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(共21张PPT)
作文——审题立意
评分标准
什么是审题立意？
审题就是审察题意，明确题目的意思和要求，包括文体、题材、中心、写作对象、字数等方面的要求。
立意环节的主要任务是确立文章最主要的中心思想。
一、审题——审导语、题干、要求，抓关键词
抓关键词
明确写什么
题目要求写什么
我可以写什么
一、审题——一审导语、题干、要求，抓关键词
一束光，绽放出夺目的光彩，令人赞许倾慕；一束光，可以激励我们成为更好的自己；一束光，可以去温暖照亮他人。
请以“努力成为一束光”为题作文，可纪实，可想象。文体不限，诗歌除外。
题目要求写什么：
（1）写通过努力获得认可
（2）写成长与超越自我
（3）帮助他人
一、审题——二读题目，抓限制词（修饰词 ）、中心词
《努力成为一束光》
限制词 中心词
努力
光
光是什么？
（1）人物优秀的精神品质，
如奉献、善良、坚持
（2）一种积极的行为，如努力学习、勇敢面对困难，做志愿者活动
为什么要努力？
（1）改变需要付出，需要克服懒惰、恐惧、
自卑
（2）过程会有困难
二、立意
立意要求：
正确：让读者受到教育、启发和鼓舞。
明确：主题鲜明，中心突出。
深刻：有思想深度，能充分揭示事物本质与规律。
新颖：新的观念、新的见解、新的思考角度，给人新的启迪、新的联想。
二、立意——四种方法
《努力成为一束光》
（一）往深处挖掘，不停留于表面
浅层：
我努力学习考了好成绩，成为一束光（只写事件）
深层：
我努力克服对失败的恐惧，在一次次尝试中明白——真正的“光”不是永不跌倒，而是跌倒后依然明白——真正的“光”不是永不跌倒，而是跌倒后依然选择站立，这束光让我对“勇气”有了新的理解。（写感悟）
二、立意——四种方法
《努力成为一束光》
（二）学会往广处想——联系更大背景
个人：
我努力练习演讲，终于获奖
大背景：
我努力练习方言演讲，是为了在普通话普及的时代，让消失的乡音再次被听见——我努力成为一束传承文化的光。
二、立意——四种方法
《努力成为一束光》
（三）往反面想——辩证思考
常规：
成为耀眼的光，获得众人赞美
新颖：
我努力成为一束微弱但持久的光——就像外婆巷口点亮的那盏小灯，不耀眼，但每晚都为夜归人指明回家的路。不是所有光都要绚烂，温柔的坚守也是光。
二、立意——四种方法
《努力成为一束光》
（四）往小处聚焦——以小见大
宽泛：写自己多方面努力变得更优秀
聚焦：
通过每天为楼下流浪猫准备一碗清水这一件小事，写自己如何从匆匆路过到驻足关怀，最终带动邻居们一起关爱小动物——善良如涟漪，从最小的行动开始扩散。
与
23.阅读材料，按要求作文。
生活中，我们常会与不同的人、事、物“对话”——或许是与亲近的家人朋友倾诉，或许是在书中与智者碰撞思想，又或许是触摸一片落叶，感受某处风景......这些“对话”不仅丰富了我们的经历，而且让我们在思考与感悟中成长。
请以《与 对话》为题，结合你的真实体验，写一篇记叙作文。写作前要进行整体构思，行文要做到思路清晰，层次分明。
要求：（1)把题目补充完整；（2）不少于500字；（3）不得抄袭、套作；（4）行文中不得出现真实的人名、校名、地名。
导语
要求
题干
读导语得到的信息 （要分析）
题目形式
文体、字数
半命题，需补充题目
记叙文、500以上字
《与 的对话》
对话的对象：
书、思想（阅读）
物、风景
人（亲友、智者）
写作的目的：
对话的经历、感悟、成长
与母亲的对话
昏黄的台灯下，我和母亲相对而坐，面前的茶杯飘着淡淡的茶香。这场迟来的对话，像一把钥匙，打开了我和母亲之间那扇蒙尘的门。
上周的期中考试，我的数学成绩一落千丈，红叉布满的试卷被我藏在书包最深处，连回家的脚步都带着迟疑。母亲看出了我的不对劲，却没有像往常一样追问，只是端来一杯温牛奶，轻声说：“要是心里闷，就和妈说说。”我咬着唇，终究还是把试卷摊在了桌上，低着头等待数落。
范文：
可预想中的责备没有来，母亲只是拿起试卷，细细看着每一道错题。“这些题不是不会，是粗心了吧？”她的声音很轻，我抬头撞见她温柔的目光，眼眶忽然就红了。“我就是笨，怎么学都学不好。”我带着哭腔嘟囔，心里又委屈又烦躁。
母亲放下试卷，握住我的手，她的掌心带着常年做家务的粗糙，却格外温暖。“傻孩子，一次考不好算什么？妈小时候学织布，线总缠在一起，你外婆说，慢下来，找对方法就好。”她顿了顿，继续说，“你不是笨，是最近熬夜刷题太急了，把自己逼得太紧。”我愣愣地看着她，原来她早就发现我每天躲在房间里学到深夜，只是没有戳破。
“妈，我怕让你失望。”我小声说。母亲笑了，抬手擦掉我眼角的泪：“妈从来不是要你考第一名，只是希望你尽力就好。你累了，就歇一歇，家里永远是你的退路。”这句话像一缕清风，吹散了我心里积压的焦虑。我靠在母亲肩上，把复习时的迷茫、考试时的慌乱一股脑儿说了出来，母亲只是静静听着，偶尔拍拍我的背。
那晚，我们聊了很久。母亲讲起她年轻时的求学经历，我说着学校里的趣事和烦恼。茶杯里的茶凉了，可我和母亲之间的距离，却近得能听见彼此的心跳。
这场与母亲的对话，让我明白，父母的爱从不是沉甸甸的期待，而是无论何时，都愿意听你倾诉、陪你成长的温柔。此后每当我遇到难题，总会想起那个夜晚的茶香和母亲的话语，也总会主动和她说说心里话，因为我知道，最温暖的对话，永远藏在家人的陪伴里。
与《西游记》对话
我的书架上，那本翻得卷了边的《西游记》，是我最常“对话”的老友。每当指尖抚过纸页，仿佛能跟着唐僧师徒踏上西行路，从他们的故事里，我总能找到直面困难的勇气。
上个月的校运会，我脑子一热报名了800米长跑。本以为凭平时的锻炼能轻松应对，可赛前的几次练习，我每次跑到半程就喘着气停下，腿像灌了铅一样沉重。看着跑道，我心里打起了退堂鼓，甚至想找老师放弃比赛。回到家，我烦躁地翻开《西游记》，恰好翻到“三打白骨精”那一回。
看着唐僧误会悟空，执意赶走他，而悟空即便被冤枉，仍心系师父的安危，我忍不住对着书页嘀咕：“孙悟空那么厉害，被师父误解了都不放弃，我这点困难算什么？”仿佛听见孙悟空握着金箍棒说：“俺老孙西天取经，历经八十一难都没怕过，你这点路都跑不下来？”
我继续往下读，读到师徒四人过火焰山，悟空三借芭蕉扇，被铁扇公主拒绝，被牛魔王刁难，却始终没有退缩。那一页页文字，像一声声鼓点敲在我心上。我合上书，心里的犹豫渐渐消散：连取经路上的火焰山都能被翻越，我怎么能因为一点疲惫就放弃？
从那天起，我每天放学后都去操场练跑。起跑时的踉跄、中途的缺氧、腿腹的酸痛，每当想停下，我就想起《西游记》里的情节：唐僧被妖怪抓走仍心念取经，八戒抱怨散伙却还是跟着队伍，沙僧默默挑着行李从不喊累。我咬着牙，一步一步往前挪，把《西游记》里的坚持，化作脚下的力量。
校运会那天，站在起跑线上，我心里不再慌乱。发令枪响，我冲了出去，跑到半程时，疲惫感如期而至，眼前甚至开始发黑。这时我想起悟空翻着筋斗云闯难关的模样，在心里对自己说：“像取经一样，坚持下去！”我调整呼吸，放慢脚步却始终没有停下，最终冲过了终点线。
回到家，我又翻开《西游记》，轻轻摩挲着纸页，像是和它完成了一场圆满的对话。这场与《西游记》的对话，让我懂得：人生就像西行取经，难免遇到“妖魔鬼怪”，唯有心怀坚持，方能跨过重重难关。

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