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我亲爱的祖国
走近作者
舒婷，原名龚佩瑜，福建泉州人，当代女诗人。朦胧诗派的代表诗人之一。她的诗具有强烈的抒情性，真实地反映了一代青年心灵的迷惘和思索。主要著作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》，散文集《心烟》等。她的诗《致橡树》《风暴过去之后》等脍炙人口。舒婷的诗歌风格深沉、含蓄，具有女性的柔婉与细腻。
写作背景
《祖国啊，我亲爱的祖国》发表
十一届三中全会
改革开放历史新时期
1978年12月18日-22日
1976年1月8日
1976年4月5日
1979年7月
“四五”运动
周恩来总理逝世
1976年10月
文化大革命结束
1976年1月8日，周恩来逝世，全国各族人民无限悲痛。但是，“四人帮”压制广大人民群众悼念周恩来，诬陷邓小平，加紧篡党夺权的阴谋活动，激起人民群众的强烈义愤。
1976年4月5日（清明节），为缅怀周总理，声讨四人帮，在北京天安门广场发生了一场大规模群众非暴力抗议事件——四五运动，亦称“四五天安门事件”。这是一场“文化大革命”后期的正义的非暴力反抗的革命运动。这一运动，实质上又是拥护以邓小平为代表的中国共产党的正确领导，表现了人心向背。
该事件在当时被错误的定为反革命性质，两年半后被予以平反。
四五运动成为了当年全民反抗四人帮的一次具有历史里程碑的重要意义和象征性意义的历史事件，直接带动了半年后四人帮的粉碎。
舒婷1952年出生，初中毕业以后，去福建上杭山村插队，在知青生活中开始诗歌创作。1972年底回城当工人，先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五运动”发生后不久。
1966年5月-1976年10月，中国经历了十年“文化大革命”的浩劫与摧残，知识分子受到迫害、教育质量普遍下降、教学秩序混乱、整个中华大地黑白颠倒……1976年10月6日，中共中央采取断然措施，粉碎了江青反革命集团，结束了“文化大革命”。自此，中华人民共和国开始走向新生。
1978年12月18日，党召开十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。
朦 胧 诗 兴起时间： 20世纪70年代末80年代初。
代表人物： 舒婷、北岛、顾城、江河、食指、芒克等。
主要特点： 朦胧诗多强调诗人自我的内心表达，往往借助象征、隐喻、通感等现代诗歌的艺术技巧，变诗的单一形象为多层次的意象叠加，给诗歌蒙上一层朦胧的色彩，给人以独特的审美感受。
文体知识
黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它来寻求光明
——顾城《一代人》
告诉你吧，世界，
我—不—相—信！
纵使你脚下有一千名挑战者，
那就把我算作第一千零一名。
我不相信天是蓝的，
我不相信雷的回声，
我不相信梦是假的，
我不相信死无报应。
——北岛《回答》
我的心骤然一阵疼痛，一定是
妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。
这时，我的心变成了一只风筝，
风筝的线绳就在母亲的手中。
终于抓住了什么东西，
管他是谁的手，不能松，
因为这是我的北京，
这是我的最后的北京。
——食指《这是四点零八分的北京》
一代人的觉醒
隧洞（ ） 蜗行（ ） 淤滩（ ）
驳船（ ） 簇新（ ） 笑涡（ ）
喷薄（ ） 伤痕累累（ ） 疲惫（ ）
熏黑（ ） 干瘪（ ） 纤绳（ ） 胚芽（ ） 绯红（ ） 迷惘（ ）
suì
wō
yū
bó
cù
wō
bó
lěi
bèi
xūn
biě
qiàn
pēi
fēi
wǎnɡ
字词清单
词语解释
隧洞 在山中或地下开凿的通道。
蜗行 形容像蜗牛一样慢慢爬行。
淤滩 淤泥形成的滩地。
喷薄 形容水涌起或太阳上升的样子。
簇新 极新，全新。
绯红 鲜红。
迷惘 由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
伤痕累累 指物体受到损害后留下的痕迹很多，也可以比喻精神上的创伤大。
标注疑难字正确字音。
注意标注停顿、节奏、重音。
体会诗歌的情感变化。
听诗歌朗诵：
初读诗歌：读出音韵美
我／是你河边上破旧的／老水车，
数百年来／纺着／疲惫的歌；
我／是你额上／熏黑的／矿灯，
照你／在历史的隧洞里／蜗行摸索；
我／是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的／肩膊；
—— 祖国啊！
我／是贫困，
我／是悲哀，
我／是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的／花朵；
—— 祖国啊！
suì
xūn
qiàn
wō
yū
bó
语速缓慢，语调深沉
感情：悲痛、压抑
语速舒缓，语调稍高
感情：深沉的渴望
我／是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里／挣脱；
我／是你雪被下／古莲的胚芽；
我／是你挂着眼泪的／笑涡；
我／是新刷出的／雪白的起跑线；
是／绯红的黎明
正在／喷薄；
—— 祖国啊！
我/是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的/总和；
你/以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我；
那就/从我的血肉之躯上去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由
—— 祖国啊 ,
我亲爱的/祖国！
wǎng
fēi
pēn bó
lěi
lěi
cù
语速加快，语调高昂
感情：欣喜、激动
节奏更快
感情：深情、热烈
意 象
是诗中的艺术形象。是客观生活中的物象经过审美再创造，渗透了思想感情的形象，它是诗人感情的载体。
= 心意 + 物象
默读诗歌第一节，圈出这一节诗中出现的意象。
诗人用了哪些修饰词来修饰第一节诗歌中的意象？用横线画出来，体会这些词的特点。
品读诗歌
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊！
结合时代背景，说说这些意象各有什么意蕴（意象蕴含和象征的社会内容），表达了诗人怎样的感情。
表现农业生产处于原始落后状态
写出工业生产方式的贫穷落后
凸显祖国农业的贫困和衰败
象征祖国交通的落后和破败
暗指祖国的落后
诗歌第一节主要写祖国母亲贫穷落后的历史，诗人以诸多落后和沉重的意象表达了自己深沉、悲痛的感情。
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊！
在艰难困苦中不屈不挠,
仍保持着顽强的生命力
我／是你河边上破旧的／老水车，
数百年来／纺着／疲惫的歌；
我／是你额上／熏黑的／矿灯，
照你／在历史的隧洞里／蜗行摸索；
我／是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的／肩膊；
—— 祖国啊！
（语气平缓）
（语调平缓、低沉）
（语调略高，重音处延长，后四字缓慢深沉）
（语速由慢到快，语调逐渐上扬）
（节奏缓慢）
（字字重读，感情饱满，用降调抒发内心的感叹）
诵读诗歌
（1）勾画出诗歌第二至四节中出现的意象以及修饰这些意象的词语。
（2）结合诗句，说说这些意象蕴含和象征了哪些社会内容？它表现了作者怎样的感情？
任务提示：
我是贫穷，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
　　痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵；
——祖国啊!
“飞天”是传说中能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托着淳朴百姓对生活的祈愿。
“飞天袖间的花朵”是美丽的，表现了人民对幸福生活的向往和希冀。
“千百年来未落到地面”就表明希望并没有实现。
意 象 意蕴 感情
“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵
祖国与人民的痛苦的希望
深沉的渴望
第二节，写出了中国人民屡受挫折却不泯灭希望的精神。祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望，只是长期以来希望太渺茫，像“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，未落地面。
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
—— 祖国啊！
比喻不适应时代发展的落后思想的束缚。
意象 意蕴 感情
簇新的理想
古莲的胚芽
挂着眼泪的笑涡
雪白的起跑线
绯红的黎明
祖国的苏醒和崛起
欣喜、激动
第三节，连用一组意象，描绘出处于历史转折时期的祖国形象。显示祖国摆脱了束缚，蒸蒸日上的状态，新生的祖国已站在“雪白的起跑线上”，包含作者对中华民族生生不息的民族精神的赞扬。
比较
与第一节的意象群对比，第三节的意象有什么特点？与诗人的情感有怎样的联系？
第一节与第三节形成对比，诗人心中的情感由痛苦转为希望，突出诗人对祖国摆脱苦难、开始新的历史进程的激动之情。
第一节意象 第三节意象
破旧的老水车 簇新的理想
熏黑的矿灯 古莲的胚芽
干瘪的稻穗 挂着眼泪的笑涡
失修的路基 新刷出的雪白的起跑线
淤滩上的驳船 绯红的黎明
色调明亮，语意明快，
透出美好和希望。
色调黯淡，语意沉重，
透出艰苦和落后。
比较
将第一、三节诗歌改成这样，你觉得和原诗相比，差距在哪里，说说运用意象的好处在哪里？
新时代，即将来临
祖国发展，即将腾飞，
我们的未来，一片美好
即将迎来
祖国的春天
——祖国啊！
祖国的农业艰难发展，
数百年都是原来的模样！
祖国的工业刚刚起步，
每前进一步都如此辛苦！
祖国的人民，生活艰难，流血流汗，深深哀叹！
——祖国啊！
诗歌因意象丰富而感情深厚，并具有隐喻性和启示性。修改后的诗缺少意象，流于平庸，堕入抽象化的空泛，诗歌情感也由原来的饱满变得苍白空洞。
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的祖国!
1979年4月
这两句构成小与大的对比，表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。
从个体上说:“我”是中国十亿人中的一个，是祖国的一分子；
从使命上说:“我”要承担起振兴中华的重任，“我”要与祖国融为一体，所以是“九百六十万平方的总和”。
？
诗中的“我”仅仅指诗人自己吗？“我”与祖国是一种什么关系？
这个“我”，不仅仅指诗人自己，也代表那些和祖国有着共同命运的一代人。大家一起从苦难中走过，面对新的历史机遇，要为祖国的繁荣富强承担起重任。
“我”的形象，熔铸在祖国这一大形象中。“我”和祖国一同走过艰难困苦，一起经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依，血肉相连。“我”既是祖国机体的一部分，也是伟大祖国形象的代表。
深入探究
意 象 意蕴 感情
伤痕累累的乳房
祖国饱受创伤 的历史
深情、热烈
第四节，将“祖国”比喻为伤痕累累的母亲。祖国以饱受创伤的历史养育了“我”，“我”要承担起振兴中华的重任，“我”要和祖国融为一体，表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。
本文的感情变化
前两节沉郁、凝重，充满对祖国灾难历史、严峻现实的哀痛；
悲哀低沉
悲痛
渴望
欣喜
热烈
后两节清新、明快，流露出祖国摆脱苦难、正欲奋飞的欢悦；
欣喜高昂
全诗交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动激情，读来令人荡气回肠。
课后第三题：品析下列诗句含义。
是绯红的黎明/正在喷薄
点出了祖国长期处于贫困落后的状态，依然顽强支撑着运转的特点。
写出了人民痛苦的希望。
象征祖国刚从思想的束缚中艰难挣脱出来。
象征祖国已经迎来转折，其势不可阻挡，未来充满希望，美好生活即将到来。
是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵
我是你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里挣脱
我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌
主题思想
这是一首深情的爱国之歌。诗人通过多个意象的组合，抒发了经历苦难的一代青年对曾经饱经风霜、深受灾难而今正在重新崛起的祖国的真挚感情，表达了诗人强烈的爱国之情和深沉的历史责任感。

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