资源简介

(共40张PPT)
20.苏州园林
叶圣陶
苏州古典园林，亦称“苏州园林”，是位于江苏省苏州市境内的中国古典园林的总称。苏州古典园林溯源于春秋，发展于晋唐，繁荣于两宋，全盛于明清。
清末时城内外有园林170多处，现存50多处。主要包括拙政园、留园、沧浪亭、狮子林等园林。
苏州“四大名园”：代表四个朝代艺术风格
沧浪亭野趣八角亭（宋）
狮子林匠心假山（元）
拙政园春色如许（明）
留园的桂花落（清）
学习目标
1.了解苏州园林的特点，理清文章的说明顺序。
2.学习课文对多种说明方法的运用，体会说明文语言的准确、严谨。
3.体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的情感。
作者介绍
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字圣陶,江苏苏州人，作家、教育家、出版家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》，短篇小说《多收了三五斗》 等。作品收在《叶圣陶集》里。
写作背景
这是作者为一本摄影集写的“序文”。 1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶写一篇序文。可是那家出版社还没有把摄影集编好，说是收集到的照片不太满意。好在作者从小生长在苏州，几处园林他都熟悉。还有，他借助陈从周教授编撰的《苏州园林》中的195幅精美的照片作参考，亲手写了这篇序文。
读读写写
竿 映衬 败笔 丘壑 雷同 嶙峋
依傍 蔓延 蔷薇 芭蕉 雕镂
斟酌 明艳 因地制宜 自出心裁

重峦叠嶂 俯仰生姿
gān yìng chèn bài bǐ qiū hè léi tóng lín xún
yī bàng màn yán qiáng wēi bā jiāo diāo lòu
zhēn zhuó míng yàn yīn dì zhì yí zì chū xīn cái
chóng luán dié zhàng fǔ yǎng shēng zī
蔷薇:
芭蕉:
斟酌:
明艳:
落叶或常绿灌木，茎上有刺，花有红、黄、白等颜色。
多年生草本植物，常分布在亚热带生物群落中，在中国秦岭淮河以南可以露地栽培，且多栽植于庭园及农舍附近。
考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
鲜明艳丽。
词语解释
竿:
映衬:
败笔:
雷同:
依傍:
蔓延:
（计算长状物的单位）量词，指根、株。
映照，衬托。
写字中写得不好的一笔或绘画中画的不好的部分，诗文中写得不好的词句。泛指事情中做得不好的部分。
不该相同而相同。
依靠。
像蔓草一样不断向周围延伸扩展。
因地制宜:
自出心裁:
重峦叠嶂:
俯仰生姿:
根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。因，依据；制，制定；宜，适当的措施。
出于自己心中的设计或筹划。
重重叠叠的山峰、峭壁。文中指假山堆叠的形状。
高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
一、初读课文，整体感知
1.快速阅读，圈画文中各段的中心句，想一想，哪一句话最能概括苏州园林的总体特征？
2.结合各段的中心句，作者是围绕哪几个方面对苏州园林的特征进行说明的？
3.划分段落结构，思考：全文结构有什么特点？
4.关注本文的中心段，并思考文章段落之间的相互关系，用“首先......接着......最后......”的句式梳理文章的行文思路和写作顺序。
第1段：倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或
多或少都受到了苏州园林的影响。
第2段：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
第3段：苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
第4段：苏州园林里都有假山和池沼。
第5段：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
第6段：游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
第7段：游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
第8段：苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。
第9段：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(“标本”在这里是什么意思 )
标本原指实物经过整理，供学习研究时参考用的动物、植物、矿物。这里是范本、样本的意思。说明苏州园林具有广泛的代表性。在各地园林的重要地位以及对各地园林的影响。
课文是从游览者的角度来概括苏州园林的特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征
2.思考：结合每段的中心句，作者是围绕哪几个方面对苏州园林的特征进行说明的？用以下表格来梳理。
总体特征 具体表现 第3段
第4段 第5段 第6段 第7段
第8段 第9段 总体特征 具体表现 第3段
第4段 第5段 第6段 第7段
第8段 第9段 亭台轩榭的布局绝不对称
假山池沼的配合任其自然
花草树木的映衬着眼画意
近景远景的层次多变
角落讲究图画美
门窗讲究图案美
园内建筑讲究色彩美
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
前四段从整体搭配（角度）来说明
后三段从局部细节（角度）来说明
3.划分段落结构，思考：全文结构有什么特点？
第一部分（1）：总领全文，说明苏州园林在我国园林艺术中的地位。
第二部分（2-9）：从园林建筑的各个方面说明苏州园林图画美的总体特征。
第三部分（10）：总结全文，言有尽而意无穷。
总
分
总
（1）第1、2段是重点段，全文是“总一分”结构，其中第中四个“讲究”与第3、4、5、6段是一一对应的关系。
4.关注本文的中心段，并思考文章段落之间的相互关系，用“首先......接着......最后......”的句式梳理文章的行文思路和写作顺序。
（2）作者首先在第2段概括说明苏州园林的总特征是图画美；接着用第3—9段依次从布局、构图、图案、色彩的角度具体介绍了苏州园林为达到这个总特征所采取的方式。这里运用了先总说后分说（或由概括到具休）的顺序；在分说的七个特征之间，作者又先介绍了四个“讲究”，最后再介绍了三个“注意”，这是按照由整体到局部，由主要到次要的逻辑顺序依次展开的。
因为本文所介绍的不是苏州园林某个园林的情况，而是苏州所有园林的共同特色。是在高度概括的基础上从全局到局部、从大的显眼的事物到小的不显眼的事物，分项进行叙述。所以采用逻辑顺序。
这是一篇写建筑的说明文，本文为什么采用逻辑顺序，而不采用空间顺序？
二、再读课文，自主探究
1.本文运用了哪些说明方法？请举例说明并找两个类型来品析。
2.说说文中哪些句子体现了说明文语言的准确性。
列数字，“一百多处”说明苏州园林数量很多。
(第1段）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
作比较，将苏州园林和我国绝大部分对称的建筑相比较，突出了苏州园林不讲究对称的特点。
(第2段）游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的。
引用游览者的话，证实作者的评价，从侧面烘托园林之美。
(第3段）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也是怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者条回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
打比方、作比较，生动形象地说明苏州园林不讲究对称的原因，突出了其在布局上追求“自然之趣”的特点。
(第3段）我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣、是不讲究对称的。
举例子，具体地说明了池沼的设计追求自然美、着眼画意的特点。
(第4段）假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
引用古诗句，再现了池沼中鱼儿成群、莲叶田田的自然之趣，生动形象地说明了园林的图画美，增加了池沼的诗情画意。
(第4段）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
作比较，将苏州园林的树木跟“修剪得像宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”比较，从反面介绍树木的修剪技巧——取法自然。
(第5段）落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
举例子、摹状貌、打比方，具体生动地说明了“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”地特点，突出其图画美的特征。
(第5段）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
作比较，将苏州园林和北京的园林进行比较，突出了苏州园林色彩上的特点。
（第9段）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样”
“至于池沼，大多引用活水”
“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”
“绝大部分”“大多”“极少”，限定词语的使用留有余地，体现了说明性文章语言的准确性。
“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”
“东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊”。
“决不”“决不会”这样的限定词语则不留余地，斩钉截铁，同样体现了说明性文章语言的准确性。
三、研读课文，品味语言
图案画更类似数学中的“几何图形”，看上去工工整整,大部分是对称的，比较刻板。而美术画是艺术创造，更注重个性，不讲究对称，有自然之趣和艺术之美。
1.对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画…(“图案画”和“美术画”有什么区别 )
“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
2.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”和“技术”有什么区别 )
3.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去，花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边大多无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景观众多、极有层次了。
　　 文章介绍了苏州园林的共同特点，再现了它的画图美，显示了设计者和工匠们的智慧和我国园林艺术的高超。
中心主旨

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