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南平一中2025—2026学年第一学期
九年级第二次化学阶段训练
考试时间：60分钟 满分100分
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确答案）
1. “碳中和”的含义是产生的和消耗的相当，达到相对“零排放”。下列措施关于实现“碳中和”目标不合理的是
A. 培育氢燃料电池汽车产业 B. 禁止使用化石燃料
C. 借助光伏、风电、核电等技术发电 D. 退耕还林，推进生态环境建设
2. 下列化学用语书写正确的是
A. 两个氧分子：2O B. 氢氧根离子：OH
C. 三个氯原子：3Cl2 D. ：氧化钙中钙元素为+2价
3. 某同学在实验室探究金属与稀盐酸的反应，部分实验操作如图，其中正确的是
A. 加入铁钉 B. 量取5mL稀盐酸
C. 倾倒稀盐酸 D. 洗涤试管
4. 下列对实验现象的描述不正确的是
A. 蜡烛燃烧时发出黄色火焰，发光、放热
B. 红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟
C. 镁条燃烧发出耀眼的白光，产生白色固体
D. 铜与稀盐酸反应产生大量气泡
5. 我国科研人员在二氧化钛()里混入的稀土元素钪，制备出新型光解水催化材料，如图为元素周期表中钪元素的信息。下列说法错误的是
A. 中钛元素的化合价为+4 B. 属于氧化物
C. 钪的相对原子质量为44.96g D. 钪的原子序数为21
6. 下列关于物质性质和用途的说法不正确的是
A. 氮气化学性质不活泼——用作保护气 B. 碳在常温下化学性质不活泼——作中国字画
C. 稀有气体通电发光——制作霓虹灯 D. 氧气能助燃——用作医疗救护
7. 白藜芦醇（C14H12O3）广泛存在于葡萄、桑棋等植物果实中，它具有抗肿瘤、抗氧化、延缓衰老等功效。下列说法正确的是
A 1个白藜芦醇分子中含有6个H2分子和1个O3分子
B. 1个白藜芦醇分子是由14个碳元素、12个氢元素和3个氧元素组成的
C. 白藜芦醇中C、H、O三种元素的质量比为14：1：4
D. 白藜芦醇中氧元素的质量分数为48%
8. 在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量如下表。下列说法错误的是
物质 甲 乙 丙 丁
反应前物质的质量/g 8 32 5 4
反应后物质的质量/g 16 x 5 24
A. x的值为4 B. 丙可能是该反应的催化剂
C. 乙一定是化合物 D. 甲、乙两种物质反应前后质量变化之比为2:3
9. 下列方法能区分两个集气瓶中氧气和二氧化碳气体的是
A. 将燃着的木条伸入集气瓶中 B. 观察颜色 C. 倒入适量水 D. 闻气味
10. 能正确反映对应变化关系的图像是
A. 甲：用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B. 乙：加热一定量的高锰酸钾
C. 丙：用红磷测定空气中氧气含量
D. 丁：水通电生成氢气和氧气的体积比
二、填空题（本大题共8小题，共70分）
11. 在我们身边化学物质无处不在：
（1）我们学校最近安装有“直饮水机”，主要流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中，活性炭的作用是_____，生活中可以通过_____的方法降低水的硬度。
（2）应对全球气候问题我国作出庄严承诺：将力争2060年前实现碳中和。二氧化碳会造成的环境问题为_____。
（3）天然气（CH4）是常见的家用化石燃料，写出天然气的燃烧方程式_____。
（4）《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药，鞭炮就是利用其原理制得，其爆炸发生反应的化学方程式是，则为_____。
12. 图中①、②元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
（1）氧元素属于_____元素（填“金属”或“非金属”）：
（2）C粒子属于_____（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）：原子D中X=_____
（3）下图是工业上通过高温高压以及催化的条件制取氨气的反应微观示意图。
①该反应的化学方程式为_____，属于_____（填反应类型）反应。
②由上述的反应过程（乙图为部分微粒），从微观角度解释化学反应的本质是_____。
③通过以上反应分析，反应前后不发生改变的是_____。
A.原子数 B.分子数 C.原子种类 D.分子种类 E．元素种类
13. 金属、金属材料的使用和回收，为促进人类和谐发展作出重要贡献。
（1）“沉睡三千年，一醒惊天下”。三星堆遗址出土的青铜大面具，诉说着古蜀文明的灿烂辉煌。青铜属于金属材料中的_____（填“合金”或“纯金属”）。
（2）铝制器具的抗腐蚀性能好的原因：_____。
（3）用如图所示实验验证铁性质。
①实验1中，观察到灯泡发光，说明铁具有的性质是_____。
②实验2中，写出铁与稀硫酸反应的化学方程式_____。
③实验3中，能证明铁的金属活动性比铜强的现象是_____。
（4）生铁等金属制品易锈蚀，原因是铁与空气中的_____接触，发生反应的结果。
14. 《天工开物》记载了采矿和冶炼锡的方法：“水锡……其质黑色……愈经淘取”，“入砂（指锡砂）数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲（指鼓入空气）熔化……用铅少许勾引，（锡）方始沛然流注”。古法炼锡的工艺流程如图所示。
【查阅资料】锡砂的主要成分是，还含有、、等物质。
（一）古法冶金
（1）水中淘取锡砂时，所用容器孔径需_____（选填“大于”或“小于”）锡砂颗粒大小。
（2）锡砂进入烘炉前要进行粉碎处理，目的是_____。
（3）“用铅少许勾引，（锡）方始沛然流注”，加入少许铅所起的作用是_____。
（二）实验室模拟。某同学模拟一氧化碳还原氧化铁制备金属铁，并检验部分产物。
（4）图中硬质玻璃管中发生反应的方程式为_____。
（5）图中装置C所起的作用是_____，发生反应的化学方程式为_____。
（6）下列对该实验的分析正确的是_____（选填编号）。
A. 实验开始时先点燃B处的酒精喷灯，再点燃D处的酒精灯
B. 装置A的作用是吸收空气中的，防止对装置产物检验造成干扰
C. 实验结束需等到玻璃管内物质冷却至室温才停止通，可防止高温下铁粉被重新氧化
15. 根据你的所学，请回答有关问题：
（1）用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，在瓶中倒入容积的水，立即盖紧瓶振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是_____。
（2）如图A，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是_____，该实验说明二氧化碳具有_____的化学性质。
（3）如图B，准备好双孔塞（插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗）取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶振荡，可观察到的现象是_____、_____。
（4）某同学用石蕊试液染成紫色的干燥的小花做了两个实验：
实验一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中，无现象产生，说明_____。
实验二：用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里（如图示）
可观察到的现象小花变红，其原因是_____（用化学方程式表示）。
小结：要证明没有明显实验现象的化学反应发生，可以借助类似石蕊这样的物质，来证明有新物质产生，从而证明反应发生。
16. 如图所示是实验室制取和收集气体的部分装置。请回答下列问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：①_____。
（2）用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，选择发生装置B与收集装置_____（填字母）。用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为_____。
（3）高锰酸钾制取氧气操作过程中发现导管附近的水变红，你的改进建议是_____。
（4）实验室常用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳。则制取二氧化碳的发生和收集装置是_____。反应的化学方程式为_____。
（5）若用F装置收集，则二氧化碳应该从_____端通入（填“m”或“n”）。
（6）装置F作为收集装置检验二氧化碳是否集满的操作方法是_____。
17. 燃烧是一种常见的现象，它给人类带来了光明、温暖并促进了社会的发展，同时也存在一定的安全隐患，某兴趣小组以“探究灭火原理”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识灭火原理
（1）观察图1烧杯中的蜡烛，一段时间后，观察到的现象是蜡烛熄灭了。此方法熄灭蜡烛利用的原理是_____。
【任务二】利用蜡烛探究灭火原理
（2）图2装置是探究哪根蜡烛先熄灭。同学们完成实验得到，浓度变化曲线如图3所示。分析浓度变化曲线，由此可知火灾现场逃生应_____逃离。
【任务三】蜡烛灭火原理再探究
将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如图所示），观察到火焰立即熄灭。蜡烛熄灭的原因是什么呢？
猜想与假设：
猜想1：铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，氧气被消耗导致蜡烛熄灭。
猜想2：可能是铜具有良好的导热性，将热量吸走导致温度降低到着火点以下使蜡烛熄灭。
猜想3：查阅资料表明，燃烧是一种链式反应。持续进行燃烧依赖中间产物的数量，中间产物与铜圈器壁碰撞导致减少，致使链式反应中断，则停止燃烧。
（3）设计并进行如下实验：
实验操作 实验现象 结论
在酒精灯上灼烧铜圈至表面覆盖氧化铜，然后将其套在蜡烛烛芯上，观察火焰是否熄灭 _____ 猜想1错误
_____ 火焰熄灭 猜想2错误
实验结论：猜想1、2不是蜡烛熄灭原因。导致蜡烛熄灭的原因可能是猜想3。
【任务四】深度探究【任务三】中铜丝受热表面变黑的黑色物质成分。
经过多次上述实验大家发现铜丝受热表面变黑的黑色物质是什么呢？
猜想与假设：黑色物质可能是炭黑和氧化铜。
【查阅资料】
（4）氧化铜可与稀硫酸反应生成硫酸铜（溶液显蓝色）和水，炭黑不与稀硫酸反应。请设计实验方案证明黑色物质是炭黑和氧化铜。_____（写出操作和现象）。
18. 利用玉米秸秆为原料可生产乙醇，部分流程为玉米秸秆→纤维素→葡萄糖→乙醇（反应条件略），其中葡萄糖转化为乙醇的反应为：。请计算：每生产乙醇，理论上参加反应的葡萄糖的质量是多少？
南平一中2025—2026学年第一学期
九年级第二次化学阶段训练
考试时间：60分钟 满分100分
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确答案）
【1题答案】
B
【2题答案】
D
【3题答案】
C
【4题答案】
D
【5题答案】
C
【6题答案】
D
【7题答案】
C
【8题答案】
D
【9题答案】
A
【10题答案】
D
二、填空题（本大题共8小题，共70分）
【11题答案】
（1） ①.
吸附水中色素和异味 ②.
煮沸 （2）
温室效应加剧##全球变暖
（3）
（4）
【12题答案】
（1）非金属 （2） ①. 阴离子 ②. 8
（3） ①. ②. 化合 ③. 分子分成原子，原子重新组合新分子 ④. ACE
【13题答案】
（1）合金 （2）铝在常温下能和氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止内部的铝被进一步氧化
（3） ①. 导电 ②. ③. 铁表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色 （4）水和氧气
【14题答案】
（1）小于 （2）增大反应物的接触面积，加快反应速率
（3）形成合金降低熔点
（4）
（5） ①. 检验反应生成的二氧化碳 ②. （6）C
【15题答案】
（1）二氧化碳能溶于水
（2） ①. 蜡烛自下而上熄灭 ②. 不可燃也不助燃
（3） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. 气球变鼓
（4） ①. 二氧化碳不能使紫色石蕊变色 ②.
【16题答案】
（1）长颈漏斗
（2） ①. C ②. （3）试管口塞一团棉花
（4） ①. AD##AF ②.
（5）m （6）将燃着的木条放在n端，木条熄灭，则说明二氧化碳已经收集满
【17题答案】
（1）隔绝氧气 （2）弯腰
（3） ①. 火焰熄灭 ②. 将铜圈烧红后立即套在蜡烛烛芯上，观察火焰是否熄灭
（4）将黑色物质加入足量稀硫酸中，观察到固体部分溶解，且溶液变蓝色
【18题答案】
设参加反应的葡萄糖的质量为x，则
解得x=18t
答：理论上参加反应的葡萄糖的质量是18t。

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