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湖南省2026年中考生物模拟试卷(三）
（考试时间：60分钟 满分：100分 适用湖南地区统考标准）
注意事项：
1. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。
2. 所有答案均写在答题卡上，写在试卷上无效。
3. 考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
单项选择题（本大题25小题，每题2分，共50分。）
1. 下列属于生物基本特征且能区分生物与非生物的核心特征是（）
A.能运动 B.能对外界刺激作出反应 C.能发光 D.能吸水
2.湖南洞庭湖湿地是国家级自然保护区，湿地中的芦苇根状茎发达、根系深，此特征主要适应湿地的（）
A. 光照充足 B. 土壤缺氧 C. 水温较低 D. 盐分较高
3. 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，滴加清水和盖盖玻片的目的依次是（）
A. 染色、避免气泡 B. 维持细胞形态、避免气泡
C. 清洁载玻片、固定标本 D. 杀菌、便于观察
4.用放大镜观察桃花雌蕊柱头，发现有许多黏液，结合物理知识分析，黏液的作用是（）
A. 增加柱头重量 B. 吸附花粉（增大摩擦力）
C. 防止柱头干裂 D. 吸引昆虫取食
5. 下列食物链符合湖南农田生态实际且书写正确的是（）
A. 水稻→稻飞虱→青蛙→蛇 B. 阳光→水稻→蝗虫→麻雀
C. 水稻←田螺←鲫鱼 D. 水稻→田鼠→细菌→鹰
6.人体胚胎发育初期所需营养来自卵黄，后期靠胎盘从母体获取，此过程体现的生命观念是（）
A. 结构与功能相适应 B. 物质与能量观
C. 进化与适应观 D. 稳态与平衡观
7. 绿色开花植物完成有性生殖的关键环节是（）
A. 传粉和受精 B. 开花和结果
C. 花粉萌发和子房发育 D. 花药开裂和胚珠形成
8.将萌发的玉米种子分别放入密闭的干燥瓶、湿润瓶，24小时后检测瓶内气体，发现湿润瓶二氧化碳含量更高，该实验说明种子萌发（）
A. 消耗氧气，产生二氧化碳 B. 只进行光合作用
C. 不需要水分 D. 释放能量全部用于生长
9. 人体吸收维生素C和葡萄糖的主要器官是（）
A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 D. 口腔
10.湖南科学家汤飞凡首次证实沙眼由沙眼衣原体引起，沙眼衣原体与酵母菌的主要区别是（）
A. 有无细胞壁 B. 有无成形细胞核
C. 有无细胞膜 D. 有无细胞质
11. 血液流经肺部毛细血管后，发生的主要变化是（）
A. 动脉血变静脉血 B. 静脉血变动脉血
C. 氧气减少，二氧化碳增加 D. 血糖浓度升高
12.夏天喝冰镇饮料后，胃部肌肉收缩引发胃痛，该反射的神经中枢位于（）
A. 大脑皮层 B. 小脑 C. 脊髓 D. 脑干
13.下列属于复杂反射且与语言文字有关的是（）
A. 手碰到火迅速缩回 B. 听到“酸梅”二字分泌唾液
C. 婴儿吮吸乳汁 D. 眨眼反射
14.湖南湘江流域实施“禁渔十年”后，鱼类数量增多，水质改善，这体现生态系统具有（）
A. 自动调节能力 B. 无限再生能力
C. 定向进化能力 D. 绝对平衡能力
15.下列动物行为中，属于学习行为且能遗传的是（）
A. 蜜蜂采蜜 B. 小狗学会开门 C. 蜘蛛结网 D. 母鸡孵卵
16.家蚕是湖南桑蚕产业的核心生物，其发育过程中，吐丝结茧的时期是（）
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
17. 植物扦插繁殖时，保留芽和幼叶的主要原因是（）
A. 芽和幼叶能产生生长素，促进生根 B. 美观
C. 提供营养 D. 防止病虫害
18.人的单眼皮和双眼皮是相对性状，若双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，一对双眼皮夫妇生了单眼皮孩子，该孩子的基因组成为（）
A. AA B. Aa C. aa D. AA或Aa
19. 原始生命诞生的物质基础和场所分别是（）
A. 原始大气、原始陆地 B. 有机小分子、原始海洋
C. 无机小分子、火山口 D. 有机大分子、原始大气
20.湘西猕猴桃富含维生素C，其果实酸甜可口，酸甜物质主要储存在细胞的（）
A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 线粒体
21. 下列疾病中，属于传染病且由病毒引起的是（）
A. 糖尿病 B. 艾滋病 C. 白化病 D. 冠心病
22.学校晨检时，测量体温、查验健康码，属于预防传染病的（）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 保护易感人群 D. 增强免疫能力
23. 人体接种新冠疫苗后，体内产生的特殊蛋白质是（）
A. 抗原 B. 抗体 C. 激素 D. 酶
24.下列关于湖南农村常见药品使用，正确的做法是（）
A. 感冒发烧自行加大抗生素剂量
B. 处方药凭医师处方购买服用
C. 过期药品碾碎后埋入土壤
D. 晕车药与酒精同服增强效果
25.结合生物和地理知识，湖南夏季多雨，土壤湿度大，蚯蚓数量增多，原因是蚯蚓（）
A. 喜欢光照 B. 靠湿润体壁呼吸 C. 以水为食 D. 躲避天敌
二、填空题（本大题6小题，每空1分，共16分。）
1.湖南雪峰山森林生态系统中，影响松树生长的生态因素分为______和______，松树通过光合作用制造有机物，属于生态系统的______。
2.大棚种植湖南辣椒时，白天适当提高温度、增加光照，目的是增强光合作用，制造更多______；夜晚适当降温，减弱______，减少有机物消耗，提高辣椒产量。
3.人体血液循环包括体循环和肺循环，两条循环的共同起点和终点分别是______和______，血液流经小肠后，含量增多，流经肾脏后，尿素含量。
4.“大树底下好乘凉”体现生物______环境；湖南永州的竹节虫形态与竹枝相似，体现生物______环境，该特征是______的结果。
5.制作湖南特色美食腐乳时，利用的主要微生物是______，该微生物属于______（填“原核”或“真核”）生物，通过______繁殖后代。
6.青蛙是湖南稻田常见生物，其生殖方式为______生殖，发育过程属于______发育，生殖和发育必须依赖的环境条件是______。
探究题（本大题2小题，共18分。）
（一）图甲是某生态系统的食物网，图乙是该生态系统的物质循环示意图，图丙为动植物生活所需能量的获得过程.请据图回答下列问题（9分）:
(1)图甲中，写出能使食虫鸟获得最少能量的一条食物链______________，数量最多的消费者是______;图甲中,要组成完整生态系统,除了增加非生物部分外，还需要增加的生物成分对应图乙中的____(填数字)，食虫鸟体内有机物的最终来源对应于图乙中的____(填数字);该生态系统的物质和能量是沿着____________________流动的（5分）。
(2)图甲中，具有图丙中能量转换器A的生物有_______，图丙中能量转换器B是______;在A、B中完成的重要生理活动分别是__________，在保存水稻种子时,为了抑制有机物分解,常采用的办法有_____________(写一条即可)（5分）。
（二）某同学设计了如图装置（A瓶干燥棉花+种子，B瓶湿润棉花+种子，C瓶湿润棉花+种子+密封），置于湖南春季室温（25℃）环境中，探究种子萌发的外界条件，回答问题（9分）：
A B C
1. 该实验的变量有2个，分别是______和______，遵循的实验原则是______。（3分）
2.预测______瓶种子能正常萌发，A瓶不萌发的原因是缺少______，C瓶不萌发的原因是缺少______。（3分）
3.若将装置放在冰箱冷藏室（4℃），则所有种子都不萌发，结合物理知识，温度过低影响种子______（填生理过程）的酶活性，导致无法萌发。（1分）
4.请补充1组实验，探究“光照对种子萌发的影响”：________________。（2分）
四、资料分析与实验题（本大题1小题，共16分。）
主题：湖南某社区花园铅污染土壤修复与蔬菜安全种植探究
背景：湖南部分老旧社区花园土壤受铅污染，科研人员利用东南景天（超富集植物，能吸收土壤铅） 与蔬菜间作，既修复土壤，又尝试种植安全蔬菜，实验数据如下表：
种植组合蔬菜 可食用部分铅含量（mg/kg） 食品安全铅限量 （mg/kg）
东南景天+辣椒 0.08 辣椒≤0.1
东南景天+上海青 0.35 上海青≤0.3
东南景天+樱桃萝卜 0.12 萝卜≤0.1
请结合实验背景和生物学知识，回答下列问题：
1.基础探究（3分）：土壤中的铅主要被植物的______吸收，铅会沿着______和食物网传递，最终危害人体健康，这体现了生态系统的______流动特点。
2.数据分析（4分）：
（1）分析数据可知，最适合与东南景天间作的蔬菜是______，理由是________________；
（2）上海青铅含量超标，原因是上海青的可食用部分是叶，铅在植物体内通过______运输到叶片，积累量较高。
3.实践创新（5分）：
（1）为提高辣椒产量，结合光合作用原理，提出2条湖南本土种植建议：_________、_________；
（2）东南景天能吸收铅但不可食用，体现生物与环境的关系是________________。
4.社会责任（4分）：
（1）结合湖南生态保护，谈谈土壤污染修复的意义：；
（2）作为中学生，你能为家乡土壤保护做的1件具体事：。
参考答案及评分标准:
一、选择题（每题2分，共50分）
1.B 2.B（解析：湿地土壤缺氧，芦苇深根系+根状茎适应缺氧环境） 3.B 4.B（跨学科：黏液增大摩擦力吸附花粉） 5.A
6.B（解析：卵黄→胎盘的营养传递，体现物质和能量流动）7.A 8.A 9.B 10.B（衣原体无成形细胞核，酵母菌有）
11.B 12.C（解析：胃部肌肉收缩反射是简单反射，中枢在脊髓）13.B 14.A 15.B
16.B（湖南桑蚕考点：幼虫吐丝结茧）17.A 18.C 19.B 20.C
21.B 22.A 23.B 24.B 25.B（蚯蚓靠湿润体壁呼吸，多雨湿度大利于生存）
二、原创情境填空题（每空1分，共16分）
1.生物因素；非生物因素；生产者 2.有机物；呼吸作用
3.心脏；心脏；营养物质；减少 4.影响；适应；自然选择
5.霉菌；真核；孢子 6.有性；变态；水
三、原创识图探究题（共18分）
（一）生态识图题（9分）
（1）水稻→植食性昆虫→肉食性昆虫一食虫鸟;植食性昆虫; ②; ①； 食物链和食物网
（2）水稻; 线拉体; 光合作用、呼吸作用;干燥（低温储存等）
（二）种子萌发探究题（9分）
1.水分；空气；单一变量（对照）
2.B；水分；空气
3.呼吸作用
4.增设D瓶，湿润棉花+种子，置于黑暗环境，与B瓶形成对照
四、原创综合实践探究题（16分）
1.根；食物链；物质和能量（3分）
2.（1）辣椒；辣椒可食用部分铅含量低于食品安全限量，食用安全 （2）导管（4分）
3.（1）合理密植保证光照；适当通风增加二氧化碳浓度（湖南春季多雨，通风尤为重要）
（2）生物能适应环境，也能影响环境（5分）
4.（1）保护农作物安全，保障人体健康，维持生态平衡，助力湖南美丽乡村建设
（2）不乱扔废旧电池/参与社区土壤检测志愿活动（合理即可）（4分)

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