6.1.2 平行四边形的判定第3课时 平行线之间的距离及平行四边形判定与性质的综合课件(共27张PPT) 北师大版(2024)八年级数学下册

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6.1.2 平行四边形的判定第3课时 平行线之间的距离及平行四边形判定与性质的综合课件(共27张PPT) 北师大版(2024)八年级数学下册

资源简介

(共27张PPT)
第六章 平行四边形
2 平行四边形的判定
第3课时 平行线之间的距离及平行四边形判定与性质的综合
北师版-数学-八年级下册
1 平行四边形的性质和判定
情景导入
在笔直的铁轨上,夹在铁轨之间的平行枕木是否一样长 你能说明理由吗
【探究1】
探究新知
已知:如图,直线 a∥b,A,B是直线a上任意两点,AC⊥b,BD⊥b,垂足分别为C,D.
求证:AC=BD.
A
B
C
D
a
b
1
2


证明:∵AC⊥CD,BD⊥CD,
∴四边形ACDB是平行四边形(平行四边形的定义),
A
B
C
D
a
b
1
2


∴∠1=∠2=90°,
∴AC∥BD.
∵AB∥CD,
∴AC=BD(平行四边形的对边相等).
如果两条直线互相平行,则其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等,这个距离称为平行线之间的距离.
注意:距离是指垂线段的长度大于0.
A
B
C
D
a
b
1
2


【探究2】
观察图片
思考
夹在两条平行线间的平行线段一定相等吗?
由“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”可知其围成的封闭图形为平行四边形,所以夹在平行线之间的平行线段一定相等.
夹在两条平行线间的平行线段一定相等.
两条平行线之间的距离处处相等.
归纳小结
如图,以方格纸的格点为顶点画出几个平行四边形,并说明你画图的方法和其中的道理.
(1)根据:两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
(2)根据:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
(3)根据:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
应用举例
【例1】如图,直线l1∥l2,点P在直线l1上,点A,B在直线l2上.设△PAB的面积为S.
(1)当点P运动到P1的位置时,△PAB与△P1AB的面积相等吗?为什么?
A
B
l1
l2
p
p1
解:(1)相等.理由如下:
A
B
l1
l2
p
p1
C
D


∵l1∥l2,
如图,过点P作PC⊥l2于点C,P1D⊥l2于点D.
∴PC=P1D(平行线间的距离处处相等).
∵S△PAB= AB·PC,S△P1AB= AB·P1D,
∴S△PAB=S△P1AB;
(2)当点P运动到异于P,P1两点的位置时,△PAB的面积有何变化?请你直接写出结果(写变大、变小或不变)
(2)不变.
A
B
l1
l2
p
p1
C
D


【例2】已知:如图,在 ABCD中,点M,N分别在AD和BC上,点E,F在BD上,且DM=BN,DF=BE.
求证:四边形MENF是平行四边形.
A
B
C
D
E
M
F
N
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
A
B
C
D
E
M
F
N
∴AD∥BC(平行四边形的定义),
∴∠MDF=∠NBE.
又∵DM=BN,DF=BE,
∴△MDF≌△NBE,
∴MF=NE,∠MFD=∠NEB,
∴∠MFE=∠NEF,
∴MF∥EN,
∴四边形MENF是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形).
归纳总结
平行四边形
五种判定方法
对边平行,对边相等,对角相等
判定
性质
夹在两条平行线间的平行线段处处相等
随堂练习
1.已知直线a∥b,点M到直线a的距离是5 cm,点M到直线b的距离是3 cm,那么直线a,直线b之间的距离是(  )
A.2 cm B.8 cm
C.2 cm或8 cm D.4 cm
C
2.如图,直线l1∥l2,△ABC的面积为12,则△DBC的面积(  )
A.大于12 B.小于12
C.等于12 D.不确定
C
3.两条平行铁轨间的枕木长度都相等,依据的数学原理是_________________________________.
4.如图,AB∥CD,O是∠BAC,∠ACD的平分线的交点,OE⊥AC于点E,如果OE=2 cm,那么AB,CD间的距离是____cm.
两平行线间的距离一定相等
4
5.如图,M是 ABCD的边AB上的任意一点.设△ADM,△BCM,△CDM的面积分别为S1,S2,S,则S1+S2与S的关系是 ( )
A.S1+S2=S
B.S1+S2>S
C.S1+S2D.不能确定
A
6.如图,直线AE∥BD,点C在BD上,若AE=4,BD=6.
△ABD的面积为12,则△ACE的面积为____.
8
7.如图,四边形ABCD是平行四边形,E,F是对角线AC上的两点,∠1=∠2.
求证:(1)AE=CF;
证明:(1)连接BD交AC于点O.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD BC,
∴∠OAD=∠BCA,
∵∠1=∠2,∠1=∠DAC+∠ADE,∠2=∠BCA+∠CBF,
∴∠ADE=∠CBF,
∴△ADE≌△CBF(ASA),
∴AE=CF;

=
A
B
C
D
E
1
F
2
O
(2)四边形EBFD是平行四边形.
(2)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,OB=OD.
∵AE=CF,
∴OA-AE=OC-CF,即OE=OF,
∴四边形EBFD是平行四边形.
A
B
C
D
E
1
F
2
O
这节课的收获是什么?
课堂小结
课本P167习题6.2中的T4、T5、T8、T12.
课后作业

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