湖南省长沙市联考2025-2026学年高三上学期1月月考生物试题(图片版,含解析)

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湖南省长沙市联考2025-2026学年高三上学期1月月考生物试题(图片版,含解析)

资源简介

2026届高三第二次联考卷
生物学
命题:长沙四大名校名师团队联合命制
外审:长沙市雅礼洋湖实验中学长沙市东雅中学
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标
n

号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将
答案写在答题卡上。写在本试卷上无效
3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的。
1.桂圆是药食同源的温补类水果。新鲜果肉含水量高,干制品则因糖分浓缩需控
制摄入量。下列叙述错误的是
A.新鲜桂圆中O元素的质量分数高于C元素
B.桂圆的高葡萄糖含量有利于快速补充能量
C.桂圆成熟过程中,乙烯的浓度会上升,脱落酸的浓度会下降
D.桂圆烘干成桂圆干的过程主要丢失的是自由水
2.生命系统具有稳态的特性,以下关于稳态的叙述错误的是
n
A.原癌基因和抑癌基因的表达存在稳态,属于细胞水平的稳态

B.心脏活动使得血压和心率存在稳态,属于器官水平的稳态
C.种群数量的“S”形增长过程中也存在稳态
D.水体富营养化未体现生态系统结构和功能的稳态
3.SLC7A11介导的溶酶体慢速H+泄漏
V-ATPase
H
途径,结合此前发现的TM175通道介
H
(氢泵)
导的溶晦体快速H+释放途径,“一慢一
快”与H泵V-ATPase一起维持着溶
细胞质基质
溶酶体
酶体的酸碱平衡。已知SLC7A11通过
pH-7.2
pH-4.6

顺浓度梯度排出胱氨酸并摄入谷氨酸
(酸性氨基酸)从而使得氢离子流出溶
H
酶体。以下关于溶酶体的叙述错误
TM175(快通道)
SL,C7A11(慢通道
的是
A.内部过酸或过碱都会显著抑制其中酸性水解酶的活性,导致细胞内待降解
底物的堆积
B.无论SLC7A11介导的还是TMEM175介导的运输,都是通过协助扩散的方
式运输H
C.溶酶体的形成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与
D.溶酶体消化后的物质不会都被运输到细胞外
生物学试题第1页(共8页)
4.膜接触位点(MCS)可介导细胞器间的物质交换、信号交流及功能协作。研究发
现,线粒体与溶酶体、内质网与高尔基体等细胞结构之间都通过MCS发生关
联。下列关于MCS功能及特性的叙述,正确的是
A.肺炎支原体通过MCS接触来促进自身溶酶体的功能
B.内质网与高尔基体之间的蛋白质运输由MCS独立完成
C.若细胞启动自噬以清除受损线粒体,MCS可能参与到这一降解回收过程
D.MCS能直接参与合成ATP,为细胞代谢提供能量支持
5.格雷夫斯病患者体内会产生一种异常的抗体(TRAb),该抗体可与促甲状腺激
素(TSH)受体结合,发挥TSH的功能。糖皮质激素可抑制甲状腺激素的释
放。下列叙述正确的是
A.该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状
B.该患者体内TSH水平较高
C.糖皮质激素可作为该病的备选药物
D.该患者的免疫监视功能异常
6.科学的农田管理方法能有效提高单位土地面积作物产量。下列管理措施与原
理不相符合的是
A.施加有机肥、中耕松土,有利于植物吸收更多的营养
B.大田作物“正其行、通其风”可提高大田二氧化碳浓度,利于作物光合作用
C.玉米套种大豆能充分利用土地资源,提高光能利用率
D.定期杀虫除草,可调整农田生态系统中的能量流动关系,提高能量传递效率
7.在有丝分裂过程中,纺锤体检查点可监控染色体与纺锤体微管的附着情况,保
障染色体均匀分配。Mps1蛋白是激活纺锤体组装检查点、产生有丝分裂阻滞
缺陷蛋白复合物(阻滞细胞从分裂中期向后期过渡)的关键调节因子。研究发
现,抑制Mps1蛋白的Ser6O9位点磷酸化后,癌细胞的纺锤体错误附着无法修
正,分裂后产生非整倍体并触发调亡。下列叙述错误的是
A.纺锤体检查点功能异常可能导致细胞中染色体数日改变
B.抑制Mps1蛋白Ser609位点磷酸化更有利于癌细胞触发凋亡
C.癌细胞分裂过程中染色体与纺锤体微管的附着更容易发生错误
D.癌细胞因非整倍体触发的凋亡,其过程会受到基因的调控
8.某研究团队用合成生物学方法对需钠弧菌(细菌)进行改造,获得能降解5种典
型有机污染物的菌株VCOD-15;该菌株在石油炼化厂、氯碱化工厂的高盐废
水中,仅2天即可净化其中共存的5种有机污染物。以下关于VC)D-15的相
关说法错误的是
A.培养VCOD-15时,培养基中需添加较高浓度的NaCl以模拟其原生耐盐环
境,且无需额外添加有机污染物作为唯一碳源
B.对VCOD-15进行扩大培养时,需控制培养温度、pH等条件,若采用液体振
荡培养,可增加培养液溶氧量并促进菌株与营养物质接触
C.从石油炼化厂废水样品中分离筛选野生需钠弧菌时,可在培养基中加入青霉
素以排除真菌等杂菌污染
D.该项研究为解决石化废水排污、海洋石油泄漏等全球性环境问题提供了全
新的技术方案
生物学试题第2页(共8页)2026届高三第二次联考卷
生物学参考答案
1.C【解析】对于新鲜植物组织(如水果果肉),O元素的质量分数通常是最高的,其次是C元素,A正确;葡萄
糖是单糖,无需消化分解即可被人体小肠直接吸收进入血液,快速转化为ATP(细胞直接能源物质)供能,是
人体最直接、高效的能量来源之一,B正确;乙烯作为“催熟激素”,其浓度会随果实成熟逐渐上升,促进果实
软化、甜度增加、香气产生;脱落酸(ABA)不仅能促进叶片脱落,还能促进果实成熟和衰老(如促进果实糖分
积累、果皮颜色变化),因此在桂圆成熟过程中,脱落酸的浓度会上升(而非下降),以协同乙烯完成成熟过程,
C错误;桂圆烘干时,高温使细胞间隙的自由水快速蒸发,因此主要丢失的是自由水,D正确。
2.A【解析】原癌基因和抑癌基因的表达存在稳态,属于分子水平的稳态。A错误;心脏属于器官,其活动使得
血压和心率存在的稳态属于器官水平的稳态,B正确;”S”形增长最终会稳定在K值,故存在稳态,C正确;水
体富营养化会导致生态系统的结构和功能失衡,故未体现稳态,D正确。
3.B【解析】晦活性丧失会直接导致细胞内待降解的底物无法被清除,最终堆积引发细胞功能异常,A正确:
TMEM175通道介导的溶酶体快速H释放途径是通过协助扩散的方式运输H-,SIC7A11通过顺浓度梯度
排出胱氨酸并摄入谷氨酸(酸性氨茶酸)从而使得其H流出,是通过主动运输的方式运输H+,B错误;核糖
体:合成溶酶体的关键成分酸性水解酶的前体蛋白;内质网:对前体蛋白进行初步加工(如糖基化,形成糖蛋
白),并通过囊泡将其运输至高尔基体;高尔基体:对前体蛋白进一步加工,再通过囊泡包裹加工后的水解酶,
最终与内体融合形成成熟溶酶体,C正确;溶酶体消化底物(如衰老线粒体、外来蛋白质)后,产物若为可利用
小分子营养物质(如复基酸、葡萄糖、核苷酸),通过溶酶体膜上的转运蛋白进入细胞质基质,被细胞回收利用
(用于合成新蛋白质、核酸或供能),这是消化产物的主要去向;若为不可降解残渣(如异物碎片、不可分解的
聚合物),会被包裹形成“残余小体”,通过胞吐作用运输到细胞外,D正确。
4.C【解析】题干明确指出“膜接触位点(MCS)是细胞内不同细胞器膜之间通过蛋白质一脂质相互作用形成的
特殊功能区域”,原核细胞无细胞器,所以原核生物肺炎支原体没有该结构,A错误;内质网与高尔基体之间
的蛋白质运输需要囊泡参与,B错误;题干表明MCS可介导“细胞器间的功能协作”,而自噬清除受损线粒体
的过程中,溶酶体进行水解,MCS可能参与到这一降解回收过程,符合MCS“功能协作”的核心作用,C正确;
题干未提及MCS与ATP合成的关联,且ATP主要通过线粒体的有氧呼吸(如线粒体内膜的氧化磷酸化)合
成,MCS不具备直接合成ATP的结构与醉系统,D错误。
5.C【解析】TRAb与TSH受体结合,发挥TSH功能,机体甲状腺激素水平升高,并通过负反馈调节机制导致
TSH分泌减少,故AB错误;机体产生抗体攻击自身结构,属于免疫过强的自身免疫病,糖皮质激素可抑制甲
状腺激素的释放,可使用该药物治疗格雷夫斯病,C正确。自身免疫病属于免疫系统的免疫自稳功能异常,D
错误。
6.D【解析】施加有机肥,土壤微生物将其分解为植物可吸收的无机盐和二氧化碳,中耕松土有利于作物根部
细胞有氧呼吸,为无机盐的吸收提供能量,A正确;大田作物“正其行、通其风”可提高大田二氧化碳,利于作
物光合作用,B正确:玉米套种大豆实现了作物在空间上的合理配置,增大了流入农田生态系统的总能量,提
高了光能利用率,C正确,杀虫除草无法提高生态系统中能量的传递效率,D错误。
7.C【解析】纺锤体检查点的核心功能是保障染色体均匀分配,若其功能异常,染色体无法正常分离,可能导致
细胞染色体数目改变(如非整倍体),A正确;由题千可知,抑制Mpsl蛋白SCr609位点磷酸化后,癌细胞会因
纺锤体错误附着产生非整倍体并触发调亡,而正常细胞耐受性更强,因此该操作更有利于痛细胞触发调亡,
B正确:题干仅提及“抑制Mps1蛋白Ser609位点磷酸化会使癌细胞的纺锤体错误附着无法修正”,未对比癌
细胞与正常细跑“纺锤体微管附着错误的发生率”,无法得出“癌细胞附着更容易发生错误”的结论,C错误;
细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡过程,无论触发因素是何种(如本题中的非整倍体),其过程均受基
因调控,D正确。
8.C【解析】VCOD-15的原始菌株需钠弧菌具有“耐盐”特性,因此培养时需添加较高浓度NCI以维持其活
性;有机污染物是VCOD-15的降解底物,而非必需碳源,故无需将有机污染物作为唯一碳源,A正确:微生
物扩大培养需优化温度、pH等环境条件:液体振荡培养可通过搅拌增加培养液溶氧量,同时促进菌株与营养
生物学试题参考答案第1页

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