资源简介

(共46张PPT)
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
洞庭湖
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
目 教
标 学
感受作者遭遇困
有感情的朗读 物境与心境
，感受词中描 相交融的艺
绘的洞庭湖的 术特色的赏
境却光明磊落、
处变不惊的心境
、超拔高洁的人
格和旷达的胸怀。
美景。
析。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
张孝祥（1132年－1169年），字安国，号于湖居士，汉族，简州（今属四川）
人，生于明州鄞县。宋朝词人。著有《于湖集》40卷、《于湖词》1卷。他才思敏捷
，词豪放爽朗，风格与苏轼相近，孝祥“尝慕东坡，每作为诗文，必问门人曰：‘
比东坡如何？”
他自幼资质过人，被视为天才儿童。公元1147年，张孝祥十六岁，通过了乡试
，走出了迈向仕途的第一步。十八岁，孝祥在建康从蔡清宇学，二十二岁时，“再
举冠里选”。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
作者生平
绍兴二十四年，公元1154年，张孝祥二十三岁，
参加廷试。
授承事郎，镇东京节度判官，主战并上书为岳飞
鸣冤，为秦桧一党所忌，桧指使党羽诬告其父张
祁，张孝祥因此牵连受难，秦桧次年身死，张孝
祥授秘书省正字。历任书舍人、直学院士等职。
此外还出任过抚州、平江、静江、潭州等地的地
方长官。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
作者生平
十几年的官场生涯，张孝祥
，终究没有能实现自己的政治抱负，
，政绩卓著。最终在
最后
。
但他为官期间，
，怀着
荆州任上，尽管不过短短数月，由于对朝廷失望他愈发沉郁，但仍
，加强武备，整修军塞，筑堤防洪，建仓储粮，置万盈仓以储漕运。在
第二故乡芜湖，他更是捐出自己的三百亩田地为湖，疏通水源，为芜湖开
通“水泽地脉”。
1169年三月，张孝祥返还芜湖。七月，得急病而逝。卒年三十八岁。英
年早逝，让人为之叹息。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
张孝祥与张元干一起号称
。
他的词上承苏轼，下开辛弃疾爱国词派的先河，
是南宋词坛 的重要代表人物之一。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
文学成就
体裁
诗
内容
风格
清婉而俊逸
对国事的忧怀，对民生疾苦的关怀以及羁旅感怀
对故国的哀思长怀，对北伐中原的讴歌颂扬
和对萎靡国事的感愤悲慨
豪壮典丽
忠愤悲慨
爱国词
词
高雅格调
放旷、豁达
咏怀词
写景寄情、因事立意
情词
深婉清丽
情切意深
佳作尤推思念情人李氏
描绘临安景色
写景小词
清雅流丽
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
念奴娇· 过洞庭
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
要理解全词，得读懂哪一句？
悠然 ， 妙处难
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
上
阕
着重写景，景中寓情。
这首词把重点
放在抒发内心情
怀上。
下
阕
着重抒情，意转激昂
。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
鉴赏上阕
洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素
月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
上片告诉我们，作者到洞庭湖来，心情怎样？用文中的字来概括。
悠然
作者身处美景之中悠然自得，那到底洞庭湖有什么特点？
景物特点：
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
洞庭青草，近中秋，更无一点风色
玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶
明净光洁、一碧万顷
素月分辉，明河共影，表里俱澄澈.
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
洞庭青草，近中秋、更无一点风色。
【思考】前三句交代了什么内容？有什么特点？
洞庭湖与青草湖相连，在这个中秋将至的时候，没有一丝风过的痕迹。
洞庭春草
近中秋
点明地点 题目是《过洞庭》，照应题目
点明时间，秋天天高气爽 为作者的抒情提供了时间背景
更无一点风色——点出天气状况，风平浪静的环境
纵观洞庭湖 总的印象：
秋高气爽、风平浪静、玉宇澄清的景色
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
洞庭春草，近中秋、更无一点风色。
“风色”二字值得注意，风有风向、强弱，从来没有听说过风有色彩，张孝
祥用“风色”是有所指的，化用李白《庐山谣》“登高壮观天地间，大江茫茫去不
还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。”说的是
。
张孝祥的“更无一点风色”说的是 洞庭青草湖上，万里无云，水波
不兴，不仅没有风，而且连风的影子都没有 ，这种表达方式富有新意
，增添了一分诗意。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶
玉鉴：玉镜
琼田：玉田
形容湖水的明净光洁(比喻)
三万顷
一叶扁舟
说明湖面的广阔（对比 夸张）
在一大一小的对比中，展示出洞庭的浩淼和开阔，也衬托出词人豪
迈的气概。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。
【思考】“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”堪称千古名句，请分析这几句
在 的妙处。
“素”,白色。素月分辉是说皎洁的月亮把自己的光辉分给了湖
水。
“明河”即银河，水里的银河是天上银河的倒影，它们有着同
辉的形象。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。
【思考】“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”堪称千古名句，请分析这几句在
的妙处。
明月光辉四射，银河与明月一同映入湖水之中，上下全都清亮明洁。从秋月写到秋水。
双关手法：词人巧妙地将月夜洞庭在星月的辉映下，波光粼粼、洁净清朗的景色，与
作者澄澈纯净的内心世界有机结合。
借景抒情：表现自己“肝肺皆冰雪”的高洁情怀。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
悠然心会，妙处难与君说。
体会着万物的空明，却不知如何道出，与君分享。
思考为什么“妙处难与君说”
①景象清疏淡远、湖水澄静宽广，月色皎洁，水天相映。这般犹如仙境，
超凡物外的绝色之境是不能用言语完全形容出来的。
②洞庭湖是澄澈的，词人的内心也是澄澈的，物境与心境悠然相会，达到了物
我两忘，天人合一的美妙境界。这种美妙体验难以言说。
③诗人内心深处的孤独。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
赏自然之美
美在万里无云、水波不兴
澄
澈
美在明净、开阔
美在水天辉映、上下通明
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
心境体悟
你独自坐在一叶小舟上，看着这澄澈的洞庭湖，
心境发生了这样的变化：
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
岭海指五岭之外，即今之广西一带。往往指官员被贬的地方
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
寻找材料中张孝祥三次落职共同点
材料：《宋史》中记载了张孝祥的三次落职经历：
第一次，“（张）孝祥与（汪）澈同为馆职，澈老成重厚，而孝祥年少气锐
，往往陵拂之。至是澈为御史丞，首劾孝祥奸不在卢杞下，孝祥遂罢”；
第二次，“会金再犯边，孝祥陈金之势不过欲要盟。宣谕使劾孝祥落职，罢
”；
第三次，“复集英殿修撰、知静江府、广南西路经略安抚使，治有声绩，复
以言者罢”
三次均被弹劾污蔑落职
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
论世
论世
领
海
经
年
宋孝宗乾道元年，主和派失势
，张孝祥得以复官。在任一年，
后又遭到毁谤而罢官。他七月由
桂林北归，一路泛舟，中秋之夜
到达洞庭湖畔。平湖秋月之夜，
诱发了词人勃然诗兴，使他挥笔
写下了这首词。
采石矶大捷之后，南宋军民
极受鼓舞。宗高宗起用抗金派大
臣张浚，当时张孝祥在张浚慕府
。到孝宗时，受主和派诋毁，张
浚罢判福州，张孝祥落职，回到
芜湖家中。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
应念岭海 经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
“孤光自照”：“孤光”用了苏轼《西江月》 “中秋谁与共孤光，把盏凄
然北望” 这一典故。
“孤光自照”，一方面指月亮在天宇中，只能自我孤独地照耀着；另一方面词人回
忆起在岭外一年左右的为官生涯中，自己不同流合污，始终保持高洁的情怀，有所
感怀。
内心孤独，不被理解
“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
黄人杰说“满怀俱是冰雪”，
王以宁说“一段素襟清韵，似玉壶冰雪”
文天祥也说“清操厉冰雪”。
“一片冰心在玉壶”
冰雪这也是词人高洁人格的象征。
“肝肺皆冰雪”与上阕的“表里俱澄澈”互为呼应，表明词人胸襟坦白，如
同冰雪一样晶莹，这也是词人高洁人格的象征。
心境：孤独自傲、愤懑不平
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。
萧骚：萧条冷落，这里指头发稀疏。
“襟袖”借代手法，月夜清冷，衣服单薄，凉意顿生
官场人情冷暖，不免有萧条冷落之感。
潦倒不得志
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
稳泛沧浪空阔
宦海沉
浮
思考：从哪个字你读出诗人怎样的人生态度？ 稳
对现实社会中的政治风浪安之若素的态度，表现了宽广的志士胸怀
和大无畏的英雄气概。
落寞萧瑟之中，表现出旷达稳重的人生态度
心境：稳泛沧浪
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
宇宙与自我的统一，人与
自然的高度融台
品词悟情
尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。
我要用天上的北斗舀取长江水细细品酌，请宇宙万物统统来做我的宾客。
材料：挹，舀也，《景德传灯录》卷八记马祖语曰：“侍女一口
挹尽西江水”，此处
，表明自己的心胸开阔。北斗星由七
颗星组成，像舀酒的长把勺。诗人作主人，请天地万物作客人。
心境：物我合一
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。
挹，舀也，西江：《景德传灯录》卷八记马祖语曰：“侍女一口挹尽西江水”，此
处禅宗话语，表明自己的心胸开阔。
北斗：北斗星由七颗星组成，像舀酒的长把勺。
万象：诗人作主人，请万象（天地万物）作客人。
思考：“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”一句是如何表现出作者什么样的气概？请
简要赏析。
①选取“西江”“北斗”“万象”等宏大的意象，凸显豪放之气。
②“尽挹”为夸张，“细斟北斗”为比喻，“万象为宾客”为想象，词人运用奇特的想象，
使诗歌气魄宏大。词人化身为万物之神，把西江水作美酒，把北斗星作酒器，以天下万
物为宾客，体现出作者包举万物的阔大胸怀、纵情自然的潇洒精神与天人合一的超然境
界。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
扣舷独啸，不知今夕何夕。
思考：“不知今夕何夕”与前面的“近中秋”是否矛盾？
用典，最早出自《诗经·唐风·绸缪》：“今夕何夕，见此良人。”本来是男子
在新婚之夜对美好的夜晚、美丽的妻子喜不自胜之词。苏轼在《念奴娇·中秋》
的成句：“起舞徘徊风露下，今夕不知何夕！”词人借用此句呼应前面的“近中
秋”，表示对中秋之夜良辰美景的赞叹。
“扣舷”写动作，“独啸”写声音，“不知今夕何夕”表明诗人完全沉醉于一片
湖光月色之中。 一个“扣舷”与“独啸”的动作、声音配合，把全词推上了感情
的顶峰，突出诗人达到物我两忘→超然世俗的境界
宠辱皆忘 物我两忘
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
心境体悟
你独自坐在一叶小舟上，看着这澄澈的洞庭湖，
心境发生了这样的变化：
澄
澈
孤独自傲
稳泛沧浪
物我合一
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
扣舷独啸，不知今夕何夕。
扣舷独笑，不知今夕何夕
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
李白曾有诗句“举杯邀明月，对影成三人。”本词中也有三人请找
出本词中对应这“三人”的句子，并用分别概括其特点。
水中之人——应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
船中之人——短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。
月中之人——尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
上下片分别写什么？
上片先写洞庭湖月下的景色，突出写洞庭湖的澄澈；
下片着重抒情，写自己内心的澄澈。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
现在我们把景物的特点和诗人的品性放一起，你们在看看，发现了什么？作者
“悠然心会”了什么？
（天）
↗
↘
静
澄澈 （外）
表里俱澄澈
景物特点：
开阔
心会
天人合一
诗人品性： 平静 心胸宽阔 肝胆冰雪 （内） （人）
1、（天空澄澈）秋高气爽、玉宇澄清、视野开阔。
2、（湖水澄澈）湖水眀净，水波不兴。
3、（内心澄澈）物境与心境悠然相会，岒海经年依旧肝肺冰雪；虽襟
袖冷却稳泛沧浪空阔；以万象为宾客；扣舷独啸沉浸其中。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
悠然心会，妙处难与君说。
“难与君说”的“妙处”,到底有哪些内容
1、景象清疏淡远、湖水澄静宽广，月色皎洁，水天相印。这般犹如仙境
，超凡物外的绝色之境是不能用言语完全形容出来的。
2、作者泛舟湖上，内心澄澈空明如洞庭一般，这种物我两忘、天人合一
的美妙境界体验是难以用言语表达的。
3、作者沉浮经历与此情此景所产生的微妙孤独之感也是难以言说的。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
找到诗人孤独的证据
举杯邀明月，对影成三人
借酒来销万古愁
孤光自照
尽吸西江，细斟北斗
万象为宾客
以自然为友，而不是以人为友，无法被人理
解的孤独，无知己。
扣舷独啸
无人理解的孤独
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
艺术赏析
一、物境与心境的融合
这首词，通篇景中见情，笔势雄奇，境界空阔，表现了作者胸
襟洒落、气宇轩昂，显示了作者的高尚品质。词的上片侧重描写物境
，下片侧重描写心境。但两者并非分离为二，而是合二为一，物境与
心境互相映射，达到了高度的融合。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
二、天人合一的想象
这首词写游览洞庭湖，但几乎没有纪实的成分，给人的感觉
是清虚而空灵，暗示了词人精神上崇高、邈远的追求。从而创造了
独特意境，体现了天人合一的理念。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
三、化用典故，翻陈出新
在写作技巧方面，这首词也颇见功力，主要体现在化用前人诗
文词句意境，如从己出，不露痕迹。
一是化用《诗经》成句。如“细斟北斗”，出自《诗经·小
雅·大东》：“维北有斗，不可挹酒浆。”这本是极有想象力的诗
句，这首词中则反其意而用之，正适于表达词人的豪纵气概。又如
“不知今夕何夕”，出自《诗经·唐风·绸缪》：“今夕何夕，见
此良人。”本来是男子在新婚之夜对美好的夜晚、美丽的妻子喜不
自胜之词，词人借用采表示对中秋之夜良辰美景的赞叹。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
二是借鉴了苏轼的《赤壁赋》的文辞意境。“着我扁舟一叶”
句用苏轼的“驾一叶之扁舟”，而《前赤壁赋》一文写月夜之景、泛
舟之乐、解脱之喜，其意境与心情，与这首词颇有相通之处， “不知
今夕何夕”化用苏轼的《水调歌头》里的“今夕是何年”。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
《赤壁赋》中苏轼也是月夜泛舟，其中中写到"盖将自其变者而观之,则天地曾不能以
一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也"，那么《赤壁赋》与本词中的物我关系有
什么异同点呢？
同：两人都表达了对美景的喜爱，且从自然美景中汲取力量，排解生活中的不如意，
豁达豪迈。
异：苏轼从“不变”的角度看，认为“物与我皆无尽”但是
。张孝祥的《念奴娇》则是将自身化为那月光，化为那湖水，一起飞向理想的澄澈之
境，
。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
上片 景之澄澈
下片 人之澄澈
情景交融
“ 澄 澈 ”
，
（ 词 眼 ）
物我两忘
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
（1）“__更__无__一___点__风__色___”一句运用通感修辞，表明不仅无风，连风的影子都没
有，表达富有新意。
（2）“_短__发___萧__骚__襟袖冷，，稳___泛__沧__浪___空_ 阔。”两句，写词人自己在清冷的月色中
泛舟，心志坚定，绝不动摇。
（3）《念奴娇· 过洞庭》中，以江为酒，对星细酌，万物为友，用奇崛想象之
语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子是“__________，________，
尽挹西江，细斟北斗，
万象___为__宾__客___。_ 。”
（4）《念奴娇· 过洞庭》中，词人描写秋月秋水之美，美在澄澈，上上下下，
里里外外，没有一丝一毫浑浊的词句是：“__________，________ ,__________。”
素月分辉，明河共影，
表里俱澄澈。
2025-2026学年高一下学期语文必修下册
悠然心会，妙处难与君说
（5）“__________,__________ 。”作为上片的结语，同时巧妙引出下片抒情，
回顾岭海一年。
素月分辉，明河共影，表里俱澄澈
（6）《念奴娇· 过洞庭》中，“________， _______ , _______。”三句的景与
“孤光自照，肝胆皆冰雪”的情交相呼应，交相融合。
（7）“_尽___挹__西___江_”一句，以西江水为酒，极尽夸张之能事，凸显豪放之风。
（8）苏轼《前赤壁赋》有“扣舷而歌之”之语，张孝祥则是用“___扣__舷___独__啸，，
不知今夕何夕
___________。”两句写敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情。

展开更多......

收起↑