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(共22张PPT)
24.寓言四则：
《赫尔墨斯和雕像者》
《蚊子和狮子》
寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，带有讽刺或劝诫性质的一种文学体裁，一般篇幅短小，情节简单，主人公可以是人，可以是人格化的动植物或其他事物等。
伊索，弗里吉亚人，是公元前6世纪的希腊寓言家。被后人誉为“寓言之父”。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》,流传于世。
《伊索寓言》大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。
寓言阅读三步法
明
故 事
主人公
寓 意
三步寓言阅读法
大声读这则寓言，读完后用自己的话概述故事的主要情节。
谁？——做什么？——结果如何？
赫耳墨斯想知道他在人们心中的地位,到人间询问他自己雕像的价值，却发现自己只是个白送的“添头”。
第一步：明故事
宙斯: 古希腊神话传说中的第三代众神之王。
赫拉: 希腊神话中的第三代天后，主神宙斯的妻子，掌管婚姻和家庭。
赫耳墨斯: 他是宙斯与迈亚的儿子。他是商业、旅行、畜牧、竞技、演说等的庇护神。
第一步：明故事
第二步：明主人公
1.比读两次“想”，揣摩赫耳墨斯的形象：
自负 自视甚高 狂妄自大
第二步：明主人公
2.添词读三次“问”，揣摩赫耳墨斯的形象：
②赫耳墨斯又（ ）笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”
①他看见宙斯的雕像，（ ）问道：“值多少钱？”
③后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是（ ）问道：“这个值多少钱？”
好奇地、试探地
骄傲地、轻蔑地
得意地、期待地
爱慕虚荣 自视甚高 狂妄自大
本文的寓意是哪句话呢？请读出来。并结合寓言故事及实际生活体验，谈谈你还能从悟出什么道理/启示？
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
不能自命不凡，爱慕虚荣。
不要高估自己在别人心目中的地位。要做好自己。
要客观评价他人，正确认识自己，不宜妄自尊大。
第三步：明寓意
阅读《蚊子和狮子》,用一句话概括故事。
蚊子战胜了狮子,却败给了蜘蛛。
第一步：明故事
蚊子为什么能打败狮子？
哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？
蚊子为什么会败给蜘蛛？
哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？
蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
自信勇敢 扬长避短
蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
骄傲自大 目空一切
第二步：明主人公
重写寓意：删掉结尾的寓意，模仿结尾“这个故事适用于……的人”或用“这则寓言告诉我们……”“……的经历提醒我们……”等句式,重新拟写寓意。
方法提示:
(1)要对寓言故事中的人物、人物之间的关系及故事情节进行分析。
(2)明确寓言中有几类人物,可以试着从各人物出发提炼寓意。
(3)可以对同一个人物(情节)进行正反两方面的分析,提炼寓意。
第三步：明寓意
①不畏惧对方,善于动脑,以己之长攻彼之短,就能取得胜利。(依据:蚊子用语言挑衅狮子,毫不畏惧,又专门去咬狮子鼻子周围不长毛的地方,最后战胜了狮子)
②骄兵必败。(依据:蚊子打败狮子之后,唱着凯歌、吹着喇叭飞走了,表明蚊子骄傲了,得意忘形了,最后撞到了蜘蛛网上)
第三步：明寓意
①遇事不动脑子,鲁莽,气急败坏,即使有再强的实力也无济于事。
②人与人之间的较量,很多时候,比的不是块头、财富、狠劲,而是脑子。(依据:体型比蚊子大出许多的狮子在面对蚊子的攻击时,只会用爪子抓自己的脸,结果把脸都抓破了)
第三步：明寓意
从三者关系来看：
世界上没有真正的弱者,强与弱只是相对的,在一定条件下能相互转换。
(依据:蚊子战胜了狮子,却被蜘蛛网粘住了)
第三步：明寓意
一天，饥饿的蛇爬进了一家木工店寻找食物。当它穿过地上的锯子时，身体被锯伤了一点。蛇愤怒地转过身去，一口咬住锯子。结果锯子丝毫无损，却把自己的嘴也弄伤了。蛇愈发愤怒，冲上去用力把锯子缠住。可是，它用尽全身的力气，也没有伤到锯子，反而害了自己。
学会控制情绪，才能真正掌握自己的命运。
弱者易怒如虎，强者平静如水。
蝉在大树顶上鸣唱。狐狸想要吃掉他，便想出了一个诡计。他站在树下，一会儿赞美蝉的歌声悦耳动听，一会儿羡慕地看着蝉，认真欣赏他的歌声，并劝蝉下来，说他想要看一看是什么样的动物才能发出这么悦耳的声音。蝉识破了他的诡计，便摘了一片树叶抛下去。狐狸以为是蝉，猛扑过去，抓住它。蝉说道：“喂，坏家伙，你若以为我会飞下来，那就大错特错了。我自从见到狐狸的粪便里有蝉的翅膀之后，就时刻警惕着狐狸。”
聪明的人懂得怎样从别人的灾难中吸取教训。
1.赫耳墨斯听了雕像者的话之后，会发生什么样的故事？又有怎样的寓意呢？
2.蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后会发生什么故事呢？
请展开合理的想象，续写寓言。
提示:请先考虑你想用这个故事告诉我们什么道理，然后据此续写故事。
续写寓言
课后作业
续写《赫尔墨斯和雕像者》
赫耳墨斯听了以后非常生气，一怒之下竟然现出了原形。雕像者一看吓坏了，跪在地上求饶。赫耳墨斯怒气冲冲的说：“我既是神使，又是你们的庇护神，你怎么敢轻视我？”雕像者回答说：“小人哪里敢轻视阁下。只是我们做生意的，如果谁买的东西多，我就会送给他一些不值钱的添头。并不是有意要贬低您的价值。”赫耳墨斯无可奈何，便蛮不讲理的说：“那也不能拿我来做添头。”雕像者只好说：“是是，如果有谁买两个您的雕像，我就一定拿宙斯当添头。”赫耳墨斯顿时转怒为喜，乐滋滋的说：“那还差不多！”他赏给雕像者一个银锭，得意洋洋的回天去了。
　　雕像者站了起来，看着手中的银锭，“呸”了一声骂道：“哼！以为你是神使就蛮了不起吗？我偏要拿你当添头。”
这个故事适用于那些并不真心实意为人们做事却动不动就以武力威胁他人的人，这样的人其实人们最痛恨他。
课后作业
续写《蚊子与狮子》
蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子的经历，而今要死在蜘蛛的手里，真是难过极了，懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。
这时，蜘蛛一步步向蚊子爬了过来，张开大嘴，蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时候。就在这时，从那棵高大的松树上掉下一滴松脂，不偏不倚正好落在蜘蛛身上，顷刻，蜘蛛就被松脂包住了，再也动弹不得。由于松脂的重量，蜘蛛网被拉破了，蚊子也因此得救了。
这个故事适用于那些因骄傲自满而遭遇困境的人，也说明了在绝境中有时会因意外事件而获得转机，命运往往充满不可预测的变数。
课后作业

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