1.5 角平分线第1课时 角平分线的性质与判定课件(共28张PPT) 北师大版(2024)八年级数学下册

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1.5 角平分线第1课时 角平分线的性质与判定课件(共28张PPT) 北师大版(2024)八年级数学下册

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北师版-数学-八年级下册
第一章 三角形的证明及其应用
5 角平分线
第1课时 角平分线的性质与判定
情境导入
我们曾经探索过角平分线的性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等.
请你尝试证明这一结论.
1.___________________________________________叫作角的平分线.
2.我们曾用折纸的方法探索过角平分线上点的性质(如图).从折纸的过程中,可以得到:________________________
____________.
O
B
A
C
P
E
D
1
2
从角的顶点出发,把角分成两个相等的角的射线
角的平分线上的点到角两
边的距离相等
探究新知
探究1
【探究角平分线的性质定理】
1.证明角平分线上的点到这个角的两边的距离相等.
已知:如图,OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E.
求证:PD=PE.
O
B
A
C
P
E
D
1
2
O
B
A
C
P
E
D
1
2
证明:∵PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E,
∴∠PDO=∠PEO=90°.
∵∠1=∠2,OP=OP,
∴△PDO≌△PEO(AAS),
∴PD=PE(全等三角形的对应边相等).
符号语言表示为:
∵∠1=∠2,PD⊥OA,PE⊥OB,∴PD=PE.
应用角平分线的性质定理必须具备的条件:两垂直,一平分.
O
B
A
C
P
E
D
1
2
归纳总结
归纳总结
角平分线的性质定理:
角平分线上的点到这个角的两边的距离相等.
符号语言:
∵ OC平分∠AOB,PD⊥OA,PE⊥OB,
∴ PD=PE.
O
B
A
C
P
E
D
注意:该定理中,“点到这个角的两边的距离”是指该点到角两边的垂线段的长度.
你能写出这个定理的逆命题吗?它是真命题吗?
  如果有一个点到角两边的距离相等,那么这个点必在这个角的平分线上.
  这个命题是假命题.角平分线是角内部的一条射线,而角的外部也存在到角两边距离相等的点.
探究新知
探究2
【探究角平分线的判定定理】
角平分线上的点到这个角的两边的距离相等,它的逆命题是
________________________________________________________.
在一个角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上
请证明角平分线的判定定理:
在一个角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上.
1.已知:如图,点P为∠AOB内一点,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E,且PD=PE.
求证:点P在∠AOB的平分线上.
O
A
B
1
2
P
D
E
证明:∵PD⊥OA,PE⊥OB,
O
A
B
1
2
P
D
E
∴∠PDO=∠PEO=90°.
在Rt△ODP和Rt△OEP中,OP=OP,PD=PE,
∴Rt△ODP≌Rt△OEP(HL),
∴∠1=∠2,
即点P在∠AOB的平分线上.
角平分线和线段垂直平分线的比较:
相同点:都有定理和逆定理,都有“距离相等”,证明方法都利用了三角形全等.
不同点:角平分线是在角的内部,到角的两边距离相等的点的集合,是点到线(射线)的距离相等;
线段垂直平分线是到线段的两个端点距离相等的点的集合,是点到点的距离相等.
用符号语言表示为:
∵PD=PE,PD⊥OA,PE⊥OB,
∴点P在∠AOB的平分线上.
角平分线的判定定理的特征是:两垂直,一相等.
O
A
B
1
2
P
D
E
归纳总结
定理 在一个角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上.
应用举例
1.如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC交CD于点E,BC=5,DE=2,则△BCE的面积为 ( )
A.10 B.7 C.5 D.4
C
2.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,点F在AC上,且BE=CF.求证:BD=FD.
证明:∵∠C=90°,DE⊥AB,AD是∠BAC的平分线,
∴∠C=∠DEB=90°,DE=DC.
在△DEB和△DCF中,
∴△DEB≌△DCF(SAS),
∴BD=FD.
3.如图,直线AB,CD相交于点O,PE⊥AB于点E,PF⊥CD于点F.若PE=PF,且∠AOC=50°,则∠EOP的度数为 ( )
A.65° B.60°
C.45° D.30°
A
4.如图,已知BE⊥AC,CF⊥AB,垂足分别为E,F,BE,CF相交于点D,BD=CD.求证:AD平分∠BAC.
证明:∵BE⊥AC,CF⊥AB,∴∠BFD=∠CED=90°.
在△BDF和△CDE中,
∴△BDF≌△CDE(AAS),
∴DF=DE.
又∵DF⊥AB,DE⊥AC,
∴AD平分∠BAC.
探究新知
例1 已知,在△ABC中,∠C=90°,∠A的平分线AD分对边BC为BD∶DC=3∶2,且BC=15 cm,求点D到AB边的距离.
【方法指导】
已知∠A的平分线AD,可作DE⊥AB,利用角平分线的性质定理得出DE=CD,根据已知BD∶DC=3∶2,且BC=15 cm,即可得到点D到AB的距离.
A
B
C
D
C
A
B
D
E
解:如图,作DE⊥AB.
∵∠C=90°,∴CD⊥AC.
∵AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,
∴DE=CD.
∵BD∶DC=3∶2,BC=15 cm,
∴CD=15×????????=6(cm),
?
∴DE=6 cm,
∴点D到AB边的距离为6 cm.
例2 如图,在△ABC中,∠BAC=60°,点D在BC上,AD=10,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,且DE=DF,求DE的长.
A
B
C
D
E
F
【分析】先用角平分线的判定定理证得AD是∠BAC的平分线,得到∠BAD=30°,再利用在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,30°所对的直角边等于斜边的一半,即DE是AD的????????,求得DE.
?
解:∵DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,且DE=DF,
A
B
C
D
E
F
∴AD平分∠BAC.
又∵∠BAC=60°,
∴∠BAD=30°.
在Rt△ADE中,∠AED=90°,AD=10,
∴DE=????????AD=????????×10=5.
?
随堂练习
1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD是∠ABC的平分线,交AC于点D,若CD=m,AB=n,则△ABD的面积是 ( )
A.mn B.????????mn C.2mn D.????????mn
?
A
B
C
D
B
2.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线交BC于点D,若CD=2,则点D到AB的距离是____.
2
A
C
D
B
3.如图,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D,E,BE与CD相交于O.
(1)如果∠1=∠2,求证:OB=OC;
(2)如果OB=OC,求证:∠1=∠2.
1
2
A
B
C
E
D
O
证明:(1)∵BE⊥AC,CD⊥AB,∠1=∠2,
在△BOD和△COE中,
∴△BOD≌△COE(ASA),
∴OD=OE.
∴OB=OC;
1
2
A
B
C
E
D
O
(2)∵BE⊥AC,CD⊥AB,
∴∠ADO=∠AEO=∠BDO=∠CEO=90°.
在△BOD和△COE中,
∴△BOD≌△COE(AAS),
∴OD=OE.
∵OD⊥AB,OE⊥AC,
∴OA为∠BAC的平分线,
∴∠1=∠2.
4. 如图,某工地在A区,到公路、铁路距离相等,距公路与铁路交叉处500 m,请你在图中标出它的位置(比例尺为1:20 000).
解:如图所示,把公路、铁路看成两条相交直线(交点为O),作出其夹角(A区所在角)的平分线OB,在OB上截取OC=2.5 cm,点C即为所求作的目标的位置.
O
1.你这节课的主要收获是什么?
2.在探索角平分线的性质定理与判定定理过程中,我们运用了哪些方法?
课堂小结
课本P44习题1.5中的T1、T2.
课后作业

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