的种类多种多样，有单细胞的、也有多细胞的
B．乙可以产生杀死或抑制某些甲的抗生素
C．丙一旦侵入人体，就会使人患病
D．甲、乙、丙属于原核生物，丁属于真核生物
17．怀柔区某学校学生参加了北京市中小学农业实践活动——蘑菇种植比赛，他们发现菌棒“变白”后会长出蘑菇，以下说法或做法不合理的是（ ）
A．蘑菇属于大型真菌
B．菌棒内接种了蘑菇的孢子
C．菌棒内部“变白”是菌丝生长的表现
D．为了准确记录数据，小奇同学每天多次打开培养箱观察蘑菇的生长情况
18．兴趣小组在制作发酵食品的综合实践活动中，利用的主要微生物对应正确的是（ ）
A．酸奶——乳酸菌 B．米酒——甲烷菌
C．泡菜——醋酸菌 D．馒头——棒状杆菌
19．下列对动物类群特征的描述，错误的是（　　）
A．腔肠动物——有口无肛门，身体呈辐射对称，体壁由两个胚层构成
B．线形动物——身体细长，呈圆筒形
C．扁形动物——背腹扁平，有口无肛门
D．节肢动物——身体由很多体节构成，足和触角均分节
20．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（ ）

A．图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科
B．分类等级“科”比“属”包含的生物种类少
C．三种动物之间，狼与郊狼的共同特征最多
D．三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最近
二、综合题
21．如图为利用光学显微镜观察洋葱内表皮细胞和口腔上皮细胞的部分实验操作和观察结果图，请回答下列问题：
(1)练习使用显微镜，对光这一步的操作是转动转换器，使 对准通光孔。
(2)在利用显微镜观察过程中，安放好玻片标本后，首先转动[　] 螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。
(3)若图乙中操作B滴加的是清水，则用它制作的临时装片在显微镜的观察结果图为图中的 （填“丙”或“丁”）。
(4)图丙和图丁中的细胞结构相比，区别在于图丁中的细胞没有 。
22．下面是生活中常见的几种生物，请结合所学知识回答问题：
(1)以上生物中，属于种子植物的是 （填字母）。
(2)A幼体用鳃呼吸，成体用 呼吸，皮肤辅助呼吸。
(3)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于 植物。
(4)E生活在水中，它用 呼吸。
(5)F小猫和C相比，小猫在生殖方面的特点是 ，这个特点提高了后代的 。
(6)在生物分类上，动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较 ，分类等级越小，生物之间的差异 ，亲缘关系 。
(7)上图中有各种各样的生物，生物种类的多样性实质上是 ，保护了生物的多样性，等与保护了我们人类自己。因此保护生物多样性的根本措施是保护生物的 ，保护 。
23．阅读资料，回答问题。
资料1：白血病亦称作血癌，在青少年和儿童中发病率很高。白血病患者的肿瘤细胞能在血液中恶性增殖，并随血液扩散到全身。造血干细胞移植可以帮助病人重建造血组织和受到摧毁的免疫系统，因而是一种有效的治疗方法。
资料2：2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱返回地面，带回来了多能干细胞在太空微重力环境下向早期造血分化的细胞样品。这些多能干细胞经过为期6至15天的细胞在轨培养，国际上首次实现了人类干细胞“太空造血”，为科学家攻克血液肿瘤、心脏病、衰老、神经系统相关疾病等提供新途径。
资料3：2023年11月19日，中国首只全流程国产化培育的克隆猫诞生。克隆猫诞生的过程如图所示。
(1)资料1中，细胞癌变后，分裂速度很快，细胞分裂时，细胞里的 的变化是最明显的，它是由 和蛋白质构成的。
(2)资料2中，多能干细胞在轨培养时，要给细胞提供水、无机盐和 。细胞需要的能量主要是由 （填细胞里的结构）分解有机物产生的。
(3)资料3中，克隆猫D最像猫 （填“A”“B”或“C”），说明 控制着生物的生长、发育和遗传。
24．请阅读资料，回答问题：地球上现存的植物已知的大约有30多万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。请结合下图所示的植物图片，分析回答问题：

(1)向日葵和油松属于 植物，二者的主要区别是油松的种子外没有 包被。
(2)以上图示植物中，最低等的植物是 ，它没有根、茎、叶等器官分化；可以作为监测空气污染程度的指示植物是 ； 只有根、茎、叶等器官的分化，且具有了专门的输导组织。
(3)水绵、葫芦藓、肾蕨三种植物以 繁殖后代。
三、实验探究题
25．在日常生活中，我们会发现在潮湿而又温暖的季节，食品如果保存不当表面很快会长出白色的霉菌，在老师的帮助下开展了“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”实验，实验方案及实验现象如下表所示：
组别 实验材料及数量 实验材料处理 实验现象
甲 取边长为2cm的新鲜馒头块10块放入培养皿中 1.空气中暴露20～30min。 2.加盖后不作任何处理，在室温下放置5天。 馒头块上长出霉菌
乙 取边长为2cm的新鲜馒头块10 块放入培养皿中 1.空气中暴露20～30min。 2.放烘箱中烘烤2min。 3.加盖后在室温下放置5天。 馒头块无变化
丙 取边长为2cm的新鲜馒头块10块放入培养皿中 1.A _____。 2.加盖后在温度为4℃的冰箱中放置5天。 馒头块无变化
请根据上述实验回答下列问题：
(1)请补充实验方案：表中A处填写的内容是 。
(2)若该兴趣小组要探究湿度对霉菌生长的影响，应选择 组和 组对照。
(3)实验时每组取10块馒头块，而不是1块，这样处理是为了 。
(4)比较甲组和丙组的实验结果，得出的结论是 。
(5)该兴趣小组有同学认为乙组和丙组可以形成一组对照，你认为 （填“合理”或“不合理”），理由是： 。
(6)结合该实验结论，你认为在日常生活中我们保存食物的方式可以是 （答出1点即可）。
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．B
5．A
6．C
7．B
8．A
9．B
10．A
11．D
12．B
13．A
14．D
15．A
16．B
17．D
18．A
19．D
20．C
21．(1)低倍物镜
(2)⑦粗准焦
(3)丙
(4)细胞壁和液泡
22．(1)B
(2)肺
(3)蕨类
(4)鳃
(5) 胎生、哺乳 成活率
(6) 生理功能 越小 越近
(7) 基因的多样性 栖息环境 生态系统的多样性
23．(1) 染色体 DNA
(2) 有机物 线粒体
(3) A 细胞核
24．(1) 种子 果皮
(2) 水绵 葫芦藓 肾蕨
(3)孢子
25．(1)空气中暴露20～30min
(2) 甲 乙
(3)避免偶然性
(4)温度影响霉菌的生长（合理即可）
(5) 不合理 变量不唯一
(6)低温保存（或干燥保存）（合理即可）

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