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文学常识·何为表？
·表，我国古代臣子向帝主陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬、恳切。
·我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。
·《文心雕龙》：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”
·《出师表》是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。
·复姓诸葛，名亮，字孔明，号卧龙。琅玡阳都（今山东沂南）人。
·三国时期蜀汉丞相，政治家、军事家。
·早年隐居隆中，后辅助刘备联孙抗曹，建立蜀汉，拜为丞相。刘备死后，后主刘禅继位，诸葛亮尽心辅佐，被封为武乡侯。
·诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，被称为“古今第一贤相” 。
·代表作有《出师表》《诫子书》等。
【诸葛亮（181—234）】
走近诸葛
27岁
28岁
43岁
48岁
41岁
47岁
51岁
54岁
诸葛亮之一生
刘备三顾茅庐，诸葛亮出山辅助刘备。
诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。
刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。
诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》
进行北伐。
刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮为武乡侯。
北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。
诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。
诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。
背景链接
蜀国外部 这篇表文写于蜀汉建兴五年(227）年，诸葛亮第一次出师伐魏之前。其时蜀汉已从猇亭(湖北宜都）战役的惨败中初步恢复过来，既与吴国通好，又稳定了自己的战略后方，伐魏时机臻于成熟。
蜀国内部 诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅（有“扶不起的阿斗”之称），主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中(今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。
1.熟读课文，疏通文意，积累重点词语与文言句式。
2.了解文章夹叙夹议、寓情于理的写作特点，把握诸葛亮“报先帝忠陛下”的核心情感。
3.感受诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的忠君爱国情怀。
学习目标
视听入境诵读古文
壹
自由朗读全文，读准字音，认清字形
崩殂
疲弊
妄自菲薄
陟罚臧否
费祎
以遗陛下
裨补阙漏
性行淑均
倾颓
桓
长史
躬耕
猥自枉屈
行阵
zhì
cú
bì
fěi
zāng
yī
wèi
bì
quē
xíng
háng
tuí
huán
zhǎng
gōng
wěi
夙夜忧叹
驽钝
攘除
职分
斟 酌
以彰其咎
咨 诹
遗诏
sù
nú
rǎng
fèn
zhēn
zhuó
zhāng jiù
zī zōu
zhào
先帝/创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之/于陛下也。诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德，恢弘/志士之气，不宜/妄自菲薄，引喻失义，以塞/忠谏之路也。
宫中/府中，俱为/一体，陟罚/臧否，不宜/异同。若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付/有司/论其刑赏，以昭/陛下平明之理，不宜/偏私，使/内外异法也。
自由朗读，读准字音、读好节奏
cú
bì
xiè
hónɡ
fěi
sè
zhì
pǐ
zānɡ
yí
侍中、侍郎/郭攸之、费祎、董允等，此皆/良实，志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。愚以为/宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能/裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行/淑均，晓畅/军事，试用于昔日，先帝称之曰/能，是以/众议/举宠为督。愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。
yōu
yī
wèi
bì
quē
dū
hánɡ
亲/贤臣，远/小人，此/先汉/所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此/后汉/所以倾颓也。先帝在时，每与臣/论此事，未尝/不叹息痛恨/于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉/贞良死节之臣，愿/陛下/亲之信之，则/汉室之隆，可/计日而待也。
臣本/布衣，躬耕于南阳，苟全/性命/于乱世，不求/闻达/于诸侯。先帝/不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣/于草庐之中，咨臣以/当世之事，由是感激，遂许先帝/以驱驰。后值倾覆，受任于/败军之际，奉命于/危难之间，尔来二十/有一年矣。
huán
zhǎnɡ
wěi
yòu
先帝/知臣/谨慎，故/临崩/寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐/托付不效，以伤/先帝之明，故/五月渡泸，深入不毛。今/南方已定，兵甲已足，当/奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此/臣所以报先帝/而忠陛下/之职分也。至于/斟酌损益，进尽忠言，则/攸之、祎、允之任也。
愿/陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则/治臣之罪，以告/先帝之灵。若无/兴德之言，则/责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下/亦宜/自谋，以/咨诹善道，察纳雅言，深追/先帝/遗诏。臣/不胜/受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
sù
lú
shù
nú
rǎnɡ
huán
zhēn zhuó
shuài
zhānɡ
jiù
zōu
yí
视频朗读，入境入情
贰
疏通文意初感内容
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
译文：先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，（我）益州地区人力疲惫，民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时候。但是，朝廷上侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠，疆场上忠诚有志的将士舍身忘死地作战，这都是追念先帝的特殊的礼遇，想报答给陛下的缘故。
指帝王之死
时候
确实，的确
懈怠
朝廷
这里指疆场
连词，连接上句，表示推论原因
追念
人力疲惫，民生凋敝
特殊的礼遇
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
译文：陛下确实应该广泛听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋志士们的勇气，不应随意地看轻自己，说话不恰当，从而堵了忠臣进谏的道路。
扩大皇上听闻（的范围）
发扬光大
发扬，扩展
随意地看轻自己
引喻，称引、譬喻;失义，不合道理
连词，表目的，来
连词，表结果，以致
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
第1段可以分为几层？都写了哪些方面的内容？
点明背景
提出建议
不利处境
有利处境
先帝崩殂、天下三分、益州疲敝
文臣武将忠心耿耿、尽心竭力
开张圣听——广开言路
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
译文：皇宫和丞相府中，本都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评。不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。如果有做奸邪事情，触犯科条，或尽忠心做善事的，应该一律交给负责专职的官员加以惩办或奖赏，以显示陛下公平清明的治理，切不应私心偏袒，使宫内和丞相府的赏罚标准不同。
指皇宫和丞相府中
提拔、晋升
这里指不同
赞扬和批评
做奸邪事情，触犯科条
动词，做
交付，给予
判定，评定
罚
显示，显扬
公平清明的治理
宫内和丞相府的赏罚标准不同
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
第2段，写了什么内容？
提出建议
陟罚臧否，不宜异同——严明赏罚
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
译文：侍中郭攸之、费祎，侍郎董允等，这都是些忠良诚实、志向和思虑忠诚纯正的人，因而先帝才选拔（他们）来辅佐陛下。我认为宫内的事情，事无论大小，都要询问他们的意见，然后去施行，一定能够弥补缺失疏漏，有启发和帮助。
忠良诚实的人
志向和思虑忠诚纯正
选拔
连词，因此、所以
给予，赠送
我，谦称
都，全
询问
弥补缺失疏漏
这里指有启发和帮助
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
译文：将军向宠，性情品行善良公正，通晓军事，当年试用，先帝称赞他有才能，因而经众人评议荐举任命为中部督。我认为军营里的事情，都要询问他的意见，一定能够使部队团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。
性情品行善良公正
明晓通达
推举
行伍，部队
指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
第3、4段都举荐了哪些人才？分别有怎样的作用？
贤臣
良将
裨补阙漏，有所广益
行阵和睦，优劣得所
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
译文：亲近贤臣，远避小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我评论起这些事，没有一次不为桓、灵二帝叹息痛心遗憾的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠正贤明，能以死报国的臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们，则汉王室的兴盛，就时间不远了。
这里表示原因
痛心、遗憾
形容词用作动词，亲近
形容词用作动词，疏远
介词，对
忠正贤明,为保全节操而死（指以死报国）
计算
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
第5段与3、4段有什么关系？讲述了什么内容？
总结3、4段
提出建议
亲贤臣，远小人——亲贤远佞
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
我本是个平民，在南阳郡亲身耕种，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我社会地位低微，见识短浅，屈尊就卑，接连三次到草庐来拜访我，询问我对时局大事的意见，因此我感奋激发，从而答应为先帝奔走效劳。后来正遇危亡关头，在战事失败的时候接受委任，在危机患难期间接受任命，自那时以来已有二十一年了。
亲自
有名望，显贵
社会地位低微，见识短浅
辱。谦辞
屈尊就卑
感奋激发
奔走效劳
借指平民
苟且
介词，因为
探望，拜访
介词，拿、用
答应
覆灭，颠覆。这里指兵败
介词，在
自那时以来
用在整数与零数之间，相当于“又”
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
第6段回忆了哪些事？蕴含着作者怎样的情感？
三顾茅庐
临危受命
说明创业之艰难
对知遇之恩的感激
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
先帝深知我做事谨慎，所以临终前把国家大事托付给我了。接受遗命以来，（我）日日夜夜担忧兴叹，（只）恐怕托付给我没有效果，从而损害先帝的英明。所以我五月率兵南渡泸水，深入贫瘠、未开垦的地方。如今南方的叛乱已经平定，武库兵器充足，应当鼓励和统率全军，北伐平定中原地区，（我）希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。至于斟酌利弊，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。
早晚，日日夜夜
没有效果
不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方
鼓励
表示期望
比喻才能平庸
排除，铲除
斟酌，考虑可否;损，损害;益，益处。
用来
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
第7 段回忆了哪些事？又说明哪些问题？
临终托孤
阐明责任
对刘氏父子的忠心
自己之责
朝臣之责
兴复汉室，还于旧都
斟酌损益，进尽忠言
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
希望陛下责成我去讨伐奸贼、兴复汉室并取得功效；如果不取得功效，那就惩治我失职的罪过，用来祭告先帝的神灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，揭示他们的过失。陛下也应该自己思虑谋划，询问（治国的）好办法，明察和接受正确合理的言论，远念先帝遗诏中的旨意。我受恩、感激不尽。如今正当离朝远征，流着泪写了这篇表文，激动得不知该说些什么话。
这里是功效的意思
祭告
发扬圣德的话
怠慢，疏忽
奏效
表明，显扬
过失
询问
指正确合理的言论
能承担，能承受
面对
眼泪
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
第8段阐述了谁的责任？
后主之责
咨诹善道，察纳雅言
先帝不以臣卑鄙
由是感激
不宜异同
古义：社会地位低微，见识短浅。
今义：（语言、行为）恶劣；不道德]
古义：感奋激发。
今义：因对方的好意而感动并产生谢意
古今异义
古义：不同。
今义：不同之处和相同之处
诚宜开张圣听
愚以为宫中之事
未尝不叹息痛恨于桓、灵也
猥自枉屈
古义：扩大。
今义：商店等设立后开始营业
古义：我，谦称。
今义：愚笨
古义：痛心、遗憾。
今义：极端憎恨或悔恨
古义：辱，谦辞。
今义：卑鄙，下流
恢弘志士之气
此皆良实
亲贤臣，远小人
攘除奸凶
优劣得所
则责攸之、讳、允等之慢
词类活用
形容词作动词，发扬，扩展
形容词作名词，善良诚实的人
形容词作动词，亲近，疏远
形容词作名词，奸邪凶恶之徒，文中指曹魏
形容词作名词，才能高的和才能低的。
形容词用为动词，怠慢。
中道崩殂（名词，路，道路）
咨诹善道（名词，方法）
道
受任于败军之际（名词，重任）
则攸之、祎、允之任也（名词，责任）
任
以光先帝遗德（yí，形容词，遗留下来的）
先帝简拔以遗陛下（ｗèｉ，动词，给予）
遗
一词多义
然侍卫之臣不懈于内（连词，表转折，然而）
然后施行（指示代词，这样）
然
以昭陛下平明之理（形容词，清明）
以伤先帝之明（名词，英明，圣明）
明
临崩寄臣以大事也（介词，临近）
临表涕零（动词，面对）
临
咨臣以当世之事（介词，拿，用）
以光先帝遗德（连词，表目的，用来）
以塞忠谏之路也（连词，表结果，以致）
先帝不以臣卑鄙（介词，因为）
故临崩寄臣以大事也（介词，把）
以
判断句：
此皆良实 “此……”表判断。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也“……也”，表判断。
文言句式
省略句：
后值倾覆，受任于败军之际
省略主语，应为“后值倾覆，（臣）受任于败军之际”
倒装句
苟全性命于乱世
状语后置，正常语序应为“于乱世苟全性命”。
临崩寄臣以大事
状语后置，正常语序应为“临崩以大事寄臣”。
文中短语 演变而成的成语 含义
三顾臣于草庐之中 三顾茅庐 诚心诚意一再邀请
不宜妄自菲薄 妄自菲薄 过分地看轻自己
若有作奸犯科 作奸犯科 为非作歹，触犯法令
此诚危急存亡之秋也 危急存亡 情势危急，关系到生存或灭亡
奉命于危难之间 临危受命 在危难之时接受任命
可计日而待也 计日可待 可以计算日子来等待。指为期不远
不知所言 不知所云 不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞
受恩感激 临表涕零 感激涕零 因感激而流泪，形容非常感激
深入不毛 不毛之地 不长庄稼的地方，指贫瘠、荒凉的土地或地带
亲贤臣，远小人 亲贤远佞 亲近有才能的人，远离阿谀奉承的小人
成语积累
叁
研读内容体味深情
陈述两处处境
提出三条建议
回忆三段往事
明确三方责任
不利条件
有利条件
①________
②________
③________
①________
②________
③________
①________
②________
③________
广开言路
严明赏罚
亲贤远佞
三顾茅庐
临危受命
临终托孤
自己讨贼
朝臣忠谏
后主自谋
文章结构
文章结构
第一部分（1—5）
分析局势，勉励刘禅，提出建议。
第二部分（6、7）
追忆往事，表明决心。
第三部分（8）
明确责任，勉励刘禅励精图治。
课文前半部分，诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议？你认为哪一条最重要？为什么？
三条建议：（1）广开言路（2）严明赏罚
（3）亲贤远佞。
其中“亲贤远佞”是三条建议的核心，因为只有做到亲贤远佞、广开言路，才能为忠谏之言开路，而非为谗邪开方便之门；只有做到亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。这样才能真正达到励精图治、复兴汉室的目标。
课文后半部分主要追述哪几件事情？有什么用意？
三顾茅庐、临危受命、白帝城托孤
课文的后半部分，作者先历叙自己的身世，从“臣本布衣”起笔，历数先帝之殊遇，说到“许先帝以驱驰”，并临危受命，由布衣跃为重臣，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情。在叙述二十一年的遭际之后，追言先帝托孤之事，交代这次出师的根源，以及思想基础、物质准备，表明自己“兴复汉室，还于旧都”的决心。
后半部分追述这几件事情，一方面极力表达自己的“感激”和“忧叹”之情，表达效忠刘备父子的心愿，一方面，将出师与谏言沟通起来。诸葛亮以“讨贼兴复”为己任，把国内“斟酌损益，进尽忠言”的责任交给了郭攸之、费祎、董允等人，劝勉刘禅“咨诹善道，察纳雅言”，希望刘禅亲贤远佞，听取贤臣的“兴德之言”。
学习了这篇表文，说说你认为诸葛亮是一个怎样的人
知恩图报，忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已：为报刘备三顾茅庐的知遇之恩，奔走效劳，临危受命，南征北战，并尽心尽力辅佐后主。
深谋远虑，有卓越的军事才能和政治远见：能客观准确地分析天下形势；给后主提出合理建议；能发现人才；能平定南方叛乱；能抓住机会北上伐魏。
善于劝谏：循循善诱，言辞恳切，不卑不亢又不失君臣身份，以“先帝”为核心，恳切得体，让人心服口服。
以天下为己任：始终把兴复汉室放在首位。
文中一共出现了十三次“先帝”，七次“陛下”，十一次自称“臣”，这些词语蕴含了作者怎样的情感？
十三次“先帝” ：①痛悼先帝英年早逝，感念先帝治国英明；②激励后主以先帝为榜样，亲贤远佞，并继承先帝遗志，奋发图强；③感谢先帝知遇之恩，表明自己为报先帝会尽心尽力辅佐后主的忠心。
七次“陛下”： ①表达自己对陛下、蜀汉的忠心；②劝诫勉励陛下要继承先帝遗志，励精图治，奋发图强。
十一次“臣” ：表明自己深感当年刘备的知遇之恩，对先帝、后主忠心耿耿，始终以匡扶汉室为己任，言必称臣，既有政治家的眼光，又有军事家的头脑，且严守人臣下属的身份。
肆
拓展延伸丰富形象
下面一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你知道哪些事件？
上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
下面一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你知道哪些事件？
上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
收二川：收东川、西川(指刘备打败刘璋夺得西川，击退曹操夺得东川)
排八阵：摆八卦阵（在刘备伐吴败退后设下石兵八阵，差点把东吴追兵陆逊困死其中。）
六出七擒：六出祁山，七擒孟获（指诸葛亮六出祁山讨伐魏国；平定南中时，诸葛亮七次设计擒住南蛮首领孟获）
五丈原前，点四十九盏明灯：燃灯借寿（指诸葛亮北伐曹魏，在五丈原病重，在帐中布阵，点燃七七四十九盏油灯借寿）
一心只为酬三顾：三顾茅庐（诸葛亮一片忠心，报答刘备当年三顾茅庐请他出山的恩情）
下面一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你知道哪些事件？
下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
取西蜀：夺取西蜀（指刘备在诸葛亮等人的谋划下，进攻西蜀的刘璋，夺得根据地）
定南蛮：平定南方（指蜀国南部的民族地区叛乱，诸葛亮率大军平定）
东和北拒：东和东吴，北拒曹操（诸葛亮一生的战略，东面跟孙吴讲和，北面与曹魏对抗）
中军帐里，变金木土爻神卦：神机妙算（指诸葛亮运筹帷幄，精通术数，有神机妙算之能）
水面偏能用火攻：赤壁之战（指公元208年，赤壁之战，诸葛亮借助东风，周瑜谴黄盖诈降曹操，在江面上烧着了曹军的战船，大获全胜）
星落五丈原，送别诸葛先生
诸葛亮的忠心不仅出于个人的知恩图报和忠君思想，更重要的是，他的忠心是与忧国忧民、匡扶蜀汉的责任感紧密相连的，不是愚忠。
他的“鞠躬尽瘁，死而后已”，知其不可为而为之的高尚精神，他谨守诺言、努力实现政治理想与自我价值的坚守精神，都是一种理想人格精神的体现。

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