资源简介 24下列事例中,能体现公民正确处理国家利益与个人利益关系的是A某企业为追求利润,偷偷向境外转移核心技术资料B某科研人员放弃海外高薪,回国参与国家关键技术攻关C.某大学生为个人就业方便,拒绝服兵役D.某网红为博眼球,在网络抹黑国家扶贫政策与发展成就2518周岁的小明在进行兵役登记时,通过学习国防相关知识,对人民军队与国防建设形成了以下认识,其中正确的是)A坚持党对人民军队的绝对领导,是建设强大人民军队的根本保证B.推进国防和军队现代化,只需依靠先进武器装备,与公民参与无关C.人民军队的职责仅为抵御外来侵略,无需参与国内建设和灾害救援D.国防建设是国家的事,青少年无需学习国防知识、履行国防义务二、非选择题(简答题:26一29:探究与实践题:30;分析说明题:31;共50分)26.八年级学生小轩的生活片段:①周末和爸爸一起参加社区组织的“垃圾分类宣传”志愿活动:②在学校认真学习,主动帮助学习有困难的同学:③发现小区健身器材损坏,及时向物业反映情况。(7分)(1)小轩上述行为,属于道德与法治八年级上册教材中提到的哪一类行为?请写出这一行为的名称。(1分)(2)结合教材知识,说说青少年养成这类行为有哪些重要意义?(3分)(3)我们应如何在日常生活中养成这类行为?(3分)27网络直播带货是当下常见的消费形式,不少青少年会观看直播、购买商品,但部分主播存在虚假宣传、夸大产品功效、销售假冒伪劣产品的情况,还会诱导青少年盲目打赏。(8分)(1)材料中网络直播带货的乱象会带来哪些不良影响?(2分)(2)面对直播带货中的虚假信息、诱导消费等问题,青少年应如何理性观看直播、谨慎购物?(3分)初二道德与法治试题第4页(共6页)(3》除了理性参与直播购物,青少年还能通过哪些行为传播网络正能量、共建清朗网络环境?(3分)28.2025年全国文明城市测评体系持续优化,“市民文明素养”权重进一步提高,测评内容涵盖文明出行、文明交往、网络文明等多个维度,各地同步开展文明宜讲、志愿服务、榜样评选等活动,掀起全民参与的文明实践热潮。(8分)(1)请列举两例生活中文明有礼的行为。(2分)(2)请谈谈文明有礼对个人和社会分别有什么重要意义?(4分)(3)我们青少年应怎样做一个文明有礼的人?(2分)29.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日,某校开展了“维护国家安全,人人有责”主题教育活动。教育部联合国家安全部、司法部共同编写并发布《青少年国家安全知识读本(2025版)》,为青少年学习国家安全知识提供权威指引。(7分)(1)结合教材知识,说说青少年为什么要维护国家安全?(3分)(2)维护国家安全,我们必须坚持什么样的国家安全观?(1分)(3)请结合生活实际,谈谈青少年可以采取哪些具体行动维护国家安全?(3分)30某校八年级(1)班开展了“勇担社会责任,践行核心价值观”主题探究活动,收集到以下情景:情景一:班级组织研学活动,小组合作完成调研报告任务时,有的同学只顾自己拍照打卡,拒绝分担资料收集、数据整理等工作。情景二:小明在郊外游玩时,看到有人在军事禁区附近用无人机拍照,立即向当地公安机关报告。初二道德与法治试题第5页(共6页)初二道德与法治试题参考答案及评分标准(2026.01)一、单项选择题(每题 2 分,共 50 分)1.C 2.B 3.D 4.A 5.B 6.C 7.A 8.D 9.D 10.B 11.B 12.C 13.A 14.D 15.D 16.B17.A 18.A 19.A 20.A 21.C 22.D 23.C 24.B 25.A二、非选择题(共 50 分)(采意不采点,不苛求学生答案表述语言与参考答案完全相同)26.(1)亲社会行为。(1 分)(2)有利于养成良好的行为习惯;有利于形成正确的价值观;有利于塑造健康的人格;有利于获得他人和社会的接纳与认可;为他人带来温暖;使人际关系更加融洽;能够为社会增添正能量;能够促进社会和谐;等。(3 分,1 点 1 分,其他符合题意答案亦可)(3)主动了解社会,关注社会发展变化;积极投身社会实践,参与志愿服务等活动;遵守社会规则和习俗,融入社会生活;热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急;等。(3 分,1 点 1 分,其他符合题意答案亦可)27.(1)影响青少年学习和身心健康;诱导人们容易盲目消费、攀比;损害消费者合法权益;扰乱网络消费秩序;破坏诚信风气;污染网络环境;等。(2 分,1 点 1 分,其他符合题意答案亦可)(2)不迷信主播的夸大宣传;学会分辨信息,对商品多核实;理性打赏;按需购物;不沉迷其中;等。(3 分,1 点 1 分,其他符合题意答案亦可)(3)利用网络学习先进的科技知识;在网络中普及法律常识;在网络中宣传爱国主义精神和爱国事迹;利用网络宣传国家统一;主动和同学分享网络安全常识;不转发虚假、不良内容;发现不良行为,及时向平台或相关部门举报;等。(3 分,1 点 1 分,其他符合题意答案亦可)28.(1)答案示例:乘坐公共交通主动为老弱病残孕让座;购物时对工作人员说“谢谢”“麻烦了”;与人交往时态度谦和、主动问好;邻里之间互帮互助、不随意打扰他人生活;网络交流时语言文明、尊重他人观点;等。(2 分,1 例 1 分)(2)对个人:文明有礼是一个人立身处世的前提;文明有礼有利于提升个人道德修养;文明有礼有助于赢得他人的尊重与认可;文明有礼有助于树立良好形象;等。(2 分,1 点 1 分,其他符合题意答案亦可)对社会:文明有礼促进社会和谐;有利于减少人际矛盾与冲突;能营造安定有序、文明祥和的社会氛围;有利于促进社会文明进步;等。(2 分,1 点 1 分,其他符合题意答案亦可)(3)要增强文明有礼的意识;主动学习文明礼仪知识;要言谈文明;做到举止端庄;待人态度谦和;仪表整洁;尊重他人;在网络交往中遵守文明规范;等。(2 分,1 点 1 分,其他符合题意答案亦可)29.(1)国家安全是民族复兴的根基(国家安全,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强,中华民族伟大复兴才能实现);国家安全是实现国家利益最根本的保障(国家安全是国家生存与发展的重要保障);维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在(国家安全是人民幸福安康的前提);国泰初二道德与法治试题参考答案第 1 页(共 3 页)民安是全体人民的共同愿望;国家安全与每个人息息相关;维护国家安全是青少年的法定义务;维护国家安全是青少年承担社会责任、践行核心价值观的体现;当前我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期;我们必须有忧患意识,筑牢国家安全人民防线;等。(3 分,1点 1 分,其他符合题意答案亦可)(2)必须坚持总体国家安全观。(1 分)(3)参加国安教育活动;学习国家安全知识;不拍涉密场所、不传播敏感信息;举报网络中危害国安言论;向家人普及国安常识,抵制涉及国家安全的谣言;为国安工作提供便利与协助;针对国安问题积极建言献策;等。(3 分,1 点 1 分,其他符合题意答案亦可)30.(1)不利于团队合作;影响任务完成效率;破坏班级和谐氛围;不利于个人责任感的培养;等。(2分,1 点 1 分,其他符合题意答案亦可)(2)增强社会责任感;要增强国家安全意识,自觉维护国家安全;要敢于同损害国家利益和荣誉的行为作斗争;要自觉承担社会责任,做有正义感的人;依法举报不良行为,维护社会秩序;等。(3 分,1点 1 分,其他符合题意答案亦可)(3)树立责任意识;做事对自己、他人、社会和国家负责;主动参与社会公益活动,服务社会、奉献社会;遵守社会规则和法律;在集体生活中积极承担责任,学会合作;主动关心他人,在他人需要时伸出援手;维护国家利益和荣誉,践行核心价值观;明辨是非,敢于抵制不良行为,守护正义;等。(3分,1 点 1 分,其他符合题意答案亦可)(4)示例:勇担责任,践行美德;不负韶华,守护正义;责任在肩,初心如磐。(2 分,贴合主题,简洁有力,其他符合题意答案亦可)31.(1)诚信是中华民族的传统美德;诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容;诚信是个人安身立命之本,能赢得他人信任,拥有更多发展机会;诚信促进社会文明(能增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐);社会上诚信缺失现象仍然存在,影响社会秩序;加强诚信建设能规范网络环境,守护社会公共利益;等。(2 分,1 点 1 分,其他符合题意答案亦可)(2)法律是全体社会成员共同遵守的行为规范;法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障;提升法治素养是青少年树立法治观念、学会依法办事的必然要求;提升法治素养能帮助青少年在社会生活中依法行使权利、履行义务;提升法治素养有助于青少年应对社会生活中的法律问题,保护自身合法权益;提升法治素养是建设社会主义法治国家的要求(青少年作为国家未来,提升法治素养能为法治社会建设奠定基础);等。(2 分,1 点 1 分,其他符合题意答案亦可)(3)答案示例:诚信行为——参加考试不作弊;法治行为——发现校园欺凌现象时及时向老师报告。(2分,每方面 1 例,1 例 1 分,要求符合生活实际)(4)践行诚信:树立诚信意识;言行一致;表里如一;拒绝网络谣言;真诚待人;积极履行承诺;珍惜个人信用记录;等。初二道德与法治试题参考答案第 2 页(共 3 页)践行法治:敬畏和信仰法律;树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念;主动学习法律常识;参与法治实践活动;自觉守法;通过合法途径维护自身权益;不做违法违规之事;等。(4 分,诚信与法治角度各 2 分,1 点 1 分,其他符合题意答案亦可)初二道德与法治试题参考答案第 3 页(共 3 页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 政治 初二道德与法治答案(2026.01).docx 政治 道德与法治.docx