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2026湖南省中职英语基础模块1
基础知识综合复习Unit1~2
讲师aaa
词汇、短语与句型
课文知识点梳理
语法1：句子成分与基本句型
语法2：构词法
听力技巧与交际用语
目录
词汇、短语与句型
01
一、 词汇集锦
1. v. 慢跑 ______________ 2. n. 社区 ______________
3. v. 注意到 ______________ 4. n. 母亲或父亲 ______________
5. n. 照片 ______________ 6. v. 拜访，参观 ______________
7. n. 机场 ______________ 8. v. 换乘，改变 ______________
9. n. 区 ______________ 10. v. 租用 ______________
jog
community
notice
parent
photo
visit
airport
change
district
hire
词汇、短语与句型
一、 词汇集锦
11. n. 地铁 ______________ 12. adv. 通常 ______________
13. n. puppy ______________ 14. adj. green _____________________
15. n. taxi ____________ 16. adv. however _________________
17. n. terminal ______________ 18. adv. probably ______________
subway
usually
小狗
绿色的，环境保护的
出租车
然而，无论如何
航站楼
很可能
词汇、短语与句型
二、 词性拓展
词汇、短语与句型
二、词性拓展
词汇、短语与句型
二、词性拓展
词汇、短语与句型
二、词性拓展
词汇、短语与句型
二、词性拓展
词汇、短语与句型
二、词性拓展
词汇、短语与句型
1. Tomatoes grow best in _________ sunlight.
A. direct B. indirect C. director D. directly
2. Please send this parcel by _________ (快递).
3. ________________ (绿色能源) will become more important as time goes on.
A
express
Green energy
三、短语整合
1. 重阳节 __________________ 2. 高中 _____________
3. 初中 _________________ 4. 小学 _____________
5. 与……生活在一起 _____________ 6. 吃午餐 _____________
7. 慢跑 _____________ 8. 为……做准备 _____________
9. 倾向于 _____________ 10. 全名 _____________
Chongyang Festival
high school
junior high school
primary school
live with
have lunch
go jogging
prepare for
tend to
full name
词汇、短语与句型
三、短语整合
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二级
三级
四级
五级
11. 公交车站 _____________ 12. 高峰期 _____________
13. 班车 _____________ 14. 颐和园 _______________
15. 担心 _____________ 16. 你最好做某事__________________
17. 及时的更新 _____________18. help sb. with sth.___________________
19. the majority of _____________ 20. as for ____________________
bus stop
rush hour
shuttle bus
Summer Palace
worry about
you’d better do sth.
timely updates
帮助某人（做）某事
大多数
至于，就……方面说
词汇、短语与句型
三、短语整合
21. name after _____________
22. arrive in/ at __________________
23. work as a… _____________
24. when it comes to _____________
25. live in… _____________
以……命名
到达（大/小地方）
担任……工作
说到，当谈到
居住在……
词汇、短语与句型
四、句型重现
1. The man holding a basketball is my father.
手里拿着篮球的这位男士是我爸爸。
2. As for naming children, in English speaking countries, children may be named after their parents or grandparents.
至于给孩子取名字，在说英语的国家里，孩子可能会以其父母或祖父母的名字（被）命名。
3. Her mother is a manager and she is busy every day.
她妈妈是一位经理，并且每天都在忙碌。
词汇、短语与句型
四、句型重现
4. His grandfather named him Zhou Zhangshou, which means longevity.
他爷爷给他取名为周樟寿，意思是长寿。
5. When you ask for directions, answers may vary in different places.
当你问路时，不同地方（的人）给出的答案可能各不相同。
6. Please switch your phone to flight mode.
请将手机调成飞行模式。
7. It takes _________ (至少) half an hour, and costs about 30 yuan.
8. Glad to be of _________ (服务).
at least
service
词汇、短语与句型
课文知识点梳理
02
【句子1】
After completing this unit, you will be able to exchange personal and family information.
完成本单元后，你将能够交换个人和家庭信息。
重点解析
personal adj. 私人的，个人的
e.g. personal information 个人信息
personal computer 私人电脑
That’s my personal opinion. 这是我的个人意见。
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【句子1】After completing this unit, you will be able to exchange personal and family information.
拓展提升——personal
单词 词性与含义 举例
person n. 人，个人 in person 亲自
personally adv. 个人，亲自，单个地 personally speaking 就个人而言
private adj. 私有的，自用的，秘密的 in private 私下地，秘密地
a private car 一辆私家车
They send their children to a private school.
他们把孩子们送去了一所私立学校。
personal：强调个人与事物的相关性，只能用于人。
private：强调事物的归属与私有性，与public相对，不但可以用于人，还可以用于组织机构。
Aha Moment
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【单词填空】
1. It’s all a matter of _________ (个人的) taste.
2. I have something _________ (私人的) to discuss with you.
3. Is there somewhere we can discuss it _________ (私下地)
4. Please fill in your ____________________ (个人信息).
personal
personal
in private
personal information
【句子2】
I’m a delivery person. 我是一名快递员。
重点解析
delivery n. 传递，交付，递送，分娩，转让
delivery order 交货单
express delivery 快递
home delivery service 送货到家服务
e.g. You have to pay for the express delivery. 你必须支付快递费。
The mother had a difficult delivery. 那位母亲难产。
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【句子2】 I’m a delivery person.
拓展提升——deliver
deliver v. 递送，发表（演讲），生（孩子）
e.g. The supervisor delivered an important report in the meeting.
主管在会上作了重要报告。
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【单词填空】
1. The restaurant offers ______________ (外卖) service.
2. A timely _________ (递送) means a lot for us.
3. Mr. Sandy decided to _________ (发表) a lecture.
food delivery
delivery
deliver
【句子3】
Fan is my given name. 凡是我的名。
重点解析
given name 名
拓展提升
在英语中，名在前，姓在后。因此，名写作first name或given name；姓写作last name、family name或surname。
e.g. Family names are so important because they tell us who our ancestors are and where we are from.
姓（氏）非常重要，因为它们告诉我们祖先是谁，我们来自哪里。
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【单词填空】
1. Chinese names include two parts: ________________ (名) and surnames.
2. In formal situations, we usually use Mr., Mrs. or Ms. before a ______________________________ (姓).
first/ given names
last name/ family name/ surname
【句子4】
She is looking at a photo on the wall. 她正看着墙上的一张照片。
重点解析
（1）look作实义动词时为不及物动词，如果后面有宾语，look后面应加介词。
（2）look作系动词时，意为“看起来”，后面常接形容词。
e.g. The girl in red looks strange.
穿红色衣服的那个女生看起来有点儿奇怪。
（3）look作名词时，意为“看，样貌，表情”。
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【句子4】 She is looking at a photo on the wall.
拓展提升
look forward to doing 期盼/盼望做 look after 照顾，关心
look for 寻找 look at 看
look through 浏览 look into 调查，观察
look up 仰望，查阅，尊敬 look down 俯视，轻视
look back 回顾，回头看 look around 到处看，四处看
look out 留神，小心 look like 看起来像
look on… as… 把……看作…… have a look 看一下
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【单词填空】
1. I’m looking forward to _________ (见到) you again.
2. You can _________ (查阅) this word in the e-dictionary.
3. I like to _________ (回顾) on my high school days, which were the happiest in my life.
4. He ____________________ (四处看) only to find nothing.
seeing
look up
look back
looked/ looks around
【句子5】
But they are also strict with us, especially about our homework.
但他们对我们也很严格，尤其是在家庭作业方面。
重点解析
especially adv. 尤其是，格外，专门，特地，十分，非常
【注】：常位于被修饰词之前
e.g. She loves all sports, especially swimming.
她喜爱各种运动，尤其是游泳。
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【句子5】 But they are also strict with us, especially about our homework.
拓展提升
（1）specially adv. 专门地，特别地，特殊地
e.g. The story was written specially for children. 这个故事是专为孩子们写的。
（2）special adj. 专门的，特别的，特殊的
e.g. She is a special friend of mine. 她是我的一位特殊朋友。
（3）specialty n. 特色菜
e.g. What’s the specialty of the restaurant 餐厅的特色菜是什么？
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【单词填空】
1. The ring was _________________ (专门) made for her.
2. The government aims to improve public service, _________ (尤其是) education.
3. I have nothing _________ (特别的) to do.
specially/ especially
especially
special
【句子6】
My parents are energetic. 我父母精力充沛。
重点解析
energetic adj. 精力充沛的，精力旺盛的，有力的，积极的
e.g. You need to do something energetic and different.
你需要做些积极且与众不同的事。
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【句子6】 My parents are energetic.
拓展提升
（1）energy n. 活力，干劲，能源，能量，精力，力量
e.g. renewable energy 可再生能源 energy crisis 能源危机
solar energy 太阳能 energy shortage 能源短缺
positive energy 正能量
The system produced enough energy to heat several thousand homes.
系统产生的能量足以给几千户人家供暖。
（2）engine n. 发动机，引擎
engineer n. 工程师
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【单词填空】
1. Mr. Liu devoted all his _________ (精力) to the job.
2. The young are usually _______________ (精力充沛的) than the old.
energy
more energetic
【句子7】
However, the ways of addressing people are the same in English and in Chinese.
然而，在英语和中文中称呼人的方式是相同的。
重点解析
however adv. 然而，无论如何
【注意】however虽为副词，但有时具有连词性质，需与形容词或副词连用。
e.g. However hard the situation is, she never gives up.
无论情况有多么艰难，她从不放弃。
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【句子7】However, the ways of addressing people are the same in English and in Chinese.
拓展提升——however & although
单词 词性与含义 位置 举例
although conj. 虽然，尽管，然而 多位于句首或句尾，也可位于句中表示强调 Although it was dark, I saw a couple of small children in the street. 虽然天黑了，我还是在街上看到了几个小孩。
however adv. 然而，无论如何 多位于句中，也可位于句首或句尾，其前或后通常用逗号与其他成分隔开 Working, however, became increasingly difficult.
然而，工作变得愈发困难了。
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【单词填空】
1. _________ (虽然) the house is old, it is clean.
2. He wanted to take no risks, _________ (无论如何) small.
Although
however
【句子8】
The given name means educating the young. 这个名意味着要教育年轻一代。
重点解析
mean (meant, meant) v. 意味着，意思是，打算
拓展提升
（1）mean doing sth. 意味着做某事 mean to do sth. 打算做某事
e.g. Taking this job means taking a lot of responsibilities.
接受这份工作意味着会承担很多责任。
I didn’t mean to hurt you. 我不打算伤害你。
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【句子8】The given name means educating the young.
拓展提升
（2）mean adj. 刻薄的，吝啬的，小气的
e.g. He is too mean to buy us a meal. 他太小气了，不会请我们吃饭。
（3）meaning n. 意义，意思 meaningful adj. 有意义的，意味深长
meaningless adj. 无意义的，不重要的
e.g. What’s the meaning of the word 这个单词是什么意思？
These changes are meaningful to the practical training of vocational school students.
这些变化对职业学校学生的实训很有意义。
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【句子8】The given name means educating the young.
拓展提升
（4）means n. 方式，方法
e.g. In doing our work, we must pay attention to ways and means.
工作时我们必须注意方式、方法。
【注意】means单复数同形
e.g. The best means of going to the library is the subway.
去图书馆的最好的方式是坐地铁。
Some new means of communication are found to reach more people.
（人们）发现了一些新的交流方式以接触更多的人。
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【单词填空】
1. Without goals, life will be empty and _____________ (毫无意义).
2. Missing this train means ___________ (等待) another hour.
3. I don’t quite get your _________ (意思).
meaningless
waiting for
meaning
【句子9】
Maybe I should get off and take a taxi. 或许我应该下车去乘坐出租车。
重点解析
get off 下车，脱下，出发，远离
e.g. Get off the freeway at the next exit.
在下个出口驶离高速公路。
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【句子9】Maybe I should get off and take a taxi.
拓展提升
get on 上车 get used to doing 习惯于做
get along/ on with 进展，与……相处 get close to 靠近
get together 团聚 get up 起床
get to 到达 get back 回来，取回
get to know 了解 get down to doing 着手做
get through 完成，接通电话，通过，使……被理解
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【语法选择】
1. The new director is easy to get _________.
A. along with B. back C. off D. through
2. Once you want to do something, you must get down to _________ it well.
A. doing B. do C. did D. done
3. Did you get _________ your examination
A. to B. off C. down to D. through
A
D
A
【单词填空】
1. Visitors not only learn about animals, but also ____________ (靠近) them.
2. He _________ (起床) early every day to read books.
get close to
gets up
【句子10】
By the way, it’s much greener than taking a taxi.
顺便说一下，这比乘坐出租车环保得多。
重点解析
much作副词时表示程度，意为“很，非常”
much修饰比较级时，意为“更……，……得多”
e.g. It was much worse than I thought. 它比我想象的糟得多。
I would very much like to express my gratitude for your help.
我非常希望表达我的感激之情。
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【句子10】By the way, it’s much greener than taking a taxi.
拓展提升
（1）much作限定词或代词时表示数量，意为“许多，大量”，修饰不可数名词。其比较级形式为more，最高级形式为most。此时many与much意思相同，但修饰可数名词复数形式。
e.g. He has much experience in the field of finance.
他在金融领域有许多经验。
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【句子10】 By the way, it’s much greener than taking a taxi.
拓展提升
（2）much too & too much & too many
e.g. He drives much too fast. 他开车开得太快了。
Eating too much sugar may do harm to your teeth.
吃太多糖对牙齿有害。
短语 含义 修饰的词 可否单独使用 中心词
much too 非常，极其，太 形容词或副词 不可单独使用 too
too much 太多 不可数名词 可单独使用 much
too many 太多 可数名词复数形式 不可单独使用 many
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【句子10】 By the way, it’s much greener than taking a taxi.
拓展提升
（2）much too & too much & too many
e.g. Her mind is filled with too many new thoughts.
她的脑袋里充满了太多新想法。
短语 含义 修饰的词 可否单独使用 中心词
much too 非常，极其，太 形容词或副词 不可单独使用 too
too much 太多 不可数名词 可单独使用 much
too many 太多 可数名词复数形式 不可单独使用 many
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【单词填空】
1. You are ________________ (最美的) woman in the world.
2. All the furniture in the room was _________ (太) old.
3. I’ve eaten _________ (太多) fish.
the most beautiful
much too
too much
【句子11】
While in the southwest of the States you would probably hear “it’s just 10 minutes’ walk”.
然而在美国西南部，你很可能会听到“只有10分钟的步行路程”。
重点解析
10 minutes’ walk 10分钟的步行路程
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【句子11】While in the southwest of the States you would probably hear “it’s just 10 minutes’ walk”.
拓展提升
（1）10分钟的步行路程：10 minutes’ walk/ a 10-minute walk
（2）10分钟的车程：a 10-minute drive/ 10 minutes’ drive
e.g. It’s just an 8-minute drive to the nearest subway station.
去最近的地铁站只有8分钟的车程。
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1. It’s about _________ walk to the nearest hospital.
A. 5-minutes B. 5 minute C. 5 minute’ D. 5 minutes’
2. After ________________________________________ (12分钟的步行路程), I got home.
D
twelve minutes’ walk/ a twelve-minute walk
【句子12】
Nowadays, more and more people are getting used to using map apps for directions.
如今，越来越多的人习惯于使用地图应用软件来导航。
重点解析
get/ be used to doing 习惯于做
【注】to为介词，后面要接名词、代词或动名词
e.g. As a teacher, you need to get used to getting up early.
作为一名老师，你需要习惯于早起。
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【句子12】 Nowadays, more and more people are getting used to using map apps for directions.
拓展提升
（1）used to do 过去常常做，曾经做（只有过去时态）
e.g. I used to have a picnic on Sundays.
过去我常常在周日去野餐。
（2）be used to do 被用来做（被动语态）
e.g. The knife is used to cut things.
刀是（被）用来切东西的。
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1. There _________ (曾经有) a tall building here.
2. He got used to _________ (居住) the country.
3. Grapes are used to _________ (酿制) wine.
used to be
living in
make
【句子13】
However, sometimes you still need to ask a real person for directions.
然而，有时候你还是需要向真人问路。
重点解析
need v. 需要，有必要
【注意】however虽为副词，但有时具有连词性质，需与形容词或副词连用。
e.g. However hard the situation is, she never gives up.
无论情况有多么艰难，她从不放弃。
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【句子13】However, sometimes you still need to ask a real person for directions.
拓展提升——need
词性 用法 举例
情态 动词 常用于否定句和疑问句，后接动词原形，无人称、数和时态的变化 Need I come back home now
我需要现在回家吗？
need引起的一般疑问句，肯定回答一般用must，否定回答一般用needn’t — Need I do cleaning now 我需要现在打扫吗？
— Yes, you must. 是的，必须。
— No, you needn’t. 不，不需要。
needn’t have done意为“本来不必做某事（实际上却做了）” You needn’t have told her that bad news.
你本来不必告诉她这个坏消息。
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【句子13】However, sometimes you still need to ask a real person for directions.
拓展提升——need
词性 用法 举例
实义 动词 可用于各种句式，有人称、数和时态的变化，构成否定句或疑问句时要借助助动词 They needed our help yesterday.
他们昨天需要我们的帮助。
They don’t need to get up early. 他们不需要早起。
sb. need to do sth.意为“某人需要做某事”，其中，主语与动词之间为主动关系 The boy needs to take care of his younger sister.
这个男孩需要照顾他的妹妹。
sth. need doing/ to be done意为“某事需要被做” The car needs washing/ to be washed.
这辆车需要（被）洗。
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【语法单选】
1. He needs _________ hard for the coming exam.
A. study B. to study C. studying D. studies
2. The flowers need _________ every day.
A. to water B. watered C. be water D. watering
3. — Need I finish it today
— Yes, you _________.
A. need B. needn’t C. must D. mustn’t
B
D
C
句子成分与基本句型
03
一、句子成分
句子成分与基本句型
一、句子成分
Alex sees her mother.
主语
谓语
宾语
动作发出者
主语发出的动作
主语发出动作的接收者
句子成分与基本句型
一、句子成分
Alex, a little girl, sees her mother.
主语
谓语
宾语
定语
同位语
对名词补充说明
主语发出的动作
修饰名词或代词
主语发出动作的接收者
动作发出者
句子成分与基本句型
一、句子成分
Alex, a little girl, sees her mother opening the door softly.
.
主语
谓语
宾语
定语
同位语
对名词补充说明
主语发出的动作
修饰名词或代词
主语发出动作的接收者
动作发出者
状语
修饰除名词外的句子成分
宾语补足语
对宾语的补充说明
句子成分与基本句型
主语
名词、代词、不定时、动名词、从句等都可以作句子的主语
（1）名词作主语
e.g. The cat lounged lazily in the sun.
猫在阳光下慵懒地漫步。
（2）人称代词作主语
e.g. We are the champion. 我们是冠军。
一、句子成分
句子成分与基本句型
主语
名词、代词、不定时、动名词、从句等都可以作句子的主语
【注意】有时为了句子平衡，用it作形式主语，而将真正的主语移到句末。
e.g. That the whale is not a fish is common knowledge. 鲸鱼不是鱼，这是常识。
主语过长，句子不平衡
It is common knowledge that the whale is not a fish.
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二级
三级
四级
五级
一、句子成分
形式主语
真正主语
句子成分与基本句型
【改写句子】将以下句子变成it作形式主语的句子
Whether she will be able to come is doubtful.

2. How it happened is a mystery to me.

3. That you should master the skill is necessary.

It is doubtful whether she will be able to come.
It is a mystery to me how it happened.
It is necessary that you should master the skill.
主语
名词、代词、不定时、动名词、从句等都可以作句子的主语
（3）不定式作主语
e.g. To see is to believe. 眼见为实。
（4）动名词作主语
e.g. Smoking does harm to the health. 吸烟有害健康。
一、句子成分
句子成分与基本句型
主语
名词、代词、不定时、动名词、从句等都可以作句子的主语
（5）从句作主语
e.g. What he said is meaningful.
他说的内容很有意义。
That she is still alive is a wonder.
她还活着是个奇迹。
一、句子成分
句子作主语时，可以由that, what, whether, who, when等词引导。
Aha Moment
句子成分与基本句型
谓语
实义动词、情态动词 + 动词原形、助动词 + 动词都可以作谓语
（1）动词作谓语
e.g. He runs every morning. 他每天早晨跑步。
（2）情态动词 + 动词原形作谓语
e.g. You may ask your dad for help. 你可以向你爸爸求助。
（3）助动词 + 过去分词作谓语
e.g. He has caught a bad cold. 他得了重感冒。
一、句子成分
句子成分与基本句型
表语：用于说明主语的身份、状态、特征，一般位于系动词之后
名词、形容词、不定式、介词短语、从句都可以作表语。
（1）名词作表语
e.g. My favorite season is spring. 我最喜欢的季节是春季。
（2）形容词作表语
e.g. The singer is so attractive. 这个歌手十分迷人。
（3）不定式作表语
e.g. My job is to repair machines. 我的工作是维修机器。
一、句子成分
句子成分与基本句型
表语：用于说明主语的身份、状态、特征，一般位于系动词之后
名词、形容词、不定式、介词短语、从句都可以作表语。
（4）介词短语作表语
e.g. The machine must be out of order. 机器一定出故障了。
（5）从句作表语
e.g. That is what I want to be. 那就是我想成为的（人）。
The point is whether we should lend him the money.
关键在于我们是否应该借钱给他。
一、句子成分
句子成分与基本句型
宾语：主语动作的接受对象
名词、代词、不定式、动名词、从句都可以作宾语
（1）名词作宾语
e.g. You’d better take a shuttle bus.
你最好乘坐班车。
（2）代词作宾语
e.g. I love you. 我爱你。
一、句子成分
句子成分与基本句型
宾语：主语动作的接受对象
名词、代词、不定式、动名词、从句都可以作宾语
（3）不定式作宾语
e.g. I wish to visit the Yuelu Academy. 我想去参观岳麓书院。
（4）动名词作宾语
e.g. He advised making an introduction first.
他建议先做一个自我介绍。
一、句子成分
句子成分与基本句型
句子成分与基本句型
常见的后接动词不定式作宾语的动词
want to do 想要做某事 manage to do 设法做成某事
would like to do 想要做某事 decide to do 决定做某事
ask to do 要求做某事 agree to do 同意做某事
wish to do 希望做某事 pretend to do 假装做某事
learn to do 学会做某事 refuse to do 拒绝做某事
plan to do 计划做某事
句子成分与基本句型
常见的后接动名词作宾语的动词
enjoy doing 喜欢做某事 practice doing 练习做某事
consider doing 考虑做某事 finish doing 完成某事
keep doing 持续做某事 risk doing 冒险做某事
advise doing 建议做某事 avoid doing 避免做某事
deny doing 否认做某事
宾语：主语动作的接受对象
名词、代词、不定式、动名词、从句都可以作宾语
（5）从句作宾语
e.g. If you can’t have the best, make the best of what you have.
没有最好的，就充分利用现有的。
I believe what you said.
我相信你说的。
一、句子成分
句子成分与基本句型
宾语补足语（宾补）：用来对宾语进行补充说明
名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语、从句都可以作宾补
（1）名词作宾补
【固定搭配】find/ think/ call/ consider + 宾语 + 名词
e.g. I find it a boring film.
我发现那是一部乏味的影片。
He called himself a captain.
他自称是上尉。
一、句子成分
句子成分与基本句型
宾语补足语（宾补）：用来对宾语进行补充说明
名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语、从句都可以作宾补
（2）形容词作宾补
【固定搭配】make/ keep/ think/ like/ want + 宾语 + 形容词
e.g. The holiday makes us happy.
假期让我们高兴。
Do you think it necessary
你觉得这有必要吗？
一、句子成分
句子成分与基本句型
宾语补足语（宾补）：用来对宾语进行补充说明
名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语、从句都可以作宾补
（2）形容词作宾补
【固定搭配】make/ keep/ think/ like/ want + 宾语 + 形容词
e.g. I like my coffee strong.
我喜欢喝浓咖啡。
She wants herself well-known in the future.
她希望自己将来出名。
一、句子成分
句子成分与基本句型
宾语补足语（宾补）：用来对宾语进行补充说明
名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语、从句都可以作宾补
（3）副词作宾补
e.g. Let the fresh air in. 让新鲜空气进来。
Ask the children in. 让孩子们都进来。
一、句子成分
句子成分与基本句型
宾语补足语（宾补）：用来对宾语进行补充说明
名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语、从句都可以作宾补
（4）不定式作宾补
e.g. He does not allow his son to watch TV while eating.
他不允许他儿子吃饭时看电视。
I refused him to go to the park.
我拒绝他去公园。
一、句子成分
句子成分与基本句型
宾语补足语（宾补）：用来对宾语进行补充说明
名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语、从句都可以作宾补
（5）分词作宾补
e.g. Alex sees her mother opening the door softly.
艾利克斯看到她妈妈轻轻打开了门。
I found my dog sleeping on the couch.
我发现我的狗睡在沙发上。
一、句子成分
句子成分与基本句型
句子成分与基本句型
分词作宾补的情况常见于：
（1）感官动词：see, hear, watch, notice等后面接宾语 + 现在分词
e.g. I saw the sun coming up. 我看到了太阳升起。
（2）使役动词：keep, have, get等后面接宾语 + 现在分词
e.g. She has her children cleaning their rooms every day.
她让她的孩子每天打扫他们自己的房间。
宾语补足语（宾补）：用来对宾语进行补充说明
名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语、从句都可以作宾补
（6）介词短语作宾补
e.g. You can find me in the office.
你能在办公室里找到我。
Her illness kept her in bed for a week.
她因生病在床上躺了一星期。
一、句子成分
句子成分与基本句型
定语：用来修饰名词或代词
形容词、名词、动名词、不定式、从句都可以作定语
（1）形容词作定语
e.g. Changsha is a modern city.
长沙是一个现代都市。
Do you have any suggestions for a convenient place to meet
你有没有什么方便会面的地方推荐？
一、句子成分
句子成分与基本句型
定语：用来修饰名词或代词
形容词、名词、动名词、不定式、从句都可以作定语
（1）形容词作定语
【注意】很多动词的过去分词形式也可以看作形容词成分
e.g. There are fallen leaves everywhere in autumn.
秋天到处都是落叶。
一、句子成分
句子成分与基本句型
定语：用来修饰名词或代词
形容词、名词、动名词、不定式、从句都可以作定语
（2）名词/ 动名词作定语：用一个名词修饰限定另一个名词
e.g. The football match was interrupted by a storm. 足球赛因暴雨而暂停。
There are thirty men doctors in our hospital.
我们医院有30位男医生。
I have a swimming pool behind my garden.
在我的花园后面有一个游泳池。
一、句子成分
句子成分与基本句型
定语：用来修饰名词或代词
形容词、名词、动名词、不定式、从句都可以作定语
（3）不定式作定语
e.g. He is always the last to leave his workplace.
他总是最后一个离开单位的人。
The next train to arrive is from Xiangtan.
下一列到站的火车是从湘潭开来的。
一、句子成分
句子成分与基本句型
定语：用来修饰名词或代词
形容词、名词、动名词、不定式、从句都可以作定语
（4）从句作定语
e.g. Jia Ling is the director who used to be an actress.
贾玲就是那个过去曾是演员的导演。
These are the flowers that I bought for you this morning.
这是我今早给你买的花。
一、句子成分
句子成分与基本句型
状语：用来修饰句子中除名词以外的成分，说明地点、时间、原因、目的、结果等信息
副词、不定式、分词短语、介词短语、从句都可以作状语
（1）副词作状语
e.g. Please could you speak more slowly
请您说慢点好吗？
You have to drive carefully.
你要小心驾驶。
一、句子成分
句子成分与基本句型
状语：用来修饰句子中除名词以外的成分，说明地点、时间、原因、目的、结果等信息
副词、不定式、分词短语、介词短语、从句都可以作状语
（2）不定式作状语
e.g. I work hard to pass the exam. 为了通过这次考试，我努力学习。
I come here to say good-bye to you. 我来仅仅是向你告别。
I awoke to find my truck gone. 我醒来发现箱子不见了。
一、句子成分
句子成分与基本句型
状语：用来修饰句子中除名词以外的成分，说明地点、时间、原因、目的、结果等信息
副词、不定式、分词短语、介词短语、从句都可以作状语
（3）分词短语作状语
e.g. Turing around, I saw a white-haired man.
转过身，我看到一位白发老人。
They stood there for an hour, watching the game.
他们在那儿站着，看了一个小时的比赛。
一、句子成分
句子成分与基本句型
状语：用来修饰句子中除名词以外的成分，说明地点、时间、原因、目的、结果等信息
副词、不定式、分词短语、介词短语、从句都可以作状语
（4）介词短语作状语
e.g. I used to swim in the river.
我过去在河里游泳。
He lives in London.
他住在伦敦。
一、句子成分
句子成分与基本句型
状语：用来修饰句子中除名词以外的成分，说明地点、时间、原因、目的、结果等信息
副词、不定式、分词短语、介词短语、从句都可以作状语
（5）从句作状语
e.g. I will go to the park if it doesn’t rain.
如果不下雨，我就去公园。
When my mother came in, I was writing a novel.
我妈妈进来时，我正在写小说。
一、句子成分
句子成分与基本句型
同位语：用来修饰解释或补充说明名词，常用逗号与前后隔开
名词最常作同位语，从句也可作同位语
（1）名词作同位语
e.g. My sister, Mandy, is a teacher.
我的妹妹曼迪是一位老师。
I hate Nancy, one of my classmates.
我讨厌南希，我的一个同学。
一、句子成分
句子成分与基本句型
同位语：用来修饰解释或补充说明名词，常用逗号与前后隔开
名词最常作同位语，从句也可作同位语
（1）从句作同位语
e.g. I need to know the truth whether you did it or not.
我需要知道真相，你是否有做这件事。
It is very difficult to find the proof that he is a crime.
要找到能证明他是个罪犯的证据非常困难。
一、句子成分
句子成分与基本句型
句子成分小结
二、基本句型
句子成分与基本句型
（1）主语 + 谓语（不及物动词）
【注】不及物动词作谓语时，整个句子只需要主语+谓语即可完整地传达信息。
e.g. I see. 我知道了。
She has gone. 她走了。
My ink has run out. 我的钢笔水用完了。
二、基本句型
句子成分与基本句型
（2）主语 + 谓语（及物动词） + 宾语
【注】及物动词作谓语时，必须有宾语成分，整个句子才完整。
e.g. I watched a film yesterday.
我昨天看了一部电影。
They built a house last year．
他们去年建了一所房子。
She meets her friend in a café.
她和朋友在咖啡馆见面。
二、基本句型
句子成分与基本句型
（3）主语 + 谓语（及物动词） + 宾语 + 宾语补足语
【注】此结构中，谓语动词常为及物动词，“宾语+宾语补足语”结构称为复合宾语。
e.g. The holiday makes us happy. 假期让我们高兴。
She wants herself well-known in the future.
她希望自己将来出名。
They elected William monitor.
他们选威廉当班长。
二、基本句型
句子成分与基本句型
【填空】
1. He painted the wall white. 他把墙壁刷成了白色。
本句中，_________为句子的宾语，_________为句子的宾语补足语。
2. I saw them get on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车。
本句中，_________为句子的宾语，______________为句子的宾语补足语。
the wall
white
them
get on the bus
（3）主语 + 谓语（及物动词） + 宾语 + 宾语补足语
【注】词性会影响句子的类型和意思。
e.g. I found the book easily. 我很容易地找到了这本书。（easily为副词）
主 谓 宾 状
I found the book easy. 我觉得这本书很容易。（easy为形容词）
主 谓 宾 宾补
二、基本句型
句子成分与基本句型
（3）主语 + 谓语（及物动词） + 宾语 + 宾语补足语
【注】词或短语的位置也会影响句子的类型和意思。
e.g. I have to do something. 我得做点儿事。（to do不定式为谓语的一部分）
主 谓 宾
I have something to do. 我有事要做。（to do不定式为宾语补足语）
主 谓 宾 宾补
二、基本句型
句子成分与基本句型
（4）主语 + 谓语（及物动词） + 间接宾语 + 直接宾语
间接宾语：动作的间接承受者，多指人
直接宾语：动作的直接承受者，多指物
e.g. He gives me a book.
他给我一本书。
Catherine bought her son a model plane.
凯瑟琳给她的儿子买了一架模型飞机。
二、基本句型
【注意】间接宾语和直接宾语统称为双宾语，间接宾语和直接宾语统称为双宾语。
Aha Moment
句子成分与基本句型
（4）主语 + 谓语（及物动词） + 间接宾语 + 直接宾语
【注意】当间接宾语移到直接宾语后面时，需要借助介词to/ for。
e.g. My teacher showed me his album.
我的老师给我看了他的相册。
My teacher showed his album to me.
二、基本句型
需要加介词to的动词：
give/ tell/ pass/ bring/ teach/ hand/ offer/ pay/ show/ send/ promise/ take/ sell/ lend/ return/ leave/ write/ read/ recommend
Aha Moment
句子成分与基本句型
（4）主语 + 谓语（及物动词） + 间接宾语 + 直接宾语
【注意】当间接宾语移到直接宾语后面时，需要借助介词to/ for。
e.g. Mary is preparing his son a birthday party.
玛丽正在为他的儿子准备生日聚会。
Mary is preparing a birthday party for his son.
二、基本句型
需要加介词for的动词：
buy/ prepare/ make/ order/ cook/ fetch/ find/ get/ keep/ change
Aha Moment
句子成分与基本句型
句子成分与基本句型
区分双宾语和复合宾语
比较:
I made Amy our monitor. 我选了艾米当我们的班长。
I made Amy a cake. 我给艾米做了一块蛋糕。
判断方法：
在宾语后边加上be动词，若能构成完整的句子，则是补足语；反之，为复合宾语中的直接宾语。
句子成分与基本句型
区分双宾语和复合宾语
比较:
I made Amy our monitor. 我选了艾米当我们的班长。
Amy is our monitor. 艾米是我们班长。
I made Amy a cake. 我给艾米做了一块蛋糕。
Amy is a cake. 艾米是一块蛋糕。
（ ）
（ ）
宾补
直接宾语
（5）主语 + 系动词 + 表语
二、基本句型
句子成分与基本句型
（5）主语 + 系动词 + 表语
e.g. Everyone should be very quiet in the library.
每个人在图书馆里都要非常安静。
It gets cold today.
今天天气变冷了。
My job is to repair machines.
我的工作是维修机器。
二、基本句型
句子成分与基本句型
（6）there be句型
there be：有……
e.g. There are many people in the square.
广场上有很多人。
There will be a meeting in the conference room tomorrow morning.
明早会议室有会。
二、基本句型
句子成分与基本句型
（6）there be句型
there be：有……
e.g. There lived a couple in the old flat.
那套老房子里住着一对夫妻。
There stand many trees on both sides of the river.
河两边有很多树。
二、基本句型
句子成分与基本句型
（6）there be句型
【注意】there be的be动词遵循就近原则
e.g. There is a boy and two girls in the classroom.
教室里有一个男孩和两个女孩。
There are two girls and a boy in the classroom.
教室里有两个女孩和一个男孩。
二、基本句型
句子成分与基本句型
【填空】
1. There _________ a football match in our school next week.
A. is B. have C. is going to have D. is going to be
2. There _________ tall buildings in the community.
A. is B. am C. are D. was
D
C
（6）there be句型——常用时态
二、基本句型
时态 there be句型的结构 举例
一般现在时 there is/ are There are many activities for students to take part in.
学生们有很多活动可以参加。
一般过去时 there was/ were There was much discussion about the reasons for the failure.
（人们）就失败的原因进行了大量的讨论。
一般将来时 there will be there is/ are going to be There is going to be a show on Wednesday.
周三会有一场演出。
现在完成时 there has/ have been There have been lots of car accidents round here.
这附近发生了很多起车祸。
句子成分与基本句型
（6）there be句型
【注】与情态动词连用时，there be句型的结构为“there+情态动词+be”。
e.g. There may be a tennis match next week.
下周可能有一场网球赛。
There can be no doubt about that.
那是毫无疑问的。
There must be a mistake.
一定是弄错了。
二、基本句型
句子成分与基本句型
句子成分与基本句型
there be & have
there be：某处或某范围内有某人或某物，指“存在有”，there无实义have：某人有某物，指“拥有”，指代所属关系
e.g. There are all kinds of books on my bookshelf.
我的书架上有各种各样的书。（指“存在有”）
I have all kinds of books. 我有各种各样的书。（指“拥有”）
基本句型小结
构词法
04
interstellar
星际穿越
interstellar
interstellar
interstellar
interstellar
interstellar
interstellar
interstellar
interstellar
interstellar
interstellar
interstellar
interstellar
如何记呢？
一个单词一个单词背吗？
什么是构词法？
interstellar
inter
stellar
词缀
在……之间
交互；互相
星的，星球的
什么是构词法？
interstellar
星际的
international
国际的
interface
界面；接口
……
词根词缀
派生法
什么是构词法？
newspaper
news
paper
合成法
什么是构词法？
The fish tastes very good.
It has a good taste.
n. 味道
v. 尝起来
转化法
什么是构词法？
什么是构词法？
【定义】将两个或两个以上的词合成为一个新词，合成的词称为合成词。
（1）合成名词
firefighter 消防员 earthquake 地震 workshop 车间
spaceship 宇宙飞船 greenhouse 温室 raindrop 雨滴
flashlight 手电筒 blackboard 黑板 supermarket 超市
handwriting 书法 daydream 白日梦 deadline 截止日期
一、合成法
构词法
【定义】将两个或两个以上的词合成为一个新词，合成的词称为合成词。
（2）合成形容词
handmade 手工制作的 homemade 自制的 overnight 整夜的 hard-working 勤奋的 low-paid 低工资的 full-time 专职的
absent-minded 心不在焉的 tax-free 免税的 second-hand 二手的
构词法
一、合成法
【定义】将两个或两个以上的词合成为一个新词，合成的词称为合成词。
（3）合成动词
sleepwalk 梦游 babysit 照看小孩 overload 超载
outnumber 比……多 whitewash 粉刷 brainwash 洗脑
daydream 做白日梦 sunbathe 晒日光浴 overthrow 推翻
一、合成法
构词法
构词法
【“出口”国外的汉语词汇】
英语作为世界上使用最广泛的语言之一，会吸收来自其他语言的词汇，从而不断地丰富自身的词汇库。近些年，有很多汉语词汇逐渐融入到英语中。
“ganbu（干部）、guanxi（关系）、goji（枸杞）、jiaozi（饺子）、Maotai（茅台）、Pekin duck（北京烤鸭）、pao-tzu（包子）、Shaolin（少林）、Wing Chun（咏春）等汉语词汇已经正式进入了《牛津英语词典》。
【合二为一】
(n.) 书架
(n.) 向日葵
(adj.) 思想开放的
(adj.) 长期的
(n.) 瀑布
book
water
sun
long-
open-
flower
shelf
lasting
minded
fall
【定义】一个词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法。
（1）名词转化为形容词
plastic (n.) 塑料 (adj.) 塑料的
e.g. a plastic cup 塑料杯
chief (n.) 首领 (adj.) 主要的
e.g. a chief cook 主厨
二、转化法
构词法
【定义】一个词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法。
（2）名词转化为动词
water (n.) 水 (v.) 浇水；流口水
e.g. water the garden 给花园浇水
the smell made my mouth water 那味道让我流口水
二、转化法
构词法
【定义】一个词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法。
（3）形容词转化为名词
daily (adj.) 每天的 (n.) 日报
e.g. China Daily 中国日报
native (adj.) 当地的 (n.) 本地人
e.g. a native of New York 纽约本地人
二、转化法
构词法
【定义】一个词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法。
（3）形容词转化为名词
final (adj.) 最后的 (n.) 期末考试
e.g. pass the final 通过期末考试
right & wrong (adj.) 对的 & 错的 (n.)对 & 错
e.g. Two wrongs don’t make a right. 冤冤相报何时了。
二、转化法
构词法
【定义】一个词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法。
（4）形容词转化为动词
slow (adj.) (v.) 慢下来
e.g. slow down 放慢速度
better (adj.) (v.) 上进
e.g. better oneself 谋求上进
perfect (adj.) 完美的 (v.) 完善；改进
e.g. perfect one’s technique 在技艺上精益求精
二、转化法
构词法
【定义】一个词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法。
（5）动词转化为名词
try (v.) (n.) 尝试
e.g. have a try 试一试
drink (v.)喝 (n.) 饮料
e.g. soft drink 无酒精饮料
work (v.) (n.) 工作
e.g. He has too much work to do. 他要做的工作太多。
二、转化法
构词法
【判断词性】
(v.) 忍受
(n.) 熊
to bear pain
a brown bear
(adj.) 明亮的
(n.) 光亮
a light room
bright light
(n.) 锻炼
(v.) 锻炼
to take exercise
to exercise your arms
(adj.) 当下的
(n.) 礼物
the present situation
birthday presents
(v.) 改变；更换
(n.) 零钱
to change clothes
to give change
(v.) 学习；研究
(n.) 书房
to study English
a large study
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
前缀：一般会改变词的意思，但不改变词性
（1）带有否定意义的前缀：un-, im-, in-, dis-, ir-, mis-, non-
usual 寻常的 unusual 不同寻常的
possible 可能的 impossible 不可能的
convenient 便利的 inconvenient 不方便的
三、派生法
构词法
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
前缀：一般会改变词的意思，但不改变词性
（1）带有否定意义的前缀：un-, im-, in-, dis-, ir-, mis-, non-
honest 诚实的 dishonest 不诚实的
regular 规则的 irregular 不规则的
understand 理解 misunderstand 误会
三、派生法
构词法
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
前缀：一般会改变词的意思，但不改变词性
（2）表示位置关系的前缀：inter-, over-, mid-, tele-
international (adj.) 国际的 interaction (n.) 交流
internet (n.)互联网 interview (v./ n.) 面试
overhead (adj.) 头上方的 overweight (adj.) 超重的
overload (v.) 超载 overwork (v./ n) 过度劳累
三、派生法
inter- 在……之间
over- 超过；过度
构词法
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
前缀：一般会改变词的意思，但不改变词性
（2）表示位置关系的前缀：inter-, over-, mid-, tele-
midnight (n.) 午夜 midsummer (n.) 仲夏
midterm (adj.) 期中的
telephone (n.) 电话 television (n.) 电视
telegram (n.) 电报
三、派生法
mid- 中间
tele- 远程
构词法
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
前缀：一般会改变词的意思，但不改变词性
（3）其他前缀：pre-, re-, super-, en-, auto-, bi-, mini-
preschool (adj.) 学龄前的 prepaid (adj.) 预付款的
retell (v.) 复述 replace (v.) 替换 rebuild (v.) 重建
superman (n.) 超人 superpower (n.) 超级大国
三、派生法
pre- 前/预先
re- 重复
super- 超级
构词法
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
前缀：一般会改变词的意思，但不改变词性
（3）其他前缀：pre-, re-, super-, en-, auto-, bi-, mini-
enclose (v.) 包围 enrich (v.) 使……充实
automobile (n.) 汽车 auto-alarm (n.) 自动报警器
三、派生法
en- 使
auto- 自动
构词法
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
前缀：一般会改变词的意思，但不改变词性
（3）其他前缀：pre-, re-, super-, en-, auto-, bi-, mini-
bimonthly (adj.) 两月一次的 bicultural (adj.) 二元文化的
minibus (n.) 小型公交车 miniskirt (n.) 迷你裙
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二级
三级
四级
五级
三、派生法
bi- 双
mini- 小型
构词法
【填空】
unhappy _________ unfair _________ independent _________
mistake _________ discouraged _________ disappear _________
不快乐的
不公平的
独立的
错误
泄气的
消失
【连线】
We loved the story so much that our teacher will tell it again.
The directions are not clear.
They become annoyed after waiting for a long time.
un-
en-
re-
Due to his unhealthy eating habits, he became too heavy.
over-
Science has make our lives better.
im-
retell
unclear
impatient
overweight
enrich
否定意义
重复
使得
超过
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
后缀：通常会改变词性，构成与原词意思相近的具有其他词性的新词
（1）名词后缀：-er/ -or/ -ian/ -eer/ -ist/ -ese/ -ress 表示人/职业
travel (v.) traveler 旅游者 invent(v.) inventor 发明家
music (n). musician 音乐家 science (n.) scientist 科学家
China Chinese 中国人 act (v.) actress 女演员
三、派生法
构词法
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
后缀：通常会改变词性，构成与原词意思相近的具有其他词性的新词
（1）名词后缀：-age, -ure, -ity
percentage 百分比 package 包裹 marriage 婚姻
pleasure 高兴 pressure 压力 failure 失败
majority 大多数 ability 能力 activity 活动
三、派生法
-age:
-ure
-ity:
构词法
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
后缀：通常会改变词性，构成与原词意思相近的具有其他词性的新词
（1）名词后缀：-ment, -ion/ -sion/ -tion
argue (v.) argument (n.) 辩论；论点
treat (v.) treatment (n.) 对待
act (v.) action (n.) 行为
decide (v.) decision (n.) 决定
三、派生法
-ment
-ion/ -sion/ -tion
构词法
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
后缀：通常会改变词性，构成与原词意思相近的具有其他词性的新词
（1）名词后缀：-al, -ship, -ance/ -ence
arrival 到达 survival 生存
leadership 领导 friendship 友谊 membership 会员资格 entrance 入口 importance 重要性 difference 区别
三、派生法
-al
-ance/ -ence
-ship
构词法
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
后缀：通常会改变词性，构成与原词意思相近的具有其他词性的新词
（1）名词后缀：-th, -ing, -ness
strength 力量 truth 真理 growth 成长
feeling 感觉 painting 油画 meaning 意思
kindness 仁慈 selfishness 自私 darkness 黑暗
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二级
三级
四级
五级
三、派生法
-th
-ness
-ing
构词法
【填空】
1. owner _________ winner _________ _________ 外国人
competitor _________ operator _________ _________ 教授
volunteer _________ artist _________ _________ 日本人
2. achievement _________ excitement _________ ____________ 发展
3. impression _________ celebration _________ _________ 毕业
4. convenience _________ patience _________ guidance _________
5. carelessness _________ illness _________ _________ 幸福
主人
成就
获胜者
志愿者
艺术家
Japanese
foreigner
竞争者
操作人员
professor
兴奋
development
印象
庆祝
graduation
方便
耐心
指导
粗心
疾病
happiness
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
后缀：通常会改变词性，构成与原词意思相近的具有其他词性的新词
（2）形容词后缀：-able/ -ible
valuable 有价值的 acceptable 可接受的
credible 可靠的 terrible 糟糕的
三、派生法
-able/ -ible
构词法
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
后缀：通常会改变词性，构成与原词意思相近的具有其他词性的新词
（2）形容词后缀：-al/ -ic/ -ical, -ish, -ful
natural 自然的 basic 基本的 classical 经典的
womanish 女子气的 foolish 愚蠢的 childish 孩子气的 careful 小心的 beautiful 美丽的 fearful 可怕的
三、派生法
-al/ -ic/ -ical
-ish
-ful
构词法
-al/ -ic/ -ical
-ish
-ful
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
后缀：通常会改变词性，构成与原词意思相近的具有其他词性的新词
（2）形容词后缀：-less, -ly, -y
wireless 无线的 selfless 无私的 homeless 无家可归的 monthly 每月的 lovely 可爱的 lively 生动的 snowy 下雪的 muddy 泥泞的
三、派生法
-less
-ly
-y
构词法
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
后缀：通常会改变词性，构成与原词意思相近的具有其他词性的新词
（2）形容词后缀：-less, -ly, -y
wireless 无线的 selfless 无私的 homeless 无家可归的 monthly 每月的 lovely 可爱的 lively 生动的 snowy 下雪的 muddy 泥泞的
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二级
三级
四级
五级
三、派生法
-less
-ly
-y
构词法
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
后缀：通常会改变词性，构成与原词意思相近的具有其他词性的新词
（2）形容词后缀：-(i)ous, -some
humorous (adj.) 幽默的 nervous (adj.) 紧张的
furious (adj.) 狂怒的
handsome 英俊的 tiresome 无聊的troublesome 有麻烦的
三、派生法
-(i)ous
-some
构词法
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
后缀：通常会改变词性，构成与原词意思相近的具有其他词性的新词
（2）形容词后缀：-ive, -ed, -ing
active 活跃的 expensive 昂贵的 relative 相关的
tired 疲劳的 excited 激动的 interested 感兴趣的
tiring 令人疲劳的 exciting 令人激动的 interesting 有趣的
三、派生法
-ive
-ed
-ing
构词法
【填空】
1. responsible _________ _________ 合理的 _________ 舒服的
2. medical _________ _________ 自然的 _________ 实用的
3. powerful _________ _________ 成功的 _________ 精彩的
4. _________ 友好的 _________ 孤独的
5. _________ 健康的 _________ 生气的 _________ 口渴的
6. _________ 著名的 _________ 危险的 _________ 严重的
7. talkative _________ competitive _________
负责的
friendly
reasonable
强大的
successful
wonderful
comfortable
医疗的
natural
practical
lonely
healthy
angry
thirsty
famous
dangerous
serious
健谈的
有竞争力的
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
后缀：通常会改变词性，构成与原词意思相近的具有其他词性的新词
（3）副词后缀：-ly, -ward(s)
badly 严重地 heavily 沉重地 unfortunately 不幸地
backward(s) 向后 inward(s) 向内 downward(s) 向下
三、派生法
-ly
-ward(s)
构词法
【填空】
immediately _________
_________ 突然
立即
suddenly
【定义】在词根上添加前缀或后缀构成一个与原词意思相近或相反的新词的方法。
后缀：通常会改变词性，构成与原词意思相近的具有其他词性的新词
（4）动词后缀：-en, -fy, -ate
broaden 拓宽 tighten 拧紧 strengthen 加强
beautify 美化 satisfy 令……满意 terrify 恐吓
educate 教育 operate 操作 graduate 毕业
三、派生法
-en
-fy
-ate
构词法
【填空】
widen _________
weaken _________
变暗 _________
变宽
削弱
darken
构词法——小结
【语法填空】
1. Lang Lang is a brilliant ________ (music).
2. His ________ (able) was soon recognized.
3. The ____________ (develop) of green energy is important for combating climate change.
4. There are many ________ (color) windows in the church.
5. She explained everything very ________ (clear).
6. The whole process has been greatly __________ (simple).
musician
ability
development
colorful
clearly
simplified
听力技巧与交际用语
05
一、听力技巧
听力技巧与交际用语
一、听力技巧
【考情分析】地点与场景类
询问对话发生的地点
（1）Where did it happen
（2）Where does the conversation probably take place
（3）Where are the two speakers now
听力技巧与交际用语
一、听力技巧
【考情分析】地点与场景类
询问对话中提到的地点
（1）Where did the man (woman) go last night
（2）Where will they meet
听力技巧与交际用语
一、听力技巧
【解题技巧1——关键词】
当对话中没有直接出现具体的地点，而是需要根据对话内容进行推断时，考生应捕捉对话中出现的关键词，结合生活常识，判断对话的发生地点。
… 老师…
… 课本… 作业…
听到这几个关键词，可以推测，这段对话大概率发生在学校。
听力技巧与交际用语
一、听力技巧
【解题技巧1——关键词】
（1）学校
exam
考试
homework 家庭作业
classroom
教室
student
学生
teacher
老师
monitor
班长
notebook 笔记本
library
图书馆
textbook
课本
dormitory
宿舍
canteen
食堂
roommate
室友
blackboard
黑板
听力技巧与交际用语
一、听力技巧
【解题技巧1——关键词】
（2）餐厅
dessert
甜点
drink (n.)
饮料
order (v.)
点菜
food
食物
menu
菜单
table
餐桌
bill
账单
main course 主菜
听力技巧与交际用语
doctor
医生
nurse
护士
patient
病人
surgery
手术
medicine
药物
treatment
治疗
headache
头疼
stomachache
胃痛
fever
发烧
dentist
牙医
听力技巧与交际用语
【解题技巧1——关键词】
（3）医院
一、听力技巧
groceries
杂货
shopping cart 购物车
checkout
结账
discount
折扣
receipt
收据
fruits
水果
vegetables
蔬菜
diary products
乳制品
canned goods
罐头食品
beverages
饮料
snacks
零食
听力技巧与交际用语
【解题技巧1——关键词】
（4）超市
一、听力技巧
deposit
存款
account
账户
withdrawal
取款
ATM
自动取款机
interest
利息
credit card
信用卡
cash
现金
manager
经理
debit card
借记卡
loan
贷款
transfer
转账
application form
申请表
听力技巧与交际用语
【解题技巧1——关键词】
（5）银行
一、听力技巧
flight
航班
passenger
乘客
terminal
航站楼
security check
安检
baggage
行李
gate
登机口
boarding pass
登机牌
arrival
到达
departure
出发
听力技巧与交际用语
【解题技巧1——关键词】
（6）机场
一、听力技巧
book
书籍
book shelf
书架
librarian
图书管理员
borrow
借阅
return
归还
study area
学习区
computer
计算机
reading room
阅览室
scan
扫描
due date
归还日期
听力技巧与交际用语
【解题技巧1——关键词】
（7）图书馆
一、听力技巧
room
房间
reservation
预订
front desk
前台
check-in
入住
check-out
退房
key card
门卡
housekeeping
客房服务
bath
浴缸
hall
大厅
听力技巧与交际用语
【解题技巧1——关键词】
（8）酒店
一、听力技巧
【听力单选】
Where are the two speakers
A. At a bus stop. B. In a shop. C. In a hospital.
【解析】B。解题的关键在于熟悉常见场景的常用语，听清说话者提供的表示地点的关键词。根据对话中女士所说的help you find（帮您找）、digital watches in stock（库存中的电子手表），以及男士所说的I’m looking for（我在找）可知，对话可能发生在商店。故B项为正确答案。
【原文】
Is there anything in particular I can help you find
您在找什么东西吗？我可以帮您。
Oh, I’m afraid we don’t have any more digital watches in stock,
but we expect some to come in very soon.
哦，恐怕我们的电子手表没有库存了，不过很快就会到货。
Well, actually, I’m looking for a digital watch.
嗯，我在找电子手表。
昨天我去银行取了钱，所以我来买东西了。
虽然对话中有“银行”一词，但这段对话并不一定在银行发生，还要结合上下文。根据下文“买东西”，我们可以推测，这段对话可能发生在超市，“银行”则是需要排除的干扰信息。
听力技巧与交际用语
【解题技巧2——排除干扰信息】
有时对话中会出现多个地点，而考题仅就一个地点提问，其他地点则会成为干扰信息。此时解题的关键就在于区分细节，注意不同关键词的提示。
一、听力技巧
【听力单选】
Where did Michael go last year
A. Russia. B. Norway. C. India.
【解析】A。解题的关键在于把握题干中出现的时间信息词last year。听力材料中共出现了China、India、Norway和Russia四个地点，男士提到自己刚从中国和印度度假回来，因此可排除C项。接着女士问男士去年是否去过挪威，男士给出了否定回答，因此可排除B项。最后男士说自己去年夏天去俄罗斯旅行了两周，与last year对应。故A项为正确答案。
【原文】
Hi, Michael! I heard you just came back from a holiday.
你好，麦克！我听说你刚度假回来。
Yes. I stayed for a week in China, and 5 days in India.
对。我在中国待了一周，在印度待了5天。
You do travel a lot, don’t you Last year, you went to Norway, right
你去很多地方旅游，是不是？去年你去了挪威，对吗？
Well, I’ve been to quite some countries, but not yet to Norway.
Last summer, I toured Russia for two weeks.
嗯，我去过不少国家，不过还没去过挪威。去年夏天，我在俄罗斯旅游两周。
虽然旅游很累，但这里的床不舒服，我睡不着。
对话中没有出现任何地点和相关关键词，只能根据内容本身来推测。根据“旅游” “床不舒服”等信息，我们可以推测这里也许并不是他的家，而更有可能是酒店。
听力技巧与交际用语
【解题技巧3——捕捉隐性内容】
有时对话中没有明显体现地点的关键词，因此，考生需要注意对话中表达地点的隐性内容，根据对话中的细节进行推断。
一、听力技巧
【听力单选】
Where is the woman probably going
A. A department store. B. A park. C. A cinema.
【解析】C。解题的关键在于准确理解对话中表达地点的信息。听力材料中只出现了park这一明显的地点，使得B项具有较大迷惑性。根据男士所说的we can get off here（我们可以在这下车）、what’s on（正在上映）可知，对话双方可能在电影院门口下车。随后女士表示想在这里享受快乐时光而不去公园了，因此可排除B项。A项与对话内容无关。故C项为正确答案。
C
【原文】
It’s an air-conditioned one.
Let’s have a good time here instead of the park.
这家有空调，那我们在这享受一下，别去公园了吧。
Well, let me look at this one.
Yes, I think we can get off here and see what’s on.
让我看看这个。好，我觉得我们可以在这下车，看看哪些片子在上映。
听力技巧—小结
【听力】
听下面10段对话。选出每段对话最有可能发生的地点。每段对话仅读一遍。
1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______
6. ______ 7. ______ 8. ______ 9. ______ 10. ______
A. library B. office C. classroom D. post office E. bank
F. restaurant G. hospital H. store I. hotel J. airport
B
A
F
G
C
D
E
H
I
J
【Text 1 原文】
I have come here for the interview for secretary by appointment. Nice to meet you.
Nice to meet you, too. Please take a seat.
【Text 2 原文】
Certainly. Let me see. Oh, it’s on that shelf.
Excuse me, could you tell me where you have got that music book
【Text 3 原文】
What would you like to have, sir
Well, I’d like to have an apple juice and a chicken sandwich.
【Text 4 原文】
Three times a day, with boiled water, after meals.
How should I take it
【Text 5 原文】
Come to the blackboard and write down your answers.
I’m sorry, I haven’t worked out the problem.
【Text 6 原文】
What can I do for you
I need some stamps and some envelopes as well.
【Text 7 原文】
Hello, how can I help you today
I would like to open an account, please.
【Text 8 原文】
OK. Let me see. Oh, this pen may be a very nice gift.
Excuse me, I’d like to buy something for my friend.
【Text 9 原文】
Good evening, sir. Can I help you
Yes, I want a double room with a bath.
【Text 10 原文】
The plane will leave at 8:35 a.m. Do we have time to eat first
No, we’ve got only 30 minutes left.
【Exercise 2】
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话仅读一遍。
11. Where are the two speakers now
A. At a market. B. In a hospital. C. At a party.
12. Where do you think the conversation takes place
A. In a shop. B. In a post office. C. In a hotel.
13. Where are the two speakers now
A. In a restaurant. B. At the doctor’s. C. At home.
A
C
A
【Exercise 2】
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话仅读一遍。
14. Where are the speakers probably talking
A. In a bank. B. In a hotel. C. In a restaurant.
15. Where does the conversation most probably take place
A. In a bookshop. B. In a restaurant. C. In a library.
C
A
【Text 11 原文】
Hi, Jack. I often see your wife do the shopping, but today you are here.
Well, usually she does. But today she doesn’t feel well.
【Text 12 原文】
Well, we prefer our customers to use the public phone in the hall.
May I use the phone in my room for a long-distance call
OK, thanks.
【Text 13 原文】
Here you are, sir. I’ll be back for your order in a minute.
May I see the menu, please
OK, thanks.
【Text 14 原文】
Welcome, sir. A table for two
No, thanks. Could you tell us if there’s a hotel near here
Yes, there is one just next to the bank. It’s easy for you to find.
【Text 15 原文】
Who served you, sir
I bought two expensive books about cooking here half an hour ago, but I forgot to take them with me.
The girl who is busy writing over there.
二、交际用语
听力技巧与交际用语
Happy to know you.
很高兴见到你。
Hello! / Hi!
你好！
Nice to meet you!
很高兴见到你
Good morning/ afternoon/
evening!
早上/ 中午/ 下午好！
How do you do
你好吗？
Nice/ Glad to meet you.
很高兴见到你。
How do you do!
你好！
听力技巧与交际用语
1. 问候
初次见面
二、交际用语
Fine, thank you. 我很好，谢谢。
Well, pretty good. 嗯，还不错。
Not bad, thanks. And you
还可以，谢谢，你呢？
How are you
How are you doing
How are things (with you)
最近怎么样？
Just so-so. 一般吧。
Same as usual. 和往常一样。
Not very well, I’m afraid.
恐怕不太好。
听力技巧与交际用语
1. 问候
过问近况
二、交际用语
Goodbye! Thanks for coming.
再见！感谢你来！
I’m afraid I must be going now.
恐怕我现在要走了。
I’m sorry I have to go now.
不好意思我现在要走了。
I’m leaving now.
我要走了。
Goodbye! Welcome again!
再见！欢迎再来！
听力技巧与交际用语
2. 道别
二、交际用语
I’d like you to meet Miss/ Mr. ×××.
我想让你见见×××先生/ 女士。
Let me introduce Miss/ Mr. ××× to you.
让我把×××先生/ 女士介绍给你。
Allow me to introduce Miss/ Mr. ××× to you.
让我把×××先生/ 女士介绍给你。
听力技巧与交际用语
3. 引荐
二、交际用语
二、交际用语
4. 介绍
Allow me to introduce myself.
My name is/ I’m Sara Smith.
请允许我介绍自己。我叫萨拉·史密斯。
My name is/ I’m Sara Smith.
我叫萨拉·史密斯。
Sara is my given name. You can call me Sara.
萨拉是我的名。你可以叫我萨拉。
听力技巧与交际用语
交际用语—小结
总结
1. 词汇、短语与句型
2. 课文知识点梳理
3. 语法1：句子成分与基本句型
4. 语法2：构词法
5. 听力技巧与交际用语
单元总结
THANK YOU
讲师aaa

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