资源简介 江苏省通州高级中学2025-2026学年度第一学期高二第三次阶段性测试生物试卷(试卷满分100分考试时间:75分钟)命题人:审题人:一、单项选择题:本部分包括15题,每题2分,共计30分。每题只有一个选项最符合题意。1.2025年“苏超”赛场上,南通队凭借积极跑动、精妙传控,一路战绩辉煌,用汗水浇灌了城市的梦想与荣耀。下列有关比赛过程中球员生理活动的叙述,错误的是A.产热量和散热量均有增加,体温暂时升高B.“下丘脑-垂体肾上腺皮质轴”产生的肾上腺素增加C.大量分泌汗液,垂体释放的抗利尿激素增加D.交感神经活动占据优势,心跳加快,胃肠蠕动减弱2.瞳孔开大肌是虹膜内环绕瞳孔排列的平滑肌,其收缩时,瞳孔扩张可以调节瞳孔的大小,控制进入瞳孔的光亮,控制其收缩的机制如下图所示,下列叙述错误的是面部皮肤感受器传入神脑干→脊横(胸段)传出神经瞳孔开大肌A.传出神经末梢及其支配的瞳孔开大肌属于反射弧中的效应器B.直接刺激传出神经引起瞳孔扩张属于反射C.所有生物对外界刺激都有反应,但不是所有生物都具有反射弧D.脊髓属于中枢神经系统,传入神经和传出神经均属于外周神经系统3.关于神经系统对人体生命活动的调节,下列叙述正确的是A.血管的舒缩是一种可以通过脊髓完成的反射活动B.语言、学习、记忆与情绪都是人脑特有的高级功能C.神经元发生兴奋或抑制由自身产生的递质类型决定D.脑与脊髓中的神经中枢分工明确且独立调控生命活动4.为验证下丘脑在哺乳动物稳态调节中的关键作用,某科研小组开展系列实验,下列实验设计与预测结果相匹配的是A.若向健康动物静脉注射高渗盐水,下丘脑渗透压感受器兴奋,尿量会增加B.若电刺激下丘脑某区域,动物皮肤血管收缩、骨骼肌战栗,说明该区域是散热中枢C.若损毁下丘脑,再注射甲状腺激素,可负反馈抑制促甲状腺激素释放激素分泌D,若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系,短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定5.牙菌斑中细菌引起破骨细胞破坏牙槽骨,导致牙周炎的过程如图。下列叙述正确的是牙齿牙周炎豆噬细胞细菌细胞因子h17。抗原/e5西:厨破骨细胞e。干扰素干扰素牙槽骨第1页共8页A.图中APC可能是树突状细胞,可摄取、加工和处理抗原B.图中Th1和Th17不可能均为辅助性T细胞,但可直接识别抗原C.干扰素的分泌过程存在负反馈调节,最终可导致牙槽骨被破坏D.上述细菌导致人患牙周炎的过程主要与免疫自稳功能过强有关6.猪蓝耳病是由猪呼吸综合征病毒(PRRSV)感染引起的传染病,该病毒易变异,可导致猪群反复感染。相关叙述错误的是A.PRRSV感染宿主引起的特异性免疫反应包括体液免疫和细胞免疫B.PRRSV感染宿主后被抗原呈递细胞摄取、加工和处理C.PRRSV变异后再次感染可导致之前产生的部分抗体难以发挥作用D.辅助性T细胞在PRRSV和细胞因子的刺激下增殖分化7.下列有关植物激素受体的叙述,正确的是A.乙烯受体活性增强的番茄果实成熟时间推迟B.赤霉素受体表达量上升的水稻植株更抗倒伏C.脱落酸受体表达量减少的马铃薯块茎休眠状态更容易解除D.生长素受体活性减弱的棉花侧芽生长受到抑制程度加刷8.春华秋实、枝繁叶茂,无不体现出基因调控、激素调节和环境因素对植物生命活动影响的重要性。下列叙述错误的是A.光敏色素和光合色素的化学本质、分布及吸收的光质完全不同B.生长素和细胞分裂素协同作用,共同促进细胞分裂的完成C.萌发需要光的种子,储存的营养物质少,需要光信号诱导调控相应基因表达D.植物根、茎中具有感受重力的物质和细胞,通过信号转换造成生长素分布的不均衡9.关于“探究植物生长调节剂a萘乙酸CNAA)的应用”实验,下列叙述正确的是A.一般选择多年生且粗壮的枝条作为实验材料B.NAA浓度梯度在预实验中比正式实验中更大C.浸泡法处理要把整个枝条浸泡在NAA溶液中D.数据处理时必须取每组所有记录结果的平均值10.滇金丝猴是中国独有的珍稀濒危物种,栖息于海拔3000米以上的林带。婴猴的出生多集中在34月,雌猴两年生一胎,孕期约7个月。相关叙述正确的是A.用标记重捕法调查滇金丝猴的数量最适合在每年3~4月B.出生率和死亡率是影响滇金丝猴K值的最主要因素C,食物是影响滇金丝猴种群数量变化的非密度制约因素D.建立滇金丝猴自然保护区的目的是提高滇金丝猴种群的环境容纳量11.下列有关血细胞计数板及其使用等的叙述,正确的是A.从静置试管中吸取上层酵母菌培养液进行计数B.血盖片一股仅能盖住血细胞计数板中的一个计数室C.样液通常从血盖片紧挨着的斜面一侧慢慢滴入D.将酵母菌培养液滴加到计数板后立即进行显微计数12.某湿地生态系统中生活着芦苇、野鸭、底栖动物及多种微生物,野鸭主要以底栖动物为食,底栖动物依赖芦苇的残体和微生物生存。相关叙述正确的是A.芦苇、野鸭和底栖动物构成了该湿地生态系统的生物群落B.该生态系统中的底栖动物属于第二营养级、初级消费者C.冬季群落的空间结构会发生改变,这属于群落的次生演替D.相比旱季,雨季植被种类、微生物类群增加体现了群落的季节性第2页共8页江苏省通州高级中学2025-2026学年度第一学期高二第三次阶段性测试生物答案一、单项选择题:本部分包括14题,每题2分,共计30分。每题只有一个选项最符合题意。1.B2.B3.A4.D5.A6.D7.C8.A9.B10.D11.C12.D13.C14.C15.B二、多项选择题:本部分包括4题,每题3分,共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但选不全的得1分,错选或者不答的得0分。16.AB 17.BCD18.BD 19.ABD三、非选择题:本部分包括5小题,共计58分。20.(12分,除特殊说明外,每空1分)。(1)②(2)高低渗Na、C1浓度显著低于血浆高HC0,浓度高于血浆(3)AD(2分)(4)AB(2分)(5)cAMP、IP(Ca)ACh与细胞膜表面的受体结合,引起细胞内IP,含量增加,促进“Ca池”释放Ca21.(11分,除特殊说明外,每空1分)(1)促肾上腺皮质激素释放激素肾上腺皮质细胞膜上升高(2)免疫器官T(3)①束缚应激状态下,雄性动物的肾上腺皮质激素的含量上升更多,调亡的免疫细胞更多,胸腺萎缩更严重,因此免疫力更低(2分)②睾丸A和BA组胸腺萎缩比B组严重(A组胸腺细胞的数量少于B组)③Z22.(12分,每空1分,特殊注明除外)(1)有机物(微生物等)分解者的分解作用(2)①随机取样0-20cm补植套种②转化为土壤碳、被分解者利用(流向土壤小动物和微生物)(2分)新造林由于大多处于幼林,枯落物较少(3)减少山火程度增加植被碳密度下降,而导致植物凋落物减少:植被碳密度下降,转移至地下根的有机物减少(2分)(4)不同于自然演替的速度和方向23.(12分,每空1分,特殊注明除外)(1)物种数(S)C(2)生态系统的组成成分和营养结构碳元素(3)3.6×1044(4)2×10(2分)(5)升高降低(6)①随机选择(或其他抽样方法)25个4m2(或4个25m2或其他面积不低于100m的设置)的样方,②在四个季节(或设置几个月)进行重复取样(给分要点:调查面积≥100m,以及多时段重复取样,方法合理即可)(2分)24(11分,每空1分,特殊注明除外)(1)抗稻瘟病3(2)41/611/12(2分)(3)268/9(2分)(4)①PICI1②抑制毒性蛋白对PICI1的降解 展开更多...... 收起↑ 资源列表 江苏省通州高级中学2025-2026学年高二上学期第三次阶段性测试生物试卷.pdf 答案.pdf